在寫述職報告時，需要突出員工在特定時期內的職業(yè)成就和專業(yè)能力的提升，優(yōu)秀的述職報告能夠展示我們在工作中的創(chuàng)造力和解決問題的能力，以下是范文社小編精心為您推薦的業(yè)務校長述職報告6篇，供大家參考。
業(yè)務校長述職報告篇1
20xx年以來，我一向分管學校教學業(yè)務，具體主抓教務處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和楊飛校長的關懷指導下，我求真務實，甘于奉獻，較好地完成本職工作，現(xiàn)就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想政治、道德品質表現(xiàn)狀況
1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業(yè)，能以《黨章》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，用心開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》、《未成年人保護法》等國家相關的教育政策法規(guī)。樹立了堅定的政治方向，強化了對社會主義核心價值觀認識，能用優(yōu)良的政治思想素質為社會主義現(xiàn)代化教育建設服務。
2、道德品質上。我恪守學高為師，身正為范的信念，嚴格要求自己，認真履行教師神圣職責，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發(fā)學生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責狀況
(一)學習和作風狀況
1、專業(yè)學習上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習，參加了十二五市級骨干教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業(yè)素養(yǎng)。20xx年被xx縣教育局評為十一五中繼教先進個人，20xx年xx月被xx市教育局認定高市級骨干教師，獲烏江園丁稱號，20xx年被xx縣委、縣政府評為優(yōu)秀學科十佳帶頭人。
2、工作作風上，從20xx年分管教學業(yè)務工作至今。我不貪權斂財，牢固樹立服務意識，對學生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態(tài)度和藹，不指手劃腳，實施科學管理，關注學生身心的'健康發(fā)展，促進教師的專業(yè)成長，竭盡全力為師生服務。
(二)完成重點工作狀況在學校管理工作中，我態(tài)度端正，認真工作。每一天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學業(yè)務管理工作，促進了學校教育教學的發(fā)展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。
1、抓好了教學常規(guī)管理工作。開齊課程，上足課時。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按課程計劃規(guī)定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每一天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術課(美術、音樂)開足課時。
2、學校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質量極度低下的困難環(huán)境中，中考成績圓滿完成縣委政府規(guī)定的55計劃，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至xx人之間，平衡發(fā)展;二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。
三、廉潔自律方面
在學校教育教學管理工作中，我對自己嚴格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識，業(yè)余愛好健康，空閑時喜歡讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良習慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規(guī)定。
四、主要不足及整改措施
一是對學習的重視程度不夠，個性是教育教學理論方面的學習還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規(guī)劃與組織教學、優(yōu)化組合教師隊伍與有效激勵工作用心性、正確指導與嚴謹督導教學過程、用心組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術、研究性學習等課程開設，學生成長檔案，學分管理等方面還不健全，存在問題。
三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要借此機會深表歉意。
在今后的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養(yǎng)扎實的工作作風。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領導分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創(chuàng)新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調查、多發(fā)現(xiàn)問題，多解決一些問題。
以上為我的個人民主測評述德述職述廉報告，請各位領導、同事批評指正。
業(yè)務校長述職報告篇2
各位領導，老師們：
大家好!
在過去的一學期里，我們××小學迎來了有史以來的最輝煌的時刻，學校從外部環(huán)境到內部管理發(fā)生了翻天覆地的變化，為××辦學條件標準化建設及義務教育均衡發(fā)展做出了重要貢獻，得到上級領導的高度贊揚。作為分管教育教學工作的中層領導，我與老師們一樣，在單校長的帶領下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與××小學融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。但學校不容質疑的發(fā)展，令人欣慰。總結半年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，全體老師幫助的極好機會。為了讓大家更好地了解我，現(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們匯報，恭請大家指正。
一、明確目標，在思索中前行。
作為一名中層，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師們，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
二、開拓進取，在實踐中收獲。
圍繞學校發(fā)展目標，在教育教學管理中主要著力做好了三方面工作：
1．實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。
一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃;二是加強教學常規(guī)管理。對學校原有的管理制度對常規(guī)教學中備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;在校長的引領下，新建立以下常規(guī)教學督導制度：①閱讀制度。②課堂教學督察制度；③三環(huán)節(jié)備課管理制度；④教職工考評細則；⑤教師考勤制度；⑥教職工獎勵方案等。以上各項督察工作，每月都有匯總，并督促各部門針對督察中的實際情況，采取更好的方法讓師生們發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。在建立新的督察制度中，仍然不忘記歷來的常規(guī)制度，如聽評課制度、作業(yè)批閱等制度。四是認真抓好教學質量關。教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學質量不高的學校里去的。為此我們分別以級部和教研組為單位，組成以級部主任和教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課活動，積極探究縣三環(huán)節(jié)課程改革。
2．積極組織教師開展教學技能達標活動
為進一步落實《達標活動意見》，學校積極組織教師進行普通話、硬筆書法、信息技術應用、課堂教學、課題研究等各方面的培訓練習，同時學校還積極開展各項評比、驗收活動，通過不斷學習、競賽，教師素養(yǎng)有了進一步的提高，教師教學水平有了飛速發(fā)展。在本學期課堂教學驗收與教學設計驗收中，我校報名參驗的14名教師全部都通過縣級驗收。
3.認真做好各項迎檢工作
上學年雖然面對許多挑戰(zhàn)與困難，但在全體教職工共同努力下，同心協(xié)力，知難而上，終于苦盡甘來，教育教學成果豐碩。上學年我們主要迎接了幾次較大檢查驗收：“教學標準化學?！彬炇?、三季度督導、縣視導、綜合督導等，這些驗收，我校均順利通過，并得到了各位領導專家的一致好評。
三、冷靜思考，在反思中發(fā)展
一年來，無論作為教師，還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有抵觸的言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，換個角度去思考問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。我很感謝大家對我的熱情，包容和尊敬。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務，為學校謀發(fā)展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。
謝謝大家！
業(yè)務校長述職報告篇3
各位同仁，下午好！
我于8月調到東麗七小任副校長主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事。此時我最想說的還是真心誠意地感謝陳校長、各位領導對我的信任及各位老師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導,讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力、充滿激情的群體，我很愿意和大家一起為我們學校的發(fā)展做出我應盡的義務。分管教學的幾年來，我深知肩頭責任重大，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的，我校教學質量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會，總結一年來的工作情況，剖析自己工作的得失，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受指點和幫助的極好機會?，F(xiàn)就一年來的工作，向在場的領導和老師們匯報，恭請大家指正。
一、虛心學習，不斷完善自我
（一）堅持業(yè)務學習
副校長不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，這一點，作為分管教學的副校長尤為重要。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，堅持每天讀點報刊，瀏覽學習網(wǎng)頁，緊跟教育改革步伐，確保自己始終站在教育改革的理論最前沿，統(tǒng)領學校教學工作。閱讀《校本課程開發(fā)》、《校本研修的活動策劃與制度建設》和《教育新理念》等書籍；全年聽課達80多節(jié)，參加各種教研活動10多次，參加了山東省校長崗訓提高班培訓，讀書和思考已成為工作中不可缺少的習慣。
（二）準確把握角色定位
作為副校長，我對自己分管的工作認真負責，各項工作追求一個“好”字，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)
新。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，盡量讓自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的參謀和助手，能夠積極為學校發(fā)展建言獻策，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
二、勤勉工作，努力推動學校發(fā)展
教學工作是學校的中心工作，面廣、量大、事雜，與大家攜手并肩，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發(fā)展。
（一）以課堂為重點，努力構建高效課堂
課堂教學是實施素質教育的主陣地。構建高效課堂是新課程改革的關鍵所在，也是全年工作的重點工作。一年來，確立了“以點帶面、點面結合、滾動發(fā)展”的思路，積極推進課堂教
學改革。取得的成效體現(xiàn)在：一是確立了自己的課改理念，建立了具有學校特色的高效課堂教學策略；二是培養(yǎng)了一批在區(qū)內外具有一定影響力的課改典型，如劉學霞、朱艷香等；三是作為學校層面整體推進高效課堂建設我校走在了全區(qū)的前列，在20xx年2月教育局邀請的高效課堂建設匯報會上，我校作為小學的唯一代表，專題向局領導和專家匯報我校高效課堂建設做法和經驗。四是探索出了一條整體推進高效課堂建設的新路子、新方法。
（二）以課程實施為著力點，提升了課程實施水平
依據(jù)素質教育的“全體性、全面性、主動性”三要素, 著力于優(yōu)化學科課程、完善校本課程、開發(fā)活動課程,積極探索優(yōu)化素質教育質量增長的途徑和方式，不斷提高教學質量，凸現(xiàn)辦學特色。一是突出抓好“五個”規(guī)范，確保開齊課程，開足課時；二是抓好考查學科和地方課程等薄弱學科教學質量；三是開發(fā)構建校本課程，積極探索校本課程運行機制。
（三）以常規(guī)管理為保障，實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化
一是初步建立了順暢、有效的教學管理機制。完善教研室、教務處、級部三級管理運行機制。做到分級管理，分級負責，職責明確，不扯皮，不推諉，不等靠，積極主動、富有創(chuàng)造性地??
展工作。二是進一步完善教學管理制度，實施“以制治教”，建立嚴格的監(jiān)督機制。強化行政管理、制度管理、剛性管理、過程管理。建立健全了教學督導制度：①巡堂制度。②聽課、評課制度。③教干蹲點制度。④定期業(yè)務檢查制度。⑤質量監(jiān)控制度。⑥過程督導通報制度。三是建立可行的激勵機制。對工作業(yè)績突出、教學成績優(yōu)異、教學常規(guī)認真、教學評比成績優(yōu)秀等建立相應的獎懲機制。
（四）以提升教師專業(yè)素質為突破口，探索教師專業(yè)成長新途徑
1．抓學習、培訓。
大力開展教師讀書，努力培育學習型學校。。扎實開展校本培訓，充分利用校本教研時間，由教研員或骨干教師擔任主講，開展系列教材教法培訓。積極做好專家引領，先后邀請陳忠杰、于美霞等名家名師到校舉辦培訓班。同時，積極創(chuàng)造機會讓老師們“走出去”參觀學習、取經。
2．啟動“紅藍綠”教師專業(yè)成長工程。
根據(jù)教師年齡結構，把教師隊伍分成了三個系列，即綠珍珠系列、藍寶石系列、紅瑪瑙系列。對三個系列的專業(yè)成長目標和培養(yǎng)措施采取分層要求、分層達標，全面啟動教師專業(yè)成長培養(yǎng)工程。
3．加強名師聯(lián)合會建設。
名師聯(lián)合會的定位是學習的團隊、研究的團隊。一是充實會員，壯大名師聯(lián)合會隊伍。目前，共有會員22人。二是購買教育書籍，充實學習資料。三是扎實開展研究活動。積極開展高效課堂研究，開展論壇交流、讀書沙龍活動等。
4.積極開展校本教研。
引入磨課機制，堅持公開課、示范課、研究課等課例制度，大興課堂研究之風，讓老師們在活動得到鍛煉和成長。開展研修學習，讓老師們邊學習，邊研究，邊實踐，邊小結，提高教師整體素質，豐厚文化底蘊，改變思維方式和工作、生活方式，逐步形成“日常教學工作和教學研究、教師專業(yè)成長融為一體”，形成“在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式” 發(fā)展模式，創(chuàng)建學習型的團隊。
（五）以質量績效為落腳點，確保學校辦學生命線
進一步樹立教學質量生命線意識，緊抓教學質量不放松。制定了《教學質量管理規(guī)定》和《優(yōu)秀教學成績獎獎勵辦法》，加大教學質量獎懲力度，調動教師工作積極性。加強教學質量的監(jiān)控，增加學科教學質量調研次數(shù)；加強單元檢測題的管理，重點抓實評教評學和補教補學工作，切實做到過程清、階段清、單元清?？s小平行班級之間的差距，對平行班級教學質量差距比較大的班級，對任課教師實行責任追究制，進行談話誡勉，通報全校，記入教師業(yè)務檔案。
三、以德立身，努力樹立良好的教書育人形象
幾年來，身為管理者，我力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。
（一）嚴于律己，為人正直
平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。
（二）堅守職業(yè)良知，用坦然的心態(tài)處理事務
我們的職業(yè)是“育人”， 責任重大，從小的方面來說是關系到學生的前程，從大的方面來說是關系到國家的未來，因此，我們的工作必須堅守自己的職業(yè)良知，按照教育規(guī)律盡力、盡責地帶好每位教師、教好每位學生。
自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。
(三)以主人翁的態(tài)度塑造學校形象
作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員，無論是面對領導、群眾、同行，還是家長，只要是關系到學校的問題，我都多宣傳學校的亮點，多談學校的經驗，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目的。
一年來，在全體教干、全體教師的共同努力下，學校先后榮獲區(qū)教學工作先進單位、區(qū)藝術教育工作先進單位、市教育科研示范學校、市語言文字規(guī)范化工作示范學校、山東省語言文字規(guī)范化工作示范學校等諸多榮譽。在全市小學教學評估中榮獲第二名，成功舉辦了全市小學語文骨干教師論壇，接待了來自沂水、沂南、臨沭等縣區(qū)同行的參觀學習。
不足：
1．領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2．進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。
3．努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
4.對社會這本無字大百科全書讀的不深，不透。
業(yè)務校長述職報告篇4
尊敬的縣教育局、各位老師：
一、堅持學習，不斷提高自身綜合素質
二、堅持大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行中央、省、市決策部署
作為學校班子一名成員，我深知班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力來自班子的團結與協(xié)調。作為一名副職，工作中我能擺正自身位置，自覺堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度。自覺維護班子團結，與班子成員坦誠相見，團結協(xié)作，做到思想上同心，目標上同向，行動上同步，大事講原則，小事講風格，工作講配合。對于分管的工作盡心盡力，盡職盡責，注重同分管部門一起研究思路，制定措施，全力以赴抓落實。能始終圍繞學校的長遠發(fā)展和中心工作，認真貫徹執(zhí)行黨中央決策部署和省、市委、學校黨委決議決定，盡職盡責維護政令暢通，確保各項工作和目標任務順利完成。
三、認真履行職責，抓好分管工作
20xx年，根據(jù)黨委分工，先后分管辦公室（財務、后勤、安全保衛(wèi)）、招生、教學、教務、科研工作。一年來，我始終能以積極進取的精神狀態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，求真務實的工作原則，盡職盡責抓好分管工作。在同志們的鼎力支持下，較好地完成了各項工作任務。
（一）結合巡察整改，加強辦公室管理
以巡察整改為抓手，針對巡察整改中反映的一些問題，定制度，強管理。先后針對公務接待、公務用車、財務管理、房屋租賃、招投標等問題，以制度建設為切入點，完善制度，規(guī)范程序，加強管理。進一步規(guī)范財務審批、財務報銷流程，同時加強對學校預算編制和決算的規(guī)范管理。積極推進學校文明創(chuàng)建工作，對照標準，補缺短板，加強環(huán)境衛(wèi)生整治，美化凈化校園。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，抓好校園安全穩(wěn)定工作。認真落實上級有關安全穩(wěn)定會議精神和要求，及時召開會議，提高認識，強化責任，狠抓落實。進一步強化安全穩(wěn)定紅線意識，時刻警示、反復警覺、不斷警醒，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不疏忽大意，不掉以輕心，扎實做好學校安全穩(wěn)定工作，確保學校安全穩(wěn)定。
（二）圍繞學校轉型發(fā)展，積極推進學校招生、教學、教務、科研工作
20xx年下半年，根據(jù)黨委新的分工，分管招生、教學、教務、科研工作。面對新的崗位，新的工作分工，我能及時調整好自己的狀態(tài)，盡快進入角色，熟悉業(yè)務，找準工作的切入點。一方面主動深入部門，了解情況，調查研究，理思路、明任務；一方面虛心向同事學習，及時把握分管工作的情況，了解分管工作的難點和要點，定計劃、抓落實。面對嚴峻的招生壓力，通過加大宣傳、表彰、獎勵等措施，目前人人關注招生工作，人人支持招收工作，人人參與招收工作的良好氛圍已基本形成。圍繞省校教學質量年，國開學習網(wǎng)教學主題，通過加強師資隊伍建設、加大網(wǎng)上教學力度、加大教學支持服務力度、推進實踐教學改革、積極參加省校組織的各類大賽、各類表彰活動等工作，逐步完善教學管理。通過規(guī)范教務管理，加強考務、學籍管理，嚴肅考風考紀，加強隊伍建設。努力營造科研氛圍，通過科研促教學，促管理。
在同志們的大力支持和共同努力下，招生工作穩(wěn)步提升，教學工作有序推進，教務管理日趨規(guī)范，科研氛圍逐步形成。
(三)積極推進開放大學建設工作。圍繞省校皖電大辦（2017）42號及皖電大辦（20xx）36號文件精神，積極部署推進開放大學建設工作。
四、堅持廉潔自律，落實“一崗雙責”
一年來，我始終把加強政治理論學習和提高政德水平作為自身拒腐防變能力的主要手段，認真學習貫徹《準則》、《條例》，嚴格遵守黨員干部廉潔自律的有關制度和規(guī)定，牢記“兩個務必”，常以“勿以惡小而為之”警示自己，嚴格按照《準則》《條例》的要求約束自己的言行，把好自我約束關。無論在工作中還是在生活中，謹記“見微知著、防微杜漸”，知敬畏、存戒懼、守底線，講操守、重品行。把廉政建設貫穿于日常工作始終，切實增強拒腐防變的能力，做到警鐘長鳴，清正廉潔，自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、法律監(jiān)督和輿論監(jiān)督。在管好自己的同時，我認真履行黨風廉政建設責任，對所分管的部門，做到教育在前，認真落實“一崗雙責”，共同筑牢反腐防線。同時加強對家屬、子女的教育和管理，力求堂堂正正做人，清清白白為官，兢兢業(yè)業(yè)干事。
五、主要缺點不足和改進措施
主要缺點不足：
2、深入基層調研不夠。深入基層調查研究，傾聽群眾意見不夠。一年來，雖然加大了對開放大學教育教學政策理論的學習和了解，但對成人教育規(guī)律性認識和把握還不夠到位。
改進措施：
2、進一步改進工作作風。積極主動深入部門開展調研，牢固樹立全心全意為師生服務的思想，樹立重實際、講實話、求實效，腳踏實地，埋頭苦干的工作作風，努力提高服務質量。
各位領導、各位老師，以上是我的述職述德述廉報告，懇請各位予以評議，我將認真聽取、誠懇接受、積極改進，更好地履行職責，為學校轉型發(fā)展做出新的貢獻。
業(yè)務校長述職報告篇5
各位領導，老師們：
作為一名業(yè)務副校長，要說在這一年做了多少工作，一時還真是難述其祥，因為很多具體工作都是中心校全體去實施的，他們才真正為我校的教學工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡述如下：
一、 做好校長的助手
作為業(yè)務副校長，我首先明確職責，定好位，密切配合校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師們保證全鄉(xiāng)
學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。
二、 做好教師的引路人
教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關鍵。打造高素質的教師隊伍是我校校長一直堅持的管理理念。在管理方面我經常提“引領”一詞，包括政策導向(制度建設)，文化引領(辦學理念)及人文關懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。
1、 完善教學管理制度
①制定完善了教師考勤、增缺課制度②完善修訂了教師考核方案 ③出臺了一系列教學常規(guī)檢查細則。各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑問，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。
2、 注重教師培訓
鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。進修校通知的每次學習的活動，我都積極請示校長，安排教師參加，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。還讓外出學習的教師回校后寫出學習心得，并在本學科范圍內匯報學習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。
3、 重視教師學習
鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，我們從今年開始把每周的周四定
為“學習日”，每周四的放學后去播放室觀看教學光盤，并記錄業(yè)務學習筆記。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。
三、 狠抓教學常規(guī)
1、 從課堂教學入手，全面提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。
“不栽梧桐樹，引不來金鳳凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學質量不高的學校里去的。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課。促進教師的新課改理念的學習和在教學中的應用。
2、 認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。
為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分
析的力度，有問題及時整改。嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進行認真檢查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。
3、 落實畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學質量。
畢業(yè)班是突顯我校教學質量的一個窗口，它直接關乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學校教學工作的重中之重。我做了以下幾項工作。①協(xié)助校長，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結構科學，便于工作起來順心，順手。②召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經驗，分析形勢找出問題，并研究解決。③座談學生，摸清學情和教情(經常查看畢業(yè)班學生學習情況)。④重視體育，信息技術和實驗教學。
四、成功組織舉辦語文教師素養(yǎng)大賽
10月21日我鄉(xiāng)有3所小學5個團隊的15名選手參加了三個項目的比賽即：課堂教學展示、語文知識素養(yǎng)答題、才藝展示。選手精神飽滿、樸實認真，從不同的角度展示了他們的教學藝術和個性風采。全面展示了參賽教師的專業(yè)功底和出色的藝術才華。彰顯出新課改所具有的無窮魅力。課堂教學，生動有效。教學設計新穎。教態(tài)自然大方、點撥恰當及時、啟發(fā)獨具匠心。學生學的積極主動、課堂氣氛活躍。知識問答，教師們沉著應對，對答如流、見解精準、方法新穎。體現(xiàn)了語文新課標理念深入人心。才藝展示，精彩紛呈。電子琴演，琴聲悠揚，經典歌曲演唱，韻味悠長，毛筆字以字傳神。配樂詩朗誦聲情并茂。中心小學高段團隊獲特等獎。
五、不足與反思
1、 缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、 關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
3、 由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
4、 學習不夠，水平有待提高?；厥走^去、展望未來，我深深地感到，我的有關新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應教學管理發(fā)展的需要。
各位領導 ，老師們，有收獲也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里，我愿在校長的帶領下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使希勤的教育教學質量再上一個新臺階。以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。
謝謝大家!
業(yè)務校長述職報告篇6
時光飛逝，—學年很快就過去了，這一學年，我依然負責分管學校教科研、學科競賽、現(xiàn)代教育技術等工作，同時分管高二年級。一年來我認真學習、勤勉工作、注重研究，勇于創(chuàng)新，取得了一些成績，也為我個人的成長注入了新的內涵，為逐漸走向成熟打下了堅實的基礎。在此，對各位領導和全體教職員工給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝。
下面我就一學年來的工作向各位領導和全體教職員工述職，請予以評議！
一、潛心修煉，厚實內涵，做學科教育的引領者
堅持學習教育教學理論，及時做好筆記和剪貼工作。并在教學中積極踐行新課程理念和現(xiàn)代教育理論，堅持在教學第一線，努力探索優(yōu)質高效的課堂教學新模式，逐步形成自己的教學風格，促進學生主動、生動活潑的發(fā)展，切實提高課堂教學效益。
注重培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)和關鍵能力，在省內率先引入的iypt（國際青年物理家競標賽）目前已經成為我校的特色社團活動，20xx年我?！靶聢@隊”在第二屆jsypt（江蘇省青年物理家辯論賽）中榮獲金獎，今年4月，我?！靶聢@隊”在cypt（全國高中生物理創(chuàng)新競賽）中榮獲一等獎。
積極參加教學改革實驗和課題研究，主持的省級課題《中澳物理實驗教學的比較研究》于去年12月通過鑒定，順利結題，并在武進區(qū)20xx年度教育科研優(yōu)秀成果評選中獲一等獎。主持的省級課題《依托jsypt項目實驗培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實踐研究》已經取得階段性成果，順利通過了中期評估。本學年在省級以上刊物公開發(fā)表1篇文章。今年5月，在學校各級領導和老師的支持下，我?guī)ьI物理組老師創(chuàng)建的“啟·創(chuàng)”物理實踐課程基地，成功申報為20xx年省普通高中課程基地建設項目。
平時能熱情關心青年教師，引導青年教師加速成長，我領銜的常州市名教師工作室已初步完成了預期的工作任務和目標，在第三批常州市中小學名教師工作室中期考核中被評為優(yōu)秀。去年在常州教師培訓中心名師大學堂做過一次專題講座。
二、立德樹人，注重質量，扎實開展年級管理工作
在年級管理中，我始終把立德樹人作為教育工作的根本任務，以提高教育教學質量為工作重點。平時堅持寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律，以身作則，率先垂范。對于年級的教育教學工作，我能虛心聽取年級部管理委員會同志和其他行政、老師以及家長的意見，堅持集體商量，集思廣益，不斷創(chuàng)新工作思路，調動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高管理實效。
教會學生學習是重點，教會學生做人是關鍵，教會學生如何成為社會需要的人才是核心。年級學生工作也與時俱進，注重從培養(yǎng)現(xiàn)代青年的角度進行人格品質塑造，一年中，我們多次開展精彩的活動，對學生進行正確的思想引領。寒假期間，年級部開展年級榜樣的評選活動，進一步轉變學生評價方式，讓更多的學生被關注、尊重、贊美和認可，用創(chuàng)新和多元的方式，向學生傳遞省前中的精神和文化。今年的“八十里野外拉練活動”，培養(yǎng)高二年級學生集體主義觀念，磨練了學生的意志，進一步提高學生的吃苦耐勞和勇于戰(zhàn)勝困難及永不言棄的精神，使他們能以飽滿的熱情迎接即將到來的高三的挑戰(zhàn)。
注重提升質量，推行目標管理，以目標引領老師，增強使命感和責任意識。注重科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，做到細致部署、科學實施，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。注重師資隊伍建設，充分依靠班主任和備課組長；認真落實教學五認真，堅持聽評課活動，促進課堂教學改革，提高教學的效率。堅持分層次教學，切實開展落實培優(yōu)和托一把工作。
在校長室的領導下，20xx屆同學學風濃、班風正，發(fā)展態(tài)勢良好。在今年、江蘇省學業(yè)水平測試中取得優(yōu)異成績，518人得4a，再創(chuàng)歷史新高；4a人數(shù)再次名列大市第一。
三、積極探索，不斷改革，提高教科研和現(xiàn)代教育技術工作成效
教育科研是學校的重要工作，這一年來，我和教科室的各位同志共同探索，不斷反思，尋求新的突破口，提高教科研工作和現(xiàn)代教育技術工作的成效。
注重引領教師專業(yè)發(fā)展。本年度我們制定了詳細的校本培訓計劃，邀請了多位專家、教授來校講學，舉辦了微視頻制作培訓、ipad應用于課堂教學、新技術支持下的個性化學習等多個培訓項目，完成了學校每人的校本培訓任務。同時，為弘揚教師讀書學習的氛圍，我們在教師中成立教師讀書社，定期開展讀書交流活動。能關心新教師的成長，本年度學校新入職4位老師，教科室請每位教研組長都給這些年輕教師寫一封信，并與有關部門一起認真做好新教師的培訓工作。20xx年，學校又新增1位常州市學科帶頭人，3位常州市骨干教師，2位武進區(qū)學科帶頭人，8位武進區(qū)骨干教師。另外，本學年順利完成了全校教師的首批注冊和認定工作。
積極推動課題研究。本年度我們開展了學校微課題的申報活動，目前立項有18個微課題。繼續(xù)組織老師申報省、市、區(qū)級課題，新申報的6項課題已被批準為武進區(qū)立項課題，1項課題被批準為常州市立項課題，申報了3項省級課題。本年度有4項課題進行結題工作，孔校長領銜的教育部十二五規(guī)劃課題《豐富普通高中學生文化需求的學校課程建設的研究》今年4月由全國教育科學規(guī)劃辦審核準予結題。此外，我校還有三項省級課題都通過鑒定，順利結題。本學年，我校教師撰寫的論文共有81篇文章在省級以上刊物發(fā)表，其中7篇論文在國家級核心期刊發(fā)表，另有21篇論文在區(qū)級以上評比中獲獎。
重視數(shù)字化校園建設。本學年，進行了校園網(wǎng)的改造和教師辦公條件改善，達到了千兆交換到桌面的要求。開發(fā)學校辦公oa平臺，使得我校的校園網(wǎng)建設與管理水平達到新的層次。積極推動新技術支持下的個性化學習研究，x榮獲全國“新技術支持下的個性化學習”應用成果展示一等獎。x老師摘取全國地理數(shù)字課程資源評比特等獎，xx教師參加省微課大賽，榮獲一等獎。成功舉辦了20xx年全國新技術支持下的個性化學習高峰研討會，及全國信息技術高中協(xié)作研究會年會。
繼續(xù)高質量做好學科競賽工作。學科競賽是學校特色課程建設的一項重要內容，是優(yōu)秀學生快速成長的一個重要平臺，去年我校共有31人獲學科競賽江蘇省一等獎，其中一人進入全國冬令營，3位同學榮獲國家一等獎。
認真開展研究性學習和各項科技活動。今年學生研究性學習成果突出，我校徐琦、鄒盈等同學撰寫的研究報告《常州模聯(lián)發(fā)展及模聯(lián)精英教育向大眾教育的過渡》被評為常州市一等獎。教科室成功舉辦了十四屆科技節(jié)，做好江蘇省金鑰匙杯科技知識競賽、常州市青少年科技創(chuàng)新大賽參賽學生及作品的選拔、培訓和送賽工作，在第26屆金鑰匙科技競賽決賽中，我校高二（1）班萬鏵同學代表武進區(qū)參加本次比賽，最終榮獲團體賽一等獎。在常州市第二十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校的om表演和紙牌承重項目榮獲一等獎。在全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽中，我?！扒爸行聢@隊”榮獲上海賽區(qū)第一名，在北京的總決賽中，榮獲全國第五名。
四、存在的不足與努力方向
一年來，我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開各級領導的關懷和指導，離不開學校領導的英明決策和團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學管理的藝術水平與素養(yǎng)有待進一步提高。在下一階段我將進一步更新管理理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，以期更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
