演講稿可以幫助我們更好地運用語言和肢體語言，演講稿主題的明確性有助于我們準確傳達想要表達的核心信息和觀點，以下是范文社小編精心為您推薦的不負韶華2024演講稿優(yōu)秀6篇，供大家參考。
不負韶華2024演講稿篇1
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現(xiàn)。學習不僅是充實自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：態(tài)度決定一切。有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。他有一次在研究數(shù)學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。由此可見，良好心態(tài)對于學習的重要性。
對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。在他眼里，時間就如同生命，他說倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習，使人思維活躍、聰穎智慧；學習，使人增長見識、談吐不凡；學習，使人心曠神怡、如沐春風。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢！
不負韶華2024演講稿篇2
親愛的老師，同學們：
大家好!
每個人都有自己美好的夢想。如小鳥夢想自己當名大歌唱家，貓頭鷹夢想自己成為一位老師，小花則夢想自己能成為一名女模特……
兒時的夢：小時候，每當走到玩具店門口，看著里面應有盡有的精美玩具時，我就想進去買一個，可是零花錢不夠，當我沮喪的回家時，心想：要是能制造玩具就好了，這樣我就能想玩什么就玩什么。所以，我當時夢想自己能當一位玩具制造師。
童年的夢：童年時，當我看見電視里的大將軍都穿著帥氣的鎧甲，英勇殺敵時，我就被那帥氣的鎧甲所迷住了，心想，要是能穿上那鎧甲，那我該有多威武啊!可是那是只有大將軍才能擁有的，于是童年時我就天天想著當大將軍，天天想者穿鎧甲。
現(xiàn)在的夢：現(xiàn)在的我，不會那么的幼稚了，可是我的夢還在。我現(xiàn)在夢想自己能成為一名老師。因為當老師可以給學生傳授只是。當老師很辛苦，但老師是偉大的，她們就像辛勤的園丁，無微不至的照顧我們。我雖然現(xiàn)在還沒能力去實現(xiàn)我的夢，但是我要努力學習，天天向上，開心的度過每一天，我相信我一定會成功的!
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。只要我現(xiàn)在努力學習，我堅信夢一定會不遠的。
我的演講完畢。
謝謝大家!
不負韶華2024演講稿篇3
人生，是一場旅行，會途經(jīng)風景各異的驛站。高中是最短暫易逝的一程，也是最絢爛美麗的站臺。此處，我迷戀她的青春飛揚，也承受著她的五光十色折射的應接不暇之感，仍不忘騎著夢想奔赴遠方，以不負今生倉促的年華。
有人說：“在時間的長河里，青春如流星一閃即逝;在現(xiàn)實的夾縫里，青春如風干的紙片脆弱嬌美?！钡乙詾椋褐灰闹魅瞬粮裳蹨I拂去傷感，懷揣夢想日夜兼程，便能對決時間的長河和現(xiàn)實的夾縫，讓青春無淚，也無悔;讓青春永駐且彌香。
董仲舒年少時研究《春秋》，在他人或吟風弄月，或?qū)し紘@幽，享受大好時光時，他堅定如一，讀書治學，三年間目不窺園，在學識和德行上讓眾人“皆師身之”;李密少年時感嘆時光易逝，拜師途中，以《漢書》懸于牛角之上，邊走邊讀，不愿荒度青春;宋濂少時求師，“負篋曳屣行深山巨谷”仍樂在其中，為其日后成為明代“開國文臣之首”打下了堅實的基礎(chǔ)。古之成大事者，無不在短暫的青春時期不懈努力奮斗為自己成長積淀資本，最終成就人生的無悔。
喬治·桑說過：“少年從不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風景?！憋L景再多、誘惑再大又如何?與其埋怨、感傷，追他人之責，不如讓青春在奮斗中前行，在砥礪中成長，掌自己的人生之舵。
高中驛站的現(xiàn)代青年，更應當盈夢想于懷，立高遠之志，擔家國之任，負公民之責，腳踏實地過好每一個今天。
曾子曾說：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！必熑螕斒菚r代的呼喚，更是每個人精神升華的必需。“雜交水稻之父”袁隆平以對國家民族乃至全世界的責任擔當，用畢生心愿讓人民脫離饑餓;屠呦呦及其團隊嘔心瀝血研究青蒿素;中國維和人員冒著紛飛戰(zhàn)火毅然奔赴異國他鄉(xiāng)……古往今來的仁人志士無不秉承著責任擔當精神，積極造福著人類。
從每節(jié)課的.積極投入開始，從每一天的學習總結(jié)反思開始，時刻與老師傳授的知識無縫對接，才算是做到了對課業(yè)的盡心盡力，這才是我們新學期應有的態(tài)度。肩上沉甸甸的分量，不允許我們顧左右而言它。
“青春是不久藏的東西”，這是莎士比亞的感慨;青春雖倉促，奮斗方無悔，這應是每個鐵血男兒的青春誓言!
讓我們——揮鞭策馬啟程，逐夢不負韶華!
不負韶華2024演講稿篇4
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導：
大家好!
"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業(yè)解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把"健康所系，性命相托"的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的`淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的"亂世英雄"，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬里無云萬里天"，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說："教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。"長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春!
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
不負韶華2024演講稿篇5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束，伴隨著我們?nèi)甑膶W習旅程也已經(jīng)畫上句號。時間的沙漏帶走了三年與老師同學朝夕相處的美好時光，卻留下了最最難忘的回憶。
三個四季的輪回，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……拿起筆，想想以前的故事，卻不知道從哪寫起，仿佛三年的美好時光都入時光碎片一樣長期保存，卻再也無法拼湊，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
播放這一首“同桌的你”，仿佛又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音——一班駕到，不要掌聲，只要尖叫，總是能把大家逗得哈哈大笑。似乎又回到烈日下的小周實驗基地生活，在那里我們勇于拼搏，團結(jié)合作，最終覺得了優(yōu)秀連隊的榮譽……一幕幕都那么真切，美好，好像發(fā)生在昨天……
手里握著畢業(yè)照，回憶起那一張張青澀的笑臉，和發(fā)生的那一個個小故事，或許有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
不負韶華2024演講稿篇6
小時候，總是夢，太陽掛的好高，伴著微笑，誰都不愿打破這份悄，巷口，街角，總有那些個身影，那些笑語歡歌，心里莫名的甜，拉著小伙伴，蹦蹦跳跳。
后來，長大了，邁進了高一等的學校，注意起了小時候抹鼻涕的衣角，都要整整齊齊，添了許多不知名，沒聽過的功課，壓的有些喘不過氣，少了些歡笑。
然而，再也不會沒事就往外跑，懂得了責任，學會了承擔，才一點一點得了解到了比夢多一點的夢想。
夢想，這個詞語，記得以前，要是別人問起，指定是科學家，發(fā)明家，現(xiàn)在聽聽，多幼稚，這個詞語，漸漸清晰了，長大了。
夢想，似乎成了前進的力量，再一次開懷的笑，也為它撒下過滾燙的淚，伙伴，朋友，依然在身旁，不曾放棄，不曾哀傷。
就拼他幾個春秋冬夏，畫一抹濃郁，在這璀璨年華，朋友，堅定地走，放飛你的夢想吧!
