家長活動日是為了讓家長們更好的知曉學生在學校的學習和生活狀況，制定好詳細的活動方案是十分重要的，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關的活動方案吧，以下是范文社小編和大家分享2022家長開放日活動方案精選熱門優(yōu)秀示例相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
2022家長開放日活動方案精選熱門優(yōu)秀示例1
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：
20xx年4月7日上午和4月8日上午
三、活動地點：
武川一小幼兒園
四、開放內(nèi)容：
半日班級活動
五、活動流程：
（一）7：50—8：10幼兒入園，教師進行晨檢。
（二）8：10—8：40家長簽到，幼兒進行早餐活動
（三）8：50—9：20室內(nèi)教學活動展示
（四）9：30—10：00室內(nèi)教學活動展示
（五）10：10—10：40間操活動展示
（六）10：50—11：20教師講解本次教學活動及親子游戲。
（七）10：50—11：20苗班活動展示
（八）11：20—11：30教師小結(jié)，家長帶幼兒離園
具體教學活動內(nèi)容如下：
小一班語言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹穿新衣》
小二班語言《誰咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》
中班數(shù)學《區(qū)別輕重》音樂《我愛我的小動物》
大班語言《夏》美術(shù)《海底世界》
苗班數(shù)學《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》
體育《有趣的輪胎》
活動總結(jié)：
在4月7日及8日上午，我園舉行了家長開放日活動，本次活動給幼兒園全體教師帶來了啟發(fā)，也讓家長對教改有了全新的了解和認識，為幼兒提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。下面進行一下總結(jié)：
（一）家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學氣氛十分活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導，幫助學生動腦筋；
3、教學活動有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學；
4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學生；
5、對家長熱情；
6、師生關系融洽、和諧、平等。
（二）幼兒家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家務活，走進幼兒園，走進教學活動，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假。家長們的這一舉一動充分說明家長們對幼兒園的教育工作高度關注，體現(xiàn)出了對班級工作的支持，更體現(xiàn)出對幼兒的重視。
（三）交流樸實真摯。教學活動后，班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學活動的教法，并對教學活動中的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為我園辦學理念先進，教師素質(zhì)高，幼兒得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對自己孩子在幼兒園取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我們不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作；不僅希望孩子快樂的成長，更重要的是讓孩子學會做人，注重幼兒的身心健康教育問題。
（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和幼兒，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在園的生活，進一步增進家園之間的友誼。
活動結(jié)束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個平臺，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教學活動一線，真切地感受孩子活動中表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。
2022家長開放日活動方案精選熱門優(yōu)秀示例2
一、指導思想：
為了展示南華小學校本研修成果和學生校園生活，展現(xiàn)課堂教學探索與實踐的效果，提升教師的教學能力和學校的教育教學質(zhì)量，贏得社會、家長的共同關注;使學生感受溫馨的親情，學會感恩，使家長開放周成為社會、家長了解、認識學校的一個重要且有效途徑，特擬定本方案。
二、活動目的：
1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園、走進課堂，了解課堂教學，觀摩孩子的學習情況，更好配合學校教育，共同關注，攜手共同成長。
2、利用“開放日”這一載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風采。
3、調(diào)動家長參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育質(zhì)量和管理水平。
4、讓孩子在濃濃的親情中感受長輩無私的關愛，學會感恩，爭創(chuàng)“孝敬小榜樣”。
三、組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
主要成員：
四、活動時間：20XX年5月21日(周一)
五、邀請對象：家長
六、開放內(nèi)容及時間安排：
(一)升旗活動：學生7：40到校，在操場進行升旗活動，穿校服佩戴紅領巾。六年一班升旗要準備好：升旗主題是孝敬父母。
(二)語數(shù)課開放：第一節(jié)8：00---8：40，語數(shù)課開放，家長在班級看課。
(三)校本課開放：第二節(jié)8：50---9：30，校本選修課開放，家長看課表自愿自選觀看。
(四)眼操開放活動：9：30---9：35家長在班級觀看。
(五)大課間開放活動：9：45---10：10，家長在操場觀看。
備注：家長7：50進班級簽到，領取家長開放日活動反饋表，準備看課。前兩節(jié)課堂有所調(diào)整，見課程安排表上課，第三節(jié)、第四節(jié)、下午課正常，調(diào)整的課自行找齊。
七、具體準備工作：
本學期“家長開放日”活動將于5月21日正式開始，為使此項活動能正常有序地開展，確保家長們高興而來，滿意而歸，有效地促進學校的教育工作，其根本點在于全校師生的共同努力，精誠合作。為能達到我們的共同目標，現(xiàn)將有關準備事項和注意問題作一說明：
(一)班級要求：
1、要保持班級分擔區(qū)、教室干凈，做到窗明地凈無紙屑。學生要遵守紀律，講文明懂禮貌，接物帶人自然大方有禮貌。(班級做好教育)
2、各班主任當家長到校后，告訴他們上午的課程，手機不要發(fā)出聲音。(班級提前準備好凳子，班級派學生提前一天到黃主任處聯(lián)系取凳子，擺好)
3、為能展示我校教師的最佳教學水平，上好每堂課，請有關老師能提前備好課，要充分發(fā)揮教研組、集體備課組的作用，備好每節(jié)課，提前調(diào)好課件。
4、班主任的課在班級，校本選修課在指定的教室。
5、班主任在家長離校前把所有材料收好上交德育處，次日所有上課教師上傳上課設計、反思、課件。
6、每個班級參與的家長不能少于3人。
(二)有關人員安排：
1、家長開放日活動方案制定、布置、總結(jié)、各種活動表的準備(夏雪)
2、值周領導加強對校園內(nèi)衛(wèi)生巡查和紀律狀況檢查。(閆秀珍)
3、做好照相、錄影工作(董永瑜)
4、準備標語懸掛正門：“熱烈歡迎各位家長來校參加開放日活動”(潘玉婷)
5、每個班級最少保證4張凳子(黃慶斌)
6、下發(fā)家長簽到表、家長意見反饋表、公示課堂安排表及回收材料(夏雪)
7、依據(jù)“家長開放日活動意見反饋表”情況，寫出分析報告(毛璐)
8、校門口張貼活動安排表(張翠芳)
9、開展好大課間活動(許桂博)
10、落實好升旗活動(邵麗萍)
八、領導分工
(一)具體分工：
于校長：六年級(第一節(jié)6、2數(shù)學;第二節(jié)孫怡菲的模特秀)
唐校長：五年級(第一節(jié)5、1數(shù)學;第二節(jié)高欣新的健美操)
黃主任：四年級(第一節(jié)4、1數(shù)學;第二節(jié)潘玉婷的剪紙藝術(shù))
毛主任：三年級(第一節(jié)3、1語文;第二節(jié)劉梅的英語原聲帶)
張主任：二年級(第一節(jié)2、2語文;第二節(jié)史言的科技天地)
夏主任：一年級(第一節(jié)1、2語文;第二節(jié)董永瑜的網(wǎng)上沖浪)
(二)負責任務：
1、主管領導跟蹤看課，寫出看課小結(jié)。
2、主管領導督導反饋班級紀律、衛(wèi)生、禮儀、家長表現(xiàn)、好人好事等各項工作，寫出督導小結(jié)。
2022家長開放日活動方案精選熱門優(yōu)秀示例3
一、活動目的
為了全面實施素質(zhì)教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質(zhì)量以及自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學校與家庭教育的關系，共同繪制我校教育宏偉藍圖。進一步體現(xiàn)學校的辦學理念，展示校本研修成果和學生校園生活，創(chuàng)設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力。特舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂教學和學校生活中。
二、活動組織機構(gòu)
組長：宋瑞東
組員：李從剛、鄭光普、丁勝、各班主任
三、活動時間及開放班級
時間
開放班級
20XX年10月15日
開放一二年級教室及辦公室
20XX年10月16日
開放三四年級教室及辦公室
20XX年10月17日
開放五六年級教室及辦公室
四、邀請對象
開放年級的全體家長
五、活動要求
1、全體教師要從思想上高度重視本次開放活動，將此次活動作為宣傳學校、展示自我的機會與手段?？茖W安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效。
2、各班班主任老師認真做好宣傳、動員工作，積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動，爭取全體家長按時到校參與活動。
3、各班要認真做好準備工作，徹底打掃教室衛(wèi)生，精心布置班級文化，營造育人氛圍。
4、任課教師要認真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮團隊精神，積極研討，力求每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢，課堂教學注重新課改理念的滲透。
5、全體教師要熱情接待來校家長，耐心聽取家長意見與建議。按時收集學校統(tǒng)一發(fā)放的信息反饋表，必要時及時與家長進行溝通。
六、活動程序及安排
1、7：40家長到校、簽到。
2、早讀時間，帶領家長參觀學校，特別是學校墻壁文化;查看各年級早讀情況。
3、第一、二節(jié)課家長進課堂聽課。
4、課間操時間家長參加兩操及大課間活動。負
5、第三節(jié)課到孩子所在教室參觀學生作業(yè)及作品及發(fā)放“家長開放日活動意見反饋表”，與各科教師交流;召開家長會。
6、11：30活動結(jié)束，收取家長意見反饋單及其他材料。
7、丁勝老師負責照相。
2022家長開放日活動方案精選熱門優(yōu)秀示例4
一、指導思想：
為了進一步推進天元區(qū)活力課堂教學，讓家長親身體會活力課堂的教學氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學方法;同時向社會展現(xiàn)校園風貌，展示師生風采，創(chuàng)設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，了解學校的發(fā)展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學和課改動走進新課程;走近孩子，傾聽心聲。搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，共同促進孩子健康成長。
二、活動目的.：
1、展現(xiàn)校園風貌，展示師生風采。
2、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與評價。
3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調(diào)動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發(fā)展。
三、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動要求：
開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1、本次家長開放日，學校對各班的`課程不做任何調(diào)整，請教師按當天的課表進班上課。
2、各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發(fā)送邀請函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。
3、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
4、上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間：
開放班級：一年級—-六年級各班
開放時間：20XX年12月2日(星期五)全天
六、活動內(nèi)容：
1、參觀校園文化環(huán)境(大課間);
2、進入課堂聽課(上午);
3、六年級家長培訓(心理咨詢)(下午)。
七、具體活動安排：
1、制定開放日活動方案(佘湘玲)，11月30日向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。(學生工作部)
2、安排好授課內(nèi)容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。(教務室)
3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。(教科室)
4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動總結(jié)。(教科室)
5、組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車);準備、擺放好各班家長用的凳子。(后勤)
6、組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。(政教室)
7、組織六年級家長會議。(學生工作部)
八、開放班級班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放“家長開放日活動”邀請函(30日發(fā)放)。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作(12月2日早晨)。
2、布置好教室衛(wèi)生，加強班級文化氛圍建設。
3、精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。
九、活動當天的程序安排：
1、鄭文芝老師負責帶迎賓少先隊員在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發(fā)放并回收家長開放日評價表、反饋表，8：20家長到校、簽到。(負責人：各班班主任)
2、由張澗欣老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設，學生大課間活動。
3、由各班主任負責組織本班家長到教室聽課。(8:25—12:00)
4、由馬鳳銀校長主持六年級家長培訓會議。培訓教師：張嵐嵐老師(10:00-12:00)
十、家長注意事項：
1、為保證上課質(zhì)量，進教室后，請把手機調(diào)至振動檔。
2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。
3、在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
2022家長開放日活動方案精選熱門優(yōu)秀示例5
活動目標：
1、能仔細觀察畫面，理解內(nèi)容。
2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。
3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。
活動過程：
一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。
教師出示圖片，"你對小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發(fā)生了什么事吧。
二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容，感受助人為樂的情感。
1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？"
教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個別幼兒回答。
2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。"
3、師："突然遠處傳來一個聲音，"請等一下、請等一下"會是誰呢？
原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇："能從你的背上爬過去嗎？"小蛇會答應嗎，你是從哪里看出來的？
是呀，小蛇笑瞇瞇地說"可以，可以。"（學一學）
（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。"
4、師："真的是太謝謝了！"小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁，有困難就找我吧！"接著小蛇說"那么，還有沒有人想過去呢？"
5、師："只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以，可以"。汪汪汪，是誰想過去?。颗?，原來是大狗"。（看書第三頁）
大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）
沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。
6、師："瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結(jié)：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒回答
讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。
小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。
7、師："咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據(jù)圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）
大象說："讓我也過去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）
大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。
8、（觀看書第六頁）
師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說："我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！
三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。
師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！
今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）
這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡??！
四、遷移實際生活。
師："那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？"（個別介紹）
"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？"個別幼兒回答。
教師小結(jié)：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。
2022家長開放日活動方案精選熱門優(yōu)秀示例6
活動目標：
1、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，了解幼兒園的教學方式、生活動態(tài)。
3、更細致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點，與老師商量更好的教育方法。
活動內(nèi)容：
一、晨間接待：（7:45~7:50）
二、自主戶外活動： （7:50~8:35 ）
活動內(nèi)容：
拍皮球、跳格子
活動目標：
1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂趣。
2、學習基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動作的敏捷性。
三、早操：（8:40~8:55）
活動內(nèi)容：《維納斯球操》《挫冰進行曲》《世界真美好》
活動目標：
1、在老師的帶領下，幼兒自覺排隊進入場地。
2、聽音樂，跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。
四、生活活動：（9:00~9:15）
活動目標：
1、能夠自主倒豆?jié){，安靜吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。
2、吃完點心后，能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集體教學活動：（9:20~9:45）
活動（一）：語言《家》（教案附后）
活動目標：
1、理解詩歌內(nèi)容，大膽進行表述與朗誦。
2、在表演中進行仿編，體驗仿編的樂趣。
生活活動：（9：45---10：00）
活動目標：
1、能夠用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
2、自主進行吃水果，知道水果的營養(yǎng)價值。
活動（二）：美術(shù)《拼拓牛圖》（教案附后）（10：——10：30）
活動目標：
1、通過拼擺和拓印畫的方法創(chuàng)作動態(tài)各異的牛
2、對拓印活動感興趣。
餐前談話（10：35——10：50）
活動內(nèi)容：安全用電。
活動目標：
1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。
2、了解使用電器的基礎知識，增強自我保護意識。
六、餐前準備（10：50——11：00）
活動目標：
1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾，培養(yǎng)孩子的自理能力。
2、引導幼兒說一說菜的名稱和營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
七、午餐 （11：05——11：30）
活動目標：
1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。
2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。
3、養(yǎng)成飯后漱口并及時洗臉的好習慣。
2022家長開放日活動方案精選熱門優(yōu)秀示例7
一、家長開放日目標：
1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：20xx年XX月XX日
三、活動地點：各班教室
四、開放內(nèi)容： 半日班級活動
五、活動要求與建議：
1、X月X日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負責，語言組、計算組各上一節(jié)，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及安排
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）
4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）
5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）
我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？
6、認真收取家長填寫的家長開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。
7、咨詢、個別指導（園長辦公室）
8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于X月X日前上交。
