活動方案是一場活動能否進行的關鍵所在，我們在舉辦活動之前需要先制定一份詳細的活動方案， ，以下是范文社小編精心為您推薦的紀律教育月活動方案8篇，供大家參考。
紀律教育月活動方案篇1
為了規(guī)范廣大學生言行舉止、增強紀律觀念和安全防范意識，促進其養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，形成良好的學風、班風、校風，結合我校實際，決定于20xx年4月2日—20xx年月8日開展全校性明安全紀律教育月活動。
一、活動主題
講明、守紀律、重安全
二、活動安排
（一）宣傳動員階段（4月2日-4月10日）
學院召開教育月部門聯席會，參會部門有院辦、黨辦、團委、教務處、學生處、后勤保衛(wèi)辦、各二級院系；通過海報、網站、微博、微信、廣播、報紙等形式，廣泛宣傳開展本次活動的目的和意義，營造濃厚的活動氛圍。
1學生處召開教育月動員會，參會人員有學生處、團委、全體輔導員、各班班長、學生會負責人、各二級院系團總支、學生分會負責人。
2各二級院系召開學生干部動員會，針對上紀律、校園安全、行為規(guī)范方面，開展對照檢查活動，增強廣大學生講明、重安全、守紀律的自覺性。
學生處、團委、各二級院系出一期動員簡報、海報、微信、微博，宣傳教育月活動精神。
（二）檢查落實階段（4月8日-4月0日）
通過組織檢查，及時發(fā)現和糾查學生的不良行為，有針對性的進行教育，把明、安全、紀律教育落到實處。
1黨辦、學生處、團委、各二級院系學生組織成立校園明督查隊，檢查上遲到早退、帶食品進室、衣冠不整及公眾場合不明、不禮貌等行為。針對不明、不禮貌現象，學生處組織舉辦專家講座。
各二級院系團總支、學生會成立堂明督查隊，檢查學生堂考勤和手機入袋情況。
各輔導員組織所帶班級優(yōu)秀生、優(yōu)秀學生干部及國獎、勵志獎、助學金獲得者、黨員和入黨積極分子，對校道、教學樓衛(wèi)生進行清理。
教務處、學生處組織檢查室衛(wèi)生，要求各學生班自清自檢，保持室清潔、衛(wèi)生。
2學生處、后勤保衛(wèi)辦組織一次學生宿舍安全督查，重點檢查使用大功率電器、飼養(yǎng)寵物、賣東西、打麻將等行為。學生處組織舉辦一場安全教育講座，做好明宿舍的評選工作。
各二級院系要對教育月發(fā)現的各種不明、不安全、不守紀的現象進行批評教育和糾正。組織開展好“明、安全、紀律”演講比賽初賽、明宿舍評比初評及“明、安全、紀律”教育主題班會。
各班要召開對照檢查班會，針對不明、不守紀現象開展批評和自我批評教育活動，敦促每個學生撰寫、提交教育月學習心得。
（三）總結表彰階段（4月0日-月8日）
1各輔導員、各班通過班會等形式，對教育月活動進行認真總結，對自身存在的問題有針對性地進行整改。
各二級院系對表現優(yōu)秀的班級、學生和輔導員材料報送學生處進行表彰。
2學生處組織召開明安全紀律教育月總結大會，對先進典型個人和集體進行表彰。學生處、團委、各二級院系出一期總結簡報、海報、微信、微博對教育月做總結宣傳。
三、活動要求
（一）注重教育實效，確保任務落實
要高度重視明安全紀律教育月工作，緊緊圍繞學院重點工作，努力解決實際問題。
各二級院、系須在4月2日下午下班前提交本單位活動方案，月4日前提交書面總結和表彰名單材料報學生處，各班學生提交個人學習心得到本院系，學生處將進行檢查。
（二）注重學生的自我教育與管理
要充分發(fā)揮發(fā)揮黨員、團員、學生干部在明安全紀律教育活動中的傳、幫、帶的作用。
紀律教育月活動方案篇2
為深入貫徹落實全市“服務發(fā)展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動動員大會精神，根據肥城市教育局黨委《關于在全市教育系統開展“服務發(fā)展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動的實施方案》（肥教黨字[20xx]1號）以及《王莊鎮(zhèn)教育系統開展“服務發(fā)展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動實施方案》的要求，經學校研究，決定從現在開始，利用1個月的時間，在全校黨員干部教師中開展以“七查七看”為主要內容的紀律作風集中教育整頓活動。結合我校教育工作實際，特制定實施方案如下。
一、指導思想
全面貫徹市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務發(fā)展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動動員大會上的講話要求，結合當前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和教育工作實際，以“服務教育發(fā)展，提高教育質量”為出發(fā)點，切實增強做好紀律作風集中教育整頓的緊迫感和責任感，進一步加強教育干部隊伍和教職工的紀律作風建設，以更加高遠的目標、更加高昂的斗志、更加扎實的作風、更加有力的舉措推進我市教育率先發(fā)展，為“打造中國桃都、建設美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。
二、目標要求
通過以“七查七看”為主要內容的集中教育整頓活動，健全完善紀律作風體系各項制度，夯實遵紀守法思想基礎，強化黨員干部及普通教職工的政治意識、質量意識、表率意識、服務意識、發(fā)展意識，把制度轉化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚優(yōu)良作風、糾正突出問題、狠剎歪風邪氣、強化監(jiān)督檢查、懲處違紀行為、凝聚發(fā)展共識，達到思想好、紀律好、作風好、環(huán)境好、質量好、形象好的“六好”工作目標。
三、主要內容
以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的突出問題。
1、查思想，看創(chuàng)新意識強不強。著力解決不注重學習，對教育新形勢、新問題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現狀，發(fā)展欲望不強；在崗不敬業(yè)，在職不盡責，缺乏大上質量、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流、銳意進取的強烈事業(yè)心等問題。
2、查境界，看工作標準高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應付工作，得過且過；工作標準不高，不思進取，沒有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng)不開新局面，沒有突破性進展。
3、查紀律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認真執(zhí)行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀律松散，影響和諧；領導干部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責的現象置之不理等問題。
4、查作風，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關系不和諧，家校溝通少，服務效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開不及時，工作方法簡單粗暴；工作浮漂，脫離實際，回避矛盾，作表面文章等問題。
5、查效能，看服務質量優(yōu)不優(yōu)。著力解決服務職能不到位，服務師生效率不高、時間觀念不強，拖拖拉拉，效率低下；推卸責任，推諉扯皮，消極應付，運轉不暢；業(yè)務不精，方法不活，質量不高等問題。
6、查師德，看社會評價好不好。強化師德建設，著力解決奉獻意識不強，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網炒股玩游戲；有償補課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權謀私，要求家長宴請，請托家長辦事；體罰變相體罰學生，諷刺挖苦學生等問題。
7、查師能，看業(yè)務素質精不精。著力解決業(yè)務素質低，專業(yè)發(fā)展無目標，在崗提高無舉措，技能提升無行動，不能適應教育新形勢的需要，不能積極主動地組織開展有效的隊伍素質提升活動等問題。
四、實施步驟
這次教育系統“服務發(fā)展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動，從1月31日開始到2月底結束，分三個階段進行。
??動員學習階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動員會后，學校要迅速傳達貫徹，廣泛進行發(fā)動，并結合實際制定學校作風整頓《實施方案》和活動《安排表》。同時，立即轉入集中學習，組織黨員干部教師學習指定文件材料，嚴格學習考勤，靈活學習形式，保證學習效果。學校要將學習計劃、學習內容和學習時間安排于2月3日前報教育辦公室。
??查擺問題階段(2月4日—2月18日)學校和干部教師個人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀律、作風、效能、形象、師能等七個方面的內容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對照率先發(fā)展的目標，進一步梳理和完善工作目標和推進措施，保證工作任務的圓滿完成。要堅持走群眾路線，實行開門抓整頓，通過上門走訪、發(fā)放征求意見函、召開民主生活會、設立意見箱及投訴電話等方式，主動征求服務對象的意見。要堅持縱橫對比、深挖細找，采取自己找、領導點、互相幫、群眾評等多種形式，確保把問題找準找全，建立問題臺賬，實行問題管理，責任分解到崗到人。學校和個人都要寫出檢查分析材料，并于2月18日前報教育辦公室。
??整改建制階段(2月19日—2月29日)針對收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標、措施、重點和時限。堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認真梳理，分類排隊，提出解決問題的具體措施。對于當時能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時限，積極設法加以解決。學校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。要圍繞“服務教育發(fā)展，提高教育質量”對現有規(guī)章制度進行修訂完善，健全完善長效工作機制。整頓活動結束后，學校要向教育辦公室寫出書面總結報告。
五、推進措施
（一）強化組織領導。學校成立“服務發(fā)展，提質增效”活動領導小組，負責對活動的組織、協調和指導。學校也要成立相應組織，主要負責人是第一責任人，要親自研究、親自部署，帶頭學習、帶頭整改，領導班子成員要加強對本單位集中整頓活動的組織領導，發(fā)揮好示范引領作用。
（二）強化工作創(chuàng)新。按照市委、市政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦公室要求，以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結構”為目標，在學校探索實施多角度評價等辦法，激發(fā)內部活力。
（三）強化工作結合。今年教育質量的再次提升、學校師生的安全穩(wěn)定，幼兒園建設、普通中小學標準化工程驗收、省政府學前教育專項督導評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風紀律集中教育整頓活動這一契機，做好結合文章，把活動的開展落腳到工作的推進上、質量的提升上，切實做到以活動促工作，靠扎實有效的工作展現作風效能的提升。
（四）強化督導檢查。學?！胺瞻l(fā)展，提質增效”活動領導小組要加大調控力度和督查力度，配合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室“服務發(fā)展，提質增效”活動領導小組辦公室對學校黨員干部教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現場記錄等方式，檢查結果當場公示，并及時進行階段性活動通報，接受監(jiān)督。學校要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和補位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務規(guī)范、業(yè)務流程，進一步加大檢查力度，加強內部管理。
（五）強化公開曝光。要通過肥城教育網、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。對通過督導檢查、受理投訴發(fā)現的各種違反紀律規(guī)定、影響作風效能的問題，嚴肅查處，在一定范圍內進行通報。特別是上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現象，在一定范圍內公開曝光，并按有關規(guī)定嚴肅處理，以此鞏固提升活動效果。
附件： 1、xx小學“服務發(fā)展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動領導小組成員名單
2、xx小學“服務發(fā)展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動工作小組成員名單
3、xx小學“服務發(fā)展、提質增效”紀律作風集中教育整頓活動配檔表
紀律教育月活動方案篇3
【活動目的】
為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生。
【活動簡介】
以學生學習行為規(guī)范為中心，通過生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。
【活動要求】
注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。
【活動過程】
主持人語：
班主任：同學們，今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動，我想，咱們開學已經一個月多了，我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.
二、由生活中的點滴談起
三、《是對還是錯》
班主任：我國教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣。”習慣成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢?下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。
(1)要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下(╳)
(2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)
(3)同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)
(4)吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香(╳)
(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見(╳)
(6)按時到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)
(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)
(8)別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關系(√)
(9)認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序(√)
(10)晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡(╳)
(11)前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼(╳)
(12)不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)
(13)這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)
(14)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。(╳)
四、答題競賽：(全體同學參與，贏取小獎品)
(班長)非常感謝三組同學的表演，為了檢驗同學們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學們積極參與，看誰回答的有快有正確。
一、填空題
1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座
2、上課遲到者應在教室門口喊“報告”，經教師同意后再進教室。
3、出操集隊時要做到快、靜、齊。
4、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
紀律教育月活動方案篇4
一、活動主題
紀律、和諧、安全
二、活動目的
為響應學院關于安全記錄教育的要求，進一步增強學生的組織紀律觀念，加強對學生的思想教育和行為管理，提高學生文明素質，安全防范意識和危機處理能力，周密部署，我們系開展了安全教育活動。
三、活動時間
2017年12月1日——12月31日
四、活動方案
我系從紀律、宿管、體育、生衛(wèi)、宣傳，五個方面認真貫徹紀律安全月的各項任務，由學生會、團總支進行校園違紀現象的查擺活動，加強對學生的紀律安全教育，增強學生的安全意識和法制觀念，提高學生面臨突發(fā)事件的自我防護能力和應急處置能力，創(chuàng)造了好的學習生活環(huán)境。
一、在紀律方面：
為了增強學生法紀意識和安全意識，提高防范能力和應急處置能力，切實保障廣大學生的人生和財產安全，我院于2017年12月1日——2017年12月31日開展的學生“紀律文明安全教育月”活動。 應我院紀律文明安全教育活動的通知，我系積極地開展了以“強化紀律安全意識，共建文明和諧校園”為主題的一系列活動。旨在弘
揚堅持以人為本的教育理念，加強紀律教育，嚴格常規(guī)管理。為此，我系紀檢部進一步加強對學生出勤、課堂紀律、晚自習紀律、早操等常規(guī)管理，增強學生的紀律觀念，減少或杜絕帶早餐進教室、上課遲到、早退等現象做一系列的策劃如下：
（一）在各班做宣傳動員。
如召開了學生大會、主題班會等行式動員。廣泛宣傳開展了“紀律安全教育月”活動的目的和意義。
（二）舉辦了一系列“紀律文明安全教育”活動。
一、檢查同學上課情況，要求同學提前五分鐘到教室，并復習或預習老師講的課程，紀檢部的同學檢查人員上課情況，并及時向老師匯報。
二、檢查同學帶早飯情況，每天早晨我系紀檢部會按時抽查同學的帶早飯情況，并且對同學進行勸導，讓同學們自己認識到帶早飯的壞處。
三、在系內舉行“誠信考試”的簽名活動，以激發(fā)同學們的以“誠信為榮，以抄襲為恥”的道德觀念。使誠信思想深入人心，杜絕考試作弊現象。
通過此次活動能夠使同學們深刻的認識到誠信的重要性，明白千古流傳下來的美德是靠什么在這歷史的長流中得以生存。子路曾說
“言必行，行必果”，只有誠信，你才能在社會立足，才能得到別人尊敬，才能使他人信服。要做到誠信就要從生活中的點滴小事做起，只有在小事上不拘小節(jié)，誠信面對，才能在以后的生活中得到別人的尊重，通過此次活動的展開，讓每位同學不僅在這次考試中保持誠信，杜絕作弊，誠信考試，也要使每位同學能夠深刻的認識到誠信的重要，為以后打下堅實的基礎。
四、我系會舉辦關于《學生手冊》中關于考試作弊問題處理的決定的知識競答，使同學們了解到誠信考試的重要性以及考試作弊處罰的嚴重性，使每位同學都能明白誠信的重要性。
五、期末臨近，期末考試，大學英語四，六級等考試即將開始。為了做好考試工作，推進校園精神文明建設，營造良好的校風，學風，考風，我系開展了考風考紀教育活動。我系各班召開了主題四、我系會舉辦關于《學生手冊》中關于考試作弊問題處理的決定的知識競答，使同學們了解到誠信考試的重要性以及考試作弊處罰的嚴重性，使每位同學都能明白誠信的重要性。
五、期末臨近，期末考試，大學英語四，六級等考試即將開始。為了做好考試工作，推進校園精神文明建設，營造良好的校風，學風，
考風，我系開展了考風考紀教育活動。我系各班召開了主題。
六、為使同學們更加了解學院規(guī)則，紀檢部于12月17日在414舉辦趣味競答活動，全體大一學生積極參加活動。在活動拉開帷幕前，紀檢部各成員努力組織活動，使活動順利進行。本次活動分為競答和搶答兩個環(huán)節(jié)。同學們帶著百分之百的熱情，掌聲和喝彩聲接連不斷，從同學們認真的臉龐上可以知道他們受益匪淺。通過紀檢部精確的計算評出此次得獎宿舍。 本次活動不僅使同學們更加了解本院校學生手冊，而且加強了同學之間的交流，使同學們愉快過好每一天。
（三）我們利用校園的媒介校園廣播、宣傳版面、板報等經常性、針對性的展開宣傳。同時讓學生通過參與活動聽講座來增強安全意識，進一步推進紀律安全教育工作，增強了學生的安全意識和法規(guī)觀念。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，作為當代大學生應自覺用“規(guī)則”來約束自己的行為，潛移默化的培養(yǎng)“以遵紀守法為榮，以注意安全為先”的道德品質，提高自身的文化修養(yǎng)。校紀校規(guī)并不是剝削我們自由的圍墻，而是促進我們成才的重要基礎保證。強化學生思想意識的提升，培養(yǎng)學生的紀律安全意識，提高學生們自我防范能力以及對危險的預見能力和避風險的能力，做到警鐘常鳴，平安長久。
總之，大學生紀律安全教育是一項長期的、的工作艱巨的工作。大學生個性張揚，各具特點本著公平、公平、教育與管理相結合的教育管理理念，對不同的人采取不同的教育方式，以提高學生參與意識行為的自覺性、主動性、積極性，取得我們預期的效果，從而為大學生創(chuàng)
造更好的環(huán)境，為學校的健康發(fā)展提供有效保障，我們大學生用行動證明我們的風采，讓世人看到我們可以邁向成功，我們可以笑對未來。
數信系《紀律文明安全教育月》活動紀檢部達到了預期效果，取得了圓滿成功。 二、生衛(wèi)方面：
為貫徹落實我院在十二月的計劃和方針，保持優(yōu)良的.工作作風，我系在這個月中大力貫徹我院的方針，發(fā)揮我院勤勞，認真的工作風采，積極進取的完成院里和系里部署的各項任務，有序的開展各項活動，從實踐中發(fā)現問題和缺點。在十二月的紀律安全檢查月就快要結束之際，生衛(wèi)部在本月的工作中，自始至終堅持以衛(wèi)生督促為核心，以衛(wèi)生保持為中心，以營造良好的生活學習環(huán)境為目的，有序的開展此次活動，并獲得了豐厚的成果，積極活動的內容，創(chuàng)新活動的形式，迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到足夠的充實，是學習環(huán)境得到美化，增強我部的精神力量，在實踐中創(chuàng)造價值，收獲成果。因此，生衛(wèi)部做出了以下調整。
衛(wèi)生委員檢查同學的到崗情況，對于不到崗的同學給予批評和處分，因此，我們電子系在院里的每次檢查中創(chuàng)造了一個又一個的優(yōu)異成績，各個同學體現了自己的價值。而且在檢查期間做到公開，公正。
紀律教育月活動方案篇5
為了進一步加強學生組織紀律性，規(guī)范日常行為，引導學生熱愛學習，培養(yǎng)學生成人成材，學校決定對學生的日常行為進行全面整頓和規(guī)范。具體方案如下：
一、整頓的目標
1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。
2、遵守課堂紀律，坐姿端正，不做與課堂無關的事。
3、遵守校紀校規(guī)，不打架，不罵人，不說臟話。
4、參加各種集會準時到達，服從指揮，保持會場安靜，不做與會議無關的事。
5、愛護公物，愛惜糧食，節(jié)約用水用電。
6、放學后有秩序離校，遵守交通秩序，按時回家。
二、每周活動的安排
1、學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》
2、分析自身存在的問題。
3、對個別學生的問題進行教育。
4、班級、個人總結實施的效果。
三、方法步驟
紀律整頓活動分四個階段進行。
第一階段：動員學習。要通過廣泛深入的思想動員，組織好學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》，使廣大學生進一步深化對紀律的認識，提高對這次紀律整頓的意義和目的的認識，提高參與紀律整頓的自覺性和積極性。
第二階段：分析自查。在認真學習的基礎上，對照《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》，重點檢查自身存在的問題，從日常行為等方面剖析，查找問題。各班召開學生會議，要求每個人寫出問題分析材料，逐個進行對照檢查，開展批評與自我批評。
第三階段：整改提高。對問題進行全面分析后，班級、個人要認真制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任。對極個別不遵守紀律的學生，班主任將個別教育，辦學習班，集中整頓期間個人要查出存在的問題，制定整改措施，并寫出保證，同時要集中學習學生一日常規(guī)。
第四階段：總結。個人、班級寫出書面總結，個人要在所在班級范圍內進行總結，班主任總結實施的效果。
紀律教育月活動方案篇6
根據教育部辦公廳、省教育廳《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，切實組織開展好學前教育宣傳月活動，特制定本實施方案。
一、活動主題：
我是幼兒園教師
二、活動時間
20xx年月20日——6月20日
三、宣傳重點
多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
四、實施步驟
（一）啟動準備階段（xx月20日—2日）
市教育局制定宣傳月活動方案；縣市區(qū)教育局成立宣傳領導小組，制定本地具體的宣傳月活動實施方案，召開動員大會，準備宣傳材料。
（二）組織實施階段（xx月26日—6月20日）
1、開展師德建設系列活動。開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我為自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模范的言行，進一步維護并提升幼兒園教師的社會形象，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。
2、開展游戲案例推薦活動。組織開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例推薦活動，通過組織幼兒園教師廣泛參與探索戶外游戲，幫助幼兒教師提升組織實施保教活動的能力。
3、開展親子活動。各幼兒園利用六一兒童節(jié)開展親子活動。發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。
4、開展家長開放日活動。各公、民辦幼兒園積極開展開放日活動，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園的一日生活和幼兒園教師的職業(yè)特點，正確認識幼兒成長規(guī)律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。
5、面向社會廣為宣傳。各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。并在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵。
（三）總結推廣階段（6月20日—28日）
縣市區(qū)教育教育局在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結并形成書面總結材料。市教育局局將選取部分特色材料報省教育廳，并在教育廳站和微信教育平臺推送。
五、工作要求
（一）精心組織，高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發(fā)揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，全面部署并認真組織實施。
（二）圍繞主題、突出重點。要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，綜合利用多種媒體進行宣傳活動，展現幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解。
（三）嚴格把關，確保公益。要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳。
（四）及時總結，大力推介。要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果，及時發(fā)現并總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，進行匯總和推廣，請各縣市區(qū)教育局于6月28日前將將宣傳月活動情況及典型案例的字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎教育科。
紀律教育月活動方案篇7
一、紀律
1、早讀、上課、自習
（1）基本標準：不遲到，不早退，不曠課，自習不說話。
（2）評比辦法：德育處抽查2—3次，違紀一次扣0.5分，年級教導員對各自年級檢查要細，并做好記錄。
2、午休、晚就寢
基本標準：達到“三靜”、“一鎖”?！叭o”即教室靜、校園靜、宿舍靜，就是在休息期間教室無說話現象，校園無學生，宿舍安靜；“一鎖”是指在休息期間要鎖好教室門。具體安排如下：教學樓由各班負責；宿舍由各宿舍長負責；宿舍樓由宿管室負責。
二、衛(wèi)生
1、教學樓衛(wèi)生
（1）、基本標準：達到“四大凈”，即教室凈、樓梯凈、墻壁凈、走廊凈。教室凈要達到“六凈一齊”：即地面凈、墻壁凈、窗戶凈、天花板凈、燈具凈、講桌凈；齊是桌凳擺放齊；樓梯達到“三凈”：即臺階凈、欄桿凈、墻壁凈；走廊達到“二凈”：地面凈、墻壁凈。
（2）、廁所基本標準：地面潔凈，墻壁無字跡紙跡；無垃圾死角；無雜土掃至下水道現象。
2、自行車擺放
基本標準：按規(guī)定位置擺放整齊，每違紀1人次扣1分；在校院內不準
騎自行車，每發(fā)現1人次扣2分。
三、宿舍樓
1、基本標準
走廊、墻壁、樓梯、廁所、洗刷間等公共部分均按以上各同類項目標準要求；學生宿舍清潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，被褥疊放符合標準；管理制度健全，及時公布學生就寢情況。
2、評比辦法
（1）每級部分別抽查兩個學生宿舍（男女各一）。
（2）每有一項不達標，扣0.5分。
四、獎勵辦法
從六個級部中評出一個優(yōu)勝實體；各實體按四分之一比例評出優(yōu)勝班級；學校對優(yōu)勝實體的教導員及年級主任、優(yōu)勝科室等進行表彰。
1、檢查組各成員每遲到1人次扣所在實體1分，每曠查一次扣所在實體2分；
2、值周班級要正常值周，高標準完成任務。
附：紀律衛(wèi)生活動日程表
日期時間檢查項目集合地點
星期二3.2
晚8：25教室衛(wèi)生德育處
晚10：15晚就寢宿管室
星期三3.3
上午9：00校園衛(wèi)生德育處
晚10：15晚就寢宿管室
星期四3.4
上午8：20宿舍衛(wèi)生德育處
星期五3.5
上午9：35查亂扔垃圾現象德育處
中午12：50午休西教學樓門廳
下周一3.8
晚8：25教室衛(wèi)生德育處
下周二3.9
上午9：00校園衛(wèi)生德育處
下午上課前13：50自行車出入（抽查）大門口
要求：
1、午休、晚就寢：遲到一人次扣該級部班級1分，宿舍內說話扣級部班級（0.5—2）分，不休息做其他者扣級部班級每人次0.5分，午休在校院閑逛者扣級部班級每人次1分。抽查和檢查相結合，各宿舍管理員提供重要參考分數。
2、上課、自習遲到一人扣該班1分。
3、校園衛(wèi)生和自習紀律參考已發(fā)標準。
4、檢查人員：由德育處全體人員和年級教導員組成聯合檢查組。
①嚴格按照集合地點，集合時間執(zhí)行（遲到扣0.5分/次，曠查1分/次）。
②教職工考勤抽查時間自定。
③查自習遲到時間自定。
④抽出學生會的部分同學參與各項工作檢查。
⑤抽查時間和地點隨時通知。
縣莘實高德育處
紀律教育月活動方案篇8
為了培養(yǎng)具有良好行為習慣和道德修養(yǎng)的合格的中學生，學校決定，今年繼續(xù)開展第xx屆“紀律教育月”，主題是：“xx” ，重點整治“十亂”，嚴厲打擊“徹夜上網，打架斗毆”現象，通過聽報告、開主題班會、印發(fā)宣傳材、勞動教育、辦培訓班、簽名等系列活動，促進他們改掉一些不良習氣，養(yǎng)成文明習慣，從而能夠健康成長。本次活動分為三個階段。
一、宣傳動員階段（11月1日—11月5日）
學校召開全體學生動員大會，利用校園廣播站，升旗儀式講話等多種形式，宣傳本次活動的內容，并利通過張貼標語，懸掛橫幅，營造本次活動的氣氛，使這次活動人人參與，人人有責，齊心協力整治“十亂”，營造和諧。
二、活動的實施階段（11月6日—11月25日）
為使本次活動取得實效，計劃開展以下活動：
1、召開一個全校師生參加動員會，會議由楊明生校長親自作動員報告，就本次活動做一些安排和具體要求。
2、開一個主題班會。要求各班于11月8日晚自習一節(jié)課開一個以“齊抓共管，治理十亂”為主題的班會，要求每個人發(fā)言，解剖自己還存在的不良行為習慣，如何加以改正等。
3、辦好一個培訓班。要求各班上報一段時間以來班里的“行為習慣差，遵守紀律差，思想意識差，同學關系差，道德品質差”的五差學生名單，學校組織專門教師定時為他們上課，并進行結業(yè)考試。
4、開展一次勞動教育。組織高二年級部分班級的學生，去街道社區(qū)打掃衛(wèi)生清除“牛皮癬”。高一年級的學生清除校園內的雜草，對環(huán)境環(huán)境衛(wèi)生進行徹底地打掃。使同學們在勞動中體會父母的艱辛，從而珍惜來之不易學生機會。
5、開好一個經驗交流會。在本月15日召開高一年級班主任會議，會上由各位班主任講成績擺問題，暢所欲言，研究一階段行動的方式和方法。
6、進行兩次儀容儀表檢查。定于11月9日和16日對高一高二學生進行兩次儀容儀表檢查，對奇裝異服、染發(fā)、男生留長發(fā)、配戴首飾的現象堅決查處，。限期改正，對不能及時改正的同學將嚴肅處理。學校再次重申不淮學生在校園內接打手機，一但發(fā)現將給予沒收，并由政教處給予警告以上處分。
7、開展 “遠離網吧、杜絕打架”的專項整治。學校將在本月舉行一次“遠④行突擊性檢查，發(fā)現有徹夜不歸上網者將給予留校察看以上處分。對于本月內發(fā)生的打架斗毆現象學校將從重處分，。
8、特別要求各位班主任在本月內對學生加強專項教育，開展四個杜絕活動：①、杜絕上網；②杜絕學生在校園內接打手機；③杜絕打架斗毆現象 4、杜絕男女生不正常交往。開將這項教育活動經?；?
三、檢查驗收階段（11月25日—11月30日）
在紀律教育月活動的實施過程中，由政教處、團委會、保衛(wèi)科等各職能部門，時時抽查、督促、人人要形成自學行動，活動過程中各班要形成各項實證材料，分班整理交送政教處，由學校抽調有關人員進行評比，評出紀律教育月活動中表現突出的先進個人、先進班級，先進個人每班評出1—3名，全校評出180---200名。先進班級每年級評出4個，全校12個。所有評比結果將頒發(fā)證書，并在《霍邱二中報》上公布，活動結束后，在一定范圍內召開總結表彰大會，對先進個人、先進班級予以表彰。對活動過程中，表現不積極的班級和個人，隨時給予批評，并在月量化考核中加減適當分數。紀律教育月活動期間涌現出的先進事跡材料，優(yōu)秀典型材料，都將納入中學生綜合素質評價作為a等的實證材料。
