愛(ài)閱讀小學(xué)生演講稿精選5篇

時(shí)間:2023-06-04 作者:Monody 演講稿

演講稿的一大特點(diǎn)是具有鼓動(dòng)性,積極向上的內(nèi)容是很重要的,在演講稿的寫(xiě)作中,保持個(gè)人的理性思考是最關(guān)鍵的,范文社小編今天就為您帶來(lái)了愛(ài)閱讀小學(xué)生演講稿精選5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

愛(ài)閱讀小學(xué)生演講稿精選5篇

愛(ài)閱讀小學(xué)生演講稿篇1

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是知識(shí)的海洋。”人只有讀了書(shū)才會(huì)懂得多種多樣的知識(shí),培養(yǎng)出高尚的志趣,成就一番大事業(yè),造福社會(huì)。隨著知識(shí)的積累,年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的緊張,我漸漸的明白了這個(gè)道理。開(kāi)始喜歡讀書(shū)。

讀書(shū)有時(shí)候會(huì)令人鼻子酸酸的。我記得以前讀過(guò)一本叫《母愛(ài)》的書(shū),里面記錄了很多母親對(duì)兒女不同的愛(ài),有時(shí)甚至為了兒女來(lái)犧牲自己。這些事雖然只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可它卻包含著多么偉大的母愛(ài)啊!我終于明白:原來(lái),有時(shí)母親打我、罵我也是對(duì)我的一種愛(ài),她希望我是最好的。《母愛(ài)》使我懂得了不少,讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)去理解父母的關(guān)愛(ài),父母的期望和父母承受的壓力。想想自己以前是多么的不懂事,和媽媽鬧別扭,不過(guò)現(xiàn)在我一定不會(huì)了,我會(huì)去關(guān)心她,理解她的,就像她對(duì)我一樣。

讀書(shū)的感覺(jué)也是甜甜的。雖然社會(huì)上有人爭(zhēng)權(quán)奪利、爾虞我詐,但更多的還是有人愿意奉獻(xiàn)愛(ài)心。我在家無(wú)聊時(shí),也會(huì)看看報(bào)紙。記得報(bào)紙上有一篇標(biāo)題為《人間有真愛(ài)》的文章,以第一人稱的手法寫(xiě)出了人們對(duì)弱者表現(xiàn)出的無(wú)私精神。我想,要是我們?nèi)巳硕寄芊e極的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,那該多好啊!我相信,人是有愛(ài)的,愛(ài)很可能體現(xiàn)在我們生活中的每一處,即使是萍水相逢的人也能鼎力相助。

讀書(shū)還有一點(diǎn)兒苦瓜味兒。生活中不可能每個(gè)人都是幸福的,有些人每天都過(guò)著痛苦的生活,不過(guò),他們的內(nèi)心是光明的。在《人生的道路上,有光明》一文中,我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩,家境貧窮,才讀了兩年的書(shū)就被迫輟學(xué)了,在家里照顧奶奶,父母常年在外打工??伤笾挠](méi)有消失,她時(shí)常一個(gè)人在自家的菜園里用樹(shù)枝寫(xiě)字,寫(xiě)完了把土踏平在寫(xiě),這樣的孩子是多么的有上進(jìn)心,希望在多讀一點(diǎn)書(shū),上一天學(xué)啊!可現(xiàn)在的一些小孩子總是身在福中不知福,不知道珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。這本書(shū)和這個(gè)孩子都告訴我眼前的東西要珍惜,不要等到將來(lái)才后悔。

讀書(shū)的滋味還是十分火辣的。《可憐的孩子》一文中,有一個(gè)為富不仁的地主,把到他家打工的人當(dāng)奴隸使喚,連小孩子也不放過(guò)。那樣的人真是可惡!看了使我火冒三丈,怎么會(huì)有這么沒(méi)良心的人呢!這同時(shí)也告訴我,人必須自己要有能力,才不會(huì)被人欺負(fù)、受人凌辱。

一本小小的書(shū)中也包含著大道理,正如“麻雀雖小,肝膽俱全?!弊x書(shū),體味人生酸甜苦辣,世態(tài)變遷,告訴我為人處世的道理,激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),將來(lái)出人頭地。讀書(shū)就是我人生中的一件樂(lè)事。

愛(ài)閱讀小學(xué)生演講稿篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

迎著溫暖的春風(fēng),我們趟在無(wú)邊無(wú)際的草地上,舒舒服服地看書(shū),感受著四月美好的季節(jié)。四月是曬書(shū)、讀書(shū)的好時(shí)光,在四月我們盡情看書(shū),感受書(shū)的美好和溫暖。接下來(lái),就讓我給大家說(shuō)說(shuō)書(shū)的溫暖和美好吧!

四月里,我第一本看的書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我第1個(gè)認(rèn)識(shí)的人物就是塔克老鼠,它是一只善良的小老鼠,生活在紐約。第2個(gè)認(rèn)識(shí)的人物就是瑪利歐,他在地鐵站撿到了一只蟋蟀,他想把蟋蟀當(dāng)作他的寵物。第3個(gè)認(rèn)識(shí)的人物就是蟋蟀柴特斯,它和塔克老鼠是一對(duì)好朋友,柴斯特會(huì)唱歌,但他變成名人后又放棄了。第4個(gè)認(rèn)識(shí)的人物是亨利,塔克老鼠和亨利貓也是好朋友??赐赀@本書(shū)我感覺(jué)到了人類需要自由,小動(dòng)物們也是需要自由的。

四月里,我看的第二本書(shū)是《中國(guó)神話故事》,讓我感受到了古代人期盼知道天是怎么來(lái)的、地又是怎樣形成的那種心情,所以創(chuàng)作出了這么多出色的神話故事。

我看的第三本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》。寶葫蘆的主人叫王葆,寶葫蘆說(shuō)要是當(dāng)了它的主人就得保守秘密??勺詈笸踺岵幌氘?dāng)寶葫蘆的主人了,睜眼一看,啊原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)還是要靠自己的。

聽(tīng)了我的介紹,大家是不是也感受到了書(shū)的溫暖和美好了呢?

愛(ài)閱讀小學(xué)生演講稿篇3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我想我是癡了,癡迷于這書(shū)海。

從小看過(guò)的書(shū)其實(shí)不少,有記憶的第一本是埃爾熱的《丁丁歷險(xiǎn)記》。這雖然只是一本漫畫(huà)書(shū),對(duì)我卻很重要,它使我有了這輩子的第一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想將來(lái)能用自己的雙腳丈量這世界的長(zhǎng)度,能看遍世間美景。

不過(guò),凡爾納的《八十天環(huán)游地球》很快讓我感受到了環(huán)球旅行的艱辛。我是個(gè)懶人,在看遍世間美景和在家瀏覽照片之間,我估計(jì)只有選擇后者了。我還用這樣的想法來(lái)安慰自己:只是走馬觀花地看景,那哪兒夠呢?真正的旅行應(yīng)該在一個(gè)地方住下來(lái),體會(huì)那里的人是怎樣生活的,他們的風(fēng)俗習(xí)慣有何特點(diǎn)。住下后才能發(fā)現(xiàn)這些,我認(rèn)為這才是真正的旅游。有一句話說(shuō)得好,身體和心靈,總有一個(gè)在路上。每一本書(shū)都是一段新的旅程,書(shū)的作者用筆引導(dǎo)我們走上一條旅途,旅途中無(wú)論喜悅、悲傷,我都愿意一一品嘗。這也是旅行啊!

很喜歡太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué),尤其在冬天,陽(yáng)光在空氣中流轉(zhuǎn),塵如金芒??諝庵械奈⒘oh動(dòng)著,心總是無(wú)比寧?kù)o。喜歡曬太陽(yáng)的我已然長(zhǎng)大,讀書(shū)也有了自己的風(fēng)格、方向。最喜歡的是納蘭容若的詞。他的詞帶著婉轉(zhuǎn)、優(yōu)雅和與生俱來(lái)的愁意,淡淡地在心頭蕩起一層漣漪。這是獨(dú)屬于納蘭的風(fēng)格。像一幅水墨畫(huà),氤氳著漫出墨香,而那愁意也久飄不散。從他的詞中,我仿佛看到他身著一襲白衣,獨(dú)步于官場(chǎng),白的凈透,白的純潔。他沉浸在自己的世界里,淡雅如蓮。那是多樣的粉末交匯在一起,燃燒,困頓,而終于爆發(fā)于一剎那;詞章為什么絢爛?因?yàn)槟鞘窃~人的萬(wàn)千心事糾集于眉,郁結(jié)于心,脫口而出的瞬間自能有驚世的繁華。他其實(shí)一輩子都在反抗,反抗加在他身上的命運(yùn),只是沒(méi)有反抗成功罷了。

合上《納蘭詞》,總有無(wú)限感慨。這樣一個(gè)如蓮如霧的人,只度過(guò)了31個(gè)春秋便走向終結(jié),不免讓人遺憾。一直在思考人生于世的意義,終于明白,人之于這個(gè)世界就是意義啊!

現(xiàn)在喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在屋頂上看書(shū)。落日的美驚心動(dòng)魄。云仿佛在天邊燒了起來(lái),在天地間翻滾著,那光芒帶著燒灼一切的熱度灑在周身。時(shí)間仿佛都靜止了,一片安謐的美好。

我正在逐漸長(zhǎng)大,而閱讀則一直伴在我身旁,它牽著我的手走過(guò)無(wú)數(shù)困難。母親領(lǐng)我來(lái)到人世,而閱讀伴我天天成長(zhǎng)。

愛(ài)閱讀小學(xué)生演講稿篇4

古人云:“書(shū)為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū),就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今人們都把書(shū)當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師,結(jié)書(shū)為友,讀書(shū)為糧”了!

我讀書(shū)很雜,只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻翻,雖然讀書(shū)廣泛,但我也有自己最喜歡的書(shū),如名著,我~~《水滸》、三國(guó)》;小說(shuō),我喜歡《福爾摩斯》;漫畫(huà),我愛(ài)看《名偵探柯南》;史書(shū),我覺(jué)得《史記》~~;詩(shī)歌,我覺(jué)得《九日詩(shī)選》為佳。

我讀書(shū)的時(shí)候,總是會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引,浮想聯(lián)翩。讀了《水滸》時(shí),腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻,

水泊的煙波浩淼,水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤,黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀了《三國(guó)》時(shí),似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡,勇不可擋,威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見(jiàn)張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì),讓我更愛(ài)讀書(shū)。

每當(dāng)我拿起一本書(shū)就忘記了時(shí)間在走。有一次,我去西北書(shū)城看書(shū),媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買(mǎi)點(diǎn)面條,我一踏進(jìn)書(shū)城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門(mén),媽媽見(jiàn)我兩手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批評(píng)了一頓,可我就是百批不改,氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我一心向書(shū)”呢。

好書(shū)是良師益友,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。

我們要愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)。

愛(ài)閱讀小學(xué)生演講稿篇5

一本本好書(shū),用智慧點(diǎn)燃我求知的渴望,用真情蕩滌我心靈的微塵。我明白:品位的提升,的積淀正是緣于大量閱讀的滋養(yǎng)。閱讀給我?guī)?lái)快樂(lè)。

我酷愛(ài)讀書(shū),喜歡那些靈動(dòng)的文字,特別是閑暇時(shí),我會(huì)在暖暖的日光下,捧著書(shū),輕聲朗讀,那種感覺(jué)如品清茶,滿口益香,愜意自不必說(shuō)。閱讀書(shū)籍,猶如一道燦然的光帶照亮我的眼目。我如飲干醴般吮吸那淡淡的墨香,得到精神的愉悅,性情的陶冶,心智的啟迪。

在閱讀的過(guò)程中,我就好象欣賞一路的美景??梢栽谙咇v足聆聽(tīng)水聲潺潺,可以在山澗小憩靜觀云海漫漫。不用找導(dǎo)游,也無(wú)需尋旅伴。每次翻啟書(shū)頁(yè),流連忘返自是一種享受,不辭而別當(dāng)然也不會(huì)被視為失禮。了解萬(wàn)物的榮枯興衰,人心的幽深博大。世界的浩瀚遼闊。讓我更加珍惜生命,熱愛(ài)生活。

在閱讀的過(guò)程中,我就好象是穿越時(shí)空與古今中外的作者進(jìn)行親密的交流。那些美妙的文字引領(lǐng)我踏上一條充滿喜悅的交友之路,在與作者心靈的碰撞時(shí),我即可以欣賞他們,又可以批評(píng)他們,不必為迎合他們而毫無(wú)主見(jiàn),在句段中點(diǎn)評(píng),標(biāo)注,在文章后寫(xiě)感受心得。溝通是輕松的隨心所欲地表達(dá)思想,毫無(wú)羈絆地釋放情感。

在閱讀的過(guò)程中,我也是在經(jīng)歷一種未曾經(jīng)歷的生活。一篇好文章就像一個(gè)精靈牽者我的手,為我導(dǎo)航。走進(jìn)書(shū)的世界,使我明眼,使我愉悅,讓我思考,讓我感悟,不管是古典詩(shī)詞的含蓄典雅,還是現(xiàn)代散文的霸氣豁達(dá);不管是“陽(yáng)春白雪”的飄逸清麗,還是“夏里巴人”的質(zhì)樸純真。薄薄的幾頁(yè)紙承載著厚重的氣質(zhì)與底蘊(yùn);承載著悠久的文化與歷史。我在品位賞析中感知世態(tài)人情的冷暖,輕觸千山萬(wàn)壑的屐痕。因此,當(dāng)我聽(tīng)到魯迅的〈〈吶喊〉〉,同先生一起對(duì)國(guó)人的“劣根性”進(jìn)行剖析;當(dāng)我看到曹雪芹筆下的大觀園由“繁華熱鬧”到“荒涼衰敗”的變遷,深味“樂(lè)極生悲”和“天下無(wú)不散之筵席”的道理。閱讀給我的智慧字斟句酌的探究與品位。

我喜愛(ài)書(shū)籍,我享受著讀書(shū)的樂(lè)趣,感受著書(shū)中世界那份變幻莫測(cè)的神韻。我選擇讀書(shū)作為我的生活方式,我愿意與書(shū)為伴。閱讀讓我在痛苦中找到慰藉;讓我在狂熱是學(xué)會(huì)冷靜;讓我在低沉?xí)r學(xué)會(huì)振奮!我在閱讀的過(guò)程中成熟,品位人生。閱讀為我導(dǎo)航,我也會(huì)在精彩中放飛夢(mèng)想,去創(chuàng)造更為精彩的人生。