教案在每位老師的教學生涯中都有著十分關鍵的作用,教案在準備的時候,教師肯定要考慮與時俱進,下面是范文社小編為您分享的《氓》教案優(yōu)質(zhì)5篇,感謝您的參閱。
《氓》教案篇1
?教學內(nèi)容】
學習按顏色分類
?教學目標】
知道將同一類物品按顏色屬性分類
?教學重點】
強調(diào)按物品的顏色屬性進行分類
?教學難點】
不受其它屬性(大小/形狀/長短等)干擾
?教具準備】
dvd、魔法城堡,智慧果及籃子、人物圖、音樂磁帶、海洋球、積木、塑料片等
?教學過程】
一、導入
回憶上節(jié)課的vcd內(nèi)容
二、基礎認知
1、觀看動畫片(vcd)到第二關結(jié)束
2、老師提問:大力士的第二關是什么?
1)老師示范重復第二關內(nèi)容
2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進行分類
可以重復2輪或分3組同時進行分類比賽
老師在教案過程中要注意語言強調(diào)顏色的特性:
這是紅色的,放這個果籃里;這是黃色的,放這個果籃里;這是綠色的,放這個果籃里。
三、鞏固練習
指導小朋友完成同步練習p17-20
四、游戲與拓展
1、海洋球回家:
把小朋友分成3個組,每組n人,每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球,進行分類比賽。
2、操作活動:提供積木/卡片/塑料片等玩具,指導小朋友按顏色進行分類操作。
五、總結(jié)
總結(jié):小朋友今天我們學會了按顏色進行分類,闖過了大力士阿諾的第二關;下一次我們就要闖大力士阿諾的第三關了,小朋友我們下節(jié)課見。
《氓》教案篇2
活動目標:
1、通過對成長中不同的照片的比較,初步理解“成長”,激發(fā)幼兒對自己的成長感到自豪,體會自己成長的樂趣!
3、通過活動體驗和同伴交流的樂趣。
活動準備:自己的成長照片人手一份、教師制成長成長檔案冊人手一本
活動過程:
1、 教師出示一張幼兒小時侯的照片,通過提問激發(fā)幼兒興趣。
教師出示一張幼兒小時侯的照片“看看它是誰?”幼兒大膽猜測!
2、教師引導幼兒理解“什么是成長?”
(1)教師引導幼兒“是我班的一位小朋友!”幼兒猜測!
如果猜對了,該幼兒站起來和大家打招呼!
(2)教師:“咦!照片上的××和班上的××怎么不一樣呀!”
“咱們再找找還有什么地方不一樣?”
“比一比,你們自己照片上的寶寶都是一樣嗎?”“有什么不一樣的?”教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己在成長中的不同。
(3)教師激發(fā)幼兒對自己的成長感到自豪,體會成長的樂趣。
3、 教師介紹幼兒的成長檔案冊。
4、教師引導幼兒將自己的成長照片按序排隊。
5、 幼兒按成長順序?qū)⒄掌N在成長檔案冊上。
幼兒拿著自己的成長檔案冊向同伴介紹自己的成長照片,共同分享成長的樂趣。
《氓》教案篇3
一、游戲玩法建議
角色設計:
1、大部分幼兒扮演小老鼠;
2、一名幼兒扮演“愛臭美,喜歡跳舞的貓”。
◎游戲玩法: a段:小老鼠隨樂跟著“愛臭美,喜歡跳舞的貓”出門散步,大貓走一段,小老鼠跟一段。
b段:貓戲老鼠(貓用爪子去撓老鼠,老鼠保持造型不動。)
二、教學活動建議
【活動目標】
1、感受樂曲詼諧、歡快、跳躍的風格,了解其所表達的故事情節(jié)。
2、通過手部游戲、動作創(chuàng)編、故事情節(jié)累加,進一步感受音樂的節(jié)奏和變化。
3、體驗音樂帶來的想象以及模仿大貓、一同游戲的快樂。
【活動過程】
1、了解游戲情節(jié)“愛臭美,喜歡跳舞的貓出門散步”,傾聽樂曲a段,區(qū)分樂句,即哪一句是大貓走?哪一句是小老鼠跟?
2、教師扮演大貓,幼兒扮演老鼠,讓小手在身體各個部位“行走”,分角色體驗不同樂句。
3、創(chuàng)編大貓走路的動作并隨樂練習。
4、共同討論b段中貓戲老鼠的動作并隨樂練習。
5、教師扮演大貓,在第二次游戲時替換新的“散步動作”,幼兒扮演小老鼠,完整游戲。
6、個別幼兒扮演大貓,帶領大家隨樂游戲。
7、觀看教師扮演的“急性貓”,猜測其動作含義,并和“急性貓”共同游戲。
三、友情提示
1、在引導幼兒創(chuàng)編大貓走路的動作時,教師需用準確精煉的語言描述出幼兒的劫作特點,如行進的方向、位置的高低、肢體的動作變化等,讓個體的經(jīng)驗在集體中得到共享,也為其他幼兒提供創(chuàng)編動作的線索和元素,拓寬創(chuàng)編的思路。
2、為幫助幼兒在游戲時控制自己的動作,教師扮演的“大貓”可時不時回頭看,或用游戲化的語言與幼兒討論:怎樣才能不被大貓發(fā)現(xiàn)?
3、教師扮演的“急性貓”可在動作節(jié)奏和游戲情節(jié)上有所變化。如動作節(jié)奏加快一倍、特殊的動作表達特別的含義:走路太快摔了一跤、一瘸一拐的往前走等。
《氓》教案篇4
教學目標:
1、認識12個生字,會寫6個字。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、初步了解“燕子底飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關系。
教學流程:
一、導入:
師:在今天的課堂上,老師給大家?guī)硪恢豢蓯鄣男游?,你們猜猜它是誰?(出示小兔子圖)大家想知道在小兔子身上發(fā)生了什么事嗎?好,這節(jié)課我們就來學習一篇與小白兔有關的課文:要下雨了。板題,齊讀。
二、初讀,整體感知
1、在小白兔身上到底發(fā)生了什么有趣的故事呢?帶著這個問題,請大家自由閱讀課文。注意讀準字音,讀通句子。
2、學生借助拼音自由讀文。
3、 匯報:通過讀文,你知道了什么?
三、學習生字
1、鼓勵生活中識字
通過初讀課文,同學們就已經(jīng)了解了這么多知識,真了不起。相信過了生字這一關,再讀課文,你們一定會有更大的收獲。好,現(xiàn)在就請小朋友睜大眼睛往前看。瞧,本課中的12個生字寶寶已經(jīng)排好隊,正等著小朋友們與它們交朋友呢??匆豢?,那一個生字朋友你以前就認識了?(學生認后,應及時鼓勵)
2、充分自主,嘗試合作
《氓》教案篇5
活動目標:
1、為壯壯尋找健康便便的方法,了解健康飲食需要合理搭配。
2、知道均衡飲食對身體的重要。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備:
ppt、肉類、蛋類、豆類等小零食、一次性紙盤、牙簽。
活動過程:
一、引出話題,激發(fā)興趣
老師:今天老老師給你們帶來了一個新朋友,我們先來跟他打個招呼吧!
老師:壯壯他在干什么呀?(上廁所)
老師:最近壯壯老是肚子疼,可是一上廁所卻拉不出便便,這是怎么回事呢?(吃了很多垃圾食品)你們遇到過嗎?怎么解決的?
提問:你覺得什么樣的便便才是健康的便便?
小結(jié):健康的便便是黃黃的,長得像香蕉。
二、尋找方法,健康搭配
老師:今天,老老師請來了三個小精靈,他們都說有好辦法來幫助壯壯,我們一起來看看他們有什么好辦法吧!
1、黃色精靈(豆類:土豆、番薯、黃豆)
提問:壯壯能拉出香蕉大便嗎?
小結(jié):黃色精靈家族能讓人變得有力氣
2、綠色精靈(蔬菜水果)
提問:綠色精靈很調(diào)皮,他們藏在這些圖片里,你能把它找出來嗎?
小結(jié):我們的家族成員可以保護人類不生病,幫助排便更通暢
3、紅色精靈(肉類、蛋類)
提問:紅色精靈家族都有些什么成員呀?
小結(jié):紅色精靈家族成員,它可以讓人變得強壯!
三、做做玩玩,體會重要
1、食物分類
2、老師幼交流
3、品嘗
老師:你吃到了哪些食物?有什么好處?