寫讀后感的過(guò)程可以鍛煉我們的文字表達(dá)技巧，讓我們能夠用更生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，寫讀后感可以讓我們記錄下自己的閱讀歷程，形成有價(jià)值的閱讀回憶，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于團(tuán)的讀后感通用8篇，感謝您的參閱。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇1
?西游記》這本書是我國(guó)四大名著之一，這本書可以算是家喻戶曉，人人皆知，它的作者是吳承恩。我讀了這本書后，有所領(lǐng)悟到，我們做任何事都得堅(jiān)持不懈，永不放棄，在與壞人戰(zhàn)斗時(shí)，要自己的智慧來(lái)對(duì)抗。
?西游記》這本書主要講的是從石頭里蹦出來(lái)的'石猴孫悟空拜師學(xué)藝，大鬧天宮，被壓五行山下等待新的師父唐三藏到來(lái)，護(hù)送他去西天取經(jīng)，唐僧途中還收了豬八戒、沙和尚做自己的二徒弟和三徒弟，他們師徒四人共經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)，修成正果，這一路經(jīng)過(guò)了十四年多。這讓我十分吃驚，一共有十四年多?。∷麄兙褂羞@股毅力走下去，一直走到雷音寺。如果是我，我一定在中途就會(huì)輕言放棄。
再想想我自己，在生活中，在學(xué)習(xí)上，每次一遇到難題就放棄，不肯動(dòng)轉(zhuǎn)自腦筋自己仔細(xì)地想一想該如何解決，甚至?xí)藓爸峋缺?，讓爸爸媽媽?lái)做?，F(xiàn)在，我讀了《西游記》后，想起自己的做法，就感到非常慚愧。他們每一次遇到磨難，遇到困難放棄了嗎？沒有。他們?yōu)槭裁茨苋〉谜娼?jīng)呢？這正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持不懈。
我以后一定要與困難作斗爭(zhēng)，不被困難找趴下，不向困難屈服，只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，做任何一件事情都一定能成功。
這本書正好應(yīng)驗(yàn)了一句話：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟這句話含義。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇2
董存瑞，劉胡蘭······這些都是為了革命而犧牲的烈士，因?yàn)橛辛怂麄儾庞形覀兘裉斓男腋Ｉ?
不過(guò)在我記憶中最深刻的是關(guān)于董存瑞叔叔的 故事 ---董存瑞舍身炸碉堡 。 那是1948年5月25日凌晨，天還沒有亮，陣地上一片 寂靜!戰(zhàn)士們都焦急得等待著進(jìn)攻的信號(hào)，隨著三顆紅色的信號(hào)彈的騰起，我們的人民解放軍把苔山上敵人的火力完全壓制住了。
下午，第二次 總攻開始了，六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒，準(zhǔn)備迅速解決戰(zhàn)斗，白副連長(zhǎng)叫董存瑞去炸毀敵人的碉堡。董存瑞接到命令后，冒著敵人猛烈的炮火匍匐著前進(jìn)，他一路炸掉了敵人5個(gè)炮臺(tái)和6個(gè)碉堡，當(dāng)他們順利完成任務(wù)準(zhǔn)備回去時(shí)。突然又響起了槍聲，這才發(fā)現(xiàn)橋墩下還有一個(gè)暗堡，可是他無(wú)法固定住炸藥包，眼看著戰(zhàn)友無(wú)法取得最后勝利，這是董存瑞毫不猶豫拿著炸藥包頂在橋墩上拉下了導(dǎo)火索，“為了新中國(guó)沖啊”!只聽見“碰”的一聲巨響，敵人最后一個(gè)暗堡被摧毀了。董存瑞叔叔用自己的生命換取了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 。 讀到這，我的心里感到無(wú)法平靜，16 歲在現(xiàn)在只是上中學(xué)的大哥哥，而董存瑞叔叔卻已經(jīng)為了新中國(guó)的勝利英勇犧牲了!想想現(xiàn)在我們的生活是多么美好，然而我們身在福中不知福，很多同學(xué)沉迷于電腦游戲中，不好好學(xué)習(xí)，不好好珍惜革命先烈為我們創(chuàng)造的今天?，F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)將來(lái)不僅對(duì)不起父母，老師，更對(duì)不起我們偉大的烈士們 !
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇3
上個(gè)星期，我一直在看一本書，名叫《一千零一夜》。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了許許多多性格不同的人，比如：阿里巴巴、阿拉丁、辛伯達(dá)、神童、三兄弟……
“先生，您是個(gè)真正的人。您使我懂得了幸福不會(huì)從天而降，財(cái)富要靠自己的奮斗才能得到。我衷心地祝愿您長(zhǎng)壽！”看，辛伯達(dá)說(shuō)得多么好呀！天上不會(huì)掉餡餅，財(cái)富更不會(huì)自己送上門來(lái)。沒有努力，哪會(huì)有收獲？我們更不能不勞而獲，甚至去盜竊、詐騙別人的錢財(cái)、物品，更要學(xué)習(xí)辛伯達(dá)這種高尚的品格。
“金錢不一定能使人過(guò)上好日子。”多么富有哲理的話呀！故事中，商人薩迪給了一位窮人兩次金幣，每次都給200金幣?？蛇@些金幣，還不到半年，哈桑就把400金幣都花光了。相反，薩迪卻給了哈桑一些棉線，從此，哈桑竟然大富大貴起來(lái)，再也沒有了以前沮喪的樣子。原來(lái)，金錢真的不一定能使人過(guò)上好日子，我徹底醒悟了，原來(lái)薩迪說(shuō)的才是對(duì)的。相反，在現(xiàn)在城市發(fā)達(dá)的時(shí)代，有多少人為了吃喝玩樂(lè)，去盜竊、敲詐別人的錢財(cái)呀！可是，錢總會(huì)用完，他們還會(huì)再去偷錢……
看完了一些故事，我的目光又轉(zhuǎn)移到了《三兄弟》上。故事主要講了有三個(gè)兄弟，老大和老二很懶，老三最勤勞。他靠自己的`努力換取了財(cái)富，救出了哥哥，我很佩服。
讀完了書，我想，我要學(xué)習(xí)故事中的好人，學(xué)習(xí)他們過(guò)人的智慧和高尚的品格。因?yàn)?，只有努力、誠(chéng)實(shí)，我才能成為一名品學(xué)兼優(yōu)、品行優(yōu)良的好學(xué)生。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇4
一本好書不在于詞組有多么華麗優(yōu)美，而是在樸實(shí)的語(yǔ)言中讓你看到了對(duì)生命的熱愛與追求。
生命，本來(lái)就是一個(gè)人應(yīng)該享有的權(quán)利，我們一直在心安理得地接受著生命帶來(lái)的快樂(lè)，盡情揮霍這這寶貴的分分秒秒。如果有一天，我們意識(shí)到生命的珍貴，也許我們就會(huì)虔誠(chéng)地、帶著感恩的心來(lái)感受這個(gè)世界。
?安妮日記》是二戰(zhàn)期間一位受納粹迫害的猶太少女的戰(zhàn)爭(zhēng)生活記錄。在兩年多的密室生活中，安妮記錄了對(duì)家庭成員的感受、與密室伙伴的相處、對(duì)愛情與戰(zhàn)爭(zhēng)的看法以及對(duì)大自然的向往，一個(gè)成長(zhǎng)期少女求知的過(guò)程與自我意識(shí)的覺醒讓這本戰(zhàn)時(shí)日記閃耀著熠熠光輝，一個(gè)早已歷經(jīng)世事的成年人都要為之感動(dòng)。
安妮日記記錄了許許多多瑣碎的事情，但是從她的日記中我可以感受到她的成長(zhǎng)，她的感悟，她的反思。從她的眼中看到了世界的樣子，看到了法西斯的壓迫，看到了熱心幫助他們的荷蘭人，也看到了即使生活在在危險(xiǎn)之中也仍然樂(lè)觀向上的家庭?？目慕O絆，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，他們?nèi)匀豢鞓?lè)地生活著。
密室中除安妮一家外，還有其友人凡·丹一家以及后來(lái)同住的牙醫(yī)迪塞爾先生。安妮在密室里最小，難免要跟這些大人發(fā)生矛盾，安妮在日記中記錄了兩個(gè)家庭之間因?yàn)槭澄铩⑸盍?xí)慣的爭(zhēng)吵，大人之間談?wù)撜闻c生活的言論，在這些平常的相處中安妮只有在日記里才能談?wù)搶?duì)他們的看法，這個(gè)小大人對(duì)大人的態(tài)度可真有自己的意見。對(duì)于威脅他們生命的戰(zhàn)爭(zhēng)，每次密室險(xiǎn)些被陌生人發(fā)現(xiàn)，每次外面槍林彈雨的聲音持續(xù)不斷，安妮與其他密室成員都陷入了驚恐，而安妮也深刻地體會(huì)了死亡的威脅。當(dāng)安妮看到窗外的猶太小孩，心中愧疚難當(dāng)，這種“發(fā)現(xiàn)”仿佛是一種“舉報(bào)”。在恐懼之外，安妮也在認(rèn)真思考戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題。
也許這就是生活最純粹的意義，拋開一切地物質(zhì)，名譽(yù)，權(quán)利，最后只剩自己內(nèi)心的初衷。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇5
我喜歡昆蟲，也曾飼養(yǎng)過(guò)昆蟲，在草叢中尋覓，在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕動(dòng)的小家伙是我的一大樂(lè)趣。起初只是出于好玩，為了滿足好奇心，而把蟲子作為自己的寵物。自從看了法布爾的《昆蟲記》以后，我對(duì)昆蟲有了許多新的認(rèn)識(shí)，再也無(wú)法把這些小生靈純粹當(dāng)做小寵物來(lái)看待了。
曾在草叢深處捕獲了綠蚱蜢，關(guān)在玻璃瓶中，放入幾根草飼養(yǎng)著，但沒過(guò)多久它就絕食自盡了。對(duì)此我納悶了好久，實(shí)在想不出這是為什么?？催^(guò)《昆蟲記》后，我知道了原因，法布爾寫道：“一個(gè)休息日，我正在門外散步，突然有什么東西從樹上落下，還不停地叫著。我跑過(guò)去一看。原來(lái)一只蚱蜢正在貪婪地撕咬一只蟬得腹部。蟬徒勞地叫著，不斷掙扎，蚱蜢則死咬住不放，把頭深深扎在它的內(nèi)臟中，一小口一小口地拽下來(lái)?！痹瓉?lái)，蚱蜢是食肉昆蟲呀！
有了養(yǎng)蚱蜢的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于飼養(yǎng)昆蟲更加謹(jǐn)慎了。在了解到蟬吃樹葉的汁后，我事先放入了幾片樹葉，再把“囚犯”關(guān)入牢房，滿心歡喜地等待著它的變化。大約過(guò)了20個(gè)小時(shí)，當(dāng)我再去觀察它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這可伶的小蟬“六腳朝天”地躺著。我拉開紗窗，想借光細(xì)看它時(shí)，這小囚犯竟然“死而復(fù)生”，飛走了?？磥?lái)這小昆蟲也會(huì)騙人??！
在《昆蟲記》中，作者法布爾告訴我們?cè)S多昆蟲不為人知的另一面：從圓網(wǎng)蛛到圣甲蟲，這兩位看似冷酷的媽媽實(shí)則是不惜用盡自己最后的精力為兒女毫無(wú)保留地獻(xiàn)出所有的絲，所有精致的食物；總被人認(rèn)為溫柔可愛的螢火蟲竟會(huì)以閃電的速度獵食蝸牛；看著笨拙的“大孔雀”蛾幼蟲會(huì)織出構(gòu)造巧妙的繭……這些事例都表明了昆蟲擁有人類難以想象的智慧。
記住蟲子并不渺小，蟲子也有值得我們?nèi)祟愖鹬氐拇笾腔邸?/p>
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇6
詩(shī)歌，心靈的眼睛；詩(shī)歌，孩子的心情；詩(shī)歌，天上升起的談藍(lán)色的流云。是你讓我們?nèi)タ础⑷ハ?、去感悟、去升騰。這就是《繁星。春水》的魅力。
?繁星。春水》是冰心奶奶的杰作，也是她老人家送給我們這些孩子的最好的禮物。現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)去，看看和想想吧。
?繁星。春水》是一本以童真為主題的詩(shī)歌。我覺得，《繁星。春水》能讓我們?cè)黾又R(shí)，啟迪思想。比如說(shuō)，她可以讓我們思考宇宙到底有沒有邊界，要是沒有，宇宙又是從哪里來(lái)的？要是又，宇宙的邊界又在哪兒？宇宙外面又是什么？總之，讓我們的小腦瓜兒里充滿了許多的問(wèn)號(hào)。這些問(wèn)號(hào)會(huì)引領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游。
冰心奶奶在書中說(shuō)：傳說(shuō)世界的盡頭有一種樹，樹的上面又許多晶瑩透亮的星星，兒這些星星都是那些人間的善良的人的化身，這些星星就是繁星。在繁星的下面，終年流淌著一條由星星組成的河流，這河流在春天的時(shí)候就會(huì)漲水，這水就是春水。
傳說(shuō)中的繁星和春水現(xiàn)在都被我們尊敬的冰心奶奶摘取到了我們孩子們中間來(lái)了。繁星可以為孩子照亮前進(jìn)的道路，而春水可以洗滌孩子們心中偶然生出的惡魔，讓孩子的心靈只會(huì)和天使在一起，成為純善和美好的鉆石。而我們?nèi)碎g也就會(huì)隨之成為天使的樂(lè)園。
詩(shī)歌是這個(gè)世界最古老、最原始的文學(xué)，詩(shī)歌是簡(jiǎn)單的和單純的；詩(shī)歌是悠長(zhǎng)和有彈性的。詩(shī)歌，是晚上的云、是山澗中的泉、是霧氣中蒸騰的太陽(yáng)。讓我們游弋在《繁星。春水》中吧，我們就可以得到永久的安樂(lè)和凈化。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇7
最近我迫不及待的讀完了美國(guó)作家杰克·倫敦寫的《熱愛生命》這本書。我被主人公敢于向死神抵抗的勇氣所深深震撼。
這本書主要寫了一位淘金者，他被好友比爾拋棄，流浪于荒無(wú)人煙的雪野。盡管他傷痛纏身，附近還有可怕的野狼在等待著他。但是他仗著求生的愿望，勇敢地與死神對(duì)抗，終于最后逃出雪野，被捕鯨船救走。
當(dāng)我讀到“他實(shí)在太餓了，給絆了一跤，正好摔到了一個(gè)松雞窩里。那里面有四只剛孵出的小松雞，出世才一天光景——那些活蹦亂跳的小生命只夠吃一口，他狼吞虎咽，像嚼雞殼似的吃起來(lái)。”時(shí)。我的心顫了一下，如果讓我們現(xiàn)在這樣做完全是在發(fā)瘋。歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，他竟然落到了如此地步！這更加證明了他想活下去的決心。
每一個(gè)人的一生都必定不會(huì)一帆風(fēng)順的，當(dāng)面對(duì)眼前的危機(jī)險(xiǎn)情，很多絕望的人開始對(duì)活下去還是死了一走了之心里產(chǎn)生了巨大的矛盾。這時(shí)，你要堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)，我一定要活下去！就像文中的主人公，他被好友拋棄，身負(fù)重傷，還饑餓交迫，他仿佛把所有的災(zāi)難都承受了一番。但是他依然有勇氣向前沖，靠著一顆不屈不饒的心，勇敢的向死神挑戰(zhàn)，他是多么想活下去?？梢娚嵌嗝吹恼滟F，像在走萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí)，紅軍為活下去打敗敵人，在沒有糧食的時(shí)候，他們硬是吃樹皮野菜，堅(jiān)持活下來(lái)有力氣打敗敵人，才最后給人民帶來(lái)了好日子。
人越是面臨絕境，才能真正理解生命的來(lái)之不易。所以請(qǐng)大家要向文中的主人公學(xué)習(xí)，面臨困難不退縮，要勇敢的向前沖，沒有什么能打敗我們。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，接下來(lái)的人生一定會(huì)更加燦爛的。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇8
閑來(lái)無(wú)事，隨手拿起一本書——《愛的教育》，起先不了解它，只是打發(fā)閑來(lái)的時(shí)光而已，可我讀上了它，就真的再也無(wú)法放下了。
本文講述的是一個(gè)叫安利柯的小男孩，每天所見聞的事情，以日記體的形式來(lái)編寫的。文章妙趣橫生，意義非凡。作者亞米契斯，意大利人，從小，國(guó)內(nèi)正醞釀著愛國(guó)主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。因此，《愛的教育》誕生了！
文化在那個(gè)中最令我印象深刻的就是那三個(gè)愛國(guó)的小故事，《少年偵察兵》、《少年鼓手》、《貧苦的愛國(guó)少年》，這三個(gè)小故事，都是愛國(guó)最好的詮釋。就拿《少年偵察兵》說(shuō)吧，一個(gè)少年為了保全部隊(duì)，毅然決然地去送信，這封信對(duì)于整個(gè)部隊(duì)來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的，稍不留意，就會(huì)全軍覆滅。少年在送信的途中，雖然已經(jīng)中了一槍，但是，他仍然堅(jiān)持，倒下了，再站起來(lái)，再倒下，就再站起來(lái)！少年這堅(jiān)韌不拔的精神，這是任何一個(gè)愛國(guó)的人士都應(yīng)該做到的，不是嗎？
意大利人的精神，我們中國(guó)人也應(yīng)該有！作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)真正的炎黃子孫，就應(yīng)該為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！這樣才不愧對(duì)于我們的祖國(guó)！才不愧對(duì)于養(yǎng)育我們，給我們無(wú)限能量的大中華！中國(guó)人，好一個(gè)響亮的名字，誰(shuí)不自豪呢？誰(shuí)不自豪自己是一個(gè)中國(guó)人呢！無(wú)論國(guó)家怎樣，無(wú)論國(guó)家出現(xiàn)了什么危機(jī)，我們——中國(guó)人——大家族！就要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，保護(hù)國(guó)家的安危，甚至，為國(guó)家付出生命，因?yàn)?，是?guó)家，是祖國(guó)，是中華給了我們生命，給我了我們?nèi)怏w，給了我們靈魂，我們更要用一個(gè)好靈魂來(lái)回報(bào)國(guó)家！回報(bào)這個(gè)給了我們一切的大家庭！
我愛我國(guó)家，我愛我中華！
