活動的順利進(jìn)行需要認(rèn)真制定詳細(xì)的活動方案，以確保活動的質(zhì)量和效果得到保證，活動方案的靈活性可以應(yīng)對突發(fā)情況，以下是范文社小編精心為您推薦的才藝活動方案7篇，供大家參考。
才藝活動方案篇1
一、比賽宗旨
為加強(qiáng)對青少年及兒童的思想道德教育，充分展示我市中小學(xué)生健康向上的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，不斷培養(yǎng)和提升學(xué)生健康的藝術(shù)審美情趣和綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)淵遠(yuǎn)流長的草原文化，全面展示我市廣青少年及兒童的綜合才藝。經(jīng)與內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。組會由內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會等主辦和協(xié)會單位領(lǐng)導(dǎo)成立賽組會，賽組會評由自治區(qū)知名音樂家、藝術(shù)家、音樂教授、著名主持人組成。
二、比賽機(jī)構(gòu)
主辦單位：
內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會呼倫貝爾日報(bào)社呼倫貝爾文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會
協(xié)辦單位：內(nèi)蒙古文化出版社、呼倫貝爾廣播電視臺、呼倫貝爾學(xué)院、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院
承辦單位：呼倫貝爾日報(bào)社社會活動部
組會下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在呼倫貝爾日報(bào)社）
主任：吳慧民
成員：孫愈李磊焦菊麗
二、比賽類別
經(jīng)呼倫貝爾市及內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。參賽種類美術(shù)、攝影、書法、器樂、聲樂、舞蹈、作文、主持、英語口語，參賽形式個(gè)人單項(xiàng)，個(gè)人綜合與集體參賽均可。
比賽分三個(gè)階段：
（1）海選階段，參加舞蹈，器樂，聲樂，朗誦，英語口語等選手須將自己的視頻發(fā)送到組會指定郵箱：2770042650xxxxxx。參加書法、繪畫、攝影、美術(shù)、作文的選手須將作品的電子版發(fā)送到組會指定郵箱2770042650xxxxxx。由組會組織專家評審評。屆時(shí)組會將通知晉級選手參加復(fù)賽。
（2）復(fù)賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場地，由專家評現(xiàn)場點(diǎn)評。比賽結(jié)束后通知晉級決賽選手比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
（3）決賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場地，由專家評現(xiàn)場點(diǎn)評。屆時(shí)將評選出此次比賽的各種獎(jiǎng)項(xiàng)以及頒獎(jiǎng)典禮。
此次賽允許選手報(bào)名參加多項(xiàng)比賽，（最多三項(xiàng)），最后根據(jù)選手所在各組成績評比出綜合類才藝的特別獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后可根據(jù)比賽選手要求將書法、繪畫、攝影、作文的作品編輯出版成書。
綜合組評分標(biāo)準(zhǔn)：選手可以報(bào)名參加任意三項(xiàng)或兩項(xiàng)才藝比賽，選手在每組單項(xiàng)比賽中第一名將獲得10分積分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此類推。最后根據(jù)選手在各組獲得的積分總和評選出綜合才藝組的'獎(jiǎng)項(xiàng)。
賽按參賽者年齡分為幼兒組（6歲下以）、小學(xué)a組（一至三年級）小學(xué)b組（4到6年級）初中組、高中組、學(xué)組等，將產(chǎn)生選手個(gè)人獎(jiǎng)，個(gè)人綜合獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀參賽隊(duì)或組織學(xué)?？色@得組會頒發(fā)的優(yōu)秀組織機(jī)構(gòu)銅牌。
三、比賽要求：
1、聲樂、器樂、舞蹈、等表演均有參賽青少年兒童自選曲目，自備服裝和伴奏帶。每個(gè)參賽節(jié)目不得超過5分鐘。
2、語言類表演中朗誦類選手自選作品（故事、詩歌、散文等），自備伴奏帶；主持類，自選一種主持形式或內(nèi)容；影視表演類自選臺詞；每個(gè)參賽節(jié)目不得超過5分鐘。
3、書法、美術(shù)、攝影、作文類選手先將作品發(fā)送到組會指定電子郵箱：2770042650xxxxxxx。由組會組織專家學(xué)者統(tǒng)一進(jìn)行審評。
四、報(bào)名須知及參加注意事項(xiàng)：
報(bào)名方式，各中小學(xué)及普通、專業(yè)學(xué)校組織統(tǒng)一報(bào)名，社會青年要直接到呼倫貝爾日報(bào)社122室報(bào)名或點(diǎn)擊呼倫貝爾日報(bào)社網(wǎng)站報(bào)名，網(wǎng)址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx；
報(bào)名聯(lián)系電話：82xxxxxx121聯(lián)系人：李先生139xxxxxxx
1、報(bào)名時(shí)需攜帶一寸照片2張及有效證件原件（本人或監(jiān)護(hù)人身份證）到報(bào)名處認(rèn)真填寫報(bào)名表，領(lǐng)取入場券。
2、參賽選手在比賽前需向組會提供伴奏及背景音樂。
3、獎(jiǎng)賽前組會將以電話方式通知參賽選手，如參賽選手接到通知后因故不能參加比賽，將再次通知，若仍未按時(shí)參加比賽，將按棄權(quán)處理，取消比賽資格，參賽費(fèi)用不退還。
4、復(fù)賽和決賽當(dāng)天，所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場。凡遲到、請假者一律按棄權(quán)處理，參賽費(fèi)用不得退還。
5、本次賽所有評均具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)和專業(yè)水平，請各位參賽選手尊重評評判結(jié)果。
6、未成年人需在監(jiān)護(hù)人陪伴下參與比賽。
7、由于場地有限，各參賽選手在比賽過程中，應(yīng)聽從組會統(tǒng)一安排，在指定位置就座，并自行保管財(cái)物。
8、本次賽最終解釋權(quán)歸賽組會所有。
活動時(shí)間：20xx年10月到20xx年2月20結(jié)束
報(bào)名時(shí)間：20xx年10月至12月底
報(bào)名條件：呼倫貝爾地區(qū)青少年及兒童均可參加，每位選手可根據(jù)自己的藝術(shù)特長選報(bào)一至三個(gè)參賽項(xiàng)目
五、評原則：
舞臺表現(xiàn)力、肢體協(xié)調(diào)性、音樂感知力、才藝表演、語言能力、應(yīng)能力、紀(jì)律性
六、媒體宣傳：
1、實(shí)況錄像：
在呼倫貝爾電視臺黃金時(shí)段播出比賽情況。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
在合作網(wǎng)站上做比賽報(bào)告，上傳賽況資料，拓寬才藝展示渠道，更適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏。
3、報(bào)紙宣傳：
在呼倫貝爾日報(bào)和呼倫貝爾晚報(bào)等紙媒上有選擇的刊登賽事信息。以及獲獎(jiǎng)選手的采報(bào)道。
才藝活動方案篇2
一、指導(dǎo)思想
為培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李生青
副組長：高增福李金虎
成員：德教團(tuán)三處成員、體英美組及年級組長班主任
（二）工作職責(zé)
1，組長總體上負(fù)責(zé)活動方案的審定，統(tǒng)籌工作。
2、副組長具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、工作落實(shí)，考核評比。
3、德育處負(fù)責(zé)場地設(shè)備及會場安排工作、每周活動安排、考評核算及材料整理。
4、教導(dǎo)處（體英美組）負(fù)責(zé)節(jié)目的組織策劃、節(jié)目編排指導(dǎo)。
5、年級組長和班主任配合體英美組做好節(jié)目的演練、上報(bào)工作。
三、展示活動內(nèi)容和形式
1.聲樂：合唱、獨(dú)唱
2.器樂：小合奏、獨(dú)奏
3.舞蹈：獨(dú)舞、群舞、歌伴舞等
4.語言類：相聲、小品、脫口??
5.古詩文朗誦或課本劇
6、書畫類作品展示（安排專場展示）
四、活動安排
（一）升國旗儀式后的才藝展示。
1、全校學(xué)生大合唱“每周一歌”。（音樂老師指定曲目）。
2、負(fù)責(zé)升旗的班級進(jìn)行才藝展示。
（二）課間操才藝展示。
1、班級學(xué)生才藝展示
2、具體安排見附表1
3、以年級組為單位組織，每周固定時(shí)間，展示節(jié)目提前一周上報(bào)德育處，節(jié)目內(nèi)容要豐富多樣。
五、活動要求：
1、體音美組認(rèn)真開展第二課堂，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動的順利持續(xù)進(jìn)行，活動的'質(zhì)量不斷提高。
2、各年級、各班要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合、嚴(yán)密組織，活動后認(rèn)真總結(jié)，不斷提高質(zhì)量。
3、德育處及時(shí)核算節(jié)目評分結(jié)果，做好優(yōu)秀節(jié)目的檔案整理。
4、教導(dǎo)處做好體英美教師的工作安排及責(zé)任落實(shí)。
5、需要伴奏的提前將伴奏曲提交德育處。
六、活動主持：
升旗儀式與才藝展示的主持由三個(gè)音樂教師各負(fù)責(zé)一周，之后由各班選定學(xué)生負(fù)責(zé)。
七、總結(jié)表彰
1.評比辦法：按照附表2打分評比，評委主體由學(xué)生擔(dān)任，每個(gè)班級出一名評委，教導(dǎo)處、德育處、團(tuán)委各出一名評委，每次展示打分，每月評選一次優(yōu)秀節(jié)目。
2、學(xué)生才藝展示設(shè)一（1名）、二（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）（一月一評），獲獎(jiǎng)選手作為當(dāng)月校園之星評比的候選人。（評比辦法見附表2）
3、獲一、二、三等獎(jiǎng)節(jié)目依次給班主任加+5、+4、+3、分計(jì)入各班月量化中。
才藝活動方案篇3
以才藝展示為主要形式，結(jié)合文化學(xué)習(xí)，進(jìn)行匯報(bào)演出。
1.時(shí)間：選擇在圣誕前的周末或適時(shí)進(jìn)行。
2.準(zhǔn)備工作
（1）宣傳品：海報(bào)、單頁、宣傳冊、條幅、展板、背景板、易拉寶、邀請卡、公開課試聽卡、簽到表、禮品領(lǐng)取表、報(bào)名表、禮品申領(lǐng)券、宣傳用禮品
（2）活動物品：果品、氣球、相機(jī)、音響、投影或者電腦、裝飾品（彩帶，拉花等等）、活動現(xiàn)場禮品、演出服裝、道具鈴鐺、蠟燭（唱感恩的心時(shí)用）、教具
（3）教室：
布置、衛(wèi)生、設(shè)施擺放、外部裝飾、內(nèi)部裝飾
（4）宣傳：在戶外宣傳場地放置展臺，準(zhǔn)備本次圣誕活動的易拉寶、宣傳資料、宣傳冊、展板等一系列物品以及登記表和紙筆。
（5）宣傳邀請：
①工作人員對目標(biāo)群體進(jìn)行活動宣傳，進(jìn)行信息的收集和登記。同時(shí)贈送過往家長和小朋友小禮品、圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡和禮品申領(lǐng)券。
②圣誕老人將禮品進(jìn)行發(fā)放同時(shí)發(fā)放圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡、禮品申領(lǐng)券。同時(shí)，輔助其他人員收集信息。
③通知家長圣誕文藝節(jié)目的日期，并留信息邀請參加。
④節(jié)目要由我們自己的學(xué)員提前進(jìn)行排練和彩排。
⑤活動前通知活動前通知家長時(shí)間，進(jìn)行提示和確認(rèn)。
⑥文藝節(jié)目：所有節(jié)目提前進(jìn)行排練和彩排，各個(gè)老師負(fù)責(zé)不同學(xué)生的輔導(dǎo)。
3．執(zhí)行要點(diǎn)：
(1)對市場和老師進(jìn)行活動主題，要點(diǎn)，流程和話術(shù)的培訓(xùn)。
(2)圣誕老人扮演者一定要活躍，憨厚、慈祥、可愛充分的吸引孩子。
(3)活動的資料和物品必須準(zhǔn)備齊全，包括禮品，紙筆，登記表，邀請卡或邀請函。
(4)外出宣傳登記后領(lǐng)取圣誕老人的禮物。
(5)活動當(dāng)天注意著裝和禮儀。
(6)注意安全問題和保障。
(7)教室內(nèi)外布置要提前做好。
(8)最后結(jié)束時(shí)給予全家都到場的家庭拍一張“圣誕全家?！焙笃谥谱骶澜o孩子一張，學(xué)校留一張宣傳用。照片要公開課當(dāng)天來領(lǐng)取。
4．活動形式流程：
（1）物品準(zhǔn)備
（2）人員培訓(xùn)：活動方案、流程、分工、形式、話術(shù)、禮儀
（3）節(jié)目的排練，彩排
（4）教室布置，突出圣誕的喜慶和神秘。尤其是內(nèi)部的布置要神秘而充滿幻想的空間。同時(shí)播放一些圣誕的音樂。外部突出圣誕的特點(diǎn)，可以將門口布置得五彩繽紛，有樹的可以接利用一下。
（5）戶外宣傳邀請。
（6）回到中心對信息整理并于活動開始前電話通知確認(rèn)活動前通知。
（7）簽到入場。
（8）教室參觀
（9）主持人宣布活動開始
（10）校長致辭
（11）集體聯(lián)歡兔子舞
（12）主持人串場
（13）才藝ｐｋ開始，表演的過程中，主持人要適當(dāng)?shù)恼{(diào)動氣氛，讓非學(xué)員表演，并參與到我們的節(jié)目中，對表現(xiàn)好的和我們的表演學(xué)員給與獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品可以給一個(gè)圣誕帽。整個(gè)過程主持人要熟練，能隨機(jī)應(yīng)變。
（14）主持串場
（15）邀請待報(bào)名孩子上臺表演
（16）主持串場
（17）集體歌曲《感恩的心》
（18）水果薩拉制作品嘗。表演結(jié)束后舉行水果薩拉制作滿足孩子的食欲，同時(shí)引導(dǎo)家長。
（19）為到場家庭拍照片
（20）禮品發(fā)放
（21）課程咨詢
（22）后期跟進(jìn)
5．文藝節(jié)目模板：
各中心可根據(jù)自己情況選擇更換和使用，或者增加刪減。歌詞臺詞另附！
歌曲《雪絨花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童話劇《小蝌蚪找媽媽》、中文歌曲《感恩的心》、舞蹈《兔子舞》
6．音樂模板：
?鈴兒響叮當(dāng)》用于學(xué)校外部播放烘托節(jié)日的氣氛
?平安夜》用于室內(nèi)播放，襯托一種安祥、溫馨舒適、幸福的氣氛。
?edelweiss》
?阿拉伯之夜》
?jinglebell》
?感恩的心》
?兔子舞》：讓家長一同參與進(jìn)來
7．人員分工：
戶外：
（1）圣誕老人扮演：由一人負(fù)責(zé)，主要是負(fù)責(zé)和孩子的互動游戲，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距離，同時(shí)配合禮品發(fā)放和相關(guān)函件發(fā)放
（2）老師和市場其他人員：負(fù)責(zé)家長溝通，函件的發(fā)放，宣傳品的派發(fā)，信息的登記
（3）校長和后勤：負(fù)責(zé)活動所需物品的采購和活動的組織
培訓(xùn)中心：
（1）迎賓簽到2—3人：統(tǒng)一著裝，主要負(fù)責(zé)前來家長的引領(lǐng)和簽到，幫助尋找市場人員，然后回到自己的崗位，待活動開始后回到現(xiàn)場，配合現(xiàn)場的工作。
（2）市場接待：負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長參觀并介紹中心情況，然后安排入座負(fù)責(zé)飲水！帶活動開始后負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)或者配合其他人員的工作
（3）主持人：負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場控場，同時(shí)把各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行串聯(lián)。能夠隨機(jī)應(yīng)變，處理突發(fā)事件。
（4）文藝節(jié)目老師：多人，針對不同的表演，不同的老師來負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和排練。當(dāng)天達(dá)到理想的水平。
（5）現(xiàn)場秩序維護(hù)：市場人員3—4人負(fù)責(zé)秩序維護(hù)
（6）配合人員：1—2人，可由迎賓和簽到的老師回來充當(dāng)
（7）圣誕老人：由之前的人員繼續(xù)充當(dāng)，現(xiàn)場配合主持人老師，調(diào)動氣氛
（8）獎(jiǎng)品申領(lǐng)：負(fù)責(zé)申領(lǐng)卷獎(jiǎng)品的兌領(lǐng)。
（9）物品遞送：負(fù)責(zé)活動期間物品的遞送和準(zhǔn)備
（10）攝影攝像：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍照和攝影
（11）音響師：可以由某個(gè)人員兼做，負(fù)責(zé)活動音樂和歌曲的播放。
（12）后勤：負(fù)責(zé)后期的其他工作
才藝活動方案篇4
一、指導(dǎo)思想
為倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，體現(xiàn)家庭祥和、團(tuán)結(jié)和歡樂的精神面貌，展示新世紀(jì)多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活，推進(jìn)“群眾文化藝術(shù)周”的深入開展，擬在11月下旬12月初舉辦xx縣首屆“和諧家庭”才藝大賽。
二、大賽主題
爭創(chuàng)和諧之家，共建和諧xx
三、參賽范圍及對象
凡生活、工作在xx縣城鄉(xiāng)的所有家庭及其成員均可參加，以家庭為參賽隊(duì)（直系親屬或近親屬），各參賽隊(duì)人數(shù)要求在3名成員以上（包括3名）。上屆得過一等獎(jiǎng)的家庭不再參賽。
四、參賽內(nèi)容及形式
1、參賽內(nèi)容：要求健康、向上、貼近生活，力求突破與創(chuàng)新。
2、表演形式：表演形式不限，如：器樂、聲樂、曲藝、口技、小品、舞蹈、朗誦、相聲、現(xiàn)場繪畫、現(xiàn)場書法、剪紙、魔術(shù)、手工制作、時(shí)裝表演等。
3、比賽程序：分三步進(jìn)行，即：家庭成員介紹、家庭代表個(gè)人才藝表演、家庭組合才藝表演，每個(gè)家庭表演總時(shí)間不超過10分鐘。
4、組織方式：分報(bào)名、預(yù)賽和決賽三個(gè)部分。報(bào)名辦法：于11月5日前，原則上根據(jù)家庭戶口所在地到當(dāng)?shù)貗D聯(lián)組織報(bào)名，也可到縣婦聯(lián)辦公室報(bào)名，由縣婦聯(lián)組織預(yù)賽，挑選10個(gè)隊(duì)參加決賽。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對本次活動的領(lǐng)導(dǎo)，特建立大賽組委會，雷曉燕同志任組委會主任，組委會成員由機(jī)關(guān)婦委會主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席組成。組委會下設(shè)辦公室，王玉珍同志任辦公室主任。同時(shí)建立大賽評委會，邀請有關(guān)專家擔(dān)任評委。
六、評獎(jiǎng)
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名及和諧家庭獎(jiǎng)。
七、工作要求
1、強(qiáng)化宣傳，廣泛發(fā)動。
各機(jī)關(guān)婦委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要提高認(rèn)識，高度重視，通過廣播、黑板報(bào)等各種形式，在社區(qū)、農(nóng)村重要公共場所宣傳家庭才藝大賽的.參賽內(nèi)容及形式，營造“家庭才藝大賽”的濃厚氛圍，廣泛發(fā)動群眾參與到這項(xiàng)活動中來，重在參與，在活動中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
2、精心組織，注重質(zhì)量。
各機(jī)關(guān)婦委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席要積極籌備，認(rèn)真組織好參賽人員的選拔工作。要加強(qiáng)對參賽家庭、參賽節(jié)目的輔導(dǎo)，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，體現(xiàn)特色，確?；顒淤|(zhì)量和效果。
3、落實(shí)責(zé)任，確保安全。
要落實(shí)安全責(zé)任制，嚴(yán)格檢查，消除各類安全隱患，確保大賽各個(gè)環(huán)節(jié)活動安全順利進(jìn)行。
才藝活動方案篇5
為進(jìn)一步促進(jìn)文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，豐富學(xué)校業(yè)余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)特長和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動目的：
本次大賽旨在為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的成長環(huán)境，為有藝術(shù)特長的學(xué)生提供一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、活動主題：
為夢想加油!
三、活動時(shí)間：
20xx年4月中旬到5月中旬
四、活動內(nèi)容：
（一）參賽對象：
有藝術(shù)特長的音樂愛好者，不限個(gè)人和組合均可報(bào)名參加本次大賽。按班級選送。
（二）參加內(nèi)容及要求(表演作品時(shí)間不得超過5分鐘)
1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。
2、器樂類：可以采用獨(dú)奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。
3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨(dú)舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。
4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術(shù)）：自選內(nèi)容，自備服裝，現(xiàn)場表演，內(nèi)容健康，富有朝氣。
(三)參賽程序
選拔賽實(shí)行初賽、復(fù)賽、決賽三輪制，根據(jù)比分確定選手最終獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。（比賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）
1、初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級復(fù)賽。
2、復(fù)賽：:組織所有參賽選手按類別進(jìn)行選拔，按分?jǐn)?shù)高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進(jìn)入決賽的選手即可獲得學(xué)校頒發(fā)的證書）
3、決賽：（增加校園網(wǎng)大眾投票環(huán)節(jié)）所有入圍決賽的選手進(jìn)行現(xiàn)場比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名，產(chǎn)生“南樂小學(xué)十佳未來之星”。同時(shí)評出最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、評選“南樂小學(xué)十佳未來之星”10名
2、評選最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
附1：報(bào)名表
姓名 性別 出生年月 相片
班級 隊(duì)內(nèi)職務(wù)或班內(nèi)職務(wù)
參賽類別 節(jié)目名稱
參賽編號（由組委會填寫） 指導(dǎo)老師 聯(lián)系電話
演出經(jīng)歷
獲獎(jiǎng)情況
參賽宣??
注：本表一式兩份，隨表需另附參賽選手生活照一張，尺寸不限。
附2：比賽規(guī)則
一、參賽要求
1、各參賽選手要服從大賽統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守大賽各項(xiàng)規(guī)定。
2、參賽選手須嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，遲到或不到者按自動棄權(quán)處理。
3、選手參賽順序由抽簽決定。
二、評比標(biāo)準(zhǔn)（比賽以100.00分制打分。）
（一）聲樂類
1、曲目內(nèi)容及演唱形式（20分）
a 所選歌曲內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)（5分）
b 曲目的難度。（10分）
c 曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）
2、演唱技巧（50分）
a 具備一定的音樂素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準(zhǔn)正確，在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào)。（20分）
b 正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）
c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨(dú)到之處。（10分）
3、演唱的整體效果（20分）
a 演唱與音樂伴奏有機(jī)的融為一體。（5分）
b 臺風(fēng)端正，現(xiàn)場氣氛駕馭能力強(qiáng)，能積極與觀眾進(jìn)行情感交流（5分）
c 表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內(nèi)涵。（10分）
4、形象包裝（10分）
a 服裝造型符合所選歌曲的演唱。（5分）
b 演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺效果。（5分）
（二）舞蹈類
1、舞蹈內(nèi)容及形式（20分）
a 舞蹈動作的選用高雅、積極健康，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。（5分）
b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）
c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（5分）
2、舞蹈表演技巧（50分）
a 對舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感（10分）
b 表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（20分）
c 舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。（20分）
3、舞蹈的整體效果（20分）
a 整體舞蹈和舞曲音樂有機(jī)融合，合理的表達(dá)出音樂的內(nèi)涵。（10分）
b 舞蹈表演具有藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風(fēng)采。（5分）
c 舞蹈整體表演動作處理得當(dāng)，表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好。（5分）
4、形象包裝（10分）
a 服裝造型符合舞蹈表演形式（5分）
b 表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個(gè)良好的舞臺效果。（5分）
（三） 器樂類
1、演奏內(nèi)容及形式（25分）
a 演奏內(nèi)容及曲目健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。（5分）
b 演奏樂曲及樂器的難度。（15分）
c 演奏形式有創(chuàng)意。（5分）
2、演奏技巧（50分）
a 對音樂的理解準(zhǔn)確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂的內(nèi)涵。（15分）
b 演奏過程中具有良好的音準(zhǔn)、音色及富有較強(qiáng)的節(jié)奏感，速度合適。（20分）
c 演奏流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)，有一定的功底。（15分）
3、表演的整體效果（10分）
演奏者在演奏過程中深情并茂，整體感強(qiáng)，現(xiàn)場反應(yīng)強(qiáng)烈。（10分）
（4）、形象包裝（15分）
a 服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個(gè)搶眼的舞臺效果。（10分）
b 演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。（5分）
（四）表演類
1、表演內(nèi)容及形式（20分）
a 表演內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。（5分）
b 表演類別及內(nèi)容的'難度。（10分）
c 表演的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）
（2）、表演技巧（50分）
a 對表演的主題理解準(zhǔn)確，合理的演繹。（10分）
b 表演者能準(zhǔn)確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運(yùn)用道具，技巧性強(qiáng)。（20分）
c 表演流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，有一定的專業(yè)功底。（10分）
（3）、表演的整體效果（20分）
a 與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準(zhǔn)確的演繹出其內(nèi)涵。（10分）
b 表演的整體感強(qiáng)，現(xiàn)場反應(yīng)強(qiáng)烈。（5分）
c 表演者在表演過程中真情流落，在舞臺充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。（5分）
（4）、形象包裝（10分）
a 服裝、造型、道具符合表演的內(nèi)容及形式，營造一個(gè)良好的舞臺效果。（5分）
b 表演者在表演過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。（5分）
才藝活動方案篇6
一、活動主題：
首屆**學(xué)校“明日之星”少兒才藝大賽
((秦朗特別說明：:秦朗老師8月17-18日，河南鄭州校長秋季招生培訓(xùn)，正在火熱報(bào)名，10號前報(bào)名，1個(gè)機(jī)構(gòu)1000元，另可帶一個(gè)老師參加。詳細(xì)情況，可撥打秦朗老師手機(jī)18960039765，或加秦朗老師個(gè)人微信：qinlangzs)
二、活動目的：
1、組織少兒才藝大賽其核心的目的是吸引孩子的家長們對我們**學(xué)校的關(guān)注，將大賽的時(shí)間拉長，也是為了能讓這群潛在的目標(biāo)客戶更長久的關(guān)注我們的**學(xué)校。
2、為了提高該**學(xué)校的廣譽(yù)度和知名度、積累人氣。
3、活動同時(shí)提升**學(xué)?；顒蝇F(xiàn)場人氣氛圍，積累更多新客戶。
三、活動地點(diǎn)： 待定
四、活動主辦方：**電視臺
活動承辦方：**學(xué)校
活動贊助方：
媒體支持：
五、參賽對象：
凡符合大賽要求，陽光、快樂、身體健康的兒童和青少年均可參加。年齡段要求：3到16歲(男女皆可)
六、活動周期
宣傳籌備期 ： 20xx年8月1日-9月30日
報(bào)名時(shí)間 ： 20xx年9月30日前
初 賽 ： 20xx年10月上旬(12場)
復(fù) 賽 ： 20xx年11月上旬(5場)
半 決 賽 ： 20xx年11月下旬(3場)
決 賽 ： 20xx年12月中旬(1場）
七、活動宣傳
(一)宣傳報(bào)道
8月-9月間通過**電視臺、**廣播電臺等媒體對活動進(jìn)行前期宣傳預(yù)熱
活動期間，合作媒體將對活動花絮進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
活動總決賽擬通過電視臺娛樂頻道現(xiàn)場直播
活動頒獎(jiǎng)晚會擬通過電視臺娛樂頻道錄播
活動中制造的童星將簽約演藝公司或主辦、協(xié)辦單位的相關(guān)職位進(jìn)行后期宣傳
(二)新聞發(fā)布會
8月30日在**學(xué)校舉辦新聞發(fā)布會
(三)地面宣傳
活動期間在活動現(xiàn)場、書店、學(xué)校、小區(qū)等張貼活動海報(bào)，并在人流密集處派發(fā)活動dm單
八、活動內(nèi)容：
1、初賽：
類似于海選形式，小朋友們自我介紹和才藝展示，現(xiàn)場評委點(diǎn)評，初賽每個(gè)賽區(qū)將產(chǎn)生120名小天使，進(jìn)入復(fù)賽。根據(jù)下面分組各40人，有特別優(yōu)秀的小朋友可增加晉級名額少兒才藝大賽活動方案少兒才藝大賽活動方案。
2、復(fù)賽：(三組分三天比賽進(jìn)行)
a、幼兒組： 3至6歲小朋友參加比賽和表演，突出他們可愛、頑皮，富有靈氣的性格特點(diǎn)，家長可以參與其中.
寶寶我來show：
自我介紹(由主持人引導(dǎo))和才藝展示：
唱歌、表演、舞蹈、器樂、聲樂、魔術(shù)、念詩、講故事、健身操、形體操、朗誦和地方戲曲表演等。
家庭情景劇表演：只要是家庭成員即可，表演完由現(xiàn)場評委打分。
(綜合兩輪得分加上網(wǎng)上投票和現(xiàn)場觀眾的`選票選出15位,直接進(jìn)入半決賽)。
b、兒童組：7歲至10歲的小朋友參加，可以是個(gè)人參加，也可以是多人組合參加。
才藝大比拼(包括選手自我介紹)：
此環(huán)節(jié)所占比分最大，活動組可以根據(jù)選手選拔，以及所報(bào)的節(jié)目，適當(dāng)劃分類別，以增強(qiáng)可比性，便于評判.
智慧陷阱：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，寶寶們參加智力競答少兒才藝大賽。內(nèi)容以文化、環(huán)保、旅游等為主，目的是測試和擴(kuò)充孩子們的知識面。在這一環(huán)節(jié)中，適當(dāng)加入對家長和輔導(dǎo)老師的對話，以強(qiáng)調(diào)注重孩子的成長過程，突出素質(zhì)教育的重要性和必要性。
全家一起上：
家人通過各種形式的表演來在最后一個(gè)環(huán)節(jié)為自己拉票。
(綜合以上三項(xiàng)得分，依然選出十五名選手進(jìn)入半決賽)
c、青少年組：
才藝大戰(zhàn)：
選手自我介紹，才藝挑戰(zhàn)，由評委打分。
爸爸媽媽一起來：
我們在此單元會設(shè)置一些小游戲，每個(gè)游戲都計(jì)入比分，考驗(yàn)我們青少年組的朋友們跟家人的默契。
(綜合兩輪得分，加上場內(nèi)外的觀眾投票，取前十五名)。
3.半決賽：
① 天使才藝秀：
依然是不限制任何形式的才藝展示，半決賽的才藝都是根據(jù)天使們的能力由我們的專業(yè)老師指點(diǎn)排練的，最后評委打分。
② 家庭生活大考驗(yàn)：
主要看我們的小天使們在家里的表現(xiàn)，識別廚房各種出具和作料
少兒才藝大賽活動方案少兒美術(shù)
?還要進(jìn)行包餃子和粽子比賽，在此環(huán)節(jié)中我們會根據(jù)游戲的設(shè)定來計(jì)算分?jǐn)?shù)。
③我不是主角：
此環(huán)節(jié)主要是看我們的家長表現(xiàn)，讓孩子們看到爸爸媽媽不同的一面，體會父母的辛苦和不容易。
(最后每場選出5名選手，直接進(jìn)入總決賽)
4.決賽：(依然分三場進(jìn)行比拼)
比賽分四輪：
①第一輪：五位寶寶進(jìn)行自我介紹并演唱比賽曲目，再此輪過后我們將任現(xiàn)場寶寶及家長的自我意愿投票自己支持的選手，然后插播廣告重新安排現(xiàn)場寶寶的座位，寶寶們都坐到自己所支持的臺上五位寶寶各自率領(lǐng)的顏色區(qū)域，回到現(xiàn)場，以支持寶寶人數(shù)的多少作為第一輪的分?jǐn)?shù)。
②第二輪：游戲單元：做智力和動作游戲，有些游戲要有寶寶和爸爸媽媽一起參與共同完成(例如猜歌名，接歌詞游戲)，此環(huán)節(jié)會根據(jù)現(xiàn)場所玩不同游戲的規(guī)則來記分。
③第三輪:才藝展示：展現(xiàn)其特長的一面，評委給打分。
④第四輪：拉票(這一輪不計(jì)分)
三輪總分即為選手最后得分
5.評選獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
參賽選手獎(jiǎng)
·幼兒組(3-6歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
·兒童組(7-10歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
·青少年組(11-16歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)
最佳伯樂獎(jiǎng) 杰出樹人獎(jiǎng) 優(yōu)秀育苗獎(jiǎng)。
單位獎(jiǎng)
最佳組織獎(jiǎng) 優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 育材獎(jiǎng)。
6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
①實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)
各組別冠軍、亞軍、季軍可免費(fèi)外出游學(xué)交流5天。
冠軍可獲得價(jià)值1萬元的獎(jiǎng)品及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。
亞軍可獲得價(jià)值8000元的獎(jiǎng)品及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。
季軍可獲得價(jià)值5000元的獎(jiǎng)品1份及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。
所有入圍決賽的選手都可獲得大賽頒發(fā)的紀(jì)念品及榮譽(yù)證書。
②其他獎(jiǎng)勵(lì)
入圍決賽的選手獎(jiǎng)在大賽合作媒體上亮相
入圍決賽的選手可獲得簽約演藝公司或簽約活動合作企業(yè)代言人的機(jī)會。
入圍決賽的選手可將有機(jī)會成為**學(xué)校年度形象大使，并和**電視臺節(jié)目主持人零距離接觸，表現(xiàn)突出的選手，還能和主持人一起走進(jìn)直播間主持節(jié)目。
④老師、家長獎(jiǎng)勵(lì)
入圍決賽選手的家長及老師可在舞臺上亮相，對孩子表現(xiàn)做出點(diǎn)評，并可獲大賽合作媒體采訪。
入圍決賽選手的家長及老師可分別獲得大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
⑤單位獎(jiǎng)
參賽選手所在學(xué)校可獲得大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)杯
八、評委組成：
電視臺人員+主辦方人員(或請一些社會知名人士)
九、活動籌備
1、報(bào)名：
(1)、號召少年兒童參與此次活動，并接受報(bào)名;報(bào)名地點(diǎn)為**學(xué)校和各中小學(xué)幼兒園：
(2)、電話報(bào)名：
(3)、微信報(bào)名 ：
(4)、郵箱報(bào)名：
十、活動分工及物流
才藝活動方案篇7
為進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作，全面考察學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)教育情況，展示我校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)成果和學(xué)生風(fēng)采，豐富校園課余生活。經(jīng)學(xué)校研究，定于20xx年5月舉辦以“放飛希望”為主題的達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)才藝展示活動。為了使活動順利開展并取得預(yù)期效果，特制定如下方案：
主辦單位：
達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)黨委、行政、工會、團(tuán)委承辦單位：電子專業(yè)部
活動時(shí)間：
20xx年5月30日上午9：00-11：00（暫定）
活動地點(diǎn)：
達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)操場
一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長：陳軍樊文光王勇王文斌胡知平周明
成員：譚海濤張兆兵劉前榮郝德全李映國何三喜龔美德柏茹莘崔慶文
二、展示內(nèi)容及具體分工
（一）聲樂類：杜海榮楊蕊華周軒竹陳翔
內(nèi)容：
(1)歌頌祖國，弘揚(yáng)民族文化主旋律的歌曲(通俗、民族、美聲類)；
(2)青春、陽光、健康、向上的歌曲(能夠反映學(xué)生們充滿活力的校園生活反映教師無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神等)；
（3）少兒歌曲。
（二）舞蹈類（健盤）：汪麗姚力詩黃艷
內(nèi)容：
(1)以喜慶、熱烈、祥和為基調(diào)的各類舞蹈；
(2)具有校園時(shí)代氣息、積極向上、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈；
(3)群眾喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；
（4）少兒舞蹈；
(5)相關(guān)主題歌曲的伴舞。
（三）語言類：任許徐婉萌潘艷
內(nèi)容：
(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品、微型話劇、課本劇等；
(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；
(3)、音樂詩歌朗誦。
（四）器樂類：任許青成艷陳思蕊
包括鋼
1、器樂類
①、參賽選手器樂自備（除鋼琴外）
②、設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，參與獎(jiǎng)若干。
③、比賽地點(diǎn)：圖書館一樓大廳2、書畫征文類
①、征文主題“走復(fù)興路，圓我的夢”，字?jǐn)?shù)1000左右。
②、“我的中國夢”手抄報(bào)、硬筆書法比賽（已辦）和繪畫比賽。
③、英文抄寫比賽。
④、書畫征文與英文抄寫比賽稿紙由團(tuán)委統(tǒng)一發(fā)放，各設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，參與獎(jiǎng)若干并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品
3、朗誦比賽
①、朗誦主題“中華情中國夢”
②、伴奏請自備，格式mp3，每班推選1名選手。
③、朗誦時(shí)間5--7分鐘左右。
④、推薦篇目《青春中國》《我的祖國》《少年中國說》《盧溝謠》《黃河》《明月幾時(shí)有》，也可以是語文教材中的經(jīng)典篇目。每班報(bào)送的篇目不能重合。
4、舞蹈表演類：積極向上、風(fēng)格不限，可是集體舞或個(gè)人表演。
5、“活力青春展風(fēng)采”第九套廣播操比賽（比賽規(guī)則另訂）注：以上活動以當(dāng)日比賽通知為準(zhǔn)，各活動評委另訂。
三、活動時(shí)間
10月20---11月31五、活動要求
1、本次活動是對新生文藝素質(zhì)一次檢閱，能對學(xué)生進(jìn)行一次文化熏陶，推進(jìn)素質(zhì)教育。各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽。
2、各比賽組、評委要有高度負(fù)責(zé)的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各賽項(xiàng)，保證各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。
