通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的閱讀偏好和興趣，寫(xiě)讀后感有助于我們更深入地思考人物的性格、命運(yùn)和成長(zhǎng)，從中獲取啟發(fā)和反思，以下是范文社小編精心為您推薦的有哲理的讀后感5篇，供大家參考。
有哲理的讀后感篇1
僅第一眼，這篇以《蠶》為題的文章便吸引了我全部的注意力?！缎Q》，到底寫(xiě)些什么?又會(huì)以什么角度，怎樣的啟示來(lái)引起我們的思索呢?帶著滿滿的好奇心，我迫不及待地閱讀起來(lái)……“她在自己的生活中織下了一個(gè)厚厚的繭?！边@文章的第一句話，就頓時(shí)讓我感觸良多。而作者在形容這織成的“繭”時(shí)，則用了這樣的描述：“那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無(wú)的絲織成的。是痛苦的絲織成的。”我想那是指，在現(xiàn)實(shí)生活中，在當(dāng)今社會(huì)里，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，由于過(guò)大的壓力所形成的。這無(wú)論是來(lái)自外界還是自我，都只不過(guò)是無(wú)形的一種承受，而非享受。因此，她是痛苦的，以至于最后她要用傷害自己的方式來(lái)解壓，發(fā)泄。
其實(shí)，生活中的我們又何嘗不是在為自己織這樣的繭呢?!當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)堂，當(dāng)我們步入社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)、困難無(wú)處不在。于是我們都學(xué)會(huì)了將自己最好的一面不停地展示，忽略了正視自己的缺點(diǎn)和不足。此外，當(dāng)我們有所成就時(shí)，一個(gè)叫“虛榮”的東西，帶著妹妹“攀比”，很自然的便纏上了你。放棄快樂(lè)，放棄自由，緊緊抓著自己過(guò)去的光輝念念不忘，只為在別人眼中高高在上。長(zhǎng)久一來(lái)，阻礙我們自我突破的“繭”就形成了。正如俗話所說(shuō)“最難戰(zhàn)勝的敵人是你自己，而最難割舍的記憶是曾經(jīng)的風(fēng)光”。讀到最后，那句“你們織的繭，得你們自己去咬破!”，不僅升華了主題，點(diǎn)明了意義，還告訴了我們“破繭”的唯一方法，憧憬了“出繭”后的精彩!
的確，遇到問(wèn)題時(shí)，所出現(xiàn)的困難與挫折會(huì)讓我們害怕、逃避，以至于我們不敢正視自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，光取長(zhǎng)不補(bǔ)短。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣就如給自己織了一層繭，無(wú)法突破和進(jìn)步;我們應(yīng)該長(zhǎng)做工作(學(xué)習(xí))檢討及自我檢討，取長(zhǎng)又補(bǔ)短;獲得每一次成功時(shí)，當(dāng)激動(dòng)與欣喜過(guò)后，自大驕傲?xí)蔀槲覀兂砷L(zhǎng)的絆腳石。我們就應(yīng)該將每一次成功都當(dāng)成自己一份珍貴的經(jīng)驗(yàn)，一段美好的回憶。而非，是整天掛在嘴上炫耀的籌碼。
有哲理的讀后感篇2
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它不是一種欲望，因?yàn)槿说挠菬o(wú)法滿足的，就像一個(gè)人，他有了1萬(wàn)元，他就會(huì)想要10萬(wàn)，他有了10萬(wàn)，他就會(huì)想要100萬(wàn)，他有了100萬(wàn)，他就會(huì)想要1000萬(wàn)，可最后呢？他去世了。
人的一生不是那么的悲慘，而人的欲望，就會(huì)使人痛苦。雖然欲望可以使人有足夠的動(dòng)力，雖然欲望可以給人帶來(lái)富裕的生活，但是，它能給人帶來(lái)快樂(lè)嗎？他能給人帶來(lái)幸福嗎？有人說(shuō)：“幸福就是有富裕的生活”是這樣的，幸福包括了富裕，但不等于富裕，富裕只占這里的0.01o/o。
金錢(qián)往往會(huì)給人帶來(lái)一種壓力，幸福是誰(shuí)都可以擁有的，他從不接受金錢(qián)的誘惑，一個(gè)人如果把過(guò)度的精力都放在了金錢(qián)上，他永遠(yuǎn)也快樂(lè)不起來(lái)，金錢(qián)可以造福人類(lèi)，但也能控制人類(lèi)?？鞓?lè)是純潔的，物質(zhì)上的貧和富根本改變不了一個(gè)人的快樂(lè)，快樂(lè)是精神上的，再多的錢(qián)也是買(mǎi)不到的。錢(qián)只會(huì)讓一個(gè)人糊涂，給人施加壓力，而快樂(lè)和幸福不是這樣的，它是一種習(xí)慣，如果一個(gè)人不把金錢(qián)看得那么重，那他的生活是快樂(lè)的，是輕松的。
錢(qián)是會(huì)貶值的，而快樂(lè)是不會(huì)貶值的，他是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。其實(shí)快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，它是平時(shí)一點(diǎn)一滴組成的，我們大家都需要樂(lè)觀地對(duì)待一件事物，因?yàn)槊恳患挛锒加泻门c壞，世上沒(méi)有純金的金子，也沒(méi)有黯淡無(wú)光的石頭。是金子總會(huì)發(fā)光的，是金子也會(huì)有貶值的那一天。 如果我們能把快樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，那么我們的生活將是一大串的歡樂(lè)。
有哲理的讀后感篇3
最近讀了《人生哲理枕邊書(shū)——你應(yīng)該知道的165個(gè)人生哲理》這本書(shū)，她通過(guò)故事形式，讓我理解最深的人生哲理。正如書(shū)名一樣，把書(shū)放在枕邊，在寂寞無(wú)聊或苦悶彷徨的時(shí)候，打開(kāi)她，不管你是淺嘗，還是深品，她都會(huì)給你指導(dǎo)，給你安慰，給你鼓舞，給你力量！
“成功的人不是從未被擊倒過(guò)的人，而是在被擊倒后，還能夠積極地往成功之路不斷邁進(jìn)的人”、“只要你不屈服，不向命運(yùn)低頭，就能夠把握命運(yùn)，戰(zhàn)勝一切障礙”、“聰明人會(huì)從失敗中得到教訓(xùn)。而失敗者卻常常是重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，不能從去中獲得任何經(jīng)驗(yàn)”、……這一些哲理深深的打動(dòng)著我，鼓舞著我。
不論做什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗或走彎路，我們都胸懷夢(mèng)想，為了夢(mèng)想奮斗。而這本書(shū)正是讓我成功奔向自己理想、輕松而又瀟灑地生活的一盞明燈。她通過(guò)大量生動(dòng)有趣的故事和畫(huà)龍點(diǎn)睛的點(diǎn)評(píng)，使我在閱讀中得到啟迪，學(xué)會(huì)從容地面對(duì)生活中的各種問(wèn)題，冷靜處理生活中的問(wèn)題，更深刻地理解和把握人生，在未來(lái)的人生旅程中，多一些得，少一些失；多一些成，少一些敗。
人生如給自己“造房子”。我們漫不經(jīng)心的“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，總是不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想象你的房子構(gòu)造，建造起它來(lái)。每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智能好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建。即使只有一天可活，那一天也要活的優(yōu)美、高貴。就讓我們精心地建造我們的房子，讓它永遠(yuǎn)都那么美麗，讓自己可以在里面徜徉。
生活是自己創(chuàng)造的。每個(gè)人都會(huì)時(shí)常面臨來(lái)自生活、工作和社會(huì)的各種各樣的問(wèn)題。我們的處世方法、工作態(tài)度、努力程度、思維方法和心態(tài)信念等等決定了我們一生的成敗。如果你想成功地解決這些問(wèn)題，如果你想領(lǐng)略枕邊的人生哲理，那么，請(qǐng)你把這本書(shū)放在你床頭！
有哲理的讀后感篇4
我們游行在井井有條的書(shū)籍中，與知識(shí)做朋友；我們學(xué)無(wú)止境，與未來(lái)做朋友；“學(xué)到老，活到老”，我們與書(shū)本做朋友……我今天要和我小時(shí)候的老朋友《成就一生的99個(gè)人生哲理》給大家講故事。
這本書(shū)是一篇一篇的，著重講“心態(tài)成就一切”“在逆境中微笑”“舍棄并不意味著失去”等等這些人生的大道理，而讓我印象最深刻的是“沒(méi)有臺(tái)詞也能成為主角”這篇。
文中主要講了小女孩瑪麗是一個(gè)既漂亮又乖巧的10歲姑娘，一天，她參加了學(xué)校的一部短話劇，可是，她扮演的竟然是一只狗！她并沒(méi)有因此而感到悲憤，也沒(méi)有一絲想要放棄的意思，她每天都比別人更加專(zhuān)心致志的訓(xùn)練，她的家人很驚訝，問(wèn)她為什么要為這個(gè)不值一提的角色付出這么多的汗水?每次瑪麗都只是笑笑就過(guò)，家人們顯得更加困惑了。
演出那天，他們的演出看著讓人有一種想睡覺(jué)的欲望，但是當(dāng)瑪麗出場(chǎng)時(shí)，她在地上翻了個(gè)跟斗，隨即歡快的汪了幾聲，天哪，她學(xué)得太像了，人們個(gè)個(gè)從睡夢(mèng)中驚醒，有些人真的就在凳子上狠狠地摔了下來(lái)，大家哈哈大笑，都聚精會(huì)神的看著瑪麗，瑪麗栩栩如生的擺動(dòng)著尾巴，多種多樣的神情，使氣氛瞬間和睦了起來(lái)。在臺(tái)上，瑪麗拿著麥克風(fēng)，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在我想告訴你們，我一直沒(méi)有回答的問(wèn)題，如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角的”。
在生活中，如果因?yàn)樽约旱慕巧珱](méi)有臺(tái)詞，而采用應(yīng)付的態(tài)度，那么你在觀眾給你下“評(píng)語(yǔ)”之前就提前給自己下了“死刑”。
我想對(duì)那些目中無(wú)人的人說(shuō)：“有時(shí)，不要把自己想得太高大，不要走到哪里都喜歡成為人們注意的焦點(diǎn)，有時(shí)候，換種方法想一想，把自己當(dāng)成一壇泥土，你沒(méi)有花兒漂亮，沒(méi)有小草生機(jī)勃勃，可是你用好的心態(tài)去發(fā)揮自己的作用，想想花草如果沒(méi)有你怎么可能長(zhǎng)得如此茂盛？這時(shí)候，你就是主角，那個(gè)至關(guān)重要的主角！
有哲理的讀后感篇5
我雖是剛讀四年級(jí)的小學(xué)生，可已經(jīng)讀了不少書(shū)了。從四大名著到小小漫畫(huà)書(shū)，都是我課余生活的好伙伴。要說(shuō)我最喜愛(ài)讀的那還得算《哲理故事》。在這本書(shū)中我即分享了作者的快樂(lè)，同時(shí)也明白了很多做人的道理。下面就給大家介紹其中我印象最深的一個(gè)故事吧。
這個(gè)故事的名字叫《撥火棍和吹火筒》。話說(shuō)有一只猴子，一天鉆進(jìn)山上守林人的木屋里，偷了一點(diǎn)兒干糧，出門(mén)還順手摘下了掛在床頭的一管簫。回到家，猴群分享完了干糧，又把那管簫拿出來(lái)反復(fù)研究，輪番把玩，可誰(shuí)也不懂這玩意是什么東西。老猴子決定將這廢物扔掉。而那只偷簫的猴子不服氣，拿過(guò)簫，朝著火堆撥弄了幾下，高興地說(shuō)：“怎么沒(méi)有用處呢？可以當(dāng)撥火棍?。 迸赃呉恢淮蠛镒咏舆^(guò)簫管看了看說(shuō)：“你也笨到家了，這東西中間是空的，還可以做吹火筒呢！”說(shuō)罷它鼓起了腮幫子連吹了幾下，火堆里的火苗真的又[來(lái)源]旺盛起來(lái)了。于是，老猴子接過(guò)管簫，下了結(jié)論：猴子是聰明絕頂?shù)模祟?lèi)拿來(lái)當(dāng)擺設(shè)的東西，它們竟然能想到拿來(lái)當(dāng)撥火棍和吹火筒，真是了不起！人類(lèi)有個(gè)進(jìn)化論，說(shuō)人類(lèi)是從猴子進(jìn)化來(lái)的。錯(cuò)！正確說(shuō)，猴子是從人類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的。
每次讀完這個(gè)故事，我就不禁大笑起來(lái)：這些猴子們，明明不懂還裝懂，還大言不慚地說(shuō)它們是絕頂聰明的，真是太有意思了。可靜下來(lái)一想，我們的學(xué)習(xí)生活中，不是也有很多這樣的“南郭先生”嗎？碰到了難題，明明不懂，也不肯請(qǐng)教別人，還自作聰明的瞎編一個(gè)答案糊弄同學(xué)、老師，到最后還是一竅不通。這樣自欺欺人的后果，只會(huì)是搬起石頭砸自己的腳?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也?！彼?，在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的，我們一定要養(yǎng)成好問(wèn)的好習(xí)慣，這樣，我們就能收獲更多的知識(shí)。
