交流發(fā)言稿的模板6篇

時間:2023-10-26 作者:Indulgence 演講稿

現(xiàn)在社會,不少情況都可以接觸到發(fā)言稿,小伙伴們務必要根據(jù)發(fā)言稿的主題來書寫發(fā)言稿的確切內(nèi)容,下面是范文社小編為您分享的交流發(fā)言稿的模板6篇,感謝您的參閱。

交流發(fā)言稿的模板6篇

交流發(fā)言稿的模板篇1

各位領導、老師:

大家下午好!

我教學經(jīng)驗不夠豐富,所以無所謂經(jīng)驗介紹,只是希望能與各位老師交流一下,真誠的希望大家?guī)臀覍⒔逃虒W做得更好。下面就上次期末考試情況從以下三個方面做一簡單介紹,不到之處望各位老師批評指正。

我校六年級共有學生17人,參加考試16人,一人因多重殘疾未參加考試,參考率為94%。語文總分為1218,均分為76,學區(qū)排名第一。

1.多鼓勵,讓學生愛學語文。

無論成績好壞,在上課時盡量給予每個人相應的關(guān)注。當我們提出一個問題時,通過觀察不難發(fā)現(xiàn)除了積極發(fā)言的同學外,還有的同學會悄悄低下頭,也有幾個同學在猶豫不決,這時就需要給予這部分同學一定程度的鼓勵,讓他先敢于將自己的想法說出來,無論對錯,這已經(jīng)是一種進步了。若對了,會提高他的自信,若不對,最起碼也讓他知道即使錯了也沒什么,這樣,無形中就會給全班同學一個信號:只要敢于說出自己的想法就已經(jīng)很棒了。這樣就會調(diào)動大家的積極性,讓他們敢思考,多思考,最后變?yōu)閻鬯伎?,從而一步步去愛上學習語文。

2.加強積累,強化訓練。

在平時抓緊基礎知識的掌握及積累,在課堂上對一些重點題型進行強化訓練,提高知識的運用能力。像看拼音寫詞語、形近字組詞、根據(jù)課文內(nèi)容填空主要還是依靠平時積累,而像修改病句、句型轉(zhuǎn)換、閱讀理解這類題目就需要多進行練習,讓學生自己掌握方法,能夠舉一反三,從而慢慢形成良好的學習習慣,進一步提高教學成績。

3.有針對性的進行輔導。

都是學生,但卻是存在差異的,這就需要我們因材施教。一般情況下,對于學習能力強,自覺性較高的學生我們只需稍加關(guān)注,加以引導即可。而對于基礎薄弱,學習能力較弱,沒有養(yǎng)成良好學習習慣的學生,就需要我們多用心,留意其上課時的一舉一動,及其學習狀態(tài),還有作業(yè)的完成情況及作業(yè)質(zhì)量,從而幫助我們更好的、更準的給予其輔導,讓他們一步一步的前進。

爭取在本學期期中統(tǒng)測中均分由76提高到78分,名次為第一。 以上這些只是我的一些粗淺認識和體會,希望大家能夠指出不足,使我再學習、再改進。

各位老師、同學們:

大家好!

今天我很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言!

在過去的一學年里,八(2)班取得了優(yōu)異的成績,這離不開張校長的英明領導,讓我對工作充滿了熱情與信心!離不開王校長的正確指導和八(2)班所有科任老師的辛勤付出!語文老師xxx認真上好每一節(jié)課,注重提高課堂效率,按時下課,不占用學生休息時間,深受學生喜愛!英語老師xxx,一心撲在工作上,成績突出,展示了當代大學生老師的風采!物理老師xxx。

今春開學乍暖還寒,為了備好課、上好課,脫掉厚棉衣投入到工作中去,教學成績讓人真正體會到“姜還是老的辣”!政治老師xxx,“老驥伏櫪,志在千里”,把學生當作孫子來愛護,教學成績名列全縣前列!歷史老師xxx,一邊是考大學的兒子,一邊是全體學生,為了學生她沒有耽誤一節(jié)課!

兒子沒有照顧好,學生的歷史課卻取得了可喜的成績!地理老師xxx,教學技術(shù)高超,輕松取得了好成績!生物老師xxx,八、九年級兩不誤,生物學科遙遙領先!敬愛的老師們,感謝你們昨日默默無聞的奉獻,才讓我擁有今天可喜的成績!

此外,還有八(2)班全體學生的共同努力!在此,我想對原八(2)班全體學生說一聲:同學們,付出總會有回報,我們的愿望終于實現(xiàn)了,我們拿下了第一!現(xiàn)在老師雖然不教你們了,但老師依然關(guān)注著你們,希望你們繼續(xù)努力,考上重點高中,為學校爭光,實現(xiàn)自己的夢想!

老師永遠是你們的朋友,在原地等待你們的好消息!現(xiàn)七(2)班的學生不要嫉妒,老師會像關(guān)愛原八(2)班學生一樣的關(guān)愛你們!親愛的同學們,如果我們選擇了勤勉,也就選擇了希望;選擇了困難,也就選擇了成熟;選擇了拼搏,也就選擇了成功!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,共同去創(chuàng)造美好的明天!

多年的班主任工作讓我體會到:投入的做任何事都是一種享受!哪怕是無味的重復!淡泊名利,心中自會有一種輕松與灑脫!我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會有襲來寒風,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影;我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,讓愛住我心,讓激情燃燒在我所愛的教育事業(yè)之中!

最后,我還要感謝所有的領導和老師們對我的關(guān)心和支持!謝謝大家!

交流發(fā)言稿的模板篇2

(一)清楚議程,認真策劃

在寫一篇主持詞之前,一定要清楚地知道會議的背景和每項議程,并認真分析每項議程之間孰輕孰重,然后確定議程的一二三四項。排列順序的進程就是串聯(lián)主持詞的進程。確定每項的順序,沒有固定的方法和法則,但要堅持便于會議的順利進行、進步會議的整體效果和符合邏輯的原則。在確定好會議議程順序以后,就要認真斟酌如何寫開場白、如何構(gòu)成***、如何結(jié)尾,這都是主持詞不可或缺的一部份,要潛心研究、認真策劃。

(二)留意條理,銜接得當

不論是寫甚么樣的主持詞,都要有條理性。沒有條理,主持詞將失往它存在的價值,也沒法將整個會議串起來。但僅僅串起來還不夠,還必須串得自然、流暢,銜接得當,這就需要在選詞造句時特別要留意考究。如在選擇連接詞、轉(zhuǎn)折詞時,要恰到好處;同一辭匯不要屢次出現(xiàn),同一意思要選擇不同的辭匯來表達,力求到達殊途同回的效果。

(三)善于應變,勇于創(chuàng)新

會議主持詞的寫作沒有固定的格式。不同內(nèi)容的活動,采用不同的語言和風格。比如,法定性會議與臨時性會議在語言和風格上肯定不一樣。有的單位領導喜歡一字不漏地念稿子,有的單位領導喜歡臨場發(fā)揮、侃侃而談。在寫有討論議程的主持詞時,就更要善于應變、靈活多變,如,各位領導、同道們,剛才大家就等題目發(fā)表了很好的建議和意見。并就等題目進行了討論。這些用省略號省略的題目都是隨機的,很難預感的。還有在會議進行的進程中會發(fā)生一些意想不到的題目,這都需要在起草主持詞時,力求斟酌到所有可能發(fā)生的事情。同時,不能千篇一概,要突出每篇主持詞的個性和特點,勇于創(chuàng)新,不能是老一套。

交流發(fā)言稿的模板篇3

各位尊敬的領導,親愛的老師們,大家好!

我是xxx區(qū)小學語文1坊的坊主王維穗,今天有幸和大家分享一下有關(guān)作業(yè)指導方面的一點做法。為了督促學員按時學成各項學習任務,我每天都在查閱學員的學習情況統(tǒng)計,了解學員的學習情況,隨時與學員聯(lián)系。

1、在qq群里介紹這次作業(yè)的要求,給老師們減輕壓力,提醒大家一定要用自己最近教學實踐中的真實案例,我們的口號是“不求高標準,只求真實性”。

2、對每天上傳的作業(yè)細看分層指導。主要從三個層面指導學員作業(yè):第一從信息技術(shù)運用層面,主要看學員們對信息技術(shù)的掌握情況,比如:ppt的版面設計是否合理、顏色搭配是否有利于學生觀看、字體的大小是否恰當、背景圖片是否符合教學內(nèi)容等;如果插入了聲音,配音是否符合當時的教學情境;如果插入了視屏,看看視屏的內(nèi)容是否有利于當前教學、視屏的時長是否合理;動畫效果速度是否合理的;超鏈接是否恰當好處,是否便于使用等。第二從教學層面,主要看學員作業(yè)中的教學目標、重難點、流程是否符合學段要求、是否關(guān)注學生的學習方法和技能的指導、是否合理落實了“語用”、是否適應學生的發(fā)展。第三從整合層面,主要看學員的作業(yè)是否把有效的信息技術(shù)整合在合理的教學設計中,技術(shù)是否為教學服務、是否用在該用之處、是否起到畫龍點睛的作用。是否做到“技術(shù)為我所用,教學因為而變”。在給學員評價作業(yè)時,先看看其他學員的評價,再根據(jù)以上三個層面肯定做得好的方面,做得不太好的層面提出建設性指導意見,希望他們整改后能被推薦為優(yōu)秀作業(yè)。每個階段按照20%推薦優(yōu)秀作業(yè)。對于應付了事的作業(yè),提出方向性的指導建議,希望他們能達到合格要求。

3、二度發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作業(yè),進行二次推薦,第一次直接推薦各方面都做到好的,第二次發(fā)現(xiàn)修改后重新上傳的作業(yè)進行推薦。

4、打破情面,溫馨提示:發(fā)現(xiàn)有個別抄襲作業(yè)的學員先在關(guān)注里給他發(fā)微信提醒,或者手機發(fā)短信提醒,或者qq留言,或者電話提醒。

5、把(附有大家的評價)優(yōu)秀的作業(yè)掛在群共享里推薦給大家學習借鑒。不定時在群里列表表揚作業(yè)優(yōu)秀的學員,增加學員的榮譽感,激發(fā)學員學習的積極性。

“路漫漫兮,吾將上下而求索”,按照研修網(wǎng)的要求和工作職責,對照身邊的其他坊主,我感覺在各方面還有不小的差距。今后還要不斷學習,盡職盡責地工作,爭取取得更好的成績。最后,我要感謝一直以來給予我鼓勵和無私支持的各位領導和同志們,謝謝!

交流發(fā)言稿的模板篇4

各位領導、老師:

下午好!在學校領導和老師們的幫助下,我漸漸的適應了英語這門學科的特點。細想這一年半時間的英語教學,經(jīng)驗是談不上的。今天我只是把我的一些做法與體會和大家一起交流一下。請大家給予指導和幫助。

一、在教學過程中我有一個深刻的體會,那就是老師要做一個“儲蓄罐”。要不斷的給自己充電,時時提醒自己吸收新知識。隨時向其他的老師們學習。經(jīng)驗就是財富,雖說這些東西不能照搬,但是善于借鑒往往能事半功倍。學校提倡的多聽課真好。我每聽一節(jié)課都會有一些啟示,有一些收獲,包括教學方法,教案設計。課堂組織等各方面。

除了知識外,我還努力地做一個學生喜歡的老師,讓他們“親其師則信祈其道?!睆亩矚g上我的課。我力求向文章《我的老師》中的蔡蕓芝老師學習,做到既是學生的良師又是益友。走進學生的生活,向他們敞開心扉,坦誠地檢查改進自己的不足之處,時間久了,與學生們的距離就拉近了。

二、我們的學生英語基礎水平相差太大,怎么辦?我就當他們什么都沒學,什么都不會。然后從頭教起,重點放在基礎差的學生身上,及時的鼓勵他們,讓他們丟掉害怕學英語的心理負擔,這樣學生之間的差距就不會拉的過大。那些接受能力強的學生,我就讓他們當小組長。我將全班化整為零,人人參與,教師指導,學生領導的小組模式。讓接受能力強的學生幫助接受能力慢的學生,采取小組競爭的學習方式,利用學生的集體榮譽感,提高他們的學習興趣。

三、在學習中,注重學生的寫的能力。教學過程中常會遇到這樣一種情況,那就是說的響呱呱,一寫卻是稀松松。因此在教學中我比較注重學生的寫,俗話說“好記性不如個爛筆頭”。另外我跟其他的英語老師學到了一個經(jīng)驗,那就是聽寫。聽寫的骨頭部分是上一節(jié)課的重點語法,而血肉部分卻是以前的學的知識,這樣既靈活的學習運用了新知識,又反復地鞏固了舊知識。聽寫批改完后,讓學生及時鞏固不會的知識點,由小組長負責檢查改過的內(nèi)容。這時小組長的作用就明顯了。

對于試卷練習,主要是由學生自己講。先自己糾正,然后每人一道題說答案和依據(jù)。重點是說原因。說原因其實就是對語法的練習。學生能夠“知其然”又能“知其所以然”后,再做題就能夠舉一反三,事半功倍。

以上是我在教學中特別注重的一些做法向老師們匯報,有不當之處敬請各位老師批評指正。謝謝。

交流發(fā)言稿的模板篇5

各位同事,大家好!

感謝大家對我的支持。一個優(yōu)秀的團隊來自于顧客的認定和大家的認同,那么,怎么才算是一個優(yōu)秀的團隊呢,我個人認為需做到以下幾點:

第一,同事之間要密切配合,發(fā)揮個人所長;在一團隊當中,每一個成員都有其自身獨特的優(yōu)點和長處,比如有人做銷售做得好,有人在陳列方面很有造藝,還有人善于數(shù)據(jù)統(tǒng)計,等等。只要大家各盡其長,相互幫助,密切配合,才能夠把工作做得更好。

第二,總結(jié)經(jīng)驗大家一起分享;在我們平常的工作中,每一次銷售過程都是一種經(jīng)驗,無論銷售成功與否,都值得大家共同探討,把銷售經(jīng)驗傳授給其它同事,學習借鑒成功的經(jīng)驗與技巧,總結(jié)分析失敗的原因,吸取教訓以便下次改正,大家相互學習,共同進步。

第三,同事之間要相互信任,相互激勵;在一起工作難免會發(fā)生矛盾,所以需要經(jīng)常的交流和溝通,相互的交換陂此的意見和建議,相互的信任和鼓勵,個人的成長也是團隊的成長;

任何一個團隊只要做到以上三點,我相信她們一定會為企業(yè)帶來更好的銷售業(yè)績,團隊業(yè)績也是個人綜合能力的體現(xiàn),我堅信,只有事事從團隊的利益出發(fā),與同事融洽相處,相互理解,相互學習,相互支持,那樣才會為企業(yè)帶來更好的業(yè)績,個人的能力才能得到更好的鍛煉和發(fā)展,

在此,我有一句話和大家分享:“大家好,才是真的好。”

交流發(fā)言稿的模板篇6

市委教育工委、市教委堅持把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程,作為立德樹人的根本任務,取得積極成效。

一是抓理論認知,全面推動社會主義核心價值觀“三進”工作。把社會主義核心價值觀融入大中小學德育教材編寫、考試評價之中。運用微博、微信、qq群等載體宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容。在中小學開展啟蒙教育、認知教育,提高中小學生認同度和感悟力。在大學將“三個倡導”融入學習生活,提高大學生對核心價值觀的自主學習和探究能力。

三是抓實踐養(yǎng)成,促進學生踐行社會主義核心價值觀。把實踐教學環(huán)節(jié)納入教育教學計劃,規(guī)定相應學時學分。組織大學生廣泛參加“三下鄉(xiāng)”、志愿服務、社會調(diào)查等社會實踐活動。用馬克思主義思想和社會主義核心價值觀占領學生社團活動陣地。

四是抓榜樣示范,激發(fā)學生認同社會主義核心價值觀。在學生中開展“十佳學子”、“感動校園人物”等評選,邀請感動中國人物、全國道德模范人物、感動重慶年度人物等走進校園,組織進行優(yōu)秀教師先進事跡巡回報告,教育感染廣大學生。

以“三愛”為主題加強國有企業(yè)社會主義核心價值觀建設

市國資委

近年來,重慶國企以“愛國家、愛國資、愛國企”為主題,圍繞“敬業(yè)、興業(yè)、創(chuàng)業(yè)”三大目標,將社會主義核心價值觀融入企業(yè)發(fā)展使命、企業(yè)管理和隊伍建設,以實現(xiàn)管理創(chuàng)新和企業(yè)核心競爭力提升,推動重慶經(jīng)濟社會健康發(fā)展。

一是加強教育引導,把愛國敬業(yè)作為一種信仰培育。以“高揚國企魂、共筑中國夢”主題實踐活動為抓手,持續(xù)開展全員教育。建立黨員責任區(qū)14387個,黨員示范、先鋒崗15983個,加強一批技能大師、勞動模范工作室建設,在攻堅克難、創(chuàng)新創(chuàng)效、導師帶徒等方面發(fā)揮了典型示范和輻射引領作用。

二是堅持輿論導向,把愛國興業(yè)作為一種精神塑造。每年策劃5-7次大型主題宣傳活動,展現(xiàn)國企改革的奮斗歷程,弘揚國企員工真干實干苦干的奮斗精神。堅持正確的價值導向,積極塑造新時期的國企精神,齊心聚力推動發(fā)展,以故事吸引關(guān)注、以精神引領思想,促使社會主義核心價值觀在企業(yè)落地生根。

三是注重知行合一,把愛國創(chuàng)業(yè)作為一種價值打造。構(gòu)筑企業(yè)職工共同的價值觀,形成了以創(chuàng)業(yè)光榮為核心的文化理念體系。創(chuàng)造并運用“國資大講壇”、“國資大賽場”和“國企青年人才論壇”等品牌活動,努力形成創(chuàng)業(yè)進取的文明新風尚。重鋼集團、化醫(yī)集團、商社集團攝制了《百年重鋼》、《千億化醫(yī)之路》、《商道》等作品,極大鼓舞和激發(fā)了員工的干事創(chuàng)業(yè)激情。