中班英語(yǔ)課教案參考7篇

時(shí)間:2022-12-17 作者:Youaremine 備課教案

教案是我們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量所寫(xiě)的書(shū)面文體,為了寫(xiě)出全面的教案,我們一定要認(rèn)真認(rèn)真思考,以下是范文社小編精心為您推薦的中班英語(yǔ)課教案參考7篇,供大家參考。

中班英語(yǔ)課教案參考7篇

中班英語(yǔ)課教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)banana,bread,egg,milk的正確發(fā)音。

2、培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自豪感。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)讓幼兒在愉悅中記住單詞并盡可能的學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。

難點(diǎn)是會(huì)和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單(jy135幼兒教育)的英語(yǔ)對(duì)話。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、多媒體課件;

2、放錄像;

3、自制彩色卡片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分(課堂導(dǎo)入)

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的單詞apple,peach,pear,orange。

2、老師出示實(shí)物(蘋(píng)果、桃子、梨、橘子)和小朋友簡(jiǎn)單對(duì)話。

如:what'sthis?it'sanapple。對(duì)話完畢。

師:小朋友,今天老師再和小朋友學(xué)習(xí)4個(gè)英語(yǔ)單詞好不好?

二、基本部分:

1、老師出示實(shí)物。先讓小朋友說(shuō)出它們的漢語(yǔ)名稱:香蕉、面包、雞蛋、牛奶。

2、師一一說(shuō)出它們的英語(yǔ)名稱banana,bread,egg,milk連讀三遍。然后教小朋友反復(fù)讀三遍。

3、(錄像)師:小朋友,下面老師放一段錄像"一頓早餐"。小朋友看時(shí)要仔細(xì)聽(tīng),仔細(xì)看,里面幾句話我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了。(跟著學(xué)一學(xué),看外國(guó)人的發(fā)音)聽(tīng)一聽(tīng)里面講沒(méi)講今天學(xué)的新單詞。并跟著學(xué)一學(xué)。

(大致內(nèi)容:一個(gè)外國(guó)小朋友jack早上來(lái)到餐桌前首先問(wèn):good morning,mum。good morning,dad。爸爸媽媽:good morning,jack。問(wèn)候后jack開(kāi)始用餐,餐碟里有一個(gè)香蕉,兩片面包,一個(gè)雞蛋,一杯牛奶。jack一邊吃一邊有配音解釋。用完早餐,jack背上書(shū)包去上學(xué)。jack:goodbye,dad。goodbye,mum。爸媽:goodbye,jack。然后把動(dòng)作定格,連讀三遍,banana,bread,egg,milk。這時(shí)小朋友可跟隨發(fā)音)

a、放課件:讓小朋友看大屏幕,在欣賞動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中再次鞏固記憶新單詞。(banana,bread,egg,milk。)

b、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單對(duì)話,放課件:如:what'sthis?it'sabanana。

c、老師出示實(shí)物和小朋友反復(fù)對(duì)話,突破難點(diǎn)。

三、結(jié)束部分:

組織小朋友游戲,在游戲過(guò)程中讓小朋友鞏固所學(xué)單詞。

老師在"寶貝袋"(里面有香蕉、面包、雞蛋、牛奶、蘋(píng)果、梨、橘子、桃)一位蒙上眼睛的小朋友站在中間,其他小朋友圍成大圓圈,手拉手,一邊跳,一邊轉(zhuǎn),高聲喊:"某某某,你真行,不用看,能猜中。one,two,three。"老師從口袋里摸出一樣?xùn)|西,蒙眼的小朋友用英語(yǔ)猜出老師手里摸到了什么,若猜中了就送給他,其他小朋友再次喊,另一小朋友再次摸,游戲繼續(xù)進(jìn)行。若猜不中,就摸一個(gè)小朋友猜一猜他是誰(shuí)。強(qiáng)調(diào):小朋友在愉快游戲中,要?jiǎng)幽X用英語(yǔ)猜老師手里摸到什么,在輕松愉快中鞏固了所學(xué)知識(shí)。

四、小結(jié):

老師總結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小朋友。對(duì)一些表現(xiàn)不夠好的小朋友指出批評(píng)。(用引導(dǎo)性語(yǔ)言)

五、活動(dòng)結(jié)束:

教小朋友回家給鄰居家的小朋友當(dāng)老師,把你學(xué)到的英語(yǔ)單詞教給他們。

中班英語(yǔ)課教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

能聽(tīng)懂、理解并會(huì)說(shuō)單詞clap、hop。

初步會(huì)說(shuō)句型:letsquo;s…

活動(dòng)準(zhǔn)備:小貓和小狗的絨毛玩具一次性杯子做成的傳聲筒三只。

活動(dòng)過(guò)程

一,熱身活動(dòng):朗誦兒歌《fingers》。做好上課的準(zhǔn)備,營(yíng)造一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛。

二,review復(fù)習(xí):sing a song:《touch your eyes》

三,單詞學(xué)習(xí):

1,t:今天啊,有一只可愛(ài)的小狗來(lái)和我們一起上課了,看,它在干什么?(教師用小狗的絨毛玩具做單腳跳的動(dòng)作),來(lái),我們一起跟著它跳好不好?

ss:好。(小朋友和老師一起做單腳跳狀)t:那我們剛剛做的這個(gè)動(dòng)作用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢?(教師教授hop,用高低聲朗讀等方法)。

(教師說(shuō)letsquo;s hop to the wall,幼兒和教師就要單腳跳到墻邊,教師說(shuō)letsquo;s hop to the door,幼兒就和教師一起單腳跳到門(mén)邊,反復(fù)做幾次)

2,t:跳得累不累?坐下來(lái)休息一下吧,看看誰(shuí)來(lái)了?(教師用小貓的絨毛玩具做拍手的動(dòng)作),看它在干什么?

ss:拍手t:可能是看小朋友們跳得好,這只cat已經(jīng)忍不住在拍手了,我們也來(lái)跟著它拍拍手吧(教師與幼兒一起拍手)(教授clap,高低聲朗讀,chant,等方式,反復(fù)說(shuō)幾次)

四,句型操練:老師對(duì)幼兒發(fā)指令:letsquo;s hop,letsquo;s clap,letsquo;s hop and clap。幼兒跟著教師做動(dòng)作,并模仿教師說(shuō)出句型。反復(fù)做幾遍。

五,游戲《teacher says》:當(dāng)聽(tīng)到teacher says letsquo;s hop的時(shí)候,全班小朋友照著指令做動(dòng)作,要是沒(méi)說(shuō)teacher says的話就不要做動(dòng)作,發(fā)指令的速度越來(lái)越快,看誰(shuí)反應(yīng)快。

六,游戲《傳聲筒》:教師把幼兒分成三組,每組坐成一長(zhǎng)條,然后請(qǐng)最邊上的幼兒到教師面前,教師把傳聲筒貼在他們的耳朵上,悄悄地說(shuō)一個(gè)指令,如:“l(fā)etsquo;sclap”,這三位小朋友回到座位上,用傳聲筒對(duì)旁邊的小朋友說(shuō),依次說(shuō)下去。最后看看哪一組傳得最準(zhǔn)確。

中班英語(yǔ)課教案篇3

一、情況分析:

本班幼兒活潑好動(dòng),基本的英語(yǔ)詞匯較豐富,教師將通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景并演示教具,讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動(dòng)詞,學(xué)習(xí)動(dòng)詞,愿意用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己所知道的動(dòng)詞。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

在游戲的過(guò)程中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的單詞并學(xué)習(xí)新單詞,在活動(dòng)中反復(fù)地練習(xí),學(xué)習(xí)說(shuō)“what can you do?”并能用“i can…” 回答。

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的動(dòng)詞, 愿意跟隨教師一起念兒歌。

2、能聽(tīng)懂what can you do?并能用“i ca…” 回答。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

蝴蝶、鴨子、兔子、魚(yú)、狗的圖片及頭飾。

五、活動(dòng)過(guò)程:

(一)warm up[熱身]

follow me :

follow me, walk stop.

follow me, jump stop.

follow me, cry stop.

follow me, laugh stop.

follow me, stand up.

follow me, sit down.

(二)resection[呈現(xiàn)主題]

1、復(fù)習(xí)單詞:fly,walk.

t:look. what can i do? (做相應(yīng)的動(dòng)作)i can fly(walk)。 fly, fly, fly. i can fly. walk, walk, walk. i can walk.(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)

t:now, everybody stand up and follow me. follow me, fly, fly, fly. i can fly.(walk)(幼兒跟隨教師邊說(shuō)邊做動(dòng)作)

2、通過(guò)圖片和動(dòng)作表演讓幼兒理解 what can it do的含義。

出示蝴蝶和鴨子的圖片:

t:what can it do? it can ……(做動(dòng)作等待幼兒回答),fly, fly, fly, it can fly.

c:fly, fly, fly, it can fly.

3、學(xué)習(xí)新單詞:skip, swim, run

分別出示兔子、狗、魚(yú)的圖片:

t: what can it do?

c: it can ……(邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作)

(三)practice[練習(xí)]

t:who is it? (教師隨意出示動(dòng)物圖片,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的單詞)

t:what cait do? (教師出示圖片,幼兒做出相應(yīng)動(dòng)作并說(shuō)出it can……)

(四)reduction[應(yīng)用]

1、請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)小動(dòng)物,并說(shuō)出:i’m ……,i can ……

2、請(qǐng)幼兒選擇旁邊的一個(gè)小朋友為一組,兩人互相問(wèn)答:what can it do? it can ……

六、結(jié)束活動(dòng):

請(qǐng)幼兒戴好頭飾,放音樂(lè)邊念兒歌邊走出教室:fly, fly, fly, i can fly. swim, swim, swim, i can swim……

中班英語(yǔ)課教案篇4

?中班英語(yǔ)教案《i see…》》這是優(yōu)秀的中班英語(yǔ)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看中班英語(yǔ)教案《i see…》!

英語(yǔ)活動(dòng):i see …(中班)

活動(dòng)目的:

通過(guò)反復(fù)感受,理解問(wèn)句“what do you see?";學(xué)習(xí)用句型" i see….",表達(dá)所看見(jiàn)的內(nèi)容。

通過(guò)多種形式的操作、擺弄,激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

捉迷藏背景圖

大轉(zhuǎn)盤(pán),圖片

人手一份操作用具

活動(dòng)過(guò)程:

一、復(fù)習(xí)

1、歌曲《hello!》

2、游戲《快樂(lè)郊游》

3、招呼語(yǔ)

二、看圖片,感受并理解對(duì)話:

t: look! what do you see?

i see a ra it / a m&;#111nkey / a duck / two elephants.

三、欣賞兒歌、歌曲《what do you see?》。

四、游戲《大轉(zhuǎn)盤(pán)》:

教師旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)后,幼兒根據(jù)指針的指向,嘗試集體輸出" i see …."

五、游戲《傳球取寶》:

幼兒聽(tīng)音樂(lè)傳球,音樂(lè)停,持球者擊破紙面取出寶物,并集體說(shuō):" i see …."

六、分組操作游戲:

(教師提供:轉(zhuǎn)盤(pán)、魔方、圖書(shū)、彩色眼鏡等)幼兒邊玩邊嘗試個(gè)別輸出" i see …."

中班英語(yǔ)教案《i see…》

中班英語(yǔ)課教案篇5

?活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

2.夠較熟練地認(rèn)讀單詞:blue,red,yellow,初步理解句子“this is red/yellow/blue/green”.

3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

掛圖,所需的單詞卡,藍(lán)、紅、黃、綠色粉筆,vcd,紅黃藍(lán)綠各色彩貼。

?活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)(5分鐘)

1.以一首英文歌曲《roll the ball》引入學(xué)習(xí)氛圍中。

2.師生打招呼問(wèn)好并自由對(duì)話,營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。

good morning boys and girls! good morning teacher !

how are you? isquo;m fine.thank you!

how old are you? isquo;m four years old.

二、內(nèi)容呈現(xiàn)(5分鐘)

1、導(dǎo)入:出示掛圖讓幼兒觀察掛圖中人物正在干什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出他們正在畫(huà)畫(huà),導(dǎo)入單元名稱:unit2——isquo;m a painter(我是一個(gè)畫(huà)家)。

2、單詞呈現(xiàn):利用彩色粉筆,介紹顏色。套用句型“this is red/yellow/green/blue”并用這四種顏色的粉筆在黑板上畫(huà)一朵花。

3、認(rèn)讀單詞卡:分別認(rèn)讀blue、red、yellow、green單詞卡,并與黑板上顏色對(duì)應(yīng)的花朵粘在一起。

三、游戲操練(10分鐘)

游戲:找朋友

⑴、教師做出指令,請(qǐng)一名小朋友進(jìn)行游戲。如:教師說(shuō):“yellow.”幼兒輕拍黑板上粘貼的相應(yīng)單詞卡。

⑵、將單詞卡從黑板上取下,分別發(fā)給四個(gè)小朋友,其他小朋友唱《找朋友》歌曲,四名小朋友將單詞卡與黑板上同色花朵對(duì)應(yīng)粘貼,并讓幼兒判別粘貼的是否正確。

四、放松游戲:(2分鐘)

手指游戲:《finger》

one finger, one finger, turn, turn, turn, turn to a pig. oink oink oink

two fingers, two fingers, turn, turn, turn, turn to a rabbit. jump jump jump

three fingers, three fingers, turn, turn, turn, turn to a cat. miao miao meaw

four fingers, four fingers, turn, turn, turn, turn to a dog. woof woof woof

five fingers, five fingers, turn, turn, turn, turn to a tiger. wao wao wao

五、結(jié)束活動(dòng)(3分鐘)

1、與單詞寶寶告別:教師出示單詞卡,幼兒與單詞卡說(shuō)再見(jiàn)“bye-bye red/yellow/blue/green”

2、師幼道別:“goodbye boys and girls! goodbye teacher!”

課程評(píng)析:此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,重點(diǎn)提升幼兒認(rèn)讀單詞、理解句型的能力?;顒?dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段,授課過(guò)程中注意游戲部分的掌握。

中班英語(yǔ)課教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

了解各種昆蟲(chóng)的特性

活動(dòng)準(zhǔn)備

4種昆蟲(chóng)掛圖、介紹各種昆蟲(chóng)的材料、投影儀、玩具錘子

活動(dòng)過(guò)程

一、warm up

“hello everyboby !let’s sing a song ,ok?”——sing a song (bingo)

二、topic

師:“孩子們,今天老師給你們帶來(lái)了4只昆蟲(chóng)朋友,你們想不想看看它們?”

師:“咱們先來(lái)看看第一位是誰(shuí)?”

1、 學(xué)習(xí)ant

出示ant卡片

師:“孩子們,你們認(rèn)識(shí)這是什么昆蟲(chóng)嗎?”

師:“對(duì),是螞蟻,那你們知道螞蟻的'英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?”

2、請(qǐng)幼兒跟讀幾次,注意n的發(fā)音,還要發(fā)一個(gè)清晰的t音。

師:“你們看ant的最上面的兩只手是不是橫著放的,那咱們來(lái)學(xué)學(xué)他們橫著放的樣子?!?/p>

3、模仿ant 的動(dòng)作

4、學(xué)習(xí)cockroach、fly、mosquito同上。

三、excise

中班英語(yǔ)課教案篇7

教學(xué)目的:

掌握生詞:head,shoulders,knees,toes,touch,right邊作動(dòng)作邊唱兒歌。

教學(xué)準(zhǔn)備:

little bear的頭飾,手偶。

教學(xué)過(guò)程:

導(dǎo)人:little bear在動(dòng)物園見(jiàn)到了monkey(手偶)

little bear眼珠一轉(zhuǎn)想考考monkey看看它夠不夠機(jī)靈,可一轉(zhuǎn)眼monkey不見(jiàn)了。

little bear 就去找 monkey。

新授:

1.m先教小朋友學(xué)幾個(gè)英語(yǔ)名字。學(xué)head,shoulders,knees,toes(注意區(qū)分knees的發(fā)音,正確區(qū)分單復(fù)數(shù))

2.little bear終于找到了monkey,原來(lái)monkey正在假山上蕩秋千呢,little

bear把monkey揪了過(guò)來(lái),說(shuō):monkey,咱們來(lái)做個(gè)游戲吧。

monkey點(diǎn)點(diǎn)頭:ok。

little bear:touch your head.

monkey 趕緊摸 shoulders.

little bear:no,no! head!

monkey趕緊摸head.

little bear:yes! yes! right!

little bear:touch your knees.

monkey 趕緊摸 knees.

little bear:yes! yes! right !

3.教小朋友說(shuō)touch與right.

4.monkey來(lái)指,小朋友仔細(xì)聽(tīng)。

5.小朋友讓little bear,monkey來(lái)指(多重復(fù))

(一小朋友戴little bear,另一小朋友戴monkey)。

6.little bear讓小朋友指。

7.唱兒歌“摸摸我的眼睛”。

8.唱兒歌“摸摸頭,肩,膝蓋和腳趾?!?/p>

9.把“聽(tīng)聽(tīng)”串起來(lái)讓小朋友做動(dòng)作。