寫讀后感的過程可以鍛煉我們的文字表達技巧，讓我們能夠用更生動的語言表達自己的觀點和感受，通過寫讀后感，我們可以反思自己的閱讀習慣，探索不同的閱讀方式，下面是范文社小編為您分享的關于團的讀后感參考8篇，感謝您的參閱。
關于團的讀后感篇1
童年是美好的，童年的我們是快樂的，童年就像一道彩虹，五顏六色的。我們生活在童年的時代，無憂無慮，什么也不用去思考。
一個喜歡站在教室的旁的.小豆豆，因為淘氣被原來的學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。記得我小的時候，也和小豆豆差不多。在上幼兒圓的時候，我總喜歡東張西望，每當老師上課的時候，我總要看著窗外遠處的景色，老師說我不專心，直到二年級，我還是這樣。說不定，這就是在童年的特征。
我相信每個人都喜歡野炊。特別是童年時代的小豆豆，她就去了等等力溪谷野炊。為了這次野炊，小豆豆每天都在廚房里，看著媽媽怎樣切菜，怎樣燒菜。她還學著媽媽的樣子。有一次，媽媽在端菜，她放下的時候，手趕緊放在耳垂上。小豆豆覺得這個動作很有大人味，于是就在同學面前展現(xiàn)出來。我有一個妹妹，和小豆豆差不多。有一次我在畫畫，她在一旁看著我。正當我在畫太陽的時候，她說：姐姐，你畫的這么好看，也教教我呀！我說：等我畫好了再教你。說著，又畫了起來。她輕輕地從抽屜里取出一張白紙，照我畫的，畫了起來。不一會兒，就畫出了一個太陽。等我畫完的時候，她已經(jīng)畫完了一大半，她高興地說：我要給同學們?nèi)タ?，讓他們對我另眼相看。我點了點頭，說：‘‘好的，那你就努力點吧！她也點了點頭。
在童年的時候，每個人都有自己羨慕的或喜歡的職業(yè)，小豆豆喜歡間諜、買車票的人和宣傳藝人。我最喜歡當兵和當老師。
童年是無憂無慮的，有的人做夢再回到童年，去享受小時候的逍遙，雖然他們回不去了，但是他們卻有一顆未泯的童心。
關于團的讀后感篇2
人世間什么是愛？愛又是什么呢？愛為什么會有這么大的動力？帶著這幾個問題，我滿懷期望地閱讀了《愛的教育》這本書。
?愛的教育》是一部令全世界億萬讀者都感動的偉大作品，它采用日記的形式，以一個小學四年級的學生——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事。從而反映了書中人物的精神：善良正義的卡隆，總是得第一的德羅西，勤勞的可萊蒂，孝順的波列科西，酷愛讀書的斯代地，愛國的倫巴第少年，鼓手，孝順懂事的小抄寫員朱利奧，為了救祖母而獻出生命的費魯喬，還有每月故事里的那些少年們……這一個個小故事感動了我，令我感慨萬分。
尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵。當我讀到尖銳的呼嘯聲又一次劃過，男孩猛地松開過，像一塊石頭一樣落在了地上。讀到這里，我的心怦怦地跳，一邊在心里祈禱：“不會死的，不會死的?！币贿吋鼻械赝伦x，但是最后男孩還是死了。讀到這里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。這個少年不怕危險為士兵報信，最后還英勇地犧牲了。
每次想到這兒，我就感到特別羞愧。有一次，我和媽媽去商場逛逛，我覺得非?？诳?，就使媽媽給我買飲料。媽媽想鍛煉我的生活能力，便使我自己去買。我膽怯地說；“媽媽，我不敢去，還是你去吧！”媽媽鼓勵我說：“人家又不會吃了你，怕什么呢？”就這樣我和媽媽僵持了十幾分鐘，媽媽不耐煩了，我只好硬著頭皮自己去了。我連買飲料的膽量都沒有，我是多么膽怯?。《倌隊奚俗约憾疾缓ε拢院?，我要多鍛煉自己，向少年學習。
這就是《愛的教育》這本書給我的啟迪，使我們每個人都沐浴在愛的溫暖中吧。
關于團的讀后感篇3
我好奇的看著媽媽一邊翻書，一邊悄悄擦眼淚的動作頁面上：早上，滿是彩霞初現(xiàn)的天空，微濕的空氣，一個小男孩背著書包，牽著牛，一個小女孩騎在牛背上，兩個孩子臉上溢滿了歡樂、滿足的笑容《青銅葵 花》。
青銅拿葵花當親妹妹對待，無微不至的照顧，為了讓葵花照一張相，青銅在寒風刺骨的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花做作業(yè)，青銅捉螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了但血濃于水的親情，親如親兄妹的青 銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心
老天爺有時真是無情，暴風雨造成的洪水，顆粒無收的蝗災等苦難生活何等艱苦，但這家人都沒有一個愁眉苦臉的。他們在一起有說有笑，一步一步地挺了過來，日子過的快樂、幸福而又艱辛。轉(zhuǎn)眼間葵花到了12歲 ，葵花被帶回她的城市，青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所去的地方。葵花再次到來的時候，青銅用沙啞的嗓音，含糊不清的仰天大叫葵花。喊聲震撼了所有人的心靈，該是怎樣的力量讓青銅開口說話了思念 和愛呀！這些生離死別的痛苦經(jīng)歷，是我們這些孩子無法用心體會的。
我們要學習青銅一家，他們一家人歷經(jīng)苦難，但每個人心中都有愛，付出就是愛，苦難中付出的愛就是大愛，大愛就是感動。作者將苦難寫的深刻動人，寫美，將美寫到極致，告訴我們怎樣面對挫折，面對困難，每一個 年代都有它的苦難，而我們不能逃避苦難，要面對它，挑戰(zhàn)它。青銅葵花，奶奶，大麥地，每個心中都有愛的人都令我們感動。
青銅，葵花，合起來，就成了這本書的書名，也成了爸爸最心愛的作品，也成了那掛在城市里的青銅葵花的雕塑。
在我看來，青銅葵花，更是一種風格，一種雨后春筍的風格。
關于團的讀后感篇4
在暑假我讀了馬克西姆·高爾基——《童年·在人間·我的大學》。
這本書是高爾基先生的自傳體三部曲，后來合并在一起，分成了三個部分。
第一個部分講述了主人公阿廖沙因為父親去世，和母親一同去到姥爺家生活，在那里他受過姥爺?shù)膬春莸卮蛄R，看過兩位舅舅為了家產(chǎn)而爭吵和吵鬧，但也得到了姥姥的疼愛。在這樣的的童年。
第二個部分講述了后來因為母親的去世、姥爺也破了產(chǎn)，阿廖沙來到社會，在鞋店當過學徒，在繪圖師當過雜工，當船上的差役時在廚師斯穆雷的幫助下讀書。
第三個部分講述了阿廖沙為了上大學背井離鄉(xiāng)去了喀山，結(jié)果希望破滅，只好到處做雜工。住“大雜院”、做苦工，后來阿廖沙在面包房結(jié)識了一位革命者，不久阿廖沙也成為了一位革命新人。通過和社會上不同的人交往，阿廖沙進入了一所“社會”大學，并且在其中慢慢長大。
讀了這本書，我感受到了讀書的重要，學會了凡事都要學會堅持。
我喜歡慈祥的姥姥，討厭為了家產(chǎn)總是打鬧的兩位舅舅也討厭捉弄阿廖沙的薩沙。我佩服阿廖沙頑強學習的精神，他在工作的空閑處還在讀書。我還很佩服他的勇氣，在十一、二歲就已經(jīng)在外打工了，真厲害！
我認為：要成為一個革命者，要在艱苦的環(huán)境下磨練，才能堅強，什么都不懼怕！我相信：只要努力就能創(chuàng)造美好的明天幸福的生活！
關于團的讀后感篇5
這本小說主要講述了一個來自太陽系中的某一顆小行星上的小王子，由于他和他的美麗的朋友鬧了別扭，他只身出走，在其他的各個星球游歷，從而認識了國王，酒鬼，商人……最后他來到了地球和狐貍成了好朋友，并懂得了人生的真諦，也找回了和玫瑰的友誼。
這本書開始主要介紹了安托萬。德。圣埃的生活和經(jīng)歷，隨后講述了在遙遠的太空中有一個小星球，小王子就是其中的`一個。
在這本書中我最喜歡小王子，因為他活潑開朗，朋友離開了，他費盡心思的去尋找，即使他又有了其他的好朋友，也沒有放棄尋找玫瑰。就是他這種堅持不懈，永不放棄的精神，讓我打心底里喜歡。
讀完這本書，我最大的感觸是，從來就沒有不勞而獲，只有拼搏才有收獲!
關于團的讀后感篇6
讀了《昆蟲記》這本書，使我對它愛不釋手，時不時地就拿出來看一遍。這本書向大家講述了許多栩栩如生的昆蟲的情況，法布爾寫了昆蟲們生育，勞動，狩獵與死亡的科普故事。
?昆蟲記》是法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實細微詳實地記錄了昆蟲的本能特征《昆蟲記》這本昆蟲學巨著，是全世界人民的無價之寶。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。
法布爾取得這么大的成就，很不容易，他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。雖然有很多的困難，但法布爾沒有想困難屈服，他見堅持不懈地研究昆蟲，不斷地獲得好的.成果，發(fā)現(xiàn)自然界蘊涵著科學真理，他正因為熱愛真理，所以才撰寫《昆蟲記》。
當我第一次讀《昆蟲記》時，它就吸引了我，讓我知道了那么多的奧秘。比如說：蟬在凌晨是如何脫殼的，黑步甲是回裝死的嗎，屎殼螂是如何滾糞球的，是什么東西指引紅螞蟻的方向……還有很多我以前說不出名的昆蟲。
法布爾寫的《昆蟲記》，讓我讀了仿佛身臨其境，看到了各種各樣的昆蟲。
接著往下看，里面有許多引人入勝的故事：螢火蟲雖然外表弱小，但它是個食肉動物，幾只雌金步甲還會吃雄金步甲……豐富的故事讓我浮想聯(lián)翩。
繼續(xù)閱讀時，我看到了法布爾不顧危險地捕捉黃蜂，堅持不懈的實驗精神，如果一次實驗失敗了，他又分析原因，準備下一次實驗。
法布爾把昆蟲寫的那么真實美麗生動。他一生都在貧困中作但他一點都不孤獨，因為他有那么多的昆蟲朋友。他把大自然當成了自己的實驗室，葡萄架下，山坡上，田野里。他不怕太陽的暴曬，一蹲就是一天。而且，他的家中也是他的實驗室，家中有很多的瓶子，那都是他實驗的工具。
讀完這本書，我的感觸很大，法布爾在那樣的環(huán)境能寫出膾炙人口的巨著。我真是慚愧萬分??！我下定決心，以后一定要發(fā)奮圖強地學習，長大做一個對祖國有作用的人。
關于團的讀后感篇7
語文書中，《烏塔》這篇文章講了：作者去羅馬旅游，在旅館里遇見了一位14歲的小女孩，她叫烏塔，是德國人。烏塔說她在暑期里要獨自去游歐洲，已去了法國、瑞士等國家。我聽了很驚訝。難道他的家人不擔心嗎?
看了這個故事，我想到了：我們中國人在14歲的時候，一般是不可能獨自出門旅游的，而她可以一個人游整個歐洲，真是讓人羨慕!
她說：光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆娨獯罄?，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動我。這句話我覺得說得很對。我在電視上、書中，也常?？吹介L城，說它十分雄偉?？芍挥杏H自爬上長城時，才能真正地感受到它的.壯麗和雄偉。長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。沒想到長城的左邊是連綿不斷的大山，右邊也是一眼望不到邊。只見長城莊嚴地站在那里，可它一點也不感到寂寞。因為他在站崗。那是多么威風啊!
她還說：中國的孩子缺少很多快樂吧!我覺得他說的話有道理。因為外國小孩都可以單獨出去旅游，而且所需要的錢也是自己去賺出來的，也不用父母、導游相伴。那可是很愜意的事，因為跟著導游，有時會很不自由。我還沒看完風景，可時間一到，馬上就得走，多看一眼都不行哦!跟父母有時也不行，他們要去的景點，我玩得沒有味道;經(jīng)常是我想去的地方，他們又說沒有時間去了，真讓人郁悶。
我真想像烏塔一樣，能自己掙錢，自己制作旅游計劃，痛痛快快地獨自出去旅游，享受生活的樂趣。
關于團的讀后感篇8
法布爾是一位法國的科普作家。他是法國第一位深入研究昆蟲的科學家。他把畢生精力都投入到了研究昆蟲本能與習性。經(jīng)過了多少個日日夜夜，終于寫成了《昆蟲記》這一本著作。
?昆蟲記》第一個特點就是，法布爾是親身實踐的，體現(xiàn)出了法布爾對于昆蟲研究的嚴謹性。這從中也體現(xiàn)出了法布爾熱愛真理。所以他在編寫《昆蟲記》時一貫“準確記述觀察得到的事實，既不說廢話，也不少一個字。
在法布爾的那個時代，動物學家就是在給動物做解剖。昆蟲學家則是把昆蟲釘在木板上，再浸在燒酒里拿著放大鏡仔細觀察。卻很少思考昆蟲這個部分干什么用。法布爾卻深入觀察昆蟲的的生活習性，行為舉止。將自己變成了“蟲人”。他深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能和習性，探究昆蟲的本能和習性，探究生命的本質(zhì)。
?昆蟲記》的第二個特點是語言的生動體現(xiàn)了很高的的文學性?！独ハx記》被認為是“科學與詩的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷其成果大部分用散文的形式寫了出來。在表現(xiàn)手法上，主要以擬人化的手法使昆蟲具有想象力和愛憎感情。讀來會感到身臨其境
?昆蟲記》的第三個特點是昆蟲會思考人類，體現(xiàn)了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲來反觀人類。他筆下的昆蟲世界仿佛就是人類的縮影。在法布爾看來一切自相殘殺，是違背人類法則的，而人類對昆蟲呢?孩子們非常喜歡聽到他們踩踏蟲尸而發(fā)出的脆響。
所以，任何時候人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自己法則的事。
