我們演講稿的內(nèi)容,一定要和主題環(huán)環(huán)相扣才行,作為演講稿可以不妨依據(jù)聽(tīng)眾的年齡層次來(lái)明確最佳的選題,下面是范文社小編為您分享的懷匠心演講稿7篇,感謝您的參閱。
懷匠心演講稿篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“工匠精神與集體個(gè)人發(fā)展”。
很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式,其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)集體的氣質(zhì),耐心、專注、堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。工匠之行,在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣,工匠精神不是口號(hào),它存在于每一個(gè)人身上,心中。長(zhǎng)久以來(lái),正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累,才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷,這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難,所以,在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
看過(guò)一則報(bào)道,說(shuō)的是:截止20xx年,壽命超過(guò)200年的企業(yè),日本有3146家,為全球最多,德國(guó)有837家,荷蘭有222家,法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家,是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神!
“在我們的生活中,取得某一方面的異于常人的成就,方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而取得這種成就的唯一方法,就是去熱愛(ài)這一部分的工作?!辈豢煞裾J(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了一個(gè)集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒(méi)有這種精神,一個(gè)集體將會(huì)怎樣?作為你所在的集體中的一分子,我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以我所在的集體為榮,明天集體以我為榮”,“我是這個(gè)集體中的一員,我應(yīng)該對(duì)我的集體負(fù)責(zé)”。
匠心需要堅(jiān)持,耐得住寂寞才能守得住繁華。在這個(gè)“昨天再好也回不去,今天再難也要繼續(xù)”的社會(huì),如果不品嘗孤獨(dú)、體會(huì)堅(jiān)守、經(jīng)歷磨難,你如何才能成功?你們遲早會(huì)發(fā)現(xiàn),未來(lái)的職場(chǎng),沒(méi)有性別,只有競(jìng)爭(zhēng),適者生存,不適者out。人生就是一場(chǎng)馬拉松,再好的教練,再多的啦啦隊(duì),最后你還是要獨(dú)自上場(chǎng),努力奔跑。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該有工匠精神。比如:在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對(duì)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢。在生活當(dāng)中,不要再大費(fèi)力氣去尋找什么捷徑了,承擔(dān)責(zé)任,把自己當(dāng)下的做好,捷徑可能就來(lái)了。所以請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)生活中做到精益求精,腳踏實(shí)地,傳承工匠精神,做一個(gè)熱愛(ài)集體的成員。 謝謝大家,我的演講完了。
懷匠心演講稿篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)工匠精神,成就你我職業(yè)人生》。
有一句話說(shuō)得好:“人因夢(mèng)想而不同”!有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚的工人:“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)工人說(shuō):“我在砌磚?!钡诙€(gè)工人說(shuō):“我在賺錢?!钡谌齻€(gè)工人說(shuō):“我正在建造世界上最富有特色的房子?!焙髞?lái),前兩個(gè)人一生都是普普通通的工人,而第三個(gè)人卻成了有名的建筑師。同樣從事一份工作,為什么有的人原地踏步,而有的人卻得心應(yīng)手,風(fēng)生水起,所不同的,也許就是他們對(duì)工作的認(rèn)知和對(duì)待工作的態(tài)度。三百六十行,行行出狀元。在紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》中就講述了很多在工作在一線的普通人,他們熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)、精益求精,成就了自已的一番事業(yè),拓展了自我的人生價(jià)值。雖然平凡,但他們的精湛技能積極探求的精神,令人嘆為觀止。正是因?yàn)橛辛怂麄兊倪@些人,才有了如今高科技的發(fā)展,從而改變了一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
那么何為工匠精神呢?在他們身上我們就能夠找到答案,它無(wú)外乎三點(diǎn)要求:一絲不茍,精益求精,一以貫之。它是一種精神、一種信念或者說(shuō)一種情懷,是把一件工作、一項(xiàng)事情、一門手藝當(dāng)作一種信仰,一絲不茍做到極致,做到無(wú)可替代。也就是對(duì)所從事的事業(yè)充滿熱愛(ài)乃至敬畏,把平凡的工作當(dāng)作一種修行,不經(jīng)意間累計(jì)出極致的作品乃至非凡的成就。
你我可能還在感嘆中考高考那些屬于過(guò)去的失敗,是啊!人生如畫,哪怕筆法再純熟,也不可能盡善盡美;人生如歌,盡管旋律很優(yōu)美,但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞?,我們同時(shí)經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且,在今后的人生道路上,或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。來(lái)到職校,只是我們選擇了另一種實(shí)現(xiàn)自我的途徑,這并不是我們的永遠(yuǎn)的失敗,只要我們專注,我們專業(yè),我們同樣可以走上更高更大的舞臺(tái)。
要實(shí)現(xiàn)我們要向這些工匠們學(xué)習(xí),不僅僅只是學(xué)習(xí)技能,還要學(xué)習(xí)他們的精神,腳踏實(shí)地的做好每一件事。同學(xué)們,我們是幸運(yùn)的,國(guó)家越來(lái)越重視職業(yè)教育,為了讓我們這些職校生就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有能力,升學(xué)有希望,終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ),教育行業(yè)舉辦各種技能大賽,并大賽在賽項(xiàng)設(shè)置上均融入最新的生產(chǎn)技術(shù)要素,代表了行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平。那些捧回獎(jiǎng)牌的選手們靠一步步奮斗,憑著專注和堅(jiān)守,用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦,創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī),初步實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
這些都告訴我們,在今天的校園內(nèi),擁有好技能,掌握一技之長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石,是成就燦爛明天的基礎(chǔ)。技能是什么?技能今天是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,明天順利就業(yè)的資本;技能是大家展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石。因此,通過(guò)在校的專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作鍛煉,特別是通過(guò)參加各類考證和競(jìng)賽,來(lái)實(shí)現(xiàn)技能的提高,為自己走上社會(huì),就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,從而成就精彩人生。
那么我們是否從現(xiàn)在開(kāi)始呢?答案是肯定的,我們除了要明確自己在校的目標(biāo),我們還需要把工匠精神應(yīng)用到我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來(lái),刻苦扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí),在實(shí)訓(xùn)時(shí)積極認(rèn)真、多練習(xí)。現(xiàn)在的我們,雖然微小,但并不卑微,只要我們知道天道酬勤。也許我們不能像大國(guó)工匠們那樣震撼眼球,但是,只要我們肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間,我們都是一顆顆有望成為大國(guó)工匠的種子們!
當(dāng)我站在今天的演講臺(tái)上,我為自己而驕傲,一個(gè)人來(lái)自哪里并不重要,重要的是他要去哪里。我相信我自己,相信自己可以用雙手、用智慧、用勤勞、用專注向“工匠精神”致敬!為祖國(guó)的強(qiáng)大繁榮助力。
懷匠心演講稿篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,美好的大學(xué)時(shí)光就像一條長(zhǎng)河。有激蕩回旋,有飛流直下,也有靜靜流淌,但每一處都勾畫出你們的青春記憶!年輕的你們喜歡說(shuō)“終于”:終于下課了、終于考完了、終于放假了,今天終于畢業(yè)了。但回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),那些自以為的如釋重負(fù),才是最讓人懷念的。你是否還記得,第一次踏入揚(yáng)工校門,面對(duì)來(lái)自全國(guó)各地小鮮肉的新鮮與彷徨;是否還記得第一次加入社團(tuán)時(shí),在師兄師姐帶領(lǐng)下的激情綻放;是否還記得第一次參加迎新晚會(huì),心之韻、風(fēng)之舞、秋之聲,與隊(duì)友們?nèi)找寡菥?,卻甘之若飴的青春飛揚(yáng)。而后的時(shí)間里,青春拔節(jié)生長(zhǎng),你們的揚(yáng)工生活也許在一點(diǎn)點(diǎn)變成習(xí)慣:你們習(xí)慣了每次考試前的挑燈夜讀;習(xí)慣了校園神獸傲嬌的眼神;習(xí)慣了在男女比例7:3的揚(yáng)工校園年復(fù)一年獨(dú)唱情歌的無(wú)奈。太多的第一次和太多的習(xí)慣,早已將你們和揚(yáng)工緊緊相連,值得你們“相離莫相忘”。
前些天,我在宿舍區(qū)看到,你們?cè)谑致房趻斓臋M幅,“師妹不要傷心、師兄還會(huì)回來(lái)”,讓人很是感傷。老孫在這里真心希望你們信守諾言,?;丶铱纯础M瑢W(xué)們臨走之前總是要帶些東西離開(kāi),也許是校園吉祥物,也許是暢思園的一片綠葉,也許是永不再說(shuō)出口的表白??。你們可曾想過(guò),這或充實(shí)或空虛的三年里,我們記住了什么?又留下了什么?是美麗的桃花島、亮麗的二分橋、艷麗的大白鵝?還是從殺馬特少年到文藝青年的轉(zhuǎn)變,友誼的小船升華為愛(ài)情或友情巨輪的歡欣?也許都是,也許都不是。我想最重要的應(yīng)該是同學(xué)們擁有了一顆滾燙的工匠之心。在你們即將離校,進(jìn)入社會(huì)去追逐自己的夢(mèng)想之際,我就“鍛造工匠之心”與大家分享三點(diǎn)體會(huì)。
第一、匠心需要堅(jiān)持,耐得住寂寞才能守得住繁華。在這個(gè)“昨天再好也回不去,今天再難也要繼續(xù)”的社會(huì),如果不品嘗孤獨(dú)、體會(huì)堅(jiān)守、經(jīng)歷磨難,你如何才能成功?你們遲早會(huì)發(fā)現(xiàn),未來(lái)的職場(chǎng),沒(méi)有性別,只有競(jìng)爭(zhēng),適者生存,不適者out。
第二、匠心需要專注,經(jīng)得起喧囂才能寧?kù)o以致遠(yuǎn)。專注是一種態(tài)度、更是一種境界。如果你對(duì)一件事特別感興趣,再累也不覺(jué)得枯燥。要把專注刻進(jìn)你的生命里,把執(zhí)著融進(jìn)你的血液里,時(shí)刻保持永不滿足的心態(tài)和追求獨(dú)具匠心的大不同,才能應(yīng)對(duì)這紛繁喧囂、霓虹閃爍的世界。我們并不渴望命運(yùn)的波瀾和曼妙的風(fēng)景,我們追求的是內(nèi)心的淡定與從容。因?yàn)橹挥姓嬲膶W⒑蜔釔?ài),才能發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂。你所有的專注,都只為遇見(jiàn)更美好的自己,你就是那顏色不一樣的煙火。你只有在專注中,用精湛的技藝成就你的作品,賦予它靈魂和生命,它才能讓你得到最終的認(rèn)可。我們要從一顆螺絲釘做起,用精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度,擦亮“中國(guó)品牌”。我們既然選擇了工匠人生,那就讓我們風(fēng)雨兼程,奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方,讓自己的人生也閃亮起來(lái)。
第三、匠心需要敬畏,擔(dān)得起責(zé)任才能找尋到自我。在產(chǎn)品制造和提供服務(wù)的過(guò)程中,我們需要有敬畏之心。如果對(duì)所從事的事業(yè)充滿熱愛(ài)乃至敬畏,就會(huì)把平凡的工作當(dāng)做一種修行,不經(jīng)意間便可累積出極致的作品乃至非凡的成就。也只有心存敬畏才能守住“底線”,才能尊重和恪守規(guī)則,才能對(duì)工作執(zhí)著,對(duì)客戶和產(chǎn)品負(fù)責(zé),才能造出安全、綠色、實(shí)用、便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的產(chǎn)品。同學(xué)們,“留著一點(diǎn)東西去敬畏吧,正如要留著一些東西去愛(ài)一樣”,讓我們帶著敬畏之心,用責(zé)任感和使命感去鍛造最好的作品。我相信,你們?yōu)楫a(chǎn)品注入了靈魂、融進(jìn)了人性、賦予了生命,就為產(chǎn)品貼上了溫暖的標(biāo)簽。在成為大國(guó)工匠的夢(mèng)想彼岸,一個(gè)有情懷、有信仰、有責(zé)任感的揚(yáng)工學(xué)子的生存夢(mèng)想,就應(yīng)像貓盼望著吃到魚,狼盼望著吃上肉,奧特曼盼望著打小怪獸一樣,樸實(shí)而熾熱,勇敢而堅(jiān)貞。此刻,你們已在靈魂中種下一顆火紅的匠心,等待噴薄欲出的時(shí)刻。
同學(xué)們,對(duì)具備工匠精神的人而言,“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。我們要涵養(yǎng)一種內(nèi)心充滿定力,凡事精益求精的時(shí)代氣質(zhì)。我們要追求的是具有深厚文化底蘊(yùn)和精湛一技之長(zhǎng)的大國(guó)工匠。同學(xué)們明天就要離開(kāi)學(xué)校了,但揚(yáng)工院是你們永遠(yuǎn)的家,母校會(huì)一直關(guān)注、支持和盼望著你,希望你們有空?;丶铱纯?校友是學(xué)校的名片,學(xué)校是校友的標(biāo)簽,我們努力打造學(xué)校的里子就是為了更好的展示校友的面子,因?yàn)檫@是學(xué)校的全部意義和價(jià)值所在。同學(xué)們,你們是富有的,因?yàn)槟銈冇袏^斗的青春;揚(yáng)工院是富有的,因?yàn)橛心銈冿w揚(yáng)的奮斗!
三年情,三生緣,有緣總會(huì)再相見(jiàn)!再見(jiàn)了,同學(xué)們,期待揚(yáng)工再相逢!祝同學(xué)們友誼的小船行穩(wěn)致遠(yuǎn),事業(yè)的小船碩果累累,生活的小船載滿幸福!譜寫一曲真正屬于我們自己的歡樂(lè)頌!
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要把工匠精神應(yīng)用到我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來(lái),刻苦扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí),在實(shí)訓(xùn)時(shí)積極認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn),多練習(xí),把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情用心做。也許我們不能像大國(guó)工匠們那樣震撼眼球,但是,只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動(dòng)心態(tài),經(jīng)營(yíng)好小細(xì)節(jié)、小技術(shù),同樣能展現(xiàn)"微而著"、"小而實(shí)"的勞動(dòng)之美。我們畢業(yè)后可能都要奮斗車間一線,為我國(guó)的強(qiáng)大繁榮助力。我們不是"大國(guó)工匠",卻是一顆顆有望成為大國(guó)工匠的種子,現(xiàn)在的我們,雖然微小,但并不卑微。相信通過(guò)我們的努力,今后馳騁全世界的高鐵、飛機(jī)、輪船甚至是載人航天器都會(huì)有我們汗水結(jié)晶。
懷匠心演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):
大家晚上好!呼吸一口新鮮空氣,讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活,國(guó)際文化交流學(xué)院20__級(jí)7班的何曉蘭今晚為您帶來(lái)最真摯的演講,我演講的題目是——“激情筑夢(mèng),就此揚(yáng)帆”。
夢(mèng)想,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么熟悉的詞匯,誰(shuí)的青春能沒(méi)有夢(mèng)想呢?記得王力宏有有這樣一句歌詞“每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng),即使彼此不相同”,由此可以看來(lái),無(wú)論是誰(shuí),都有做夢(mèng)與筑夢(mèng)的權(quán)力。
來(lái)到南譯的兩年,我始終懷揣著這樣一個(gè)夢(mèng)想——“做最優(yōu)秀的自己”。帶著這樣一個(gè)夢(mèng)想,我努力著,兩年里,我的生活充斥著學(xué)業(yè)壓力、部門工作以及周末兼職,忙碌而充實(shí)。這是一個(gè)筑夢(mèng)的過(guò)程,路上遇有很多的荊棘,但我都以決不放棄的心態(tài)將他們一一鏟除。我的個(gè)性就像彈簧,外界的壓力越大,我的激情就越高,反彈力就越大。收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、踏實(shí)肯干的人的,我從當(dāng)初的稚嫩到現(xiàn)在的逐步成熟,就是不斷勇于嘗試、不斷筑夢(mèng)的過(guò)程。
年輕是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航??鬃诱f(shuō):博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,努力去筑夢(mèng)。
每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。希望大家把握住今后的時(shí)光,揚(yáng)帆起航,筑夢(mèng)成長(zhǎng)!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束
懷匠心演講稿篇5
同學(xué)們,老師們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《匠心筑夢(mèng),精彩人生》。
暮春三月,草長(zhǎng)鶯飛,這是個(gè)美麗浪漫的季節(jié),也是個(gè)忙碌充實(shí)的季節(jié),剛剛過(guò)去的這個(gè)雙休日,我們綜合高三的379 位同學(xué)參加江蘇省對(duì)口單招考試的同時(shí), 200多位11級(jí)同學(xué)正在專升本的考場(chǎng)奮筆疾書,共同圓他們的大學(xué)夢(mèng);而今明兩天,_全國(guó)職業(yè)院校技能大賽正在火熱報(bào)名中,從5月8日到6月5日的賽事中,我校將有8位選手參加5個(gè)項(xiàng)目的群雄逐鹿,是歷史上參賽人數(shù)較多,奪金點(diǎn)最多的一支隊(duì)伍,從年前省賽結(jié)束,這些選手和他們的教練就投入到緊張而殘酷的集訓(xùn)選拔中,在技術(shù)上尋求突進(jìn),工藝上精益求精,終于過(guò)關(guān)斬將,沖進(jìn)國(guó)賽,去摘金奪銀,為校爭(zhēng)光。
同學(xué)們,其實(shí)我們挺幸運(yùn)的,正趕上國(guó)家重視職業(yè)教育的大好時(shí)機(jī),學(xué)校緊隨職教發(fā)展趨勢(shì),推進(jìn)"校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)"職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,引入國(guó)際"現(xiàn)代學(xué)徒"理念,旨在把大家培養(yǎng)成為 就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有能力,升學(xué)有希望,終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)的"未來(lái)大國(guó)工匠"。僅就技能大賽而言,眾所周知,舉辦技能大賽,是深化職教教學(xué)改革、加快技能人才培養(yǎng)的重要舉措;可檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí) 和技能的掌握程度,有效檢驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)水平。而且大賽在賽項(xiàng)設(shè)置上均融入最新的生產(chǎn)技術(shù)要素,代表了行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平。所以,一直以來(lái),學(xué)校除組織大家參加各級(jí)各類的技能大賽,也承辦了市賽和省賽,均取得了很好的成績(jī)。那些獲獎(jiǎng)選手們之所以能捧回金牌,并非一蹴而就,而是一步步奮斗的結(jié)果。他們以大國(guó)工匠為榜樣,追求職業(yè)技能的完美和極致,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅(jiān)守,用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦,創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī),初步實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
這些都告訴我們,在今天的校園內(nèi),擁有好技能,掌握一技之長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石,是成就燦爛明天的基礎(chǔ)。技能是什么?技能今天是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,明天順利就業(yè)的資本;技能是大家展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石。因此,我號(hào)召同學(xué)們都要明確自己在校的目標(biāo),通過(guò)在校的專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作鍛煉,特別是通過(guò)參加各類考證和競(jìng)賽,來(lái)實(shí)現(xiàn)技能的提高,為自己走上社會(huì),就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,從而成就精彩人生。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要把工匠精神應(yīng)用到我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來(lái),刻苦扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí),在實(shí)訓(xùn)時(shí)積極認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn),多練習(xí),把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情用心做。也許我們不能像大國(guó)工匠們那樣震撼眼球,但是,只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動(dòng)心態(tài),經(jīng)營(yíng)好小細(xì)節(jié)、小技術(shù),同樣能展現(xiàn)"微而著"、"小而實(shí)"的勞動(dòng)之美。我們畢業(yè)后可能都要奮斗車間一線,為我國(guó)的強(qiáng)大繁榮助力。我們不是"大國(guó)工匠",卻是一顆顆有望成為大國(guó)工匠的種子,現(xiàn)在的我們,雖然微小,但并不卑微。相信通過(guò)我們的努力,今后馳騁全世界的高鐵、飛機(jī)、輪船甚至是載人航天器都會(huì)有我們汗水結(jié)晶。
懷匠心演講稿篇6
有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實(shí),它看不見(jiàn)、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀,但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦,使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
__年,沒(méi)有什么比“中國(guó)夢(mèng)”一詞更令世人矚目的了!因?yàn)橛辛藟?mèng)想,中國(guó)變得飛揚(yáng)光鮮;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,中國(guó)變得無(wú)比厚重。什么是“中國(guó)夢(mèng)”呢?中國(guó)夢(mèng)視野寬廣、內(nèi)涵豐富,中國(guó)夢(mèng)是解放夢(mèng)、和平夢(mèng)、民主夢(mèng)、自由夢(mèng)、建國(guó)夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)是公平夢(mèng)、改革夢(mèng)、小康夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)也是上學(xué)夢(mèng),就業(yè)夢(mèng),安居夢(mèng)、致富夢(mèng)。而我的中國(guó)夢(mèng)則是一個(gè)美麗的教師夢(mèng)。
小時(shí)候,當(dāng)我看著老師在講臺(tái)上奮筆疾書,聽(tīng)著粉筆劃過(guò)黑板的聲音,我就夢(mèng)想著長(zhǎng)大后做一位人民教師。在成長(zhǎng)的道路上,這個(gè)夢(mèng)想指引著我前進(jìn)的方向。長(zhǎng)大后,當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上面對(duì)著著一張張稚嫩的臉龐,又一個(gè)夢(mèng)想在我的內(nèi)心滋生——做一個(gè)美麗教師。“美麗”是我們?nèi)松淖非?,那么教師追求的美麗是什么?美麗教師張麗莉奮不顧身救學(xué)生;美麗教師孫影在現(xiàn)實(shí)金錢與利益的誘惑面前,她依然堅(jiān)守在大山深處,固守著自己的精神家園與夢(mèng)想;美麗教師任影用堅(jiān)守,詮釋著教師的職責(zé),哺育著祖國(guó)的未來(lái),讓希望在田野上茁壯成長(zhǎng);美麗教師莊巧珍三尺講臺(tái),成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉;孩子的笑臉,就是驅(qū)散她心里陰影的陽(yáng)光........一個(gè)個(gè)美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花,這一朵朵花開(kāi)在我們每個(gè)教師的心中,為我的夢(mèng)想指引著方向。
在我的夢(mèng)想之旅中,我追求著美麗的課堂藝術(shù)。美麗不是作秀之美,而是踏踏實(shí)實(shí)的教風(fēng)。因此我求知若渴地閱讀了很多教育教學(xué)的書籍,吸取教育教學(xué)的精華,提高自己的教學(xué)能力,,逐漸形成自己“生動(dòng)活潑、扎實(shí)創(chuàng)新、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格。我想,這樣的課堂是美麗的。有了美麗的課堂,也就活出教師的瀟灑,點(diǎn)燃了美麗的人生。
同時(shí),我也追求著美麗的育人藝術(shù)。著名的教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò) “千教萬(wàn)教,教人求真”,我注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù),去教會(huì)學(xué)生做一個(gè)“真人”。而我又深深地懂得“教師就是一本教科書”,我時(shí)常以此來(lái)提醒自己,以身作則地教會(huì)學(xué)生怎樣做人。我相信,這種美麗的育人藝術(shù)會(huì)隨著我潛心的追求而更加動(dòng)人!
我追求著美麗的愛(ài)。愛(ài)與被愛(ài)都是美麗的,“全心全意愛(ài)學(xué)生”的蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會(huì)了用愛(ài)去教育學(xué)生。法國(guó)思想家羅曼羅蘭說(shuō):“要散布陽(yáng)光在別人心里,你自己心里必須得先有陽(yáng)光。”面對(duì)學(xué)生,我總是懷著一顆溫柔、寬容與充滿陽(yáng)光的心。給學(xué)生美麗的愛(ài),也給了我一雙飛向夢(mèng)想的翅膀。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年智則中國(guó)智。我愿做那不斷燃燒的蠟燭,消耗著自己,照亮少年前進(jìn)的道路;我愿做那的粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給少年;我愿做那堅(jiān)固的梯子,讓少年們踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。
我希望我的美麗之夢(mèng)能幫助著每一個(gè)少年健康地、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我希望每一個(gè)少年都能實(shí)現(xiàn)他們的美麗之夢(mèng)。我希望我的祖國(guó)永遠(yuǎn)的美麗、強(qiáng)大!
懷匠心演講稿篇7
每個(gè)工作日的7點(diǎn)30分,西湖電子集團(tuán)的.大門口總會(huì)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)來(lái)一位老人,短寸發(fā),招風(fēng)耳,面容黑瘦,步履匆匆。老人今年64歲,是西湖電子年齡最大的員工,也是每天最早來(lái)上班的員工,他就是數(shù)源科技股份有限公司的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)呂新期,大家都習(xí)慣叫他老呂。
自1970年進(jìn)廠當(dāng)青工那天算起,老呂已經(jīng)在西湖電子工作了整整47年。春華秋實(shí),寒來(lái)暑往,曾經(jīng)稚嫩的青工已經(jīng)成長(zhǎng)為技藝精湛的技能大師,曾經(jīng)的青澀少年也變成了兩鬢斑白的老人。四十多個(gè)春夏秋冬,一萬(wàn)七千多個(gè)日日夜夜,西湖電子經(jīng)歷了從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)、從做電視機(jī)到造新能源汽車的嬗變,有輝煌,也有坎坷,老呂就像西湖電子這艘大船上的一塊壓艙石,始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上,與企業(yè)風(fēng)雨共擔(dān)、同舟共濟(jì),在他的身上沉淀了西湖電子四十多年創(chuàng)業(yè)發(fā)展的光榮與夢(mèng)想。
老呂剛進(jìn)廠做青工的時(shí)候,正是西湖電子的初創(chuàng)時(shí)期。他知道自己技術(shù)底子薄,就刻苦學(xué)習(xí)、虛心求教,白天工作搶著干,晚上自學(xué)機(jī)械制圖及鉗工知識(shí),努力磨練自己的技藝。在艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月里,老呂和同事們?cè)陟`隱寺方丈室里,用簡(jiǎn)單的萬(wàn)用表、電烙鐵、刨子、鋸子鉆研電視機(jī)制造技術(shù),經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后,終于在1973年和同事們?cè)斐隽苏憬〉谝慌_(tái)9”晶體管黑白電視機(jī),轟動(dòng)了整個(gè)杭城。1978年,老呂和同事們又完成了西湖牌12hd1黑白電視機(jī)的試產(chǎn),在全國(guó)黑白電視機(jī)質(zhì)量評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),西湖牌電視從此在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上一舉成名,脫穎而出。從黑白到彩電,從平面直角到液晶、背投,老呂攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān),取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)技術(shù)成果,迅速成長(zhǎng)為一名技術(shù)過(guò)硬、能力出眾的國(guó)企工匠。
經(jīng)歷幾十年的發(fā)展,電視機(jī)逐漸成為了夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè),西湖電子經(jīng)歷多年的探索和實(shí)踐,毅然作出了退出電視機(jī)產(chǎn)業(yè)、進(jìn)軍新能源汽車產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。造了幾十年電視機(jī)的老呂沒(méi)有猶疑,沒(méi)有怨言,毅然跟隨公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的決策,帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了二次創(chuàng)業(yè)的新征程。成立汽車電子省級(jí)重點(diǎn)企業(yè)研究院,自主研發(fā)智能車聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、智能充電樁、新能源汽車數(shù)據(jù)采集平臺(tái),參與5g車聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目和杭州城市大腦項(xiàng)目,一個(gè)個(gè)新產(chǎn)品,一項(xiàng)項(xiàng)新成果應(yīng)運(yùn)而生,智慧交通、大數(shù)據(jù)等新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展凝聚了老呂無(wú)數(shù)的汗水和心血。
以企業(yè)為家,雙休日和節(jié)假日與研發(fā)人員一起攻關(guān),鉆研課題。對(duì)于老呂而言,家像是旅館,公司就是他的家,把產(chǎn)品當(dāng)成自己的孩子一樣去呵護(hù),每次出差回來(lái)不管多晚,不顧著回家,先趕到公司,詢問(wèn)課題攻關(guān)進(jìn)度,產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)狀況。有一次,項(xiàng)目組連夜安排汽車電子樣品的裝車測(cè)試, 60多歲的老呂陪著項(xiàng)目組的年輕小伙子們一直忙到凌晨四點(diǎn)鐘,一邊協(xié)調(diào)溝通各方意見(jiàn),一邊指導(dǎo)項(xiàng)目組做好產(chǎn)品的試樣和改型。天快亮的時(shí)候才回到家短暫休息了一會(huì)兒,之后又馬上趕回公司處理工作。由于夜以繼日的操勞,老呂患上了胃腸化、肝纖維化等多種慢性疾病,但他從未退縮,始終堅(jiān)守在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的最前沿。早已到了退休年齡的老呂原本應(yīng)該在家頤養(yǎng)身心,安享晚年,但是他沒(méi)有這樣做,他是技術(shù)團(tuán)隊(duì)的主心骨,企業(yè)還需要他。他就像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟,忠勇堅(jiān)毅,屹立不倒,引領(lǐng)大家?jiàn)^力向前沖。他也是年輕人的一面鏡子,他的責(zé)任心,他的敬業(yè)和拼搏精神,時(shí)時(shí)刻刻影響著身邊的每一個(gè)人,激勵(lì)他們奮力拼搏、不斷進(jìn)取。
老驥伏櫪志在千里,烈士暮年壯心不已。老呂從一名普通的青工做起,用精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度,擦亮了“西湖品牌”,又在暮年以創(chuàng)新的思維和開(kāi)拓進(jìn)取的精神,扛起了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大旗。既然選擇了工匠人生,便不顧風(fēng)雨兼程,奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。這就是老呂,一位平凡的老人,一名優(yōu)秀的西湖工匠。