教案是檢驗(yàn)一個(gè)教師教育教學(xué)能力的基本標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)任務(wù)順利完成的情況下，離不開(kāi)教案的制定，范文社小編今天就為您帶來(lái)了力教案精選5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
力教案篇1
?彩色噗噗車(chē)》
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒體驗(yàn)用一種方法作畫(huà)的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置好汽車(chē)城停車(chē)場(chǎng)地，有比較多的汽車(chē)。
2、各種調(diào)好的顏料。
3、磁帶一盒
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)過(guò)幼兒參觀汽車(chē)城引起興趣。
1、播放音樂(lè)，教師："今日教師要帶你們到汽車(chē)城去玩，你們做小司機(jī)，好嗎"
2、到達(dá)目的地，教師："哇，汽車(chē)城里的汽車(chē)真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎"
3、"每個(gè)小司機(jī)拿一輛汽車(chē)，找一個(gè)空一點(diǎn)的地方去開(kāi)一開(kāi)、玩一玩，然后再動(dòng)動(dòng)小腦筋，小汽車(chē)是怎樣動(dòng)的"
二、幼兒自由探索、觀察。
1、播放音樂(lè)，幼兒自由地玩，教師參與其中，問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)，與幼兒親切的交談。
2、"請(qǐng)小司機(jī)們帶著玩具汽車(chē)坐下來(lái)吧。"(將他們帶到預(yù)先布置好的場(chǎng)地)
3、提問(wèn)：你們玩的開(kāi)心嗎今日教師還要和小朋友來(lái)玩一個(gè)更趣味的游戲，叫"彩色噗噗車(chē)"。
三、幼兒玩彩色噗噗車(chē)的游戲。
1、教師示范：出示一輛玩具汽車(chē)，一盆顏料。教師把這輛車(chē)的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢地滾動(dòng)。
2、"誰(shuí)愿意上來(lái)試一試，把你的小汽車(chē)帶上來(lái)，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動(dòng)，看看有什么變化。"
3、小結(jié)："喲，滾得真好看，你們也想來(lái)玩嗎好，帶著你的小汽車(chē)在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢滾動(dòng)，看一看滾出來(lái)的是什么顏色，什么樣貌的。滾完以后能夠和小伙伴交換著玩。"
4、幼兒操作幼兒，教師指導(dǎo)(播放音樂(lè))
提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。
五、欣賞作品，結(jié)束活動(dòng)。(放音樂(lè))
六、"小司機(jī)們真能干，把汽車(chē)開(kāi)出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車(chē)開(kāi)回家去玩這個(gè)游戲吧!"
力教案篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在熟悉樂(lè)曲旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能按節(jié)奏在規(guī)定的樂(lè)句中完成相應(yīng)的動(dòng)作。
2．嘗試用身體動(dòng)作創(chuàng)編出各種洗頭、理發(fā)等造型。
3．學(xué)習(xí)表演，鍛煉能力：扮演理發(fā)師和扮演顧客的分別能用驚訝、害怕以及生氣、憤怒等表情表現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)剪輯兩個(gè)版本（分段、完整）、黑板、圖譜、假發(fā)、半弧形座位擺放。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已練習(xí)互相幫戴假發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、完整欣賞音樂(lè)。
2、教師講述故事，并通過(guò)圖譜幫助幼兒了解音樂(lè)與故事的關(guān)系。
(l)出示圖譜，講述故事大概。
(2)聽(tīng)音樂(lè)看圖譜。
師：這段音樂(lè)哪里是理發(fā)師的呢？第四段說(shuō)誰(shuí)的呢7
3、學(xué)習(xí)理發(fā)師的完整動(dòng)作
(1)教師與幼兒逐段創(chuàng)編a、b、c段音樂(lè)動(dòng)作(洗頭、理發(fā)、照鏡子
(2)幼兒跟音樂(lè)完整游戲一次。
(3)學(xué)習(xí)創(chuàng)編顧客生氣、憤怒的動(dòng)作。（顧客音樂(lè)）
4、完整游戲（完整音樂(lè)）
(1)教師與幼兒合樂(lè)游戲。
(2)鼓勵(lì)幼兒自己看圖譜游戲一次。
(3)教師找到難點(diǎn)，重點(diǎn)練習(xí)。
5、學(xué)習(xí)分角色游戲
(1)邀請(qǐng)助教老師合作表演。提示幼兒觀察小顧客的表情。
(2)幼兒模仿助教老師的表情。隨樂(lè)一起扮演小顧客。
(3)分角色完整游戲。
6、“改正”后的理發(fā)師正確示范一次。
力教案篇3
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)想象力
2、學(xué)習(xí)連環(huán)畫(huà)的創(chuàng)作知識(shí)
3、把握連環(huán)畫(huà)的編繪方法
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
1、畫(huà)面和內(nèi)容相符
2、用各種方法繪制
電教、教具、學(xué)具預(yù)備：范畫(huà)數(shù)幅
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題：好看的圖畫(huà)書(shū)
二、講授新課
師：好看的圖畫(huà)書(shū)是我們多年來(lái)最親密的朋友，給了我人美的熏陶、有趣的知識(shí)，還有無(wú)窮的想像力。
1、欣賞范畫(huà)
2、講解創(chuàng)作過(guò)程
（1）請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)一說(shuō)自已所熟悉的一些短小精悍的小故事。
分析這些小故事的內(nèi)容，可將故事分成幾段或幾個(gè)情節(jié)，在大腦中將每一個(gè)故事情節(jié)構(gòu)思好，構(gòu)思一定要圍繞故事片的主要內(nèi)容。
（2）當(dāng)自已腦海里對(duì)畫(huà)面已有了構(gòu)思，最好趕緊先用鉛筆把它勾勒下來(lái)。
可以先多畫(huà)一些小草圖，構(gòu)草圖時(shí)要考慮構(gòu)思，草圖作為落稿時(shí)的。
（3）畫(huà)草稿
根據(jù)情節(jié)和小草圖，將不同的幾個(gè)畫(huà)面完成，注重每幅畫(huà)面要有一定聯(lián)系，前后呼應(yīng)。
（4）最后將草稿勾為正稿，這一過(guò)程中還可以進(jìn)行必要的修改，但最好改動(dòng)不要過(guò)大。
（5）添上一定的文字說(shuō)明。
注：形象盡可能符合故事情節(jié)需要，并獨(dú)具個(gè)性。
3、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)
選用水粉、水彩等工具對(duì)例圖進(jìn)行改畫(huà)，也可以按自已按自已的想法，選擇喜愛(ài)的方法作畫(huà)。
4、作業(yè)
力教案篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、感受第59個(gè)國(guó)慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開(kāi)以為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小國(guó)旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)
教學(xué)過(guò)程：
1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽，孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國(guó)旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。
3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國(guó)家。
4、做一個(gè)主題活動(dòng)，給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，分享蛋糕。
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。
活動(dòng)結(jié)束：
通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！更加輝煌！
力教案篇5
?鯨》是一篇說(shuō)明文，講了鯨的形體、進(jìn)化、種類(lèi)和生活習(xí)性。根據(jù)說(shuō)明文的特點(diǎn)，可采用如下方法進(jìn)行教學(xué)。
一、填一填
課文寫(xiě)到了鯨很大，為了把這個(gè)特點(diǎn)說(shuō)清楚，作者列舉了箐多數(shù)字來(lái)說(shuō)明。教師可指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，畫(huà)出描寫(xiě)鯨很大的有關(guān)數(shù)字，然后完成如下填空練習(xí)：
鯨是一種很大的動(dòng)物，最大的有（ ）萬(wàn)公斤重，最小的也有（ ）公斤。我國(guó)捕獲一頭（ ）公斤重的鯨，有（ ）米長(zhǎng)，舌頭就有（ ）頭大肥豬重。（ ）個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得寬敞。長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有（ ）長(zhǎng)，（ ）公斤重，一天能長(zhǎng)（ ）公斤到（ ）公斤。兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。
通過(guò)讀、畫(huà)、填讓學(xué)生體會(huì)到鯨確實(shí)很大。
二、說(shuō)一說(shuō)
課文第二自然段為了講清鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚(yú)這個(gè)問(wèn)題，主要寫(xiě)了鯨的進(jìn)化過(guò)程。學(xué)生對(duì)這段不太容易理解。根據(jù)這一情況，我讓學(xué)生仔細(xì)讀書(shū)，然后把自己當(dāng)作是鯨魚(yú)，將這一段話轉(zhuǎn)述給同學(xué)聽(tīng)，這樣學(xué)生興致盎然，效果頗佳。
三、比一比
課文第四、五自然段按鯨的種類(lèi)寫(xiě)了它的生活習(xí)性，可引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)并找出描寫(xiě)須鯨和齒鯨生活習(xí)性的語(yǔ)句，并比較它們的不同，然后填寫(xiě)下列表格：
