寫(xiě)讀后感可以幫助我們?cè)陂喿x后進(jìn)行更系統(tǒng)的反思，讀后感寫(xiě)得好可以吸引更多人去閱讀相關(guān)書(shū)籍，以下是范文社小編精心為您推薦的記憶書(shū)讀后感7篇，供大家參考。
記憶書(shū)讀后感篇1
在童話社區(qū)里，只有特定的一個(gè)人能感受到換了、愛(ài)戀、饑餓、痛苦……如果可以選擇，你會(huì)選擇獨(dú)自承受還是共同承擔(dān)？
?記憶傳授人》是一部科幻小說(shuō)，講的就是這樣一個(gè)故事，在一個(gè)烏托邦世界，一切都在控制之中，人們安居樂(lè)業(yè)，衣食無(wú)憂，沒(méi)有痛苦、戰(zhàn)爭(zhēng)。大家要做的事情一開(kāi)始就被確定好，沒(méi)有選擇和改變的可能。
書(shū)中情節(jié)很吸引人，因?yàn)樗Q(chēng)得上是個(gè)完美的社會(huì)，每天沒(méi)有令我們感到煩惱的事情，這是多令人向往啊！沒(méi)有憂慮、悲傷的日子誰(shuí)不想過(guò)？
主角喬納思是一個(gè)小男孩。在這個(gè)世界里，只有一個(gè)人能有豐富的情緒，看得見(jiàn)顏色，聽(tīng)得到音樂(lè)，這位長(zhǎng)老，現(xiàn)在就要吧這項(xiàng)職業(yè)傳給新的'記憶傳承人—喬納思。
但是，越往后，我和喬納思卻都開(kāi)始疑惑?？墒沁@樣真的好嗎？這樣的生活真的是人們想要的嗎？這真的是人們所追求的幸福嗎？大家真的感到快樂(lè)嗎？
“如果我從記憶的長(zhǎng)河中學(xué)到了什么，那就是我們不能生活在一個(gè)墻圍起來(lái)的世界，生活在那種我們?nèi)家粯樱杏X(jué)一樣的只有我們，只有現(xiàn)在的世界中。果真如此，那我們犧牲的就太多了?！边@是本書(shū)作者伊絲獲獎(jiǎng)的感言。
是啊，一個(gè)充實(shí)的生活里不能沒(méi)有苦干，正是眼淚豐富了我們的生活，沒(méi)有痛苦也是感覺(jué)不到快樂(lè)的。我們?cè)撟龅?，并非是抱怨，而是在挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，迎難而上！
記憶書(shū)讀后感篇2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。所以今年寒假，我就看了一本著名的《記憶傳授人》這本書(shū)，它是由美國(guó)作家洛伊絲?勞里所著。
它主要講的是文章主人公喬納斯，在一個(gè)烏托邦世界，在這個(gè)世界里，一切事情都在控制之中，人們安居樂(lè)業(yè)，衣食無(wú)憂，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有痛苦的感覺(jué)。所有人的命運(yùn)一開(kāi)始都被確定好了，沒(méi)有選擇，也沒(méi)有改變的`可能，。只有記憶傳授人。和喬納斯。才懂得喜怒哀樂(lè)。喬納斯逐漸發(fā)現(xiàn)，支撐。這個(gè)完美社會(huì)只不過(guò)是謊言，所以他要逃離，他要做出改變。
我覺(jué)得，聽(tīng)了這些的你們，可能很喜歡這種烏托邦世界，過(guò)著沒(méi)有憂愁的生活。但是你們知道嗎？在生活中，如果我們遇到了挫折，遇到了困難，我們就必須在哪跌倒就在哪站起來(lái)，因?yàn)槊鎸?duì)了它你就會(huì)戰(zhàn)勝一切。而在烏托邦社會(huì)，你什么也感受不到。你會(huì)感覺(jué)自己像木偶一樣，一直被別人操控著，沒(méi)有自己的感情色彩，沒(méi)有自己的生活變化，。甚至連生存時(shí)間，工作職位都是固定的。所以我很欣賞喬納斯的做法，他逃跑是為幫助了所有人，。也讓他們感受到，喜怒哀樂(lè)不再受控制的那種幸福感。
所以，伙伴們，讓我們一起加油，珍惜現(xiàn)在美好的生活吧。
記憶書(shū)讀后感篇3
這周，我讀了一本書(shū)，叫《記憶傳授人》，我深有感觸。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家洛伊斯.勞里的反思烏托邦經(jīng)典“記憶傳授人”四部曲之首《記憶傳授人》，在美國(guó)文學(xué)界屢受好評(píng)。
這是一部科幻小說(shuō)，描寫(xiě)的是一個(gè)烏托邦世界。在這個(gè)世界里，人們衣食無(wú)憂，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有痛苦也沒(méi)有快樂(lè)，大家要做的事情一早就被“長(zhǎng)老團(tuán)”決定好，沒(méi)有選擇，也沒(méi)有改變的可能。
男孩喬納思在十二歲時(shí)被選為下一任記憶傳授人，并跟一位神秘的、自稱(chēng)記憶傳授人的老人訓(xùn)練，喬納思漸漸發(fā)現(xiàn)支撐這個(gè)完美社會(huì)的竟是一個(gè)又一個(gè)的謊言。
讀了這本書(shū)，我深深地領(lǐng)悟到：理想中的烏托邦是不存在的，只要是現(xiàn)實(shí)世界，就會(huì)有無(wú)盡的挑戰(zhàn)。我們生活的世界縱然不完美，有太多的`生、死、離、別，有各種的遺憾和缺陷，但這個(gè)世界依然值得我們珍惜，至少我們可以去改變、創(chuàng)新，讓我們的生活質(zhì)量提高，讓我們的相處更和睦。最近我看到大人們?cè)谟懻撓愀鄣氖虑?，?tīng)說(shuō)香港的一些青年就是因?yàn)橛X(jué)得所處的世界不夠完美，有很多的不滿(mǎn)，因此走上街頭，去破壞公共設(shè)施、對(duì)警察使用暴力，把香港推向了更加糟糕的處境。我在想，這些青年這樣做難道就會(huì)讓事情變得更好嗎?他們都應(yīng)該好好看看這本書(shū)，好好思考一下，如果他們覺(jué)得現(xiàn)實(shí)不夠完美，他們應(yīng)該用智慧和耐心，想出好的辦法來(lái)使世界變得更美好，而不是用破壞的方法使世界變得更糟糕。
記憶書(shū)讀后感篇4
最近，我又一次回顧了一本非常經(jīng)典的反烏托邦小說(shuō)《記憶傳授人》。大致內(nèi)容如下：在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)火騷擾的烏托邦社區(qū)里，人們安居樂(lè)業(yè)。即將快滿(mǎn)十二歲的喬納思也是如此。在社區(qū)里，人人都穿一樣的衣服，住一樣的房子，用一樣的家具。若發(fā)生了意外事故，輕的`可向上呈報(bào)，從而獲得藥品；若重的可送往醫(yī)院。工作是由人分配好的，配偶也是由人精挑細(xì)選得到的，甚至孩子也不是親生的，而是由擔(dān)任孕母一職的人所生，之后分配到家庭中。每個(gè)家庭一男一女。每年，社區(qū)都會(huì)為一至十二歲的孩子舉辦一次重大典禮，告知孩子幾歲可以干什么。十二歲的孩子會(huì)得到工作。而十二歲的喬納思被分配到了社區(qū)的最高榮譽(yù)——記憶傳授人一職。可在訓(xùn)練過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)“解放”不過(guò)是安樂(lè)死，而支撐整個(gè)社區(qū)的只不過(guò)是謊言，他決心改變一切……
讀了此書(shū)，我感慨良多，雖說(shuō)我們生活在和平之中，但世上還有許許多多生活在戰(zhàn)亂之中：如里約奧運(yùn)會(huì)期間出現(xiàn)的一支難民隊(duì)伍；
里約奧運(yùn)會(huì)期間，一個(gè)敘利亞的小男孩半邊臉淌著血，被救到救護(hù)車(chē)上，一臉懵懂，無(wú)助地安靜地坐著。他們肯定做夢(mèng)都想著在烏托邦中生活。全社會(huì)的人們都希望，以后奧運(yùn)會(huì)再也見(jiàn)不到難民隊(duì)伍。但烏托邦針真的那么好嗎？書(shū)中的烏托邦，完全由長(zhǎng)老會(huì)所控制，為保持收成穩(wěn)定，沒(méi)有四季變化：為了人們不陷入糾結(jié)，家具、房子、衣服都一模一樣。九歲以下不能騎單車(chē)，八歲可以做義工……人們已經(jīng)被條條法規(guī)所約束，生活沒(méi)有感覺(jué)。這是多么可悲??！
匈牙利愛(ài)國(guó)詩(shī)人裴多菲曾說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由顧，兩者皆可拋?！蔽覀兿蛲推降臑跬邪?，但我們更向往自由！
記憶書(shū)讀后感篇5
雷鋒——一個(gè)人人皆知，人人向他學(xué)習(xí)的神話般的人物。雷鋒——生命已不再，但精神卻永存的偉人。而這樣的一個(gè)人，自然有一段不平凡的經(jīng)歷。自打雷鋒一生下來(lái)，厄運(yùn)就纏上了他。家里沒(méi)有溫暖的'爐火，沒(méi)有香甜的乳汁，更沒(méi)有大碗大碗的紅燒肉。
唯有的，只有那寒冷和饑餓。后來(lái)，爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，哥哥被資本家殘害致死，弟弟貧病交加凍餓而死。小小年紀(jì)就受這樣打擊的他不但沒(méi)有輕生的念頭，反而會(huì)化悲傷為力量，全心全意為革命為人民服務(wù)，他心中沸騰的滿(mǎn)腔熱血不是一朝一夕便能熄滅的。記的最深的便是那次外出活動(dòng)，天上突然烏云滾滾，豆大的雨點(diǎn)下有千斤重般，像箭一般射下來(lái)，重重地砸在人的身上。負(fù)責(zé)打隊(duì)旗的雷鋒吧衣服脫下來(lái)，將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾包起來(lái)，自己光著小脊梁任憑風(fēng)吹雨打。同學(xué)說(shuō)他傻，將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾洗下不就行了嗎？
可他卻鄭重地說(shuō)道：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，和隊(duì)旗一樣，都是烈士的鮮血染成的，咱應(yīng)該格外珍惜?！倍@一句話，卻深深地感動(dòng)了那位同學(xué)，從此他也像雷鋒一樣，給于紅領(lǐng)巾與隊(duì)旗至高的尊重與崇敬。雷鋒總是這樣，一次又一次地感動(dòng)著周?chē)娜藗儯焕卒h總是這樣，一心一意為著人民為著世界?？吹嚼卒h這樣，我不禁想起了我們學(xué)校門(mén)口那壯觀的一面——每到中午，人山人海便涌入學(xué)校對(duì)面的小店買(mǎi)午飯，由于人過(guò)多，因此只能站著吃，人與人之間距離遠(yuǎn)則50公分，近則30公分，那個(gè)場(chǎng)面真讓我不禁想到“百萬(wàn)雪師逼江而下”。而這樣多的人，造成的危害也是及其巨大的。等人一走，那長(zhǎng)長(zhǎng)的街道上留下的竟是塑料杯、一次性飯盒、塑料袋、木棒、易拉罐……放眼望去，整個(gè)一條街似乎被朦朦朧蓋上一層白色的面紗。說(shuō)真的，要不是我親眼目睹，我真不會(huì)相信這種奇觀竟然會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，而且還是反反復(fù)復(fù)，日復(fù)一日地出現(xiàn)。我們對(duì)世界做了些什么呢？污染罷了，糟蹋罷了。和雷鋒比起來(lái)，我們又是如何呢？
他一心一意為人民著想，可我們卻為了自己一時(shí)的圖方便，造成土質(zhì)污染、空氣污染，因而加深了溫室效應(yīng)，對(duì)地球?qū)θ藗儤O大的傷害！我們雖然碰不上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，碰不到民不聊天，不能為國(guó)家做什么驚天地泣鬼神的事情，但我想，只要我們不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂闖紅燈，那也是對(duì)國(guó)家對(duì)人民的貢獻(xiàn)吧！只要把這一件件小地不能再小的事情做好，我們也就問(wèn)心無(wú)愧了，我們就是偉人，就是英雄！人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)。
記憶書(shū)讀后感篇6
暑假到了，身為“小書(shū)蟲(chóng)”的我怎么能放過(guò)這么好的看書(shū)時(shí)間呢？這不，我一口氣看完了“n ”本書(shū)。其中，《記憶傳授人》讓我感觸頗深。
?記憶傳授人》敘述了在許多年后的一個(gè)同化社區(qū)里，一切事情都在掌控之中，人們安居樂(lè)業(yè)、衣食無(wú)憂，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有痛苦的感覺(jué)；大家所要做的事情早在一開(kāi)始就被確定好，沒(méi)有選擇，也沒(méi)有改變的可能……在這個(gè)世界里，只有一位被稱(chēng)為“記憶傳授人”的最至高無(wú)上的長(zhǎng)老才知道那些事。而十二歲的`喬納森就被指派跟“記憶傳授人”學(xué)習(xí)知識(shí)。漸漸的，喬納森發(fā)現(xiàn)，支撐這個(gè)完美社會(huì)的，只是謊言。于是，他開(kāi)始了逃亡……
有許多人，很向往一個(gè)完美的世界：在這個(gè)世界里，人們不會(huì)饑餓，不會(huì)難過(guò)，沒(méi)有金錢(qián)，也不用為生計(jì)奔波……但是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，我們要付出多少代價(jià)？我們將失去自主能力，沒(méi)有自己的想法，沒(méi)有自己的追求，只能像木偶一樣被人操控。在這個(gè)世界里，只有謊言，每天的生活都是固定的，人們沒(méi)有自己的時(shí)間去干自己喜歡的事。就連自己的生存時(shí)間，進(jìn)養(yǎng)老院的時(shí)間都不能自己掌控。而喬納森在接受了傳承人的知識(shí)后，明白了這個(gè)完美世界的真實(shí)面目，于是，他逃離了這個(gè)世界。如果是我們得知了這個(gè)世界的真實(shí)面目，我們能接受嗎？現(xiàn)在，你還期待那個(gè)世界嗎？那個(gè)人們只會(huì)說(shuō)謊言，勉強(qiáng)支撐的世界？
所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的這個(gè)世界，不要等到到了那個(gè)“完美世界”再來(lái)后悔，那就來(lái)不及了！
記憶書(shū)讀后感篇7
?紅色記憶永放光芒》這本書(shū)主要講的是成千上萬(wàn)的中華兒女為人民求解放、為人民謀幸福的英勇事跡。這些人中有的獻(xiàn)出了寶貴的生命，有的終身殘疾，有的用動(dòng)聽(tīng)的歌聲和婀娜的舞姿來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，還有許多不同職業(yè)的人為祖國(guó)做出了不同的貢獻(xiàn)，如：警察維持治安，工人做建筑，宇航員探測(cè)太空等。這本書(shū)我感受最深的文章有兩篇，分別是《五四反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)》與《護(hù)士長(zhǎng)的最后四天》。
?五四反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)》講的是許多大學(xué)生因帝國(guó)主義壓迫中國(guó)而全體并在街上高呼口號(hào)，表示反抗，其中有劉和珍與楊德群等人壯烈犧牲。看完這篇文章，我心里非常激動(dòng)，還有一種說(shuō)不出，道不來(lái)的感覺(jué)，《紀(jì)念劉和珍》一文中曾說(shuō)到，“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！边@么多大學(xué)生就好比這么多勇士，個(gè)個(gè)都不怕死，都有著一種鋼鐵般的精神，確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。
?護(hù)士長(zhǎng)的最后四天》講的是神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)丁艾梅為了病人把休息日全部換掉，就算發(fā)燒了也堅(jiān)持上班，最后因得了重癥病毒心肌炎去世。讀完這篇文章，我被丁艾梅阿姨的精神而感動(dòng)了，她為了病人，連休息日也不要了，對(duì)現(xiàn)在的醫(yī)生和護(hù)士來(lái)說(shuō)，休息日是她們最期望的，兩者之間的差距多么大呀！老護(hù)士長(zhǎng)程良媚曾說(shuō)過(guò)：“護(hù)士長(zhǎng)就是這樣的人，在她的心里，除了工作還是工作，唯獨(dú)沒(méi)有她自己?！笨梢?jiàn)得，丁艾梅阿姨是一個(gè)對(duì)工作一絲不茍，對(duì)病人勝過(guò)親人的人。有一種記憶抹不去，早已融入腳下的土地……當(dāng)我再次翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看到這首詩(shī)，便回想起那么多感人的事情，我也明白了這本書(shū)為什么叫《紅色記憶永放光芒》，因?yàn)檫@記憶是血染紅的，所以叫做紅色記憶，而永放光芒意味著紅色記憶代表著一種鋼鐵般的精神，這種精神應(yīng)該永遠(yuǎn)的流傳下來(lái)，應(yīng)該永遠(yuǎn)閃爍著金子般的光芒。
