觀后感的表達方式千變?nèi)f化，無論我們看了什么作品，我們都需要理作品需要表達的主旨，再注意認真寫作，看了《狙擊手》，你有什么感想呢？以下是范文社小編和大家分享的精選關于《狙擊手》電影觀后感優(yōu)秀范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
《狙擊手》電影觀后感1
正月初三，和小鬼一早來到南通影城，觀看張藝謀執(zhí)導的抗美援朝影片《狙擊手》。新春大片耐看，耐思，耐味。
影片刻畫了志愿軍某五班為救回偵察兵亮亮而展開的生死戰(zhàn)，驚險，驚心，驚魂。英雄的五班戰(zhàn)士感動全場，觀眾不時抹淚。
為喚醒亮亮，為不讓亮亮睡后凍僵，“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江……”歌聲雄壯回旋，震山河，撼天地，觀眾心里齊唱齊和，動人之至。
在與強敵的輪回交戰(zhàn)中，五班英雄憑毅力，憑意志，憑強烈的愛國情懷，和武裝到齒的敵人斗志，斗勇，斗智慧，斗骨氣。坦克壓頂不彎腰，武器低陋不泄氣，滾雪地，穿坑道，巧妙排險擊敵。班長不負使命，為救戰(zhàn)友壯烈與敵同歸。滿臉淚水的戰(zhàn)士們咬牙雪恨，越打越猛，槍槍致敵印堂，彈彈擊敵要害?！袄现\子”深算，導出壯歌。
影片中一朝鮮兒童和亮亮相處，親如一家，亮亮巧妙把情報藏在糖塊中，粘于童發(fā)里。朝鮮童被敵人困在坦克中，五班戰(zhàn)士擊斃坦克手，救童獲得重要情報。五班戰(zhàn)士戰(zhàn)至最后一人，孤膽英雄雖傷肚傷肺，但毫不屈服，肚破血流不止，英雄自塞急救紗包，用皮帶緊緊捆肚上陣。敵見敵驚，敵見敵顫，趁敵驚楞時，英勇的戰(zhàn)士一舉擊敵，完成了傳送重要情報的光榮任務。
沒有歲月靜好，都是英烈流血前行。
新年放此片意義重大，極大地教育了觀眾。
戰(zhàn)斗英雄形象光照山河。
小鬼受到心靈洗禮，出場還在回味壯觀戰(zhàn)況:“爺爺，這片子值得一看。”
《狙擊手》電影觀后感2
大年初一晚上，一家四口去影院觀影，感覺《狙擊手》這部影片敘事波瀾壯闊，是一部優(yōu)秀的以小見大的愛國戰(zhàn)爭影片，值得大家觀賞
1.我心里難受
影片一開頭，是戰(zhàn)地記者來采訪屢獲戰(zhàn)功的“五班”班長劉文武。因五班接到連長的緊急救人任務，于是把大永派去代替班長接收采訪。大永是個神槍手，也是五班學歷最高的，他在影片的最后關頭，以一人之力克敵制勝。記者問，在五班是什么感受？大永說：“我心里很難受”。他擔心自己的好朋友亮亮生死未卜，回答的直接了當，干干脆脆。戰(zhàn)友情呼之欲出，讓人感慨萬分。大永堅持要求參戰(zhàn)，在獲得連長的首肯后，追隨五班一同赴前線。
2.我們有你，我們有我，我們有我們在
拉鋸戰(zhàn)中，五班損失很大，敵人依靠有利地形，武器裝備一時獲勝。戰(zhàn)士悲憤的說：“我們什么都沒有，除了一個望遠鏡”。班長劉文武打斷了他：“老子還在，你還在，五班還在?！边@是金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的英雄氣概。在影片的最后時刻，連長連續(xù)點名，五班犧牲的每個人都有人喊到，不禁讓人催然淚下。是的，我們有你，我們有我，我們有我們。戰(zhàn)爭中的人是最重要的，志愿軍奮勇向前的英雄精神永存，殺敵致勝的英雄志氣永在，與敵人死磕到底的英雄氣魄永恒。
3.不要哭，給我憋回去
印象中，一個大男人痛苦流涕，是多么丟人的啊。但是在影片中，大永，班長都有流淚的場面。而且，大永至少哭了三次。俗話說“英雄有淚不輕彈”。隨著劇情的反轉(zhuǎn)，大永從一個愛哭的'戰(zhàn)士，迅速成長為一個名戰(zhàn)斗英雄。班長劉文武面對哭泣，大聲說“給我憋回去”，自己卻暗自流淚。班長犧牲以后，大永采用班長先前教授的方法，最終戰(zhàn)勝了敵人。反觀敵人，卻從始至終沒有一滴眼淚。
《狙擊手》電影觀后感2我很喜歡《狙擊手》，全因其管中窺豹、以小見大，浩瀚極寒的雪原上零零星星不足二十人竟能打出滿嘴巴血腥味，劇情輕重緩急足以媲美國外戰(zhàn)爭片。狙擊手們架起長槍如同江湖俠客仗劍前行，兩支敵對人馬爭鋒較量，設下陷阱，互拋誘餌，放眼過去滿目深寒，剎那槍聲驟響便有鮮血潑灑滲入白雪和泥土，一擊斃命宛如艷麗紅梅點在軀體，生死勝負昭然揭曉，恍惚間瞥見武俠的影子迎著陽光斜照在雪原上武俠引人心潮澎湃，但單槍匹馬永遠敵不過鋼鐵洪流與萬馬奔騰。恰逢冷槍冷炮運動歷史背景為高手對決提供了影像化的土壤，雙方高手身懷絕技、不相伯仲，幾回合交手打得一波三折，在眾人庇護下得以存活的“小師弟”在最后關頭領悟心法迅速成長，轉(zhuǎn)而展開絕地反擊，故事自然染上武俠色彩。
染上再多武俠色彩，戰(zhàn)爭片總歸是戰(zhàn)爭片。張藝謀拍攝電影的能力無可置疑，他懂得如何調(diào)動觀眾的情緒，讓浪漫伴隨著壯烈犧牲荒蠻生長，將文戲穿插在生離死別之間，也不需要布置太多火藥，只要狙擊手每一聲槍響都做到扣人心弦，就可以讓每一個死亡時刻變得彌足珍貴。
雙方隔空對招容易審美疲勞，讓一個瀕臨死亡的士兵躺在雪原中央等待救援才會真正令人提心吊膽，再送來一個朝鮮小男孩懵懂無知地四處走動，更是讓緊張氛圍超級加倍。瀕臨死亡的士兵身懷秘密，亦是麥高芬式的存在——美軍誤以為其是普通擔架兵就作為誘餌隨手拋出，殊不知此人帶有重要情報，到發(fā)現(xiàn)時為時已晚;志愿軍知道其身份是偵察兵，可能帶著重要情報，便下了死命令要將人搶回來;到了主角所在的小隊，他們看見的不僅是情報，而是一個親密的戰(zhàn)友，一個具體的活生生的人，為了救下這個人，他們愿意賠上全員性命也在所不惜——至于情報本身是什么內(nèi)容，對觀眾來說根本不重要，重要的是圍繞這個瀕臨死亡的偵察兵，雙方會作出什么驚人舉動展開拉鋸戰(zhàn)，故事情節(jié)順理成章延伸開來。
《狙擊手》并不完美，盡管張藝謀竭力克制情感表達、避免刻板印象，但也仍有濫用音樂煽情的嫌疑，每次成功擊殺敵人也要執(zhí)著地展示拙劣的子彈飛行特效，更不用說坦克決戰(zhàn)前生硬的情節(jié)過渡。正所謂大音希聲、大象無形，我寧愿整部電影都沒有背景音樂、特效子彈和旁白的介入，放開雙手讓故事愈發(fā)地冷，讓槍聲也愈發(fā)地冷，讓風聲夾帶著冰雪純粹地敲打觀眾的心房，這樣的90分鐘也會更加地冷醒人心。
《狙擊手》電影觀后感3
前幾天，我和爸爸去了軍事博物館，發(fā)現(xiàn)里面有一個因去年抗美援朝七十周年而建的一座展覽館。恰好我對抗美援朝這場戰(zhàn)爭不是很了解，求知的欲望使我拉著爸爸走進了展覽館。
抗美援朝戰(zhàn)爭是在1950年發(fā)生的，當時由美國為首的聯(lián)合國軍裝備精良，相比之下當時的志愿軍裝備就差遠了。展覽館為我們展示了當時雙方的武器比例對比：志愿軍武器的比例條細得成了一條線。我想，既然志愿軍的裝備這么差，他們是如何做到?jīng)]被打敗的呢？帶著這個疑問，我走啊走，來到了抗美援朝的幾大著名戰(zhàn)役介紹前。
讓我印象最為深刻的還是金城戰(zhàn)役中的金剛川。當時美軍三番五次地來轟炸志愿軍搭建的軍事要塞——一座橋，但志愿軍也毫不示弱，你們炸我們就修。一炸一修，橋最終也沒被炸毀。我覺得志愿軍真有耐力，面對敵人的屢次轟炸，仍然堅持不懈地修橋，不嫌累不嫌煩。
接著我又走到了一堵墻面前。墻的正面寫的是志愿軍在這場戰(zhàn)爭中的死亡人數(shù)：竟然高達19萬多人！左右都是英雄（犧牲或者立大功）的姓名。其中，我看到了特級英雄（英雄分為特級、一級、二級）黃繼光的介紹：為了讓大部隊沖過，他用自己的身體堵住了敵人的槍口?？吹竭@兒，我被深深打動了。為了整個集體，為了勝利，這些烈士勇敢地獻出了自己的生命，他們“英雄”的稱號實至名歸，因為他們的出現(xiàn)，戰(zhàn)爭才有了結(jié)束的希望。同時，我也覺得戰(zhàn)爭太殘酷了，有戰(zhàn)爭才會有英雄，我寧可不要英雄的出現(xiàn)。
1953年7月，雙方簽訂停戰(zhàn)協(xié)議，抗美援朝戰(zhàn)爭結(jié)束。我也終于知道為什么在敵我裝備實力懸殊這么大的情況下，志愿軍還能堅持到最后：是他們努力拼搏的勁兒、有血性有志氣的精神；是他們的智勇雙全和必勝的信念！
真是一次有意義的參觀。
