通過寫作文,我們能夠培養(yǎng)批判性思維,學(xué)會分析各種觀點(diǎn),大家在寫作文時(shí),應(yīng)該保持良好的心態(tài),避免因?yàn)閴毫τ绊憣懽餍Ч?,范文社小編今天就為您帶來了的讀后感作文7篇,相信一定會對你有所幫助。
的讀后感作文篇1
花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛的》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。
這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的文字雖然簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動(dòng)不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)??勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?;I備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……
愛是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!
有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!
其實(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?
朋友們、請你帶著一顆圣潔的'愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請乘上愛的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。
的讀后感作文篇2
今天,我讀弗朗蒂的母親后,深受感動(dòng),故事是這樣的。
弗朗蒂的母親突然上氣不接下氣地跑進(jìn)教室里,這個(gè)可憐的女人撲通一聲跪倒在校長的面前,雙手合掌,苦苦哀求道:“校長先生請您開開恩,叫他回校吧!他已被著父親在家藏了三天,要是他父親知道了,準(zhǔn)會把他打半死,你就可憐可憐他吧,我相信他能痛改前非。”說到這里,她絕望的哭起來?!八俏覂鹤?,我疼愛他,校長先生,您就恢復(fù)他學(xué)籍吧求求您了”校長先生終于答應(yīng)了,弗朗蒂母親那顆懸著的心終于落地了,她站起來,慢慢地走出了學(xué)校,可是不要臉的弗朗蒂去從哪里偷笑。
我讀完很傷心,弗朗蒂的母親拋開了一切,跪下來求校長讓自己孩子恢復(fù)學(xué)籍。他的母親這麼愛他,可他自己不但不體諒母親,反而還從那里笑,真是太沒有孝心了。
同時(shí),我非常傷心,他自己的兒子不好好學(xué)習(xí),還從那兒笑話別人,她自己卻為了兒子在眾人面前下跪求情,我為他的行為悲哀,從內(nèi)心深處明白了一個(gè)道理,母愛是偉大的,但是,她孩子的'方法是錯(cuò)誤的,他不該護(hù)著孩子,而要批評他,他怎樣做人。
如果我是弗朗蒂,我一定為自己的行為感到傷心,以后一定好好學(xué)習(xí),改掉錯(cuò)誤,讓母親不再為我擔(dān)憂。
的讀后感作文篇3
今天中午,我在家里讀《愛的》這本書,我讀著讀著忽然被一篇文章感動(dòng)了,這篇文章的名題目叫《仁慈的花朵》。
它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好:“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我的'心靈以強(qiáng)烈的震撼。讀了這篇文章后,我的心里就像一顆石子掉進(jìn)了平靜的湖水里一樣,蕩起一圈圈漣漪。因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀儸F(xiàn)在的孩子,我們都是獨(dú)生子女,父母的心肝寶貝,從來都是我行我素,不考慮別人的感受,而且吃飯都是想吃什么父母給做什么,想要什么父母給買什么,卻從來沒有覺得自己多幸福,更沒想過這么小就要放棄學(xué)習(xí)自己掙錢養(yǎng)家糊口,也更沒想過要去幫助別人,跟這個(gè)掃煙囪的小孩比起來,我覺得我們真是幸福極了,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會,同情弱者,并要有一顆仁慈的心。而如今的社會上,有些人則非常勢利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來真情,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤,往往在于“自私自利”四個(gè)字,私利不去,公道則亡。
反之,與人方便,與己方便;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí),也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
柯萊蒂一邊忙著扛木柴,招呼顧客,一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課,學(xué)著煮咖啡,照顧生病的媽媽,在做這一切的時(shí)候,他又是那么開朗樂觀。當(dāng)他“替母親在背后墊好枕頭,整理好被子”的時(shí)候,我的眼睛濕潤了。我為一個(gè)勤勞能干、樂觀好學(xué)、體貼父母的好孩子而感動(dòng)!這是多么難得的品質(zhì)?。靠氯R蒂所做的一切,現(xiàn)在哪個(gè)孩子能做到?同是三年級的孩子,我班的“公子”“千金”們相差有多大??!
的讀后感作文篇4
今天,我終于把亞米契斯創(chuàng)作的著名小說《愛的》給讀完了。這是一部日記體小說,里面講述了安利柯從開學(xué)以來,一直到告別學(xué)校的那一天的所見所聞。字里行間都灑落著濃濃的愛意,以及人生的真理。雖然只是一些平凡而瑣碎的小事,但卻把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,感人肺腹,更了我做人的道理。
其中,讓我印象最深的是十月二十六日,也就是安利柯開學(xué)后所發(fā)生的第六件事高尚行為。為什么取名為《高尚行為》呢?因?yàn)榭√鎰e人承擔(dān)過錯(cuò),這是一種犧牲自己,保護(hù)他人的高尚品質(zhì),因而取名為《高尚行為》。講的是“那天早上,老師還沒有來。有三四個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué),開始戲弄一個(gè)胳膊殘疾的克洛西。他們先用尺子捅他,用栗子殼和紙團(tuán)擲他的臉,還有人學(xué)他那只殘臂用布帶掛在脖子上的樣子,以此來取笑他,侮辱他。”克洛西已經(jīng)這么不幸了,他們居然不同情他,還要去奚落他。實(shí)在太過分了,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心。他們不僅不幫助他,關(guān)心他,而且還要嘲笑他,耍弄他。真讓我火冒三丈,恨不得鉆到故事里面去,狠狠地揍他們一頓,以解我心頭之憤。尤其是費(fèi)蘭諦,還學(xué)著克洛西母親挑菜的樣子,并夸大了動(dòng)作和姿勢,來丑化他的母親,還引得全班哄堂大笑。這能不叫克洛西生氣嗎?接著“克洛西抓起墨水瓶扔向費(fèi)蘭諦,費(fèi)蘭諦躲開了,卻砸到剛進(jìn)教室的老師身上。大家嚇壞了,急忙回到自己的座位上。老師厲聲問道:“誰,是誰?”卡隆站起來,說:“是我。”老師看了看大家,說:“不是你?!崩蠋熡终f:“我不會處罰,不過必須站起來?!苯K于,克洛西站了起來,哭著說明了原因。老師聽了,嚴(yán)厲地批評了取笑他的幾個(gè)人,同時(shí)也表揚(yáng)了卡隆同學(xué)?!笔茄?,做人就應(yīng)該要像卡隆那樣有犧牲自我的崇高品質(zhì)。當(dāng)然我也佩服克洛西的勇氣,誠實(shí)。他完全可以不作出這樣的行為,明知不是自己的錯(cuò),卻還要承擔(dān)責(zé)任。他的心靈太美了,美得讓人看出了勇敢的靈魂,誠實(shí)的美德。我一定要學(xué)習(xí)這位小英雄知錯(cuò)就改的精神。
讀了這篇文章,大家一定都喜歡上卡隆了吧!是呀,我也有同樣的感受。他有一顆高尚、純潔的心靈。處處為他人著想,體諒他人,關(guān)心他人。這種高貴的品質(zhì)不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?而我自己呢?卻是這么任性、小氣。記得上次為了搶那只好的呼啦圈,竟然跟別人吵翻了,一點(diǎn)也不懂得體諒別人,謙讓別人?,F(xiàn)在我讀了這篇文章,終于懂得了一個(gè)道理:善待別人,就是善待自己,給別人快樂,就是給自己快樂。一個(gè)人心里有了別人,就能設(shè)身處地的為他人著想。因此,讓我們將愛融入我們的生命里,讓美德在你我的身上開出燦爛之花。
?愛的》雖然講的是情感,卻洋溢著對生活,對大自然的熱愛,更激勵(lì)著我們?nèi)リP(guān)愛別人,幫助別人。我推薦大家也都去讀一讀,相信這本書里精彩的故事,會讓你愛不釋手。
的讀后感作文篇5
朱永新思想充分體現(xiàn)了以人為本的原則,他指出:就是為了人,人文精神的核心是關(guān)注人的生存狀態(tài),關(guān)注人的發(fā)展空間,為了一切的人,我們不僅要關(guān)注教師,要關(guān)注一切的人,幫助校長,幫助家長,幫助社會上所有的人去發(fā)展。無論他是貧困的,還是富貴的,還是愚昧的,還是智睿的,無論他是健全的還是殘疾的,都應(yīng)該為了他們,同時(shí)為了人的一切,這是我們的核心理念。
朱永新新的目標(biāo):新的目標(biāo)追求就是追求理想,超越自我。只有追求理想,超越自我,才能培養(yǎng)積極的認(rèn)識態(tài)度,才能真正地做到讓教師,學(xué)生和學(xué)校一起成長,我們認(rèn)為參加我們實(shí)驗(yàn)的所有的學(xué)校的老師都應(yīng)該有自己的夢,都應(yīng)該給自己有一種挑戰(zhàn)自我的勇氣,有一種超越自我的一種精神。每一個(gè)老師,每一個(gè)學(xué)生都要成功,每個(gè)學(xué)生都要找到成功的感覺,相當(dāng)部分的老師和學(xué)生都能夠成材,最后有大的成就。每個(gè)老師都要成長,相當(dāng)多的人能夠成功,有一部分人能夠成材,成就。所有實(shí)驗(yàn)的人都要感覺到自己在不斷地進(jìn)步,在成長著,成長并快樂著。這是我們追求的一種境界。
著名家朱永新的新思想,觸發(fā)我們?nèi)ニ伎迹覀冊诳h局的極力倡導(dǎo)下,這段時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了朱永新老師的《我的思想》,體味了朱老師"過一種幸福完整的生活"、"建設(shè)書香生活環(huán)境"等內(nèi)涵。
一、朱永新新思想給我的觸動(dòng)
1、朱永新老師認(rèn)為,新實(shí)驗(yàn),是一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn),以幫助新共同體成員過一種幸福完整的生活為目的的實(shí)驗(yàn)。他的新思想,引人深思,令人深受啟發(fā)。
2、朱老師的新認(rèn)為,理念:是一種生活方式,學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是"為將來的工作與生活作準(zhǔn)備",本該是生活的基本方式,兒童今天在學(xué)校里所接受的,在為長遠(yuǎn)的人生與社會理想服務(wù)的同時(shí),本身就應(yīng)該是幸福的生活。新強(qiáng)調(diào)"過一種幸福完整的生活",這既是對終極意義的思考與追求,也是對當(dāng)下畸形提出療治的愿望與計(jì)劃。新實(shí)驗(yàn)提出"幸福",應(yīng)該是針對現(xiàn)在的一些的不良現(xiàn)象和一些"畸形"的提出的。
的讀后感作文篇6
之前聽說過李鎮(zhèn)西老師的書很值得一看,說的話很有道理,于是就利用假期拜讀了一下李鎮(zhèn)西老師的《愛心與》,讀完之后覺得深深地佩服他。
李鎮(zhèn)西老師說:“素質(zhì),首先是充滿感情的。一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師,一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心,只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感,一切都無從談起?!蔽曳浅UJ(rèn)同用愛心去孩子的學(xué)生,也一直用這樣的方法去感化學(xué)生,去學(xué)生。對于品行端正、成績優(yōu)異的學(xué)生,我想每個(gè)老師都是愛的,但是對于一些總是惹禍、成績不好的`學(xué)生,老師們也都是頭疼的。對于后進(jìn)生,我總覺得是個(gè)巨大的麻煩,有時(shí)會想他要是不在我們班該多好啊,但這樣的想法是不切實(shí)際的,也不對,正因?yàn)橛辛撕筮M(jìn)生,才有我們教師存在的意義,如果每個(gè)孩子都是聰明伶俐的,那還要我們老師做什么呢?
對于后進(jìn)生,我們更要用真誠的愛去他們,把他們當(dāng)做朋友,去了解他們,或許你把他們當(dāng)朋友時(shí),他們也愿意敞開心扉和你交流,告訴你生活中、學(xué)習(xí)中遇到的困難。你對學(xué)生的關(guān)愛,學(xué)生是能感覺到的,只要真心付出,學(xué)生也一定會真心喜歡你的,利用你的人格魅力,讓學(xué)生喜歡你的課,這也是一個(gè)好辦法。李鎮(zhèn)西老師有關(guān)后進(jìn)生的每天“自省”的習(xí)慣,我覺得非常好,也想以后用到自己班級中去:一問今天影響同學(xué)學(xué)習(xí)沒有?二問今天上課開小差沒有?三問今天學(xué)習(xí)上提出什么問題沒有?四問今天的功課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)沒有?五問今天做過什么不文明的事沒有?六問今天說過臟話沒有?七問今天戰(zhàn)勝弱點(diǎn)沒有?八問今天有進(jìn)步?jīng)]有?九問今天有什么遺憾沒有?這些都是平常生活中可能遇到的小事,學(xué)生也會經(jīng)常打小報(bào)告,那通過學(xué)生的每天自我反省,發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,從而自己改正問題。
作為一名人民教師,我們應(yīng)該以李鎮(zhèn)西老師為榜樣,奉獻(xiàn)我們的愛心。
的讀后感作文篇7
今天我讀了關(guān)于安全的書。
安全的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命,所以我們必須愛惜生命,而生命安全了才有保障。因此,我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識,提高我們在面臨突發(fā)安全事件時(shí)的自救能力。那么,我們就來談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧!
生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血,親人悲傷痛心的哭叫聲,朋友失落無神的眼睛?!吧倍嗝醇冋骢r活的靈魂;“安全”多么讓人深思的話題,就是這樣兩個(gè)簡簡單單的東西,卻關(guān)系著每個(gè)人。自己的安全不僅是個(gè)人的,而且與未來、家庭相連,一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福,安全連接著親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手,也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識,自我保護(hù)能力差,所以,在安全的問題上,我們必須要有很好的防范,必須要樹立強(qiáng)烈的安全意識。講安全,學(xué)安全,這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),而不是一句口號,在每個(gè)人心里,要有安全的認(rèn)識,認(rèn)識到生命的可貴。
為了自己寶貴的生命,為了自己的親人、朋友,為了未來美好的世界,請大家把“安全記心間”吧!