通過(guò)準(zhǔn)備演講稿，我們可以更好地運(yùn)用感受和體驗(yàn)，只有認(rèn)真準(zhǔn)備符合主題的演講稿，我們的演講才會(huì)成功，范文社小編今天就為您帶來(lái)了愛(ài)心社演講稿模板5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
愛(ài)心社演講稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好。
只有“愛(ài)”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話(huà)詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無(wú)悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無(wú)止境！
五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛(ài)，帶著對(duì)幼教的憧憬，選擇了幼教專(zhuān)業(yè)，曾有人問(wèn)過(guò)我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯?ài)的孩子在一起，看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓?lè)成長(zhǎng)，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)留下什么驕人的成績(jī)，也沒(méi)做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。
愛(ài)是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛(ài)是無(wú)私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊，詢(xún)問(wèn)病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無(wú)助；當(dāng)孩子應(yīng)為問(wèn)題迷惑不解時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁矗皇且驗(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任。多少次，下班時(shí)間過(guò)去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>
一位稱(chēng)職的教師，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌，這是基矗我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來(lái)的信息。針對(duì)孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說(shuō)話(huà)的同時(shí)，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙，那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰(shuí)對(duì)他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的.教師，每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱(chēng)呼畫(huà)上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)面對(duì)天真、純潔的孩子們；看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿(mǎn)期待和信賴(lài)的目光，我深深的意識(shí)到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià)，更是對(duì)教師的殷切期望?。≡谖业男闹胸?zé)任與愛(ài)同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無(wú)法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿(mǎn)活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。
責(zé)任是愛(ài)的支柱，愛(ài)是責(zé)任的幸?；匚?。我無(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的?！倍覅s開(kāi)玩笑的說(shuō)“幼兒園的孩子是最難教的”。說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮；說(shuō)難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以出于?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛(ài)心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿(mǎn)足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛(ài)我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛(ài)，愛(ài)我所眩既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛(ài)真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)心社演講稿篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
有幸站在這里演講，首先我感覺(jué)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種幸福，因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校一百多名教師員工當(dāng)中的一員，更確切的說(shuō)，因?yàn)槲沂且幻鈽s的教師，因此我感到幸福。今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲幸?！?。
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切?！?要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們，踏上三尺講臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著。
對(duì)于家庭，我是很不稱(chēng)職的，家庭對(duì)于曾經(jīng)的我只是一個(gè)旅館，自07年一直到我結(jié)婚之時(shí)我都忙碌在學(xué)校，當(dāng)了一屆又一屆的班主任，送走了一批又一批的孩子們，早來(lái)晚走，甚至他們畢業(yè)參加工作了，也會(huì)服從學(xué)校的安排，跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)廠，陪伴他們度過(guò)實(shí)習(xí)期，而此時(shí)家的概念也就是一個(gè)可以休息睡一個(gè)覺(jué)的地方?，F(xiàn)在的我有了自己的孩子，從此對(duì)家庭多了一絲牽掛，心中有了對(duì)家的戀戀不舍清晨看著熟睡孩子稚嫩的臉戀戀不舍的走，在路上滿(mǎn)腦子一直播放折孩子醒來(lái)時(shí)的種種，看不到媽媽的面孔，躲不進(jìn)媽媽的港灣;中午也需要在孩子的哭聲中斷然離去，不忍看孩子流淚的臉;晚上最怕的就是有晚自習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榧词够厝サ脑偻硇〖一镆矔?huì)堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)抗著困神，等待我的歸來(lái)才一周歲的小家伙啊，每次回家只能深深的將孩子摟在自己的懷里，親吻著孩子小小的臉龐，悄悄收起眼角的淚水舍棄了自己的孩子，為了學(xué)校里的孩子們。然而我卻知道，在從教的道路上，何止一人有和我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受! 我們痛且幸福??
“幸福”被很多人定義過(guò)，而作為教師，我認(rèn)為我們更比別人多一層含義。工作生活中的悲歡離合，有家人朋友噓寒問(wèn)暖，如果你不是老師，這也許就是全部。因?yàn)榻處熯@份職業(yè)我們還有另外的收獲。那就是：與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的幸福。當(dāng)你傾盡所有的愛(ài)和期望，培育著一顆顆珍珠，因?yàn)橛袗?ài)，我們的學(xué)生即使不完美，他也可愛(ài)，即使不聰明，他也純潔。所以我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。奉獻(xiàn)愛(ài)心，去收獲一種人生額外的幸福!
人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人;我更認(rèn)為，教師更象火炬，熊熊燃燒中給與學(xué)生前進(jìn)的方向。20xx年我跟蹤07級(jí)計(jì)算機(jī)班的學(xué)生去江蘇吳江的東金電子進(jìn)廠實(shí)習(xí)，
學(xué)生們克服了水土不服等種種困難，正滿(mǎn)心歡喜的等待著回家的日子，可誰(shuí)曾想天有不測(cè)風(fēng)云，我們?cè)庥隽私K大雪，頓時(shí)交通不暢，可為了安慰我們的孩子們，我們不得不吳江、昆山兩地跑，公交車(chē)、長(zhǎng)途車(chē)都癱瘓了，甚至連出租車(chē)都沒(méi)有，最后只好通過(guò)熟人介紹，才有人愿意冒著路滑來(lái)充當(dāng)我們的司機(jī)。最后多虧了楊校長(zhǎng)的關(guān)懷和劉德強(qiáng)主任的遙控指揮，沒(méi)有辜負(fù)孩子們的信任，終于我們排除萬(wàn)難登上了回家的車(chē)漫漫回程路，直到下車(chē)的那一瞬間看到楊校長(zhǎng)和劉主任他們，看到了自己的親人，懸著的心頓時(shí)踏實(shí)了，心底涌出了別樣的溫暖，我們安全到家了孩子們的信任，領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，無(wú)不讓我感到欣慰。我可愛(ài)的同學(xué)們，是你們給了我莫大的信任和安慰，有你們的信任與關(guān)愛(ài)，再苦再累，我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲腋械搅宋腋冻龅膬r(jià)值了。那真的是一種巨大的幸福。這巨大的幸福感難道還不夠嗎?還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
有句話(huà)：工作著的人是美麗的。我要說(shuō)，工作著的教師不僅是美麗的，更富有魅力。因?yàn)殡m然我們平凡，我們卻用平凡來(lái)鑄就輝煌，雖然我們清貧，我們卻用清貧造就富有。
作為教師我無(wú)怨無(wú)悔，愿意繼續(xù)奉獻(xiàn)那份光和熱。為什么我要做老師?我要說(shuō)：我想做老師!我愿做老師!并將一直堅(jiān)持下去!這就是我的答案!
愛(ài)心社演講稿篇3
同志們，朋友們：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)對(duì)大家前來(lái)支持潁上首屆愛(ài)心聯(lián)盟建材家裝團(tuán)購(gòu)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！大愛(ài)無(wú)疆，善行天下，扶弱濟(jì)困，情系潁上，是潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)的使命，它承載公益責(zé)任，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)和諧愛(ài)心的宗旨，多年來(lái)，我們潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)聯(lián)合潁上眾多愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)關(guān)注弱勢(shì)群體，資助貧困學(xué)生，身體力行，我們的志愿者為了救助那些需要幫助的人們奔走呼號(hào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，推動(dòng)了潁上慈善事業(yè)的偉大進(jìn)程！
廣泛宣傳和弘揚(yáng)慈善關(guān)愛(ài)，讓更多的人加入到大愛(ài)無(wú)疆，慈善濟(jì)世這樣光榮神圣的行列中來(lái)一直是我們的崇高使命。而在所有的愛(ài)心人士和愛(ài)心群體之中，企業(yè)家成為公益事業(yè)發(fā)展的中流砥柱，像大家熟知的霍英東、李嘉誠(chéng)、邵逸夫就為慈善事業(yè)捐贈(zèng)超過(guò)30多億元人民幣，從希望小學(xué)到微笑列車(chē)、從光明行到抗震行。無(wú)不體現(xiàn)他們血濃于水的情懷和大愛(ài)無(wú)疆的慷慨。無(wú)數(shù)的企業(yè)家正以他們的實(shí)際行動(dòng)代表企業(yè)和個(gè)人體現(xiàn)著財(cái)富取之于民，用之于民的愛(ài)心及奉獻(xiàn)精神。
今天，十幾家家裝建材的老板和這些慈善愛(ài)心企業(yè)一樣，希望通過(guò)自己的努力扶危濟(jì)困，造福人類(lèi)，廣結(jié)善緣，在自己的的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)兼濟(jì)天下的偉大理想。一份愛(ài)心、從頭做起。因此每位參展的建材商凡成功獲得一筆簽單便向志愿者聯(lián)盟“芊蕁助學(xué)基金支付50元來(lái)作為潁上貧困學(xué)子的讀書(shū)費(fèi)用，專(zhuān)款專(zhuān)用。
通過(guò)潁上公益志愿者聯(lián)盟審核，這十幾家企業(yè)完全符合愛(ài)心企業(yè)的條件，我們潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)也將配合與協(xié)助首屆愛(ài)心聯(lián)盟建材家裝團(tuán)購(gòu)會(huì)的盛典。
高山不擇細(xì)壤方能成其大；江河不棄溪流方能稱(chēng)其長(zhǎng)。我們期待著首屆愛(ài)心聯(lián)盟建材家裝團(tuán)購(gòu)會(huì)能為潁上公益慈善事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
非常感謝新聞媒體的關(guān)注和報(bào)道，更感謝給予本次活動(dòng)提供支持幫助的縣市容執(zhí)法局以及所有的愛(ài)心人士，大愛(ài)終將感天動(dòng)地，終將點(diǎn)亮潁上公益事業(yè)的使命之光，唱響潁上愛(ài)心奉獻(xiàn)的經(jīng)典合唱。
最后預(yù)祝各位來(lái)賓，朋友們，精神愉快！身體健康！事業(yè)順利！幸福吉祥！祝福潁上首屆愛(ài)心聯(lián)盟建材家裝團(tuán)購(gòu)會(huì)全體工作人員心想事成，合作順暢，乘風(fēng)借勢(shì)，創(chuàng)造輝煌。
謝謝大家！
愛(ài)心社演講稿篇4
師德演講稿：用責(zé)任與愛(ài)心鑄就師魂
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
我今天演講的題目是《用責(zé)任與愛(ài)心鑄就師魂》。
“責(zé)任”就是份內(nèi)應(yīng)該做的事情?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：教師的責(zé)任是“教書(shū)育人”。這是教師之本，具體到我們教師個(gè)人就是盡責(zé)做好制定計(jì)劃、備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)、教育學(xué)生等等這些一系列繁瑣的事情。教師的責(zé)任重于泰山，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的學(xué)生是每個(gè)家庭的希望 ，更是祖國(guó)的未來(lái)。教好書(shū)，育好人，是我們的本職工作。
因此，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做好所有繁瑣的事，比如備課，課前我會(huì)認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)內(nèi)容，翻閱學(xué)生資料，請(qǐng)教辦公室同事，與同軌老師一起討論、研究……對(duì)每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中了然，胸有成竹地走上講臺(tái)。
輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，課上，我多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的孩子，督促和輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。課余時(shí)間，對(duì)這些孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。說(shuō)實(shí)在的，一些學(xué)生著實(shí)讓人頭疼，費(fèi)九牛二虎之力也不一定有用，有時(shí)候真想放棄這些后進(jìn)生。但無(wú)論是為人師的我、還是為人母的我，都會(huì)深切地感受到每一個(gè)孩子都是家庭的全部，所以即使再苦，再累，也不能放棄任何一個(gè)孩子，更何況教育好他們本來(lái)就是我的責(zé)任。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”辛苦的付出終會(huì)得到回報(bào)。我不僅多次被評(píng)為鎮(zhèn)內(nèi)的“先進(jìn)工作者”“金牌教師”，也正是盡了這一份責(zé)任所帶來(lái)的好運(yùn)，在今年的縣抽測(cè)中，我們?nèi)〉昧顺綄?shí)小的好成績(jī)，我也因此獲得了縣表彰。所有榮譽(yù)的取得都源于內(nèi)心的責(zé)任，源于我對(duì)這份工作的熱愛(ài)。
教育工作中“責(zé)任”雖是根本，但“愛(ài)心”是教師之魂，責(zé)任為先，愛(ài)心為輔，二者互相促進(jìn)，互為表里，缺一不可。因而在教學(xué)之余，我把更多的關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。從與他們見(jiàn)面時(shí)一個(gè)真誠(chéng)地微笑、一次關(guān)愛(ài)地?fù)崦_(kāi)始，溝通師生之間的心靈，帶給學(xué)生信心和力量，喚起他們對(duì)理想的追求。上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段我生病在家，不時(shí)地有學(xué)生給我打電話(huà)，發(fā)信息告訴我他們的學(xué)習(xí)狀況，要我在家安心養(yǎng)病，的確，他們?cè)谌?zhèn)名列前茅的期末成績(jī)真的讓我可以安心。就在昨天，在我們家，我還接待了一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生，她開(kāi)學(xué)上大三，打暑假工掙了錢(qián)就來(lái)看我，我們痛快地聊了一個(gè)下午，臨走時(shí)她說(shuō)好像還沒(méi)夠。想到這些溫馨和諧的畫(huà)面，我心里就暖融融的，這不就是我，作為一名教師所追求的最高境界嗎？
因?yàn)樾闹杏辛素?zé)任，所以我們默默耕耘。因?yàn)樾闹杏辛藧?ài)，所以我們無(wú)怨無(wú)悔。讓我們用責(zé)任，用愛(ài)心共同鑄就這偉大的師魂吧！
謝謝大家！
愛(ài)心社演講稿篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
最近，湖北文理學(xué)院xxx原襄樊學(xué)院xxx大二學(xué)生“程威”的名字被人們廣泛傳頌，程威在母親身患癌癥后打工救母、背母上學(xué)、休學(xué)侍母的孝心真情感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世人。
程威是谷城盛康人。1992年出生，5歲時(shí)父親因礦難去世，接著，一場(chǎng)暴雨又將家里的房屋沖垮。程威從小隨打工為生的母親王小紅在外租房上學(xué)，相依為命。
20xx年10月，王小紅檢查患有癌癥，需立即手術(shù)。為不影響兒子高考，她拒絕手術(shù)，隱瞞病情，返回谷城治療。當(dāng)程威知道母親的病情后，抱著媽媽嚎啕大哭，“媽媽?zhuān)悴灰獡?dān)心，一切有我，一切有我?！备呖家唤Y(jié)束，程威立即赴安徽打工，他要掙錢(qián)為母親治病，去年9月，程威考入湖北文理學(xué)院，辦完入學(xué)和助學(xué)貸款手續(xù)后，他在學(xué)校附近租了一間房，把媽媽接過(guò)來(lái)，邊學(xué)習(xí)邊照顧媽媽。
今年下半年，王小紅的癌癥進(jìn)入晚期，到了臨終關(guān)懷階段。程威決定，休學(xué)回家，陪母親走完人生最后一程。
在休學(xué)侍母的過(guò)程中，程威每天早上5點(diǎn)起床，準(zhǔn)備好飯菜，喂母親吃早飯后，他趕到縣城打工，中午趕回家伺候母親吃飯、上廁所，再返回縣城上班。為節(jié)省3元錢(qián)車(chē)費(fèi)，程威每天步行20多公。為了哄媽媽開(kāi)心，程威在媽媽面前都會(huì)保持笑臉，陪媽媽聊天。
程威的母親于11月1日晚不幸去世，程威同學(xué)愛(ài)心孝母，感天動(dòng)地，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
作為襄陽(yáng)五中的學(xué)生，我們的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)道路、人生經(jīng)歷與程威同學(xué)各不相同，但程威同學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)心、孝心、責(zé)任心，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)肯定的是，我們五中的絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)父母關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)，知道用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步感恩父母，許多家長(zhǎng)反映，孩子在上五中后，長(zhǎng)大了，懂事了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，知道心疼父母了。今年高一開(kāi)學(xué)后，我接觸了許多新生家長(zhǎng)，也是這樣反映的。
但我也親眼看到、親耳聽(tīng)到個(gè)別學(xué)生對(duì)父母只知索取、指手劃腳、頤指氣使的行為?，F(xiàn)舉幾例：
一次，在學(xué)工處門(mén)前，一個(gè)學(xué)生對(duì)著電話(huà)大吵大叫，嘴里還有“老子”之類(lèi)的不干凈言語(yǔ)。我從旁聽(tīng)出大概，他媽媽沒(méi)有按時(shí)把飯送到。我問(wèn)他對(duì)誰(shuí)發(fā)脾氣，他理直氣壯地說(shuō)他媽媽說(shuō)好了幾點(diǎn)鐘把飯送到，今天又沒(méi)有按時(shí)送到。我對(duì)他說(shuō)，你媽媽沒(méi)有按時(shí)送飯，肯定她的困難和原因，現(xiàn)在不正在往學(xué)校趕嗎。再說(shuō)，你作為一個(gè)高中生，沒(méi)有任何理由強(qiáng)迫你媽媽為你送飯，你學(xué)習(xí)首先是為你自己，你不是你們家里的大英雄。
有一次，一個(gè)學(xué)生在校嚴(yán)重違紀(jì)，我把這個(gè)學(xué)生和他的父親找到我辦公室談話(huà)，家長(zhǎng)在外地打工趕會(huì)來(lái)處理孩子的事，盡管文化水平不高，但在教育孩子問(wèn)題上很配合，通情達(dá)理。然而，在談話(huà)的過(guò)程中，出現(xiàn)了讓我震驚的一幕：當(dāng)家長(zhǎng)張口說(shuō)話(huà)時(shí)，這個(gè)學(xué)生站起來(lái)，瞪著眼睛，指著他的父親說(shuō)：“你給我閉嘴”!這樣的表現(xiàn)不配作五中的學(xué)生。
有一個(gè)家長(zhǎng)，很關(guān)心孩子的成績(jī)，每次大考后都要找我了解孩子的成績(jī)，總希望下次進(jìn)步多少名，考入重點(diǎn)大學(xué)。但每次查完成績(jī)后，我會(huì)對(duì)家長(zhǎng)講，希望還要過(guò)高，依現(xiàn)在的成績(jī)，不要說(shuō)一本，二本也沒(méi)有把握。我找到老師了解情況，得知這個(gè)學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上，手機(jī)換了一部又一部。我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，不要給孩子經(jīng)常換手機(jī)，高中生帶手機(jī)有害無(wú)益。你們家條件越好，越要培養(yǎng)孩子的樸素品質(zhì)。家長(zhǎng)委屈地說(shuō)：劉校長(zhǎng)，你不知道情況，我們是普通人家，收入微薄，買(mǎi)手機(jī)是被迫的，看到別人有了高檔的手機(jī)，回來(lái)就要，我們是沒(méi)有辦法呀!
有一次我遇到一個(gè)家長(zhǎng)，我知道他家庭比較困難，但在外為孩子租住了房子。我對(duì)他講，孩子在學(xué)校過(guò)集體生活未必是壞事，家長(zhǎng)不要過(guò)度護(hù)呵。一方面加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一方面不利于孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，原因很簡(jiǎn)單：照顧過(guò)度了，斗志減退了;脫離群體了，氛圍沒(méi)有了;休息安靜了，獨(dú)學(xué)無(wú)友了。家長(zhǎng)說(shuō)，我們家沒(méi)有這個(gè)條件，但孩子多次說(shuō)不愿意住集體寢室，我們也只能克服困難將就孩子。我還了解到，有的學(xué)生以不上學(xué)相威脅，逼迫家長(zhǎng)租房子。
這些極端的例子，盡管只是個(gè)別少數(shù)人的行為，但它卻是實(shí)實(shí)在在地發(fā)生在我們的身邊。試想，一個(gè)連父母都不尊重、不體貼、不理解的人，哪里還談孝心、愛(ài)心、責(zé)任心，將來(lái)怎擔(dān)大任?
同學(xué)們，學(xué)校號(hào)召向程威學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有孝心、愛(ài)心、責(zé)任心的人，就是要立足現(xiàn)實(shí)，從我做起，用自己的進(jìn)步和表現(xiàn)讓父母欣慰，讓父母放心。這里，我對(duì)同學(xué)們提出“四k”希望：
第一：刻苦。我們今天的努力是為明天打基礎(chǔ)。要打牢基礎(chǔ)就必須刻苦。一份耕耘，一份收獲。天才出于勤奮。從智力上講，人與人之間差別不大，學(xué)習(xí)上的差異主要是由于學(xué)習(xí)的態(tài)度，即刻苦精神。我多年觀察，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，不是去努力克服，而是不斷尋找退路和“捷徑”?？梢杂萌角鷣?lái)概括：高一進(jìn)校信心滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，就開(kāi)始放棄某些學(xué)科，把退路和“捷徑”選在高一后的文理分科，這是第一步。高二文理分科如愿以?xún)?，躊躇滿(mǎn)志。當(dāng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不如想象的那樣，不下苦功成績(jī)還是不理想，于是再為自己找退路和“捷徑”，選擇特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)生xxx我這里無(wú)意貶損有特長(zhǎng)的學(xué)生選擇特長(zhǎng)之路xxx，這是第二步。當(dāng)進(jìn)入特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)也不是想象的那樣，不下苦功仍然不行，但又不愿吃苦，于是聽(tīng)天由命，隨波逐流，這是第三步。這些學(xué)生的教訓(xùn)告訴我們，尋找退路是沒(méi)有出路的。在成功的道路上唯有鍥而不舍，刻苦努力。
第二、科學(xué)?？茖W(xué)的態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。如“兩先兩后”原則，即“先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”。如我校多年行之有效的“五環(huán)式學(xué)習(xí)法”等。
第三、克制。克制是一種意志，一種品質(zhì)。一個(gè)克制力強(qiáng)的人，也往往是生活的強(qiáng)者和自己命運(yùn)的主宰者。因?yàn)榭酥疲拍艿钟鞣N不良誘惑;作為當(dāng)代高中生，我們每天都被包圍在各種誘惑之中，吃喝穿戴、名利虛榮、網(wǎng)絡(luò)游戲、哥們義氣等等，為什么有的同學(xué)撿到校園卡就去惡意消費(fèi)?為什么有的同學(xué)父母每月給五六百元錢(qián)還不夠花，見(jiàn)到別人的名牌衣服和鞋子就據(jù)為已有?為什么有的同學(xué)半夜三更跳墻外出進(jìn)入網(wǎng)吧?為什么有的同學(xué)遇點(diǎn)小事就要“逞強(qiáng)斗狠”?這些都是缺乏修養(yǎng)，經(jīng)不起誘惑，沒(méi)有克制力的表現(xiàn)。弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行動(dòng)控制思緒。我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)克制，成為強(qiáng)者。
第四、課外。今天的學(xué)習(xí)是指向未來(lái)的。要適應(yīng)未來(lái)的要求，同學(xué)們必須德智體全面發(fā)展，努力提高綜合素質(zhì)。因此，我們?cè)谂W(xué)習(xí)課堂知識(shí)，打好文化課基礎(chǔ)的同學(xué)，要綜合利用好課內(nèi)和課外兩種資源，積極參加課外活動(dòng)、鍛煉、實(shí)踐，努力培養(yǎng)自己多方面的興趣愛(ài)好，使自己變得更儒雅、更博學(xué)、更陽(yáng)光、更健康。
最后，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!
