一份有意義的演講稿是能夠引起聽眾的共鳴的，演講稿的語言要真實而誠懇，能夠贏得聽眾的信任和共鳴，范文社小編今天就為您帶來了環(huán)保節(jié)能的演講稿最新7篇，相信一定會對你有所幫助。
環(huán)保節(jié)能的演講稿篇1
今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。
綠樹，紅葉，青山，藍天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今，樹已不再蒼翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍，這一切都是人類自己釀成的后果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿生機，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托?？墒?，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!
我們同樣不會忘記每年春季來自內蒙古的沙塵暴，不會忘記1998年那場特大洪水，更不會忘記達到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應當去了了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，重視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，增強環(huán)境保護的意識，自覺履行保護環(huán)境的義務。我們應從自我做起，從小事做起。
在平常的生活里，我們不難看到，在附中的校園內，也有同樣存在環(huán)保意識淡薄，肆意破壞環(huán)境，浪費資源的現象?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現象也時有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒有做起呢?電燈沒關，我們將它順手關掉，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰。因此，我們____x班向全校師生發(fā)出以下倡議：
(1)自覺保護校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在餐廳吃飯時，不隨意浪費糧食;在寫作業(yè)時，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費。
(3)隨手在離開教室宿舍關燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復利用，用水澆花，沖廁所等。
(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻計獻策。
(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。
(6)在去超市購物時盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
(7)在家庭生活中，節(jié)約能源，減少排污，做到“節(jié)能減排”，倡導“低碳生活”，建設節(jié)約型校園、社會。
環(huán)保節(jié)能的演講稿篇2
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我要講的是《保護小生命》。
校園里，有許許多多的小生命。有青蟲、螞蟻、小草、小花……等等。它們都是生命啊！假如，你是一只弱小的螞蟻或者一株無助的花兒，有位同學一下子把你捉起、拔起或者用腳踩踏，你會是多么害怕？花兒、草兒都是生命，不要傷害一草一木。動物、昆蟲有食物鏈，不需要把害蟲踩死……我們何不想一想它們的心情？想想被踩在腳下的心情吧！想想被捉住的心情吧！再想一想被拔住，然后從土壤中一下被抽出的心情吧！它們，也是生命?。∶利惖幕▋弘S風飄，被拔起后能干什么？小小的'螞蟻在勞動，捉住了又能干什么？讓它們自由在大自然，世界會變得更美麗！不要用瓶子去砸草，不要用盒子來裝螞蟻，它們都是小生命。
我們生活在同一個和諧、美麗的地球上。它們、我們沒什么不同。它們、我們都有一個完美而珍貴的生命，讓我們去保護它們吧！
為小花、小草澆點水，為螞蟻、青蟲送一片愛心。這些都是大家應該做的，可是，大家為什么非要反著干呢？讓我們一起，保護一草一木，保護一蟲一鳥，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，一起建造美好家園吧！
環(huán)保節(jié)能的演講稿篇3
我所要講的一切有關于環(huán)境。
大家都知道，我們生活在美麗的地球上，這里有山有水，是我們賴以生存的家園，所以保護好地球的環(huán)境，是每一個人的責任，破壞環(huán)境就等同于在破壞自己的未來。在以前的一些書籍上面，我們經常可以看到作者對天空、河流的描繪，那時候的天空還是蔚藍的，河流還是清澈的，可隨著社會的發(fā)展和進步，我們可以發(fā)現，能見到藍天的幾率越來越小了，河流甚至是海洋都充滿了人類制造的垃圾，這不禁讓我們開始反思起了自己，為什么越環(huán)境的'污染會隨著社會的進步變得越來越嚴重呢？
其實，這都是由于咱們的環(huán)保意識太淺薄了，許多人為了謀取自身利益而選擇了破壞掉環(huán)境，他們只顧著眼前的收獲，不去考慮他們的所作所為會對未來造成什么樣的影響，所以我們能在電視上看到大批的樹木被砍伐、滾滾黑煙直接向天空排放、污水不經任何處理直接排到河流中。這一切加劇了環(huán)境的惡化，雖然有著越來越多的人開始呼吁保護環(huán)境了，但是這還不夠，環(huán)保絕對不是少數人的責任，它應該發(fā)芽在每一個人的心中，也只有大多數人都開始保護環(huán)境后，我們的世界才能重新煥發(fā)生機。
所以，大家要謹記“保護環(huán)境，從我做起”的道理，將整個理念傳給你的朋友、你的家人乃至你的后代，這樣才能給未來留下一個美好的希望?，F在，我們就可以開始做一些環(huán)保的事情了，例如不隨手亂丟垃圾、不去破壞花草等等，再比如現在不是流行起了垃圾分類嘛，咱們就可以多多去學習這方面的知識，然后再給自己的親朋好友進行普及，爭取讓大家都認識到保護環(huán)境的重要性。最后，希望大家都能從我做起，把保護環(huán)境作為自己的任務，不要過了這段時間后就沒有了興趣了，這和學習的道理是一樣的，只要生命不息，那就需要我們一直堅持下去。
謝謝大家！
環(huán)保節(jié)能的演講稿篇4
上個周末，我和我的家人一同前往美麗的西溪濕地游玩。
雖然那里的優(yōu)美風景讓我們入迷，但是我們也看到了令人震驚的一幕。
那天，我拉著家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步，踏上了搖擼船，一開始還搖搖晃晃的，但坐穩(wěn)后，船便慢慢地平靜下來，搖船者劃著槳，平靜的水面頓時卷起波紋。可是船一開到開闊的'水面，水質則非常糟糕，只見水面不再波光粼粼，而是渾濁的油污漂浮在水面，包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見，原本清澈的水變得渾濁不堪。這時的我想，水這么渾，一定是包裝盒的油污流進了水中，所以才會這么臟吧!
在回去的路上，我自言自語地說：“如果所有人都愛護環(huán)境，保護河流，那每一處環(huán)境都會干凈、美麗，每一條河流都會清澈見底!"
讓我們一起做五水共治的宣傳者和執(zhí)行者，讓我們一起愛護環(huán)境，共同守護我們的家園。
環(huán)保節(jié)能的演講稿篇5
親愛的同學們：
你們好！
前幾天，我和爸爸到河口的銀河公園，作一次有意義的旅行，當我們來到天鵝湖時，放眼望去，湖水微波粼粼，在陽光下，好像撒了一地的金子，美麗極了，用美不勝收來形容，一點都不為過?？稍僮屑氁豢矗潜叹G的湖水和旁邊的柳樹中怎么有許多五彩斑斕的“怪花”和“怪船”呢？說它怪，是因為“花”和“船”的形狀，大大小小，五彩繽紛，有的還隨風飄蕩，好像一面旗幟。
我十分奇怪，趕忙問爸爸：“那是什么花??？怎么這么奇怪？”爸爸一看皺起了眉頭：“這那哪是什么花?。》置魇且恍┪廴疚?！有塑料袋、快餐盒什么的，還有廢紙呢！”
就在說話之間，一朵“花”，隨風飄到了我的眼前，把我嚇了一跳。我仔細一看，原來是一個白色塑料袋。我猛然想起，電視中不止一次地宣傳白色污染的危害。對，一定得“消滅”它！我在心里暗暗說道。于是就想彎腰去揀它。爸爸卻說道：“寶貝，等一下”。說著，他走到旁邊的柳樹下，拿起一根枯枝，又拿出隨身攜帶的小刀把枯枝的頭削尖?！安诲e”，我高興的說道：“這倒是一個清理垃圾的好‘武器’?！蔽夷弥@個“武器”一戳，方便袋就穿在了樹枝上。我們向湖邊走去，在觀湖亭的座位上和旁邊的石縫里，我又發(fā)現了許多丟棄的塑料袋和快餐盒。我就像解放軍戰(zhàn)士一樣拿著“刺刀”刺向“敵人”的要害部分?？粗鴺渲ι虾窈竦摹皯?zhàn)利品”，再看看干凈的地面，我心里別提有多高興了。
可是，一看湖面上，還是有許多垃圾，怎么辦呢？我又挑了一個較長的樹枝，削尖了去挑水上的塑料袋。我小心翼翼地用樹枝尖接近塑料袋，一挑，耶！成功了！后來，我又用這種方法挑出了十幾個塑料袋，我高興的無法形容。
我們來到垃圾桶前，天哪！到處是垃圾，散發(fā)出一陣一陣的惡臭，我和爸爸費了九牛二虎之力才把它們送回它們的“家”——垃圾桶。哈哈，這回，我和爸爸都成了大花臉。
我擦擦頭上滲出的汗，抬起頭來。怎么對面的招牌上也掛著五顏六色的“招牌？”這可怎么辦呢？怎么消滅它們呢？我可沒有辦法了。
哎！真希望游人不要再丟“怪花”了。讓我們一起當一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！愛護我們的家鄉(xiāng)東營，還大自然本來的面貌吧！
環(huán)保節(jié)能的演講稿篇6
老師們，同學們：
早上好，今天我國旗下講話的題目是《節(jié)能環(huán)保。從你我做起》。
同學們，你們可知道“兩型社會”指的是什么嗎？兩型指的是資源節(jié)約型，環(huán)境友好型。資源節(jié)約型社會是指整個社會經濟建立在節(jié)約資源的基礎上，即在生產、流通、消費等各領域各環(huán)節(jié)，通過采取技術和管理等綜合措施，厲行節(jié)約，不斷提高資源利用效率，盡可能的減少資源消耗和環(huán)境代價滿足人們日益增長的物質文化需求的發(fā)展模式。環(huán)境友好型社會是一種人與自然和諧共生的社會形態(tài)，其核心內涵是人類的生產和消費活動與自然生態(tài)系統(tǒng)協調可持續(xù)發(fā)展。
我們學校在20xx年就被評上了湖南省兩型示范創(chuàng)建單位，并在去年六月份撥給我校專項補助資金30萬元，以后還會不斷加大補助力度。這充分說明了我校在創(chuàng)建兩型社會中發(fā)揮了積極的示范帶動作用?？墒悄闶欠褡⒁獾轿覀冎車€是有很多人喜歡用一次性用品，殊不知，這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時，浪費了大量的社會資源，制造了成千上萬噸的垃圾。據有關部門統(tǒng)計，我國僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達4億至7億元。這些高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理，造成了環(huán)境的嚴重污染。同學們，你可知道，一個塑料袋埋在地下2百年都不會降解；一粒電池能使方圓1平方米的土地寸草不生，永久失去使用價值并且還可以污染一個人一輩子所需要的水。最近幾十年，盡管人類文明有了飛速的發(fā)展，但是同時也無情地破壞了地球的環(huán)境；工業(yè)區(qū)的煙囪冒出來的滾滾濃煙，成千上萬輛汽車排出大量尾氣，空氣中二氧化碳含量逐年遞增，白色污染不斷加大，亂砍濫伐依舊存在，生活垃圾沒有科學排放和合理回收等等，這些因素造成了光化學煙霧，形成了酸雨，增強了溫室效應、致使水土流失，水質污染，農業(yè)減產，赤潮赤湖，生態(tài)破壞，新型疾病增多……一件件，一樁樁自然環(huán)境惡化給人類造成的危害現象讓我們觸目驚心！
為了今早避免“早知如此何必當初”的.悔恨，我們應自覺不用或少用一次性筷子，餐盒，塑料袋，水杯等，購物時盡量使用環(huán)保袋；旅游時，自備水壺，可以用毛巾代替紙巾；可以用鋼筆代替一次性圓珠筆，將用完的電池放入制定的回收處，上下學盡量采用綠色環(huán)保的交通方式，光線好的時候主動關掉教室里的燈，不是太熱的時候盡量不開空調等等。不僅自己要這樣做，而且要當好環(huán)保宣傳員，讓我們周圍每一個人都重視節(jié)能和環(huán)保，如果每個人真正做到了以上任意一點的話，那將會節(jié)約多少資源，減少多少垃圾??！
同學們， 地球是人類共同的家園，保護地球，保護環(huán)境，人人有責！為我們擁有一個空氣清新，水體清潔，樹木蔥郁，花草遍地的大自然，擁有一個自然和諧的生存空間，行動起來吧，加入到節(jié)能環(huán)保的隊伍里，積極參加各種環(huán)保活動，從你我做起，從現在做起，從身邊小事做起。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
環(huán)保節(jié)能的演講稿篇7
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
我所要講的一切有關于環(huán)境。
大家都知道，我們生活在美麗的地球上，這里有山有水，是我們賴以生存的家園，所以保護好地球的環(huán)境，是每一個人的責任，破壞環(huán)境就等同于在破壞自己的`未來。在以前的一些書籍上面，我們經?？梢钥吹阶髡邔μ炜?、河流的描繪，那時候的天空還是蔚藍的，河流還是清澈的，可隨著社會的發(fā)展和進步，我們可以發(fā)現，能見到藍天的幾率越來越小了，河流甚至是海洋都充滿了人類制造的垃圾，這不禁讓我們開始反思起了自己，為什么越環(huán)境的污染會隨著社會的進步變得越來越嚴重呢？
其實，這都是由于咱們的環(huán)保意識太淺薄了，許多人為了謀取自身利益而選擇了破壞掉環(huán)境，他們只顧著眼前的收獲，不去考慮他們的所作所為會對未來造成什么樣的影響，所以我們能在電視上看到大批的樹木被砍伐、滾滾黑煙直接向天空排放、污水不經任何處理直接排到河流中。這一切加劇了環(huán)境的惡化，雖然有著越來越多的人開始呼吁保護環(huán)境了，但是這還不夠，環(huán)保絕對不是少數人的責任，它應該發(fā)芽在每一個人的心中，也只有大多數人都開始保護環(huán)境后，我們的世界才能重新煥發(fā)生機。
所以，大家要謹記“保護環(huán)境，從我做起”的道理，將整個理念傳給你的朋友、你的家人乃至你的后代，這樣才能給未來留下一個美好的希望?，F在，我們就可以開始做一些環(huán)保的事情了，例如不隨手亂丟垃圾、不去破壞花草等等，再比如現在不是流行起了垃圾分類嘛，咱們就可以多多去學習這方面的知識，然后再給自己的親朋好友進行普及，爭取讓大家都認識到保護環(huán)境的重要性。最后，希望大家都能從我做起，把保護環(huán)境作為自己的任務，不要過了這段時間后就沒有了興趣了，這和學習的道理是一樣的，只要生命不息，那就需要我們一直堅持下去。
謝謝大家！
