讀后感是我們對(duì)書中語(yǔ)言運(yùn)用的思考和評(píng)價(jià)，讓我們更加欣賞和理解作品的藝術(shù)性，通過(guò)寫讀后感，我們可以更全面地理解作品中的人類情感和情感交流，范文社小編今天就為您帶來(lái)了父母規(guī)讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
父母規(guī)讀后感篇1
父愛如山，總給我們一個(gè)巍峨持重的支撐。母愛如水，總給我們注入清澈溫暖的生命乳汁。母愛有形，父愛無(wú)形，母愛在眼前，父愛在遠(yuǎn)方……
他，是一座山，高大威嚴(yán)；他是一汪水，深藏不露；他是一滴淚，滾燙含情；他是一棵移動(dòng)的樹，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨；他有世界上最堅(jiān)實(shí)有臂膀，支持我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，他有世上最莊嚴(yán)的名字——父親。
她，是一陣風(fēng)，撫摸我們的心靈；她是太陽(yáng)，把愛的光芒照在我們心上；她是一片春光，給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)與遐想；她擁有最純潔的翅膀，帶我們飛，她，有天使一樣的名字——母親。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，父親母親哪個(gè)對(duì)你好？我想了很久很久，“愛是無(wú)法比較的，付出的方式不一樣，但有一點(diǎn)是肯定的——他們都愛我?！币灿腥藛?wèn)我：“你認(rèn)為愛是什么樣的？”我覺得：生命如果沒有愛，就不存在了。愛不在驚天動(dòng)地，只要用心去愛就行。當(dāng)有人問(wèn)起感恩這個(gè)話題，我會(huì)告訴他：試著把感恩這個(gè)詞拆開吧。感，就是感謝之意，恩就是恩惠，加起來(lái)就是感謝恩惠。用什么方式感謝呢？用自己真誠(chéng)的心。父母是最要感謝的人，首先要感謝他們生了你，其次是要感謝他們養(yǎng)育你、教育你，在人一生的成長(zhǎng)過(guò)程中，你可知父母花了多少時(shí)間，多少心血？
父母規(guī)讀后感篇2
母愛是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；父愛是船，載著我們從少年走向成熟。穆青的愛點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
—————題記
?感恩父母》是一本感恩閱讀。書中刻畫了97個(gè)感人至深的親情故事。每每讀完一的小故事，我總?cè)滩蛔〕了家环?，回憶著自己的故事，然后，被深深地感?dòng)。
記得書中有篇《母親的嘮叨》。因?yàn)槲业哪赣H也愛嘮叨，所以我與作者有同感：母親的嘮叨在我的心中，在我的生命里，像一張網(wǎng)，永遠(yuǎn)的包圍著我，很沉，很累，然而卻又那么令人眷念。真的，我很煩母親在我耳邊嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)甚至不耐煩的說(shuō)：“媽，你能不能別來(lái)煩我！”可是一旦到了外面，總覺得心里空空的。于是我開始慢慢接受母親的嘮叨，慢慢理解母親。我發(fā)現(xiàn)不僅自己的心情變得愉快，母親也變得開朗，臉上總帶著微笑。請(qǐng)記?。豪斫馀c接收是感恩的另一種方式。
還有那篇《父親的心》。文中描繪的是一位重病的父親入院，女兒徹夜陪護(hù)，然而年邁的父親卻在深夜為女兒守護(hù)。看著父親，女兒簡(jiǎn)直想不通：有歹徒進(jìn)來(lái)的話，他能怎樣六十歲的老者，一天就喝幾口粥，手上插著針，涓滴不已的是生理鹽水和氨基酸。真遇見壞人，他恐怕呼吸都困難?？伤€記得，要保護(hù)他的女兒。
女兒噗噗的落了淚。她忽然懂得：這就是父親。我同樣感受過(guò)這樣的父愛。爸爸身體十分虛弱，在去年被診斷為各種肺病以及可怕的肝癌。我們沒敢告訴父親真相，但父親已感覺到自己的身體不行了。可是每每我回家，父親總是顯得很高興，每次打電話還說(shuō)要去舅舅家看我。好幾次聽母親說(shuō)，父親把好吃的用手絹包好，說(shuō)是要留給思思吃。我的眼睛濕潤(rùn)了。這看似荒唐，但里面卻包含了多少父愛。父親的心有時(shí)候讓我們難以捉摸，但父親對(duì)我們的愛時(shí)刻圍繞在我們的身邊。它無(wú)聲無(wú)息，如空氣一般，我們經(jīng)常會(huì)忽略它，但是不經(jīng)意又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的偉大。同學(xué)們，好好珍惜父親對(duì)自己的愛吧。
還有很多讓我感動(dòng)的故事。此時(shí)此刻我想說(shuō)的只是：用心靈去感受父母的愛，感恩父母！
父母規(guī)讀后感篇3
?感恩父母》這本書能讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓我們體驗(yàn)生命之愛的幾種味道……
其中《母親的兇與狠》這篇文章使我深受啟發(fā)。這位母親才34歲，可她已經(jīng)得了絕癥，為了讓自己9歲的兒子能自己打理生活，她第一次抄起鍋鏟狠狠的打在自己兒子的身上。以前，這位母親從來(lái)都舍不得用手指頭彈兒子的頭，現(xiàn)在下這樣的“辣手”，心里很難過(guò)。但她卻依然聲色俱厲的教她的寶貝兒子煮飯、燒菜、洗衣……此時(shí)，兒子對(duì)母親充滿了恨意。三個(gè)月后，這位母親死于肝癌。葬禮上，這無(wú)知的兒子沒有滴一滴眼淚。接靈的時(shí)候要不是他的父親把他強(qiáng)按著跪在地上，他是決不會(huì)下跪的。直到上中學(xué)時(shí)，要不是看了母親生前留下的唯一一封信，也許他一輩子都不會(huì)原諒自己偉大的母親。
我覺得父母最愛的人肯定是自己的兒女，最舍不得的人肯定也是自己的兒女。親情，或許是靠身體中似曾相識(shí)的血液感應(yīng)，或許是靠給予對(duì)方的愛，更或許親情是一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任……在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親用心欺騙孩子，那是源自親情的力量——為了給孩子一片無(wú)憂無(wú)慮的天空。有時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴，母親都在奉獻(xiàn)自己的一切，而我們卻不會(huì)發(fā)覺。
朋友們哪！母親給予了你們寶貴的生命，并含辛茹苦的養(yǎng)育了你們，使你們生活的安安全全、快快樂(lè)樂(lè)、健健康康。讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧！理解自己的父母，善待自己的父母，讓我們沒有任何遺憾。
父母規(guī)讀后感篇4
看了父母課堂這本雜志后，發(fā)現(xiàn)自己許多原來(lái)想過(guò)，卻沒有徹悟的問(wèn)題。如今我們年青一代做父母的都是在摸索著怎樣教育孩子的辦法。這本雜志對(duì)幫助我在教孩子提供很大的啟發(fā)。
教育孩子的確是一門學(xué)問(wèn)，有人說(shuō)寓教于樂(lè)，讓孩子輕松學(xué)習(xí)，愛玩是小孩的天性，不懂教育的家長(zhǎng)又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長(zhǎng)就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無(wú)意中扼殺孩子對(duì)解決問(wèn)題的能力。所以，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子積極設(shè)法解決問(wèn)題，而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長(zhǎng)在這過(guò)程中要給予孩子最大的.鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無(wú)窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)去解決。
在父母課堂這本雜志學(xué)會(huì)小孩這個(gè)年齡段要注意的問(wèn)題。通過(guò)讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。
作為家長(zhǎng)，我能夠讀到這么一本指導(dǎo)我如何去教育和引導(dǎo)自己的孩子書感到非常高興。
父母規(guī)讀后感篇5
兒子上小學(xué)了，在老師的推薦下我們訂閱了《父母課堂》。自從收到第一本開始，書里的內(nèi)容就深深地吸引了我們。
關(guān)注及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，引人深思;名人家教、教子隨筆為我們帶來(lái)了成功的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺;家校頻道指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子;海外視窗、美文共賞更是開闊了眼界，取長(zhǎng)補(bǔ)短;父母忌語(yǔ)、孩子心聲讓父母理解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，愛護(hù)孩子;教子良方和專家講堂，使得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了理論知識(shí)又能結(jié)和其他家長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。
?家長(zhǎng)課堂》的2011年09月和2011年10月的兩期連載文章弱在哪里補(bǔ)哪里，對(duì)我的觸動(dòng)很大。文章中的父親將女兒從幼兒到成人，從調(diào)皮淘氣的小丫頭到15歲獨(dú)立出國(guó)留學(xué)的優(yōu)秀少年的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)在讀者的面前。通過(guò)文章的字字句句，列舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例，無(wú)一處不包含著一個(gè)父親對(duì)女兒的關(guān)愛，對(duì)孩子成長(zhǎng)的良苦用心。讀完文章讓我在對(duì)女孩的優(yōu)異成績(jī)由衷贊嘆之余，更多的是對(duì)那個(gè)父親的敬佩和自愧不如。兒子剛上一年級(jí)，出現(xiàn)的一些問(wèn)題也和這個(gè)女孩當(dāng)初一樣，開始我急燥心煩，看過(guò)文章后也能靜下心來(lái)想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。兒子的口算剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)跟不上，按老師的要求回家后每天必做口算練習(xí)，并且記錄時(shí)間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場(chǎng)景和兒子練習(xí)口算。比如要吃飯了，我問(wèn)他一共幾個(gè)人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問(wèn)他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會(huì)親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。還有語(yǔ)文拼音和英語(yǔ)，我們也會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的口頭練習(xí)和交流。比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈，對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長(zhǎng)也會(huì)有所幫助。
2012年01月那期中的文章找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式，也給我了一些啟發(fā)并取得了一定的效果。文章中說(shuō)，每個(gè)孩子都有不同于別人的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下兒子的情況，首先他是比較容易受外部環(huán)境影響的孩子，因此他在學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量給他安靜的環(huán)境;另外兒子比較喜歡唱歌，并且都是他自己邊聽邊學(xué)的，幾遍就學(xué)會(huì)了，感覺他屬于聽覺偏好。因此我就利用他每天上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)間(單程20分鐘)，在車?yán)锓庞⒄Z(yǔ)、古詩(shī)或故事的錄音，他很喜歡聽。剛剛過(guò)去的寒假里我們常聽《三十六計(jì)的故事》，每個(gè)故事至少七八分鐘，現(xiàn)在兒子已經(jīng)可以繪聲繪色地模仿講出好幾個(gè)小故事呢。
?父母課堂》帶給我的感悟還有很多很多，也有更多教子方面的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，讓《父母課堂》陪伴著我和兒子一起成長(zhǎng)。
父母規(guī)讀后感篇6
身為人母感到幸福，深知責(zé)任重大，怎么才能教育好孩子，自己沒有經(jīng)驗(yàn)，只能憑父母那時(shí)怎么教育我的一些記憶，以及同事、朋友平時(shí)交流的一些育兒方法，來(lái)嘗試教育孩子，總覺各有特點(diǎn)，不是十分滿意。 讀了《父母課堂》雜志后，感同身受，收獲頗豐。
俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，言傳身教至關(guān)重要?，F(xiàn)在每個(gè)家庭一般都一個(gè)孩子，都深受爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛?，慣著寵很普遍。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都會(huì)影響到孩子，孩子善于模仿，孩子會(huì)學(xué)父母的言行和動(dòng)作。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時(shí)間，我看看兩邊都沒有過(guò)往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過(guò)馬路后，孩子問(wèn)我：“媽媽，你怎么沒帶我走斑馬線啊”。我的臉頓時(shí)紅了，連忙給孩子道歉：“媽媽這次錯(cuò)了，下次咱們一定遵守交通規(guī)則?！逼綍r(shí)跟孩子講安全知識(shí)的時(shí)候說(shuō)：“紅燈停、綠燈行、黃燈請(qǐng)你等一等”，“過(guò)馬路要走斑馬線”。孩子已經(jīng)記住了父母所教的，但是看到父母沒有按照所說(shuō)的去做，就會(huì)問(wèn)為什么？作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教會(huì)孩子正確地判斷事物，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。為了孩子的健康成長(zhǎng)，作為父母，一定要給孩子創(chuàng)造良好的`成長(zhǎng)環(huán)境，樹立正確的言行，給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?/p>
前段時(shí)間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的威信是靠吼、打、板面孔樹立起來(lái)的。我覺得那只是個(gè)例，并不是放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法?；A(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來(lái)建立。父母同孩子面對(duì)面、目光平視著說(shuō)話，特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說(shuō)話時(shí)，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴。孩子如果覺得父母像朋友，他就會(huì)無(wú)話不談，無(wú)拘無(wú)束。在平等、寬松的環(huán)境里，孩子就會(huì)養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個(gè)性。
父母規(guī)讀后感篇7
自從小孩從學(xué)校拿回《父母課堂》這一雜志，只要有閑暇時(shí)間本人都會(huì)拿來(lái)小閱一番，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的翻閱，本人已逐漸喜歡上這本書了。它囊括了很多對(duì)小孩教育方式的知識(shí)點(diǎn)，讓本人受益匪淺。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)從小孩的角度去思考問(wèn)題。從甘佳疌開學(xué)將近兩周的情況看來(lái)，由于她一直哭鼻子、不愿意去學(xué)校，搞得家長(zhǎng)焦頭爛額，我們當(dāng)時(shí)卻一味的責(zé)怪她不獨(dú)立、太嬌氣等，并未想過(guò)她剛從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的情形，比如說(shuō)，她與相處了幾年的熟悉的幼兒園小朋友的分離后的種種不舍、進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境從頭開始交新的朋友、學(xué)習(xí)新的知識(shí)等情況，這些在我們眼中看來(lái)都是些微不足道的，但對(duì)于甘佳疌來(lái)說(shuō)她邁出的是艱難的一步。我們當(dāng)時(shí)應(yīng)該站在她的角度去思考問(wèn)題，理解她當(dāng)時(shí)的心情，適應(yīng)的鼓勵(lì)一下她，或許她開學(xué)時(shí)能開心的進(jìn)入校園呢！
其次，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的小孩，不要?jiǎng)硬粍?dòng)說(shuō)小孩笨。從甘佳疌近段時(shí)間在家的學(xué)習(xí)情況看來(lái)，她有些方面還是能值得我們肯定的。第一，每天放學(xué)回到家后，她洗完手就會(huì)將當(dāng)天老師布置的未做的作業(yè)拿出來(lái)認(rèn)真做完；第二，每次她寫拼音本、漢字本時(shí)她都非常用心的去寫好每一個(gè)字寶寶；第三，每次做完作業(yè)后她都會(huì)將自己的書包收拾好，不再需要我們喋喋不休的提醒了……只要甘佳疌在家的一些表現(xiàn)比較好時(shí)，我都會(huì)毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)她一下。當(dāng)然，她有時(shí)在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一些我們大人覺得很簡(jiǎn)單的題目時(shí)，她偶爾還是會(huì)用幼兒園的方法掰手指去算數(shù)，這時(shí)我和她爸都會(huì)比較生氣，覺得她的這一舉動(dòng)有點(diǎn)不可思議，居然小學(xué)生還用幼兒園的方法去算算術(shù)，盡管這樣，但我們還是不會(huì)去說(shuō)她笨之類的話，因?yàn)樗旧泶_實(shí)不笨，如果說(shuō)她笨不知她自己得有多難受，或許小孩自己就會(huì)因大人的一時(shí)失言給自己貼上“笨小孩”的標(biāo)簽了，說(shuō)者無(wú)心，聽者有意！想想有多么可怕。
最后，本人覺得小孩本身就是家長(zhǎng)生活中的一面鏡子，言傳身教非常重要?！陡改刚n堂》中有一篇文章《女孩替母道歉帶給我們的思考》，文中寫到：一位八九歲的小女孩被公交車上幾個(gè)打鬧的男孩擠到公車后門處，結(jié)果小女孩被正在打開的公交車后門擠住了腳，聽說(shuō)女兒的腳被擠了，女孩的媽媽匆忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，二話沒說(shuō)，抬手就給公車女司機(jī)打了一耳光，小女孩見狀給司機(jī)鞠躬道歉：“對(duì)不起，阿姨，你沒有錯(cuò)，是我媽媽錯(cuò)了，我代表她向你認(rèn)錯(cuò)。”事后有人對(duì)小女孩的媽媽進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和指責(zé)：“一個(gè)大人又身為母親，素質(zhì)竟如此低下，可喜的是女兒當(dāng)面向公交女司機(jī)道歉。應(yīng)該說(shuō)，家庭教育的缺陷和缺失，受到最大影響的是孩子，而今天是孩子教育了大人！”不論怎樣，文中小女孩的舉止讓人深思：在家庭教育中，有些父母出現(xiàn)了喪失表率、自食其言、表里不一的現(xiàn)象，也就是說(shuō)，只是嚴(yán)格要求孩子，卻沒有嚴(yán)格約束自己。文中的小女孩面對(duì)這樣一件突如其來(lái)的事情，她果斷的選擇了寬容，贏得眾人的好評(píng)，女孩的媽媽卻可能由于心疼自己的小孩對(duì)公交司機(jī)施以暴力，實(shí)在是不可取。試想下，如果是一個(gè)年齡尚小、不太懂事的小孩見媽媽為了自己而去打人時(shí)，小孩會(huì)怎樣看自己的媽媽，是否應(yīng)該將媽媽的舉止視為自己的榜樣呢？生活中細(xì)微的各方面，父母均是孩子的第一任老師，父母的言傳身教是至關(guān)重要的。
學(xué)無(wú)止境！有幸接觸到《父母課堂》這一雜志，我會(huì)一如既往地看下去，它是做父母?jìng)兊膶W(xué)習(xí)寶典！
