在編寫教案過程中,教師們需要注重學生的反饋和建議,一份優(yōu)秀的教案能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和批判性思維,下面是范文社小編為您分享的幼兒園體育操教案通用6篇,感謝您的參閱。
幼兒園體育操教案篇1
設計意圖:
輪胎是孩子們常用的運動器械,我利用輪胎設計組織了本次活動,以登山運動員訓練的情景貫穿始終,由易到難,層層遞進。第一環(huán)節(jié)是準備活動,著重進行練習手臂的運動,為搬輪胎做準備。第二環(huán)節(jié)為基本部分,共有三個游戲:游戲一“跋山涉水”,幼兒用多種方法通過由輪胎、墊子、圈鋪成的路,并加入快速跑、跳等動作,加大了整個活動的運動量;游戲二“挑戰(zhàn)輪胎山”,這是本次活動的重點,分為挑戰(zhàn)速度、挑戰(zhàn)難度、挑戰(zhàn)穩(wěn)固度、挑戰(zhàn)高度四個環(huán)節(jié),讓幼兒逐漸掌握搭建輪胎山的技能,培養(yǎng)勇敢的品質,提高身體的協(xié)調能力;游戲三“搶占高地”,幼兒分組登上輪胎山,感受團隊合作的重要。第三環(huán)節(jié)為放松活動和整理活動,讓幼兒嘗試科學地開展全方位的放松活動,最后收拾整理器材,培養(yǎng)幼兒的主人翁精神及收拾物品的習慣。
目標:
1.嘗試小組合作搭建輪胎山,提高團隊合作意識和能力。
2.在搭建、攀登輪胎山的過程中發(fā)展平衡能力,鍛煉手臂力量。
3.培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。
4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
準備:
1.幼兒穿上適合運動的鞋子和褲子,分紅、黃、藍三隊,貼好標記。
2.將場地分成三塊并分別貼上紅、黃、藍線;用輪胎、墊子、圈鋪成一條路,汽車輪胎27個(汽車型號不同,輪胎厚薄也有差異)、墊子9塊、圈18個。
3.教師用的小蜜蜂耳麥、哨子,獎牌一塊,五角星若干,做好標記的長竹竿一根。
4.熱身音樂《向前沖》,放松音樂《天籟森林》。
過程:
一、準備活動
在教師帶領下進行熱身運動,做從頭至腳各關節(jié)的放松運動,著重練習手臂動作,為搬輪胎做準備。
二、基本部分
(一)游戲:跋山涉水
1.幼兒熟悉“山路”,嘗試用自己喜歡的方式通過。
師:我們是登山運動員,今天要參加各種訓練。首先我們要順利地通過這條山路,請你們用自己喜歡的方法通過。
(幼兒自由嘗試。)
2.幼兒相互模仿同伴的方法,快速通過山路。
師:現(xiàn)在,我們要挑戰(zhàn)速度,請你用最快的速度通過這條山路。
(幼兒嘗試2~3次。)
3.教師小結:你們真厲害,用跳、跑等方法順利通過了山路。
(二)游戲:挑戰(zhàn)輪胎山
1.挑戰(zhàn)速度。
(1)教師提出要求:請每組小朋友快速取9個輪胎放在自己的區(qū)域。
(2)幼兒分三組取輪胎。
(3)教師小結:只有聽清楚要求再出發(fā),才能正確地完成任務。搬輪胎時要一邊搬一邊數(shù),拿多拿少都不行。這次速度最快、取放輪胎數(shù)量正確的×組可得一顆五角星。
2.挑戰(zhàn)難度。
(1)教師提出要求:請每組各搭一座輪胎山,聽到哨聲后在線上集中。
(2)幼兒分組搭建。
(3)教師提出難度要求:每組派1個人站到山頂上。(幼兒操作。)
(4)教師引導幼兒交流:站在山頂上的入有什么感覺?為什么害怕?一個人在攀登時,你的隊友在干什么?輪胎山不牢固怎么辦?
(5)教師小結:是呀,輪胎山這么高,還會搖晃,一個人站在上面肯定會害怕。你們是一個團隊,當你們的隊友在挑戰(zhàn)時,大家都要為他加油,并扶穩(wěn)輪胎山,只有團結互助才能取得勝利。在這個環(huán)節(jié)中團結合作好的×組可得一顆五角星。
3.挑戰(zhàn)穩(wěn)固度。
(1)教師提出要求:請修改你們的輪胎山,使輪胎山又高又穩(wěn)。
(2)幼兒分組修改。
(3)教師引導幼兒交流:你們是怎么修改的?你們覺得成功嗎?
(4)教師小結:原來底部用最大的輪胎、疊放時為輪胎山制造臺階、每個輪胎間盡量對齊等方法可使輪胎山變得更穩(wěn)固。修改成功的×組可得一顆五角星。
4.挑戰(zhàn)高度。
(1)教師提出要求:現(xiàn)在,請你們組的5個人全部站到輪胎山上,其中一個人站到山頂上,我來用竹竿比比哪組山頂上的人最高。
(2)幼兒分組挑戰(zhàn)。
(3)教師引導幼兒交流:你們搭了幾層?為什么輪胎山都是×層卻有高矮?
(4)教師小結:原來輪胎的大小不同、厚薄不同,它們疊在一起就會有不同高度。站在山頂上的入身高也不同,雖然都是站在×層輪胎上,但高矮卻相差很多。
(三)游戲:搶占高地
1.教師提出要求:每組用3塊墊子、6個圈為自己的輪胎山搭一條路。(幼兒操作。)
2.教師講解游戲規(guī)則:哨聲一響,第一個隊員出發(fā),登上輪胎山后,第二個隊員出發(fā),全部登上輪胎山的隊獲勝。
3.幼兒競賽。
4.教師小結:每組隊員經(jīng)過自己的努力都搭建了又高又穩(wěn)的輪胎山,還為輪胎山配備了各種山路;另外,每組隊員都快速地通過了山路,而且團結互助讓每個隊員都登上了輪胎山,你們真棒!本次比賽×隊最快,獲得了勝利!其他隊員也不要氣餒,只要多鍛煉就一定能又快又好地完成任務。
三、放松活動
1.幼兒在音樂聲中用多種方式放松。
意念放松:每個幼兒取一張墊子,跟隨音樂和教師的語言提示進行冥想和深呼吸。
身體放松:幼兒自己按摩手臂,同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。
心理放松:教師鼓勵幼兒:“不管今天是否勝利,只要我們加強鍛煉,身體就一定會變得越來越強壯?!?/p>
2.幼兒整理收拾場地。
活動反思:
本設計符合中班幼兒的年齡特點,主要體現(xiàn)在
1、注重活動的層次。在引導幼兒果子的多種運法時,我提出了從易到難的`要求,讓幼兒先一個人用手運果子,然后兩人一組合作玩,再嘗試競賽運果子,每次探索不同的玩法,及時捕捉并肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法,并提供幼兒相互學習的機會,成為幼兒活動的支持者,調動了幼兒思維的積極性,使幼兒體驗了共同游戲與創(chuàng)作的樂趣。
2、不斷提升興趣。在競賽運果子時,幼兒須遵守游戲規(guī)則,教師也參與其中,成為幼兒活動的合作者,使活動達到高潮,提升了幼兒的活動興趣。
3、注重體育目標的完成。我在《小猴運果子》活動中特別注重體育方面目標的實現(xiàn),讓幼兒在玩中鍛煉,發(fā)展了幼兒走、跑、跳等方面的技能,且注重要輕拿輕放,不然果子要壞的。時刻提醒孩子這是游戲情境,使幼兒能體驗成功的快樂。
另外,活動內容來源于幼兒的生活,可以最大限度地遷移幼兒的已有經(jīng)驗,大大促進了幼兒學習的積極性,充分發(fā)揮了孩子們的主體作用,真正讓孩子們大膽想,勇敢做,氣氛輕松活躍,玩得盡興,體現(xiàn)了老師的快樂教學與幼兒的快樂學習。在這樣的環(huán)境中學習,身心也得到了健康發(fā)展。
幼兒園體育操教案篇2
設計思路:
中班上學期的幼兒,在各種有趣的體育活動場景吸引下,在教師生動形象的語言刺激下,對體育活動已有了一定的參與興趣。但在活動中,如何與同伴商量、合作,學會一起玩,玩得高興,這是一個新的問題。根據(jù)>中第三條的精神,選擇了幼兒所熟悉,也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好伙伴呼啦圈作為器械,設計了此活動“快樂圈圈”?;顒右婚_始,孩子們手握圈圈扮演小司機,跟著音樂做各種動作,并穿插“紅綠燈”環(huán)節(jié),控制幼兒的身體動作,使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程?;顒又校膭钣變簢L試探索圈的不同玩法,其中雙腳并攏或分開行進跳,是本次活動重點練習的基本動作,為讓這一動作得到充分而重點的練習,引導幼兒自由結伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,練習行進跳,這即增加游戲的趣味性,同時也學習合作游戲。最后,創(chuàng)高游戲化的情境:為兔媽媽超市送貨,設計了二條難度等的.小路,供孩子們自由選擇,其中貫穿走、跑、跳、鉆等基本動作,提高運動能力,激發(fā)了幼兒主動積極地參與意識與合作意識。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心,使其學習潛能得到最大程度的發(fā)揮?;顒幽繕耍?/p>
1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。
2、發(fā)展幼兒行進跳的技能。
活動準備:
1、圈人手一個
2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機一架、開汽車音樂活動重難點發(fā)展幼兒行進跳的技能
活動過程:一、扮演角色,活動身體
1、扮演小司機,手拿塑圈為方向盤,聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車;教師扮演警察,用紅燈停,黃燈準備,綠燈開的口令為信號,控制幼兒的身體動作,使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。(其間幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操)
二、提供材料,自由探索。
1、教師提示:“小司機已經(jīng)學會了用圈作方向盤開汽車,圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的朋友玩得不一樣?!?/p>
2、幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個別指導。
3、教師仔細觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。
4、難度練習,重點指導
(1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開行進跳)
(2)幼兒自由結伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后進行跳圈活動。單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開合跳等。教師重點指導:如何與同伴商量合作玩的方法。
三、游戲:送貨師
設計二條難度不等的小路,幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨,途中跳過圈圈小路,爬過小坡、走過獨木橋、鉆過山洞,才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。
四、放松一下后進草莓班休息。
幼兒園體育操教案篇3
設計意圖:
平時孩子們會看到很多會滾的東西,孩子們的`興趣也非常大,我發(fā)現(xiàn)有些孩子會在地上滾來滾去,很開心,我想提供一個機會,讓他們盡情地滾,從而發(fā)展幼兒控制身體的能力。
活動過程:
使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺,體驗滾動的樂趣。
活動準備:
墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根
重難點:能控制身體定向滾動
活動過程:
1.小馬得兒駕。
幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。
2.紙棒骨碌滾。
比一比,誰的紙棒滾得遠。
3.學做滾滾棒。
(1) 紙棒會滾,誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去?請個別幼兒試一試。
(2) 幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿并攏,向同一方向側滾動,體會滾動的樂趣。
活動延伸:
滾動較熟練時,可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過去。
活動反思:
幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾,而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。
子起示范作用。
幼兒園體育操教案篇4
教學目標
1.了解交警工作的意義,理解交警工作的辛苦,嘗試做一名小交警。
2.了解基本的道路交通法規(guī)。
教學重點難點
引導學生從工業(yè)、農業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)、礦產(chǎn)、土特產(chǎn)等方面去收集整理資料,增加對家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了解,產(chǎn)生自豪感。
教學準備
1.學生課前要在學習《中華人民共和國道路交通安全法》及(安全才能回家》等內容的基礎上準備參加競賽。
2.教師與學生共同準備比賽試題。
3.與附近交通大隊取得聯(lián)系,帶領學生上街前要做好人員分工、培訓、安全等各方面準備工作。
教學過程
活動一:看圖話交警
1.師:每天指揮交通秩序,維護交通安全,保障人們出行的是誰?
2.看圖(交警一年四季執(zhí)勤的情景,有條件的還可以看看視頻資料,特別是在20xx那場大雪中交警的辛勞)。
3.說說你們的感受。
活動二:我當小交警
1.師:交通警察是交通安全的維護者。不管是盛夏還是寒冬臘月警察都堅守在自己的崗位上,指揮來往的.車輛和行人,守護這大家的安全,他們的工作平凡而重要。讓我們也來當當小交警吧!小小交警上崗可得有證哦,如何爭取這張上崗證呢?讓我們通過“小交警競爭上崗交通安全知識競賽”來決定。
2.宣布競賽規(guī)則:每支小隊選出4名參賽選手,其余同學可以組成拉拉隊或“親友團”進行場外援助。每組設必答題3題和風險題2題,另有5道搶答題。
3.競賽開始。
4.為競賽勝利小隊發(fā)標志,其他小隊也進行鼓勵。
活動要求:
(1)參與面應廣,每個學生都應該是競賽的主體,可以讓一部分學生參與設計與制作試題,一部分學生擔任裁判或是評委。
(2)競賽沒有勝利的小隊也應該給予一定的鼓勵,以免傷害其積極性。
(3)競賽過程中注意引導全班學生參與討論與學習。
活動三:我的心里話
1.師:看來我們同學了解不少的交通知識,也知道交警叔叔工作非常辛苦,你們想對他們說些什么?
2.翻開書53頁,把你的心里話寫下來。
3.交流寫給警察叔叔的話。
幼兒園體育操教案篇5
【活動目標】
1.練習快速傳球,掌握頭上、胯下傳球的技巧。
2.能夠與團隊協(xié)調一致地進行頭上、胯下混合傳球。
3.增強團隊協(xié)作和竟爭意識,養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。
【活動準備】
籃球4個、小蛇玩具1個、適宜放松活動的音樂。
【活動建議】
1.請幼兒模仿小蛇的動作,進行準備活動。
教師出示小蛇玩具,引導幼兒觀察蛇擺動的樣子,做模仿動作活動手臂、脖頸腰、藤蓋等部位。
2.指導幼兒學習頭上、腑下傳球的技巧,探索頭上、胯下混合傳球的方法。
(1)教師與一幼兒示范頭上傳球方法,講解動作要領。頭上傳球動作要領:從頭上依次向后傳球,前面幼兒不能回頭,不能轉體;后面的幼兒專心看前面,迅速接球并向后傳。
(2)將幼兒分成4隊嘗試傳球。
(3)鼓勵幼兒自主嘗試胯下傳球,探索最科學、最快的.傳球方法,引導幼兒學會調整前后隊員間的位置。
(4)引導幼兒探索頭上、胯下混合傳球的方法。例如:單數(shù)幼兒從頭上傳球,雙數(shù)幼兒從胯下傳球:;或兩個幼兒用同一種傳球方式,鍛煉幼兒反應能力及合作意識。
4.玩“金蛇狂舞”游戲,練習團隊協(xié)調一致傳球。
(1)引導幼兒分組練習,熟悉游戲玩法。
玩法:兩隊排頭的幼兒各拿一個球,教師喊“開始”后,快速把球傳給下個幼兒(頭上傳,胯下傳,或者混合傳),以此類推,最先傳完的隊獲勝。
(2)組織幼兒進行分組比賽,鼓勵幼兒加快速度、爭取勝利,提醒幼兒注意安全。
5.教師扮演“要蛇人”,引領“小蛇”聽音樂一起游動,做放松活動。
幼兒園大班安全《消防安全》優(yōu)秀ppt課件下載
幼兒園體育操教案篇6
《跨越障礙》
活動目標:
1、充分利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。
2、樂于參與競爭,具有集體榮譽感。
活動準備:
1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地) 2、輕柔音樂磁帶、錄音機
3、小型體育器械---跨欄
活動流程:
一、 進入活動場地,做熱身運動
1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應的位置上站好。
2、教師帶領幼兒做熱身運動:擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當?shù)臒嵘磉\動)
二、 談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內容
師:今天我們進行一項體育運動,誒,小朋友,請你想一想你知道哪些體育運動?
幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄······
師:小朋友真厲害知道這么多的體育運動,老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的'時候,就叫做“奧運會”,小朋友知道嗎?
幼:知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍·