滾的球教案幼兒園小班6篇

時(shí)間:2022-12-23 作者:tddiction 備課教案

我們?cè)趯?xiě)教案的時(shí)候一定要結(jié)合自己實(shí)際的教學(xué)情況,教案在制訂的過(guò)程中,你們一定要注意創(chuàng)新教學(xué)方法,范文社小編今天就為您帶來(lái)了滾的球教案幼兒園小班6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

滾的球教案幼兒園小班6篇

滾的球教案幼兒園小班篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、在玩游戲的過(guò)程中,感知音樂(lè)的性質(zhì),初步學(xué)會(huì)做游戲。

2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)的興趣和習(xí)慣,遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子、大灰狼頭飾若干、歌曲磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、律動(dòng):小兔跳

兔寶寶們,今天天氣多好啊,媽媽要帶上寶寶們?nèi)ビ瓮胬?!跟著媽媽一邊念著兒歌一邊出發(fā)吧?。顑焊?遍:小小兔子跳跳跳,跳到樹(shù)林里,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),風(fēng)兒呼呼吹,樹(shù)葉沙沙響,嘿呀,小心狼來(lái)了。)

二、熟悉旋律,學(xué)唱歌曲。

1、啊!我們到了,寶寶們,森林美麗嗎?(出示大森林圖片)

2、媽媽把剛才念的兒歌編成了一首歌曲呢!寶寶想不想聽(tīng)?

3、媽媽清唱一遍,寶寶豎著耳朵仔細(xì)聽(tīng)媽媽是怎樣唱的。

4、寶寶跟著媽媽一起在座位上唱2遍(可以配上動(dòng)作)。

5、在草地上一邊做動(dòng)作一邊唱歌(幼兒即興隨機(jī)做動(dòng)作)。

6、寶寶,聽(tīng)!什么音樂(lè)?誰(shuí)要來(lái)了?(彈奏2句狼的音樂(lè))

7、狼的音樂(lè)聽(tīng)上去是快的還是慢的?是粗的還是細(xì)的?(讓幼兒感知狼的可怕)

8、聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)做狼的動(dòng)作,啟發(fā)幼兒做出狼可怕、兇狠的樣子。

三、游戲《小兔和狼》。

1、媽媽和寶寶玩《小兔和狼》的游戲,注意!當(dāng)聽(tīng)到狼來(lái)了,寶寶要想個(gè)辦法不讓狼發(fā)現(xiàn),寶寶不能發(fā)出聲音。

2、教師扮演狼,幼兒扮演兔子玩游戲(2遍)。

3、幼兒戴上頭飾扮狼玩游戲2遍。

四、啟發(fā)幼兒想出躲避狼的不同方法:

剛才寶寶用了逃跑、躲起來(lái)的方法對(duì)付老狼的,你還能再想想,還能用什么方法對(duì)付老狼?

五、結(jié)束部分。

寶寶們真聰明,狼??!沒(méi)捉著一只小兔,灰溜溜的走了,我們又可以高高興興的到別的地方去玩了!

音樂(lè)聲中,幼兒邊唱邊跳出活動(dòng)室

滾的球教案幼兒園小班篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.幼兒能用圖形的組合造出漂亮的房子。

2.幼兒能給房子進(jìn)行添畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒彩繪用具若干、范例、卡紙

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

師:小朋友,你的家是什么樣的?是什么圖形組合的?

二、老師講解示范

1.出示范例

師:老師畫(huà)了一座漂亮的房子,請(qǐng)你來(lái)看看它是用什么圖形組成的?

2.老師講解示范涂色

師:畫(huà)房子的時(shí)候先畫(huà)房子的墻,再給房子畫(huà)上屋頂,把它畫(huà)在墻的上面,然后再給房子畫(huà)上窗戶(hù),最后給房子畫(huà)上門(mén),門(mén)要畫(huà)在墻的下面。房子畫(huà)好了。再添上點(diǎn)什么就更漂亮了。

三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)

1.鼓勵(lì)幼兒用多種顏色進(jìn)行涂色。

2.幫助個(gè)別幼兒進(jìn)行添畫(huà)。

四、展示評(píng)價(jià)

1.展示幼兒作品

師:你覺(jué)的哪一座房子最最漂亮,為什么?

2.老師小結(jié),表?yè)P(yáng)畫(huà)的好的幼兒。

滾的球教案幼兒園小班篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解三八婦女節(jié)是媽媽和奶奶的女性節(jié)日,從而更加愛(ài)自己的媽媽和奶奶。

2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此之間的感情。

3、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、歌曲《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

2、鉛畫(huà)紙,彩色紙、固體膠、剪??

3、事先請(qǐng)幾位家長(zhǎng)準(zhǔn)備好孩子成長(zhǎng)的錄像和照片

4、獎(jiǎng)狀

活動(dòng)流程:歌曲表演-----觀看錄象-----自制禮物-----拔河比賽

活動(dòng)過(guò)程:

一、了解節(jié)日

1、寶寶,今天是什么節(jié)日你們知道嗎?

2、三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?(媽媽、奶奶)

3、媽媽在家里做些什么事?奶奶會(huì)做什么呢?

4、媽媽、奶奶這么辛苦,那么我們應(yīng)該給她們做些什么呢?

二、歌曲表演

首先由幼兒齊唱一曲《不要麻煩好媽媽》送給媽媽?zhuān)僖黄鹛皇茁蓜?dòng)《我的好媽媽》表演給家長(zhǎng)看,在歡快的音樂(lè)聲中,溫馨的開(kāi)始今天的活動(dòng)。

三、觀看錄像

播放由家長(zhǎng)帶來(lái)的孩子從嬰兒到現(xiàn)在的照片和錄象,讓孩子體會(huì)媽媽照顧自己成長(zhǎng)的辛苦,從而更愛(ài)自己的媽媽。

四、制作禮物

用準(zhǔn)備好的卡紙和彩色紙來(lái)制作一張鮮花卡片,由家長(zhǎng)用剪刀剪出花瓣和花桿的樣子,幼兒來(lái)粘貼到卡紙上,制作成康乃馨的卡片,再由幼兒用水彩筆來(lái)裝飾自己的賀卡,最后在媽媽的耳邊說(shuō)幾句悄悄話(huà),親手送給媽媽。

五、拔河比賽 (小班組)

(1)每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來(lái)進(jìn)行比賽。

(2)比賽開(kāi)始前,各隊(duì)按照每10人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好,比賽開(kāi)始后,兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力,將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線(xiàn)為贏。

(3)比賽雙方由各自抽簽決定.

(4)教師給勝利的一隊(duì)頒獎(jiǎng)。

教學(xué)反思:

感恩是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。有顆感恩的心能夠給他人、給社會(huì)帶來(lái)溫暖,也讓自己的心靈充實(shí)、純潔。幼兒期是人生初級(jí)階段,也是培養(yǎng)良好情感,促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期。感恩對(duì)幼兒良好素質(zhì)的發(fā)展有著積極的作用,它能激發(fā)幼兒的良好情緒,培養(yǎng)幼兒的樂(lè)觀性格和良好品德,是幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的重要素質(zhì)之一。擁有一顆感恩的心,是健康心理的重要因素。

滾的球教案幼兒園小班篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)金魚(yú)的基本外形特征及生活習(xí)慣。知道金魚(yú)很漂亮,可供大家觀賞。

2、學(xué)習(xí)用合適的詞匯描述金魚(yú),如“游來(lái)游去”“游上游下”等。

3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4、培養(yǎng)觀察,比較能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每組一個(gè)魚(yú)缸及若干種類(lèi)的金魚(yú),課件ppt;

2、歌曲《許多小魚(yú)游來(lái)了》;

活動(dòng)過(guò)程:

一、游戲?qū)耄?/strong>

師:寶寶們,今天,葛老師當(dāng)金魚(yú)媽媽?zhuān)銈儊?lái)做金魚(yú)媽媽的金魚(yú)寶寶們,我們的教室就是一條河,來(lái)吧,讓我們一起在河里游起來(lái)。哎呀,游累了,讓我們坐下來(lái)休息一下吧!

二、觀察魚(yú)缸里的金魚(yú)。

師:咦,你們的桌子上的魚(yú)缸里有什么呀?金魚(yú)是什么樣的?它的身上是什么顏色的?它們是一樣大的嗎?

師:哦,金魚(yú)身上的顏色有各種各樣的,有的橙黃的,有黑的也有花的,小金魚(yú)真好看。這些小金魚(yú)只能供人去觀賞,不能拿它吃的喔!

三、學(xué)習(xí)有順序地觀察。

1、觀察魚(yú)頭。

師:寶寶們,小金魚(yú)的身上有很多的秘密呢!你們想知道嗎?那讓我們一起來(lái)找一找吧!先按照從頭到尾,從上到下的順序來(lái)尋找,小金魚(yú)最前端的是什么?它的頭上長(zhǎng)有什么?

師:小金魚(yú)的頭上有一張嘴巴,長(zhǎng)著兩只圓的大眼睛、兩個(gè)鼻孔、一張嘴巴,兩邊的鰓蓋里面還有魚(yú)鰓,魚(yú)鰓的作用是讓小金魚(yú)在水里自由呼吸空氣,我們看到它的嘴巴不停的張開(kāi)合住,腮蓋也在不停的活動(dòng)就是金魚(yú)在呼吸了,而我們寶寶是用嘴巴和鼻子來(lái)呼吸空氣的,我們的嘴巴和鼻子是怎么呼吸的???

師:如果把金魚(yú)撈出來(lái)它的腮就不能呼吸了,會(huì)死掉。所以我們不能長(zhǎng)時(shí)間讓金魚(yú)離開(kāi)水喔!

2、觀察魚(yú)的身體。

師:觀察完小金魚(yú)的頭,接下來(lái)就是小金魚(yú)的什么了?

師:你們看看小金魚(yú)的身上還有什么?

師:這些都是魚(yú)鰭,魚(yú)鰭既有平衡作用,還能決定金魚(yú)運(yùn)動(dòng)的方向呢!

師:小金魚(yú)的身上有魚(yú)鱗,小朋友們知道魚(yú)鱗有什么用處嗎?

師:魚(yú)鱗附有粘液,可以保護(hù)金魚(yú)身上不生寄生蟲(chóng),并且魚(yú)鱗很光滑游泳時(shí)可以游的快,小金魚(yú)被抓住后也容易逃脫,同時(shí)堅(jiān)硬的魚(yú)鱗也起到保護(hù)金魚(yú)的身體的作用。你們來(lái)摸摸看。

師:(指著魚(yú)腹)這是金魚(yú)的哪里?金魚(yú)的肚子里有個(gè)神奇的東西,它能讓金魚(yú)游上游下,游來(lái)游去呢!

你們想知道它是什么嗎?

師:(出示魚(yú)鰾)就是這個(gè),這個(gè)叫魚(yú)鰾,當(dāng)魚(yú)鰾鼓起來(lái)的時(shí)候,金魚(yú)就游上來(lái),魚(yú)鰾縮小了,那么金魚(yú)就沉下去了。你們來(lái)摸摸這個(gè)神奇的魚(yú)鰾。

3、觀察魚(yú)的尾巴。

師:金魚(yú)的身體后面有什么?尾巴像一只翩翩起舞的蝴蝶,你們可不能小看這個(gè)金魚(yú)尾巴,它的作用可大了,它不僅可以能幫助小金魚(yú)保持身體的平衡,還能控制小金魚(yú)游的方向呢!厲害吧?

師:嗯,老師這兒還有一些其他金魚(yú)的尾巴呢,形狀都不同喔!有的像剪刀張開(kāi)的,有的像翩翩飛舞的蝴蝶的,你們來(lái)看看,你們桌上小金魚(yú)的尾巴像是什么樣的。

四、學(xué)習(xí)詞匯“游上游下”和“游來(lái)游去”。

師:哇,原來(lái)小金魚(yú)的身上有那么多的秘密呀!小朋友記住這些 秘密了嗎?哦,那讓我們和這些小金魚(yú)們一起游上游下,游來(lái)游去,一邊游一邊說(shuō)一說(shuō)。(讓幼兒自由地模仿金魚(yú)游的動(dòng)作,并聯(lián)系說(shuō)“游來(lái)游去”“游上游下”)

結(jié)束部分:

師:今天我們和小金魚(yú)在一起玩的真愉快呀,哦,我們教室旁的大金魚(yú)們想邀請(qǐng)我們小朋友去觀看它們優(yōu)美的泳姿呢!你們想不想去看?那我們出發(fā)吧。

滾的球教案幼兒園小班篇5

設(shè)計(jì)意圖:

由于本班幼兒年齡比較小,從開(kāi)學(xué)至今我們也開(kāi)展了一系列美術(shù)活動(dòng),從這些活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣比較濃厚,而且他們對(duì)色彩也比較敏感,本著一切從興趣出發(fā)的原則,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)將圓片片以不同顏色間隔開(kāi)來(lái)連續(xù)的粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫(huà)。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

3、能在合理的位置粘貼,大膽想象,拼貼出毛毛蟲(chóng)的不同造型

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教具:范例一幅(毛毛蟲(chóng))

學(xué)具:畫(huà)好的樹(shù)葉圖每人一份,漿糊、各種不同顏色圓片片若干,毛巾人手一塊。

活動(dòng)過(guò)程:

1、教師出示范例,引起幼兒的興趣。

出示”毛毛蟲(chóng)”。

提問(wèn):

這是什么?(毛毛蟲(chóng))

請(qǐng)小朋友看看這個(gè)毛毛蟲(chóng)是由什么形狀組成的?(圓片片)

那這個(gè)毛毛蟲(chóng)漂亮嗎?(漂亮)

你們想做嗎?(想)

2、教師進(jìn)行示范,要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察,與此同時(shí),著重講解操作中的要領(lǐng)。

3、幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

4、教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行分層次講評(píng)。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)畫(huà)毛毛蟲(chóng)的興趣比較濃厚,而且他們對(duì)色彩比較敏感.通過(guò)活動(dòng)可以看出,幼兒的動(dòng)手能力較好,做出來(lái)的作品很美麗。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),可以看出小朋友們對(duì)粘貼活動(dòng)有很大的興趣,也初步具備了良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,他們的作品非常的美麗。

不足之處:

范例稍微小了一點(diǎn),另外由于教師非常緊張,使得教師的最后的活動(dòng)評(píng)價(jià)未能完成的很好。以后要在教學(xué)上多下功夫,多動(dòng)點(diǎn)腦筋來(lái)提高幼兒的積極性。

小百科:毛毛蟲(chóng)一般指鱗翅目(蛾類(lèi)和蝶類(lèi))昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。具3對(duì)胸足,腹足和尾足大多為5對(duì),有的幼蟲(chóng)身上有很多有毒的剛毛,人碰到的話(huà)皮膚會(huì)紅腫。

滾的球教案幼兒園小班篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)小汽車(chē)的外形特征。

2、探索小汽車(chē)各種各樣的玩法。

3、學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。

4、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述汽車(chē)的主要特征和用途,培養(yǎng)科學(xué)探究的精神。

5、培養(yǎng)探索小汽車(chē)的興趣。

6、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、玩具小汽車(chē)若干,小汽車(chē)圖片若干。

2、彩色筆、顏料、顏色盤(pán)、白紙若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1、導(dǎo)入新課,觀賞小汽車(chē):

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小汽車(chē)的外形特征。

提問(wèn);小汽車(chē)是什么樣子的?

它什么地方漂亮?

2、談話(huà)活動(dòng):

你們玩過(guò)哪些小汽車(chē)?你們又是怎樣玩的呢?(讓孩子大膽舉手,教師提問(wèn),引導(dǎo)幼兒描述自己熟悉的汽車(chē)的名稱(chēng)以及特征、用途。)

3、探索活動(dòng):

老師拿出各種各樣的小汽車(chē),(木頭做的電動(dòng)的、手推的、遙控的、聲控的)讓幼兒探索小汽車(chē)的不同玩法。

4、在教師的引導(dǎo)下,將玩具車(chē)在顏料盤(pán)里蘸上色彩,在白紙上滾動(dòng),車(chē)輪就會(huì)留下道道印痕,組成一幅五彩的圖畫(huà)。

5、用各種大小不一的幾何圖形,拼成外形不同的小汽車(chē),并與同伴相互交流,自己拼的是什么汽車(chē),是怎樣拼的。

6、游戲《開(kāi)汽車(chē)》

(要讓幼兒做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作,聽(tīng)著音樂(lè)結(jié)束活動(dòng))

活動(dòng)延伸:

在區(qū)域中,讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車(chē),教育幼兒在乘車(chē)時(shí)要注意安全。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)的題材比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),活動(dòng)中大多數(shù)孩子興趣濃,尤其是男孩探索的欲望很強(qiáng)。只有三五名幼兒參與不夠積極,原因有兩個(gè)。

1、他們今天入園時(shí)情緒不太好,整個(gè)教學(xué)過(guò)程這幾個(gè)孩子都很沉悶;

2、有個(gè)別孩子能力較弱,在活動(dòng)中我忽視了對(duì)他們的引導(dǎo)與關(guān)注。就是在第四個(gè)環(huán)節(jié),用顏料印車(chē)印時(shí),孩子們有些亂,弄的到處都是顏料,以后需改改。希望各位專(zhuān)家老師給我的活動(dòng)提一些指導(dǎo)性的意見(jiàn),謝謝!