教案在起草的時(shí)候，老師一定要注意聯(lián)系實(shí)際，通過寫教案，從而提升大家的教學(xué)能力，以下是范文社小編精心為您推薦的大班冬天教案7篇，供大家參考。
大班冬天教案篇1
設(shè)計(jì)思路：
小動(dòng)物是孩子們樂于觀察的對象，各種小動(dòng)物的不同外形特征，生活習(xí)性常常會(huì)引發(fā)孩子們的探索興趣。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動(dòng)的小動(dòng)物卻越來越少了，它們都到哪里去了呢？過冬去了。怎么過冬呀？孩子們的問題一個(gè)接一個(gè)，通過《冬天里的動(dòng)物》這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課，不但讓孩子們了解小動(dòng)物生活習(xí)性的變化，還讓孩子們產(chǎn)生好奇。并能初步了解小動(dòng)物的過冬方式，以激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的興趣和愛護(hù)照顧動(dòng)物的情感。本次活動(dòng)以幼兒探究、游戲?yàn)橹?，讓孩子們做到玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂的獲得知識，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解小動(dòng)物的過冬方式，幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。
2、激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣，培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。
3、理解詞匯：冬眠、遷移、躲藏等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小動(dòng)物圖片若干。
2、小動(dòng)物過冬課件。
3、《動(dòng)物怎樣過冬》掛圖三張。
4、《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表一張。
活動(dòng)過程：
1、激發(fā)幼兒興趣,談話導(dǎo)入課題：
小朋友們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”（冬季，天氣很冷）
冬天到了，人們是怎樣過冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）還有呢？（安裝取暖設(shè)備、開空調(diào)）除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢？（跳繩、跑步、拍球、）。小朋友們想出了這么多的過冬方法，真聰明。
２、引發(fā)課題“動(dòng)物是如何過冬的”
談話導(dǎo)入：人們有這么多好的過冬辦法，那你們知道小動(dòng)物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的`嗎？今天，老師為小朋友們帶來了許多的小動(dòng)物，請小朋友們看一看，你最喜歡誰？并把它是怎樣過冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎？播放課件（許多的小動(dòng)物）
（1）幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答，教師不予評論。
（2）根據(jù)幼兒的回答，出示掛圖《動(dòng)物怎樣過冬》（一）、《動(dòng)物怎樣過冬》（二）總結(jié)講述動(dòng)物的過冬方式。
（3）播放課件，教師講述故事，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過冬方式。
（4）幼兒合作完成《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表。
冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲(chǔ)存食物過冬躲藏過冬讓卵過冬
3、看《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過冬的方法：
冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊（刺猬）；
遷移過冬的有：大雁、小燕子（丹頂鶴）
加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、（雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍）
儲(chǔ)存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、（松鼠）
躲藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。
讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲
4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過冬，這是保護(hù)自己生存的最好方式。
5、游戲：小動(dòng)物過冬
介紹玩法：在教室的6個(gè)角落貼上標(biāo)記：分別是動(dòng)物的6種過冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片，然后到相應(yīng)的過冬方式區(qū)中，看誰做的又快又對。互換圖片，繼續(xù)游戲。
6、教師小結(jié)，對幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然教育。
大班冬天教案篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞散文，豐富詞匯：厚厚的、美美地、好多好多。
2、在觀察圖片和教師的提問中，嘗試說出小動(dòng)物的話語，并用簡短的句子描述動(dòng)物過冬的方式。
3、感受散文的優(yōu)美。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小熊、大雁、綿羊和小螞蟻的圖片各一張。
2、冬天景色的圖片一張。
3、幼兒用書，教學(xué)掛圖、磁帶。
【活動(dòng)過程】
一、出示掛圖，教師朗誦散文，幼兒傾聽并感受散文的優(yōu)美。
1、教師出示冬天的景色圖片，你們看看這是什么季節(jié)？
2、教師邊演示圖片邊朗讀散文。
二、鼓勵(lì)幼兒回憶散文中小動(dòng)物說的話。
1、散文中有哪些小動(dòng)物？
2、小熊說了什么？（依次向幼兒提問：大雁、綿羊、小螞蟻各自說了什么？）
3、他們?yōu)槭裁磿?huì)對冬天有這樣的感覺呢？
三、幼兒跟隨教師共同閱讀散文，發(fā)現(xiàn)散文中的疊詞。
1、邊看掛圖邊念散文。
我們一起來讀讀這篇優(yōu)美的散文吧?。ń處熢谟行?dòng)物說話的地方用留白、等待的方法讓幼兒自己嘗試念散文。）
2、理解并用動(dòng)作表現(xiàn)“美美地、厚厚的”。
小熊美美地睡一覺是什么樣子的？
大班冬天教案篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受冬日暖陽，喜歡在暖陽下活動(dòng)。
2、對人們利用太陽取暖的方式感興趣。
3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
找一塊陽光充足，便于幼兒圍坐在一起討論的地方。如戶外木地板區(qū)、草地等。
【活動(dòng)過程】
一、自由結(jié)伴曬太陽。
1、帶幼兒到室外去找找陽光。
師：上次我們一起到戶外，體驗(yàn)到冬天的風(fēng)吹在身上很冷。今天我們一起去尋找冬天的太陽，感受有什么不一樣。
2、在操場上，幼兒自由結(jié)伴，尋找陽光充足的地方，享受冬天的太陽。
師：你找到太陽了嗎？可以和好朋友一起曬曬太陽，讓陽光抱抱你。
幼兒曬曬太陽，和好朋友輕松愉快地聊天，或是自由地在陽光下追逐游戲。
二、感受暖暖的陽光。
1、沐浴在陽光下，感受身上暖暖的。
——選一個(gè)陽光充足的地方，大家圍坐在一起集中交流曬太陽的感受。
——幼兒互相摸一摸衣服、頭發(fā)，感受到太陽照在身上暖洋洋的。
——師：你喜歡曬太陽嗎？冬天的太陽曬在身上是什么感覺？（暖洋洋、暖和、很舒服）
2、欣賞兒歌《冬天的太陽》
——師：小朋友喜歡太陽，小動(dòng)物也喜歡太陽。我們一起來欣賞兒歌《冬天的太陽》吧！
——師：我們班里哪位小朋友特別喜歡曬太陽？笑臉是不是紅彤彤的？山上是不是暖洋洋的？
——教師和幼兒一起改變兒歌，念到小猴和小羊時(shí)，換成兩個(gè)小朋友的名字。
三、討論怎樣利用太陽取暖。
1、教師和幼兒一起看幼兒用書。
2、討論：冬天，還有什么東西需要曬一曬？
【活動(dòng)反思】
為了讓幼兒更深刻的感受太陽，我把教學(xué)地點(diǎn)定在室外，原本以為這樣會(huì)充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的熱情，但在活動(dòng)開始以后我發(fā)現(xiàn)效果并不好。因?yàn)閾Q了一個(gè)環(huán)境，幼兒可能以為并不是在上課，部分幼兒始終沒有把思緒拉回到教學(xué)活動(dòng)中，整個(gè)氣氛很散漫，回答問題也不積極?？吹竭@樣的情況我開始緊張了，沒有及時(shí)調(diào)整課堂氣氛，以后在應(yīng)變能力上還應(yīng)加強(qiáng)。
整個(gè)活動(dòng)過程時(shí)間偏短，內(nèi)容偏少，備課時(shí)沒有設(shè)計(jì)的更加充分。在讓幼兒學(xué)習(xí)“暖和”這個(gè)新詞的時(shí)候，講的不夠詳細(xì)，應(yīng)該再多學(xué)幾遍，在后面的活動(dòng)中也應(yīng)該多提幾次，讓幼兒有更深刻的記憶，這些我都做的不夠好。在給幼兒講曬太陽的好處時(shí)語言太過書面，比如“骨骼”、“細(xì)菌”這樣的詞語他們很難理解，應(yīng)該用簡單易懂的語言傳授知識，這樣才能提高類似這樣的社會(huì)活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量。
大班冬天教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解作品內(nèi)容，了解冬季的主要特征。
2、理解詞：紛紛、飄落、白茫茫、烏溜溜、碧綠、芳香、仿佛。
3、有仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
初步理解作品內(nèi)容，了解冬季的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、能反映詩歌內(nèi)容的冬天雪景圖一張。
2、配樂朗誦詩《冬天》的錄音磁帶。
活動(dòng)過程：
1、通過談話，激發(fā)幼兒欣賞詩歌的興趣。
提問：
①這是什么季節(jié)？
②你怎么知道冬天來了？
2、通過欣賞，理解詩歌的主要內(nèi)容并學(xué)習(xí)新詞。
（1）示范朗誦詩歌。
提問：
①詩歌的名字是什么？
②詩歌里說了些什么？
（2）出示背景圖再次示范朗誦。
（3）引導(dǎo)幼兒初步掌握詩歌內(nèi)容。
提問：
①北風(fēng)是怎么吹的？雪花怎么飄的？大地變成了什么樣子？
②小蟲怕什么？什么大樹最勇敢？什么花挺立在風(fēng)雪中？
③孩子們是怎樣過冬的？
3、看圖欣賞配樂詩朗誦，進(jìn)一步感受散文詩的優(yōu)美。
活動(dòng)延伸：
語言角提供散文詩《冬天》的錄音磁帶，讓幼兒繼續(xù)欣賞和學(xué)習(xí)。
大班冬天教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、利用拼貼、添畫的方法制作雪人，嘗試用撒鹽畫法表現(xiàn)冬天的特征。
2、樂意參與美術(shù)活動(dòng)，感受撒鹽畫法的神奇，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、顏料、鹽、刷子、展板、蠟筆、記號筆、圓形紙片。
2、課件。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、提問，知道冬天來了。
2、總結(jié)，營造情境。
二、學(xué)習(xí)撒鹽畫法，進(jìn)行小組式合作練習(xí)。
1、觀看視頻，利用情境“蓋棉被”學(xué)習(xí)涂底色的方法。
（1）看視頻：你們想知道冬爺爺是怎么給大地蓋棉被的嗎？
（2）師幼互動(dòng)徒手練習(xí)涂色的方法。
2、觀看視頻，利用情境“與小雪花玩一玩”，學(xué)習(xí)撒鹽的方法。
（1）看視頻：棉被蓋好啦，天空下起了一朵朵美麗的雪花。瞧，它們飄落在大地媽媽的棉被上。
（2）師幼互動(dòng)徒手練習(xí)撒鹽的方法。（兒歌形式）
3、幼兒分組自由操作，嘗試撒鹽畫法。
三、制作雪人，鞏固拼貼、添畫技能。
1、播放ppt，了解制作雪人的步驟。
（1）演示ppt，講述雪人制作步驟。
（2）出示步驟圖，師幼互動(dòng)明確雪人制作的方法。
2、幼兒自由操作制作雪人，教師巡視并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
四、展示評價(jià)，感知撒鹽畫的神奇。
1、觀察撒鹽畫的變化，感知神奇。
2、幼師互動(dòng)式講評雪人制作情況。
五、欣賞作品，結(jié)束活動(dòng)。
1、播放ppt，欣賞更多撒鹽畫作品。
2、結(jié)束活動(dòng)。
大班冬天教案篇6
活動(dòng)內(nèi)容：
藝術(shù)——寶寶不怕冷（歌唱）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能用自然的聲音有節(jié)奏地演唱歌曲。
2.嘗試創(chuàng)編生活中鍛煉身體的動(dòng)作并仿編歌詞。萌發(fā)冬天鍛煉不怕冷的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·藝術(shù)，寶寶不怕冷》。
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、談話與觀察
1.談話：冬天到了。天氣越來越冷。小朋友要怎么做才不怕冷?
2.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容。
提問：圖上畫的是什么季節(jié)?天氣怎樣?小朋友們在干什么?
二、教師范唱，幼兒感受歌曲的意境與歌詞內(nèi)容
1.教師范唱歌曲，幼兒感受歌曲的情境與內(nèi)容。提問：小朋友認(rèn)真聽，歌里唱了哪些內(nèi)容?小朋友是怎么鍛煉的?
2.幼兒看圖有節(jié)奏地跟念歌詞。
3.教師再次范唱，幼兒跟隨音樂節(jié)奏及歌詞內(nèi)容表演。
三、指導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲
1.教師大聲唱，幼兒小聲跟唱。教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況逐步減弱自己的歌聲。
2.教師伴奏，幼兒獨(dú)立演唱。
四、引導(dǎo)幼兒仿編歌詞
教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)生活中鍛煉的動(dòng)作，并嘗試融人歌曲中進(jìn)行演唱，感受鍛煉的意義，如“小腳小腳跺跺跺”、“小腳小腳跳跳跳”、“小腳小腳跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”
活動(dòng)建議
區(qū)域活動(dòng)：在戶外體育活動(dòng)時(shí)適當(dāng)播放該音樂，提高幼兒鍛煉的興趣。
大班冬天教案篇7
【教材分析】
冬天到了，人們穿上了厚厚的棉衣準(zhǔn)備過冬。動(dòng)物們也有自己的過冬方式：小青蛀躲在自己的洞里呼呼睡大覺，小兔子換上了厚厚的皮毛，大雁飛到了暖和的南方，小松鼠則在自己的家里儲(chǔ)存了大量的食物。幼兒對于動(dòng)物們在冬天的變化充滿好奇，他們也愿意關(guān)注和思考動(dòng)物們的這些生活習(xí)性與冬季環(huán)境的關(guān)系。本活動(dòng)通過討論講述、分享交流、操作實(shí)踐等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地認(rèn)識常見動(dòng)物的過冬方式，了解動(dòng)物的生活習(xí)性與生存環(huán)境的關(guān)系，滿足幼兒探究的欲望，激發(fā)幼兒關(guān)愛動(dòng)物的美好情感
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．了解動(dòng)物冬眼、遷徒、換毛、儲(chǔ)存食物等幾種動(dòng)物過冬方式，知道動(dòng)物采用不同的過冬方式是為了適應(yīng)環(huán)境、保護(hù)自己。
2．能大膽交流自己的看法，與同伴協(xié)商合作，對動(dòng)物過冬方式進(jìn)行簡單分類。
3．萌發(fā)探索動(dòng)物生活習(xí)性的興趣，體驗(yàn)搜集、分享、合作的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
有關(guān)動(dòng)物在冬天里生存方式的文字和圖片資料，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學(xué)資源包》課件24，動(dòng)物的圖片若干（數(shù)量與幼兒人數(shù)相同），分類圖每組1張，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一《擁抱冬天》。
【活動(dòng)建議】
1．引導(dǎo)幼兒交流查閱到的資料，簡單介紹動(dòng)物的過冬方式，使幼兒感受到搜集分享的快樂。
（1）提問：寒冷的冬天來了，人們穿上了厚厚的棉衣。你知道動(dòng)物們是怎樣過冬的嗎？
（2）引導(dǎo)幼兒利用搜集的圖片、圖書等資料，采用自由談話的形式，向大家介紹動(dòng)物的過冬方式。
2．借助課件引導(dǎo)幼兒欣賞故事，了解不同動(dòng)物的過冬方式。
（1）講述故事，引導(dǎo)幼兒觀看課件《冬天的動(dòng)物》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
（2）鼓勵(lì)幼兒講述故事里的動(dòng)物是怎樣過冬的。
提問：故事里的動(dòng)物朋友是怎樣過冬的？還有哪些動(dòng)物的過各方式和它們樣？它們?yōu)槭裁催@么過冬？
（3）結(jié)合幼幾回答和課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分析。如：什么是冬眼？還有什么動(dòng)物冬？狗熊的過冬方式有什么不一樣？換毛的動(dòng)物有什么共同的特點(diǎn)？還有哪些動(dòng)物是換毛過冬的？大厘和燕子為什么要遷移到別的地方？
3．引導(dǎo)幼兒分組協(xié)商合作，將動(dòng)物圖片按過冬方式歸類并進(jìn)行分享、交流，激發(fā)幼兒探素動(dòng)物生活習(xí)性的興趣
（1）小組協(xié)商，將圖片分類。
每組幼兒1張分類圖，組內(nèi)協(xié)商哪一欄貼哪種過冬方式。做好標(biāo)志后，將動(dòng)物圖片貼到相應(yīng)的過冬方式欄中。提醒幼兒將故事《動(dòng)物怎樣過冬）中沒有提到的過冬方式貼到最后一欄。
（2）展示小組分類圖，由小組選派代表進(jìn)行分享、交流。
每組選派一位代表，說明自己組是怎么分類的，哪些是故事中沒有的過冬方式。教師及時(shí)引導(dǎo)、糾錯(cuò)、提升
小結(jié)：今天我們知道了動(dòng)物的過冬方式有冬眼、換毛、遷徙、儲(chǔ)存食物、留卵過冬、躲在暖和的屋里過冬等。
4．引導(dǎo)幼兒討論、交流，知道動(dòng)物過冬是為了適應(yīng)環(huán)境、保護(hù)自己。
（1）提問：動(dòng)物們?yōu)槭裁匆脒@么多辦法過冬？
（2）小結(jié)：動(dòng)物采用不同的過冬方式是為了適應(yīng)環(huán)境、保護(hù)自己。
【活動(dòng)延伸】
請幼兒自主閱讀《擁抱冬天）第12－13頁，繼續(xù)探究動(dòng)物的過冬方式。附
動(dòng)物怎樣過冬
冬季對動(dòng)物來說是很危險(xiǎn)的季節(jié)。一方面，天氣太冷，容易被凍死；另一方面，不容易找到吃的東西。那么動(dòng)物們有哪些辦法過冬呢？
第1種方法是冬眼，如蛇、青姓、烏龜?shù)葎?dòng)物。它們冬天躲在自己的洞里睡大覺
直到春天才醒來。在這么長的時(shí)間里，它們不吃不喝也不動(dòng)，靠緩慢地消耗身體里的脂肪度過寒冷的冬天。狗熊冬天也在睡覺，可稍有響聲就會(huì)醒來，肚子餓了也會(huì)出來找東西吃，這叫假冬眠或半冬眼
第2種方法是遷到暖和的地方，知大服、燕子等動(dòng)物。它們飛到南方方面是因?yàn)槟抢餃嘏?，另一方面是能找到食物。這都有利于它們的生存。
第3種方法是加厚自己身上的度毛或者羽毛，知兔子、鹿、孤貍、麻、烏等動(dòng)物。它們冬天身上的度毛成毛比夏天要厚得多。至于吃的東畫，它們也不用發(fā)愁。因?yàn)樗鼈冊谙奶旌颓锾毂M量多吃水西，吃得辟的，冬天能找到食物的時(shí)候就吃、找不到吃的東西幾天也沒問題。
第4種方法是儲(chǔ)存食物，如松鼠、蜜蜂、媽蟻等動(dòng)物。秋季時(shí)，它們在自己家里儲(chǔ)存大量食物，這樣到各天它們就不用出門了
第5種方法是留卿過，如坡、蟲等昆蟲。秋季時(shí)，它們產(chǎn)卵，讓卵在樹枝上、草叢里、泥土里度過冬天。這些的外邊有特球的卿保護(hù)，不怕寒冷，等到春天來臨時(shí)，它們的蟲就會(huì)由來，快樂地到處去玩了。當(dāng)然，還有些動(dòng)物是躲在安全的地方過冬，如蒼蠅、蚊子飛進(jìn)人們暖和的屋里過冬。它們是害蟲，在家里看到它們要趕快消天。
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