結(jié)合故事的文章所寫的讀后感才是有意義的，撰寫一篇讀后感可以加深我們對名著知識的認識，讀后感最重要的還是感與讀的結(jié)合，以下是范文社小編精心為您推薦的罪與罰的讀后感1000字通用8篇，供大家參考。
罪與罰的讀后感1000字篇1
高尚的靈魂---------冉阿讓
悄悄地來，悄悄地走，人生的意義在于奉獻而不在于索取， 真正偉大的人是擁有高尚靈魂的人，正如冉阿讓這樣。
在細細咀嚼過《悲慘世界》之后，我感覺它有一種沉重的分量，不止是捧在手上，更是壓在心頭。它緊緊地牽著我來到了它的童話世界，他的每一個字都深深地、貪婪的吞噬著我的靈魂，高尚的冉阿讓更是令我著迷，他的一言一行都緊緊的牽動著我的心。
冉阿讓——一個因偷過一塊面包給孩子充饑而被判了19年的苦役犯。出獄后，處處碰壁，他沒有家，還好受到了一個教主收留。教主給了他佳肴，并讓他住下了?？伤驗閺娏业呢澞?，而偷了教主的貴重物，教主不但沒有責(zé)備他，反而把那東西送給了他，從此，他變了，徹底的變了。從前，他的心似石頭般冷漠，如今，他的心是玻璃。他幫助每一個人，并以馬德蘭這個名字當(dāng)上了市長，不過，他并沒有以為自己有多高貴，穿著已久如此簡樸，是啊！他徹底不是以前的苦役犯了。他還幫助了死去的員工找到了女兒，并撫著它，直到死去。最終，他安息了，他的墓碑上并沒有刻著他的名字，這是他的愿望。魯迅說過一句話----有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。他還活著，盡管他的命運曲折離奇，他死了，只因為失去了他的天使。生死有常，就就像白天離去黑夜來臨。
冉阿讓，你是如此寬容，以致于救下追捕你的沙威；你是如此善良，以致于撫養(yǎng)陌生人珂賽特；你是如此仁慈，以致于毫不可惜地還了員工的債款卻不求回報。你視金錢名利如糞土，視精神品格為生命，視助人為樂為主旨。你所造的，所做的貢獻已經(jīng)完全洗清了你的那微不足道的罪惡。
崇高的晨曦照射在你崇高的影子上。所有人因你而偉大，因你而堅強，因你而自豪。你愛你身邊的每個人，不論你身邊的人再臟、再壞、再卑微，你依然展開你溫暖的翅膀，保護著大家，你是上天的使者，來給我們幸福。
你不是太陽，卻照亮了窮人的心田；你不是天使，卻帶給大家希望與光明：你不是醫(yī)生，卻醫(yī)治著大家的傷口。你為拯救人民而瘋狂，你熱愛每一個人。你從容大方，你善良堅強，你正直勇敢，你擁有一個圣潔的靈魂，你就是一個奇跡！
然而要在現(xiàn)實中找到這樣的人是不能的了，現(xiàn)在的人貪婪、自私、虛偽、殘暴，他們連身邊的人都傷害，更別說是愛每一個人了！再完美地人也能從他身上學(xué)到東西，獲得靈魂的安慰。
悄悄地來，悄悄地走，冉阿讓用生命表達了他對養(yǎng)女的愛，那么我們是不是也應(yīng)該用心澆灌未來，用骨與肉，精與肉來譜寫人生的歌謠呢？冉阿讓，我-----愛--------你。
罪與罰的讀后感1000字篇2
燈下，我靜靜地獨坐在桌前，月亮灑下一片朦朧的光影。輕輕合上手中的這本《昆蟲記》，細細回憶著其中的描寫，我的心中震蕩，感慨萬千，回味無窮。
這是一部世界昆蟲的史詩，一篇奇妙絕倫的樂率，一件自然科學(xué)的無價之寶。它詳盡地記錄了昆蟲的生活習(xí)性，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾將情寄于筆中，耗費了一生時光觀察昆蟲，鮮活生動地展現(xiàn)出這些小生物獨特的一面。其行文活潑生動，語調(diào)輕松幽默，充滿了情趣。
在法布爾的筆下，昆蟲這種看似微不足道的生物被無限放大，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。例如放聲歌唱的蟬，善于捕獵的蜘蛛，機智的螳螂……昆蟲們形態(tài)各異、妙趣橫生，但令我比較感興趣的一篇便是蟬了。當(dāng)夏季來臨，蟬與我們的生活十分接近。當(dāng)你在樹下乘涼時，你聽過樹葉之間會傳來一種令人有些討厭的叫聲嗎？那便是蟬的叫聲了。當(dāng)夏天來臨，生活在樹上的蟬兒，不管白天黑夜，都會齊聲響它們之間的樂曲，自我陶醉于歌聲之中。這樣喋喋不休的叫聲雖有些令人討厭，可是我們不得不為它們的生命發(fā)出同情與感嘆，被它們這樣樂此不疲卻心酸的歌聲深深打動。它們的生命是短暫的，卻又是熱情的。
不要以為科學(xué)離我們遠，法布爾用《昆蟲記》讓我們知道科學(xué)就在身邊。只要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待生活，便可以明白自然科學(xué)處不在。昨日我為陽臺上的綠植澆水時，瞥見一只螞蟻正在一只死毛毛蟲的尸體旁徘徊，似乎在懊惱無法搬動這一頓大餐回去和同伴們分享。過了一會，又來了幾只螞蟻，只見，不遠處，一只只螞蟻從別處趕來，它們齊心協(xié)力，在我不可思議的目光中把那只比它們大好幾倍的毛毛蟲給舉了起來，小心翼翼地向自己的窩里走去。我驚得目瞪口呆。在我眼中，螞蟻這種昆蟲根本微小得不值一提，沒想到它們竟然也有如此大的力量！我不由得感慨，小螞蟻的團結(jié)與合作又給我上了一課上了一課。
昆蟲，這些自由穿梭在天地之間，自古以來就與我們一起生活在地球上的生命，卻極少引起我們的關(guān)注。在我們的認知里，它們是那么卑微，那么弱小。讀過《昆蟲記》，我才知道原來昆蟲的生活也能如此多姿多彩。生活習(xí)性、勞動、婚戀、繁殖和死亡，一切都如我們?nèi)祟惿钜话阏＿M行著。這讓我心中有深深的感動，我們?nèi)祟惽安皇且粋€孤獨的存在，地球上所有的生命（包括昆在內(nèi)），都緊緊聯(lián)系在一起。生命是平等的，昆蟲在屬于它們的世界中，或是鄉(xiāng)村山野中，或是熱帶雨林里，又或是街道旁的一棵樹上……它們幸福又精彩地度過自己的一生，昆蟲的生命也應(yīng)該受到人類的尊重保護。
讀完《昆蟲記》，我受益匪淺。它的描寫細膩平淡，蘊含了法布爾對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。
罪與罰的讀后感1000字篇3
看完《擺渡人》這本書，感覺沒有想象中震撼靈魂，也并非推薦中說的是“史詩般的巨著”。但也不像知乎中眾人評價的瑪麗蘇般的一無是處。
故事主要講述了十五歲女孩迪倫在一次去探訪生父的火車途中，遭遇車禍。醒來時已身處荒原，遇到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。崔斯坦主的主要職責(zé)就是幫助迪倫抵御惡魔，引導(dǎo)其靈魂安全抵達該去的地方。
迪倫面對自己已經(jīng)死亡的事實異常淡定，不哭不鬧，與崔斯坦擺渡的其他靈魂截然不同。一路上披荊斬棘、一次次在惡魔的魔爪下逃生，荒原上只有兩人彼此依靠，后來他們彼此相愛了。但崔斯坦作為擺渡人無法抵達迪倫要去的地方，最后在分界線他們從彼此的世界中消失。
崔斯特開始了下一個靈魂的擺渡，迪倫到達了靈魂永生的世界，在那里她可以慢慢等待著她的親人、朋友在若干年死亡后，成功抵御了荒原魔鬼的侵襲后來到她身邊，然后永不分離。但她毅然拒絕了眼前的安穩(wěn)，冒著靈魂可能死去的危險，在薩利的幫助下再次走向荒原。
幸運的是，在荒原她遇到了崔斯坦，在她的一再堅持下，崔斯坦同意與迪倫一起重返荒原，回到事故現(xiàn)場，找到肉體，一起還魂。在經(jīng)歷千辛萬苦之后，最終在醫(yī)生的搶救之下，二人重回人間。
整個故事平鋪直敘，沒有多大的跌宕起伏的情節(jié)。去程的穿越荒原，作者描述了很多的惡魔、困苦，重返荒原時，兩人都變得得心應(yīng)手了，更多的是崔斯坦內(nèi)心認為違背常理的做法的掙扎，他一直認為擺渡人就是他的宿命，不可抗拒?？稍诘蟼惖膱猿窒拢蚱瞥Ｒ?guī)，事實證明也未受到任何懲罰。
在穿越荒原的過程中，崔斯坦告訴迪倫她所見的荒原景色、氣候，都是她心像的映射。她心情好時，荒原一片風(fēng)光旖旎、晴空萬里；她心情不好、糾結(jié)時，荒原就是“荒原”，天空低垂、黑暗，惡魔們也潛伏在周圍。這就跟我們的生活一樣，你看到、感知到的生活，就是你心里認知的映射。
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？”這也是這本書拋給我們的問題。在我看來，每個人的靈魂擺渡人只能是自己。曾幾何時，工作中渴望一個正義、正氣、正能量的領(lǐng)導(dǎo)能引領(lǐng)自己，從工作技能到各種人生領(lǐng)悟，在關(guān)鍵的時刻能給予自己指導(dǎo)、幫助、激勵；渴望有一個志同道合的工作搭檔，能一拍即合去共事。
為此，年輕時在理想化的激情下，換了好幾份工作，最終發(fā)現(xiàn)，遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)、同事很難，幾乎不可能。工作上還得自己踏踏實實去干，去學(xué)習(xí)、去思考。即使是一個團隊，那些令人畏懼的、恐懼的、害怕的事還得自己去面對，去經(jīng)歷。
也曾渴望愛人能像自己肚子里的蛔蟲一樣，知道、了解自己的想法，能為自己撐起那些軟肋?？墒窃俣嗟墓膭钆c支持，終究還是要自己去面對、去經(jīng)歷。自己內(nèi)心的那些掙扎、困惑終究還得靠自己想明白、走出來。
每個人終將是孤獨的，每個人都得靠自己的肉體和靈魂去感知生活的喜悅和困苦，去做該做的，經(jīng)歷應(yīng)該經(jīng)歷的。世界上不存在真正的感同身受，你將你的快樂分享給別人，別人也快樂；你將你的痛苦訴于別人聽，別人也痛苦，但這痛苦與快樂與你自己的痛苦與快樂根本不一樣。這種感受包括我們最親的親人和朋友。
罪與罰的讀后感1000字篇4
有夢才有理想，有夢才有追求，有夢才有希望。在人生的路途中，小學(xué)階段是人生有夢的出發(fā)點。怎樣把學(xué)生引領(lǐng)到這個夢起飛的地方？始終在我的腦海里游蕩，讓我不得不思考。
“領(lǐng)悟人生的智慧，消除教子的煩惱，走進孩子的心靈，體現(xiàn)成長的歡樂”是周弘老師《賞識你的孩子》——一個父親對素質(zhì)教育的感悟一書的核心，也是一個好老師的參照。
現(xiàn)在大多孩子都是獨生子女，在爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆的極度溺愛下都養(yǎng)成了自私自利、蠻橫嬌慣的心理。哪對父母不希望自己的兒女成才呢？在望子成龍，望女成鳳的熱潮下，“打罵”成了許多家長每天的必修課，這導(dǎo)致了許多孩子怨恨成人。
就加大了教師教書育人的難度。我想，作為學(xué)生犯錯被老師適當(dāng)批評也是件正常的事情?？涩F(xiàn)在的孩子偏不，教師還不能用任何言語批評學(xué)生了。
教師也是成人，學(xué)生在你批評時會流露出一種怨恨的眼神，這時，作為教師為的我就猶豫了，不知道該怎么辦了。不管學(xué)生，不行，那可違背了教書育人的初忠；管，也難，有些家長會跟你糾纏不清。此時，我該怎么做呢？我想換個角度或許就會海闊天空了?！百p識你的學(xué)生吧！”
農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運；老師怎樣對待學(xué)生，決定了學(xué)生的命運?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。就像“白紙上的黑點和黑紙上的白點一樣，你要永遠關(guān)注白色的地方——學(xué)生的優(yōu)點、閃光點”。把百分之百的精力轉(zhuǎn)移到白點上，那你將得到意想不到的效果。
愛是世界上一切美好事物的源泉，你看到了學(xué)生的閃光點，哪怕微乎其微，只要你看到?？吹搅藢W(xué)生的閃光點，這閃光點就會無限擴大最終成就大業(yè)。賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不管成績好的學(xué)生還是成績不理想的學(xué)生都希望得到老師的肯定和賞識。
只有在教師的真心賞識下，孩子們才會喜歡你，才會愿意把他們自己的心理話與老師分享；才會把一切美好的事物展示給老師看。那老師在欣賞孩子美的同時，會不期然的發(fā)現(xiàn)所有的孩子是那么的可愛，那么的有靈性。
賞識固然重要，但教師與家長的溝通也不能滯后。家庭是孩子的另一面鏡子，只有在兩面全是陽光的鏡子下，才能照亮學(xué)生的心靈。
學(xué)校因?qū)W生而存在，教師因?qū)W生而精彩。學(xué)校能把學(xué)生帶入夢境般的天堂中，而教師就是引導(dǎo)學(xué)生暢游天堂的智者。
賞識，其本質(zhì)是愛。學(xué)會賞識就是學(xué)會愛，愛學(xué)生，也是愛自己。愿我和孩子們能編織出美好的夢想飛向多姿多彩的未來！
罪與罰的讀后感1000字篇5
作為一名經(jīng)濟學(xué)類的大一新生，在眾多的書目中選取了《貨幣戰(zhàn)爭》一書，由于對經(jīng)濟學(xué)理論只有淺顯的了解，我僅簡單地瀏覽了該書系第一部的大致內(nèi)容。
作者宋鴻兵，1968年出生于四川，1990年畢業(yè)于東北大學(xué)自動控制系；1994年赴美留學(xué)，主修信息工程和教育學(xué)，獲美利堅大學(xué)（americanuniversity）碩士學(xué)位。長期關(guān)注和研究美國歷史和世界金融史。1996年后在美國媒體游說公司、醫(yī)療業(yè)、電信業(yè)、信息安全、聯(lián)邦政府和著名金融機構(gòu)供職。2002年開始先后擔(dān)任美國最大的非銀行類金融機構(gòu)房利美（fanniemae）和房地美（freddiemac）的高級咨詢顧問，主要從事房地產(chǎn)貸款自動審核系統(tǒng)設(shè)計、金融衍生工具的稅務(wù)計算分析、mbs（資產(chǎn)抵押債券）的風(fēng)險評估等方面的工作。
?貨幣戰(zhàn)爭》從歷史的角度梳理了世界金融寡頭的形成、發(fā)展的歷史，追述了世界金融寡頭的世界歷次重大經(jīng)濟、政治、社會運動中的角色以及給社會經(jīng)濟造成的破壞，證明了金融資本的逐利的本質(zhì)，分析了金融資本利用貨幣發(fā)行權(quán)制造通貨膨脹剝奪廣大民眾財富的種種手法。使人感到震撼，對世界金融發(fā)展歷史有了深刻的理解。
國際銀行家通過種種手段在美國和歐洲等國確立中央銀行制度，從而控制美國及其他國家經(jīng)濟。為了得到一個好收成，通貨膨脹是最不為人民所發(fā)覺的手段。經(jīng)濟學(xué)理論中提到，通貨膨脹是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的全面的、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象。紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量，是導(dǎo)致通貨膨脹的主要原因之一。在一定時期內(nèi)通貨膨脹可以增加一部分需求，從而刺激生產(chǎn)，出現(xiàn)經(jīng)濟的虛假繁榮，但通過增發(fā)貨幣所增加的需求不是真正的需求，沒有相應(yīng)的商品保證，不能根本解決生產(chǎn)和需要的矛盾。高通貨膨脹率不僅會打亂經(jīng)濟秩序，而且會危害社會安定。
國際銀行家施展他們的絕技，先使勁發(fā)放信貸，把泡沫吹起來，讓人民和其他行業(yè)拼命創(chuàng)造財富，然后猛踩信貸剎車，使得大量企業(yè)和和人民破產(chǎn)。當(dāng)看到收獲的季節(jié)到了，國際銀行家和他們在美國的代理人攜手再度收緊信貸，造成了"1857年恐慌"。"金錢沒有祖國，金融家不知道何為愛國和高尚，他們的唯一目的就是獲利"，這是書中多次提到的拿破侖的一句話，美國的南北戰(zhàn)爭，從根本上看，是國際金融勢力及其代理人與美國政府激烈爭奪美國國家貨幣發(fā)行權(quán)和貨幣政策的利益之爭。在南北戰(zhàn)爭前后的一百多年的時間里，雙方在美國中央銀行系統(tǒng)的建立這個金融制高點上進行反復(fù)的殊死搏斗，前后共有7位美國總統(tǒng)因此被刺殺，多位國會議員喪命。直至1913年，美國聯(lián)邦儲備銀行系統(tǒng)的成立，最終標(biāo)志著國際銀行家取得了決定性勝利。
作者利用歷史的分析，說明了亞洲金融危機與上世紀日本經(jīng)濟低迷、衰退的金融之迷，重點分析世界金融資本操作手法，并提出中國面臨的危險。姑且不論其中是否存在陰謀論的影子，但不得不說本書提供了另一種角度來看世界金融格局。1945年，根據(jù)《布雷頓森林協(xié)定》，國際貨幣基金組織和國際復(fù)興開發(fā)銀行成立。在歷史課本中，國際貨幣基金組織（imf）的宗旨是穩(wěn)定國際貨幣體系，主要任務(wù)是穩(wěn)定國際匯率，消除妨礙世界貿(mào)易的外匯管制。在貨幣問題上促進國際合作，對國際收支出現(xiàn)暫時困難的成員國提供短期貸款。國際復(fù)興開發(fā)銀行又稱世界銀行（wb），成立初期的宗旨是致力于戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟復(fù)興，后來則轉(zhuǎn)向全球性的發(fā)展援助，為成員國提供長期貸款和技術(shù)援助。而在作者的書中揭露了國際銀行家"幫助"發(fā)展中國家進行"全球化"的附加條件，即私有化。更準確地說是"賄賂化"，借此以便于接下來讓受援國繼續(xù)服用資本市場自由化，市場定價，縮減貧困策略——自由貿(mào)易的三服藥。
罪與罰的讀后感1000字篇6
活著，怎么樣地活？為什么而活？這樣的問題，只有我在無聊的時候，才會突然從腦子里蹦出來?？墒且晕业馁Y質(zhì)，實在是想不透，想不明這么高深的問題。
看完了余華的《活著》，這樣的問題仿佛有了微微清晰的答案。整篇小說給人的感覺就是平平淡淡的，沒有華麗的辭藻，每一個字眼都顯得那么樸實，真摯。
主人公福貴這不尋常的一生，作者余華用近乎冰冷的筆調(diào)娓娓敘說，而這敘說的語氣也是平靜的。
福貴的一生充滿了坎坷，人世間最最凄慘的事情他都接連遇上了。從他敗家，爹娘死后，再到失去兒子，失去妻子，失去女兒，失去女婿，失去外孫。好在到最后，還有一頭老牛陪著他。作者在描寫余華的親人去世的方式的時候，讓我頓時覺得心中一沉的是福貴的兒子在為縣長的老婆因懷孕大出血，在獻血時因抽血過度而死亡的片，所謂的醫(yī)者仁心，竟然在性命攸關(guān)的時刻，活生生的將一個孩子抽血抽到嘴唇發(fā)青直到最后沒了心跳，讓我甚至都感受到孩子死去般的麻木力量。
在看這篇小說的時候，我能隱隱約約感受到那個時代的種種悲哀。從煉鋼這一片段，可以凸顯出，人們的無知?？梢娮髡邔Ξ?dāng)時的社會也是批判的。
每當(dāng)福貴的日子過得稍微好一點時候，打擊去不斷的接踵而來，而且死的方式總是那么的突兀。在這樣一個殘忍的社會和漸進變革的背景下，主人公的生活勇氣令人驚訝。最后的結(jié)局是買了一頭牛和自己相依為伴?？赡苡行┤嗣鎸@樣的事真的是會找根繩子上吊算了。福貴沒有這么做，他仍然選擇活下去。他對生活還有期盼嗎？他的內(nèi)心是如此的強大，在苦根死后，他還安慰自己，說家里人全是自己送走的，這樣很踏實。福貴的有一句話讓我很印象深刻，他說：“做人還是平常點好，掙這個掙那個，掙來掙去賠了自己的命?！彼悄米约焊埗痛荷虮确?，他們也只是風(fēng)光了一陣子，到頭來命都丟了。命，才是最重要的。
我們當(dāng)代人也常常說，活著才是硬道理！就像余華作者自己說的那樣，人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物活著。在如今這個金錢至上的社會，財富是越來越多了，人們卻漸漸的迷失了，人們越來越追求物質(zhì)，為了錢，為了名，為了利而活，可是，當(dāng)擁有了這些之后，他們還能為什么而活呢？
活著，簡簡單單的兩個字，卻包含這一種對生命的負責(zé)。當(dāng)我們從競爭中得到生命的那刻起，就已經(jīng)是一種生命。只有活著，你才可以體會生活的酸甜苦辣，你才可以回顧昨天展望明天，你才可以感受親情、友情、愛情的溫暖。像福貴那樣，到了年老的時候，可以靜靜地跟旁人講述自己的過去點滴……
罪與罰的讀后感1000字篇7
我傻傻的問媽媽，媽媽，給我講講岳飛的故事吧。
然后，我知道了這個抗金的大英雄，還知道了他背上的字——精忠報國！
那時候我有個夢想，長大了像他一樣，為祖國貢獻我的力量，像他一樣死而后已，擁有一種精神。
其實，那是我只是一個小小的想法，或者說是一個夢想，而如今，當(dāng)我讀完了《岳飛傳》，我徹徹底底的了解了這個我以前崇拜而且必將崇拜下去的大英雄。
書中介紹的大大小小的戰(zhàn)役不必我一一說來，僅僅一首滿懷英雄壯歌《滿江紅》就讓我感觸頗深，為之一鎮(zhèn)。
怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。
這首詩是岳飛再次出師北伐，攻占了伊陽、洛陽、商州和虢州，繼而圍攻陳、蔡等地區(qū)。但岳飛很快發(fā)現(xiàn)自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不可不撤回鄂州時所做。那時候的他懷揣著收復(fù)山河的夢想，卻被奸人秦檜等人迫害，郁郁中。
上闕，開篇五句氣勢恢宏，深深的揭示了他不忍心憑欄望去看到祖國的大好河山被占，心中激怒，又寫了他對考取功名的藐視。下闕，吐露出了他擁有的一腔民族義憤，語感強烈?！榜{長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！备菍懗隽怂麑鹑说纳钌钔春?。在讀這首詩的時候，心中情不自禁也感受到了當(dāng)初岳飛時候的郁郁之情，體會了那種對敵人的憤恨，對祖國不再飽受欺辱的精神向往。
一本書，一段歷史，一個英雄，一份感動，一種豪情，一種精神，一種崇拜，一種擁有
讀完了這本書，就像是走完了一段路，一段很長很長的路，就像人的一輩子，隨著手指慢慢的翻動，一直到結(jié)束。
曾經(jīng)司馬遷在《史記》中寫到，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。岳飛重于泰山，當(dāng)之無愧，而為什么又有很多人輕于鴻毛呢？如秦檜之流。
其實很簡單，一個為國，一個為己。
這是我讀了《岳飛傳》之后想到的，這也是我以前沒有想明白的，現(xiàn)在，我懂了，所以我的目標(biāo)不再是那么簡單，不再這是因為崇拜而做，而是因為我要為自己的祖國，努力奮斗。為了國家的事業(yè)而奮斗，應(yīng)為我要像岳飛一樣精忠報國，死而后已！
媽媽只講了岳飛的故事，沒有在我的背上刺字，可是我心里以豪氣沖了云霄，因為我的心中已經(jīng)因為這本書而深深的刻了字——精忠報國！
罪與罰的讀后感1000字篇8
于丹教授講到天地人道時，說了這樣一句話：“神于天，圣于地”。一個人不僅要有一雙翅膀可以向天空飛去，也要有腳踏實地走好每一步路的現(xiàn)實責(zé)任感，二者缺一不可。只是神于天，那就是空想主義，不切實際地做事情，覺得輕飄飄。只是埋頭看著腳下的土地而沒有遠大的志向也會只停留在蝸牛的小軀殼中。正如于丹所講的眼睛的功能一樣。人的視線可以朝地上看，也可以朝遠方望，但最重要的是可以向內(nèi)心深處窺探，感受心靈的準則。真正的.眼界應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度和靈魂的深度。
諸葛亮的眼界應(yīng)該說夠廣闊吧，他料到曹操當(dāng)時仍有活路，便讓關(guān)羽做個人情。不管此事虛實，但從其他戰(zhàn)例也可證明他寬闊的眼界。然而，馬有失蹄，諸葛亮也有失誤。因為對馬謖（sù）的過分信任而誤下軍令，失卻街亭，后悔不已。
古人總說，天時地利人和是重要因素，其實從某種程度上歸結(jié)起來就是命。很多人認為命是很玄乎的東西，是不可捉摸的。但我個人覺得命運是每一天的積累。比如高考的那幾天有人因正好生了重病而落榜了，第二年去考，考得不錯。算命先生說，這是他或她命中注定會復(fù)讀?？晌矣X得，是這個人平時的積累。平時，不注重身體素質(zhì)，高考來了，一緊張就將儲存的病菌都激活了，人倒了。所以不要把一切都歸結(jié)為命，那只是一種借口，一種失敗者無奈的感慨。要想成功就要一點一點的積累。就像蓋宮殿，一塊磚頭是不夠的。它需要很多磚頭，需要用汗水去攪拌泥水，用信念做為夯基。當(dāng)熱也需要朋友的幫忙。
講到朋友，我就想起可愛的舍友們。天下沒有不散的宴席。孔子說過益者三友，友直、友諒、友多聞。我想她們就是我的益友吧！友情也是有保質(zhì)期的，過一陣子就會慢慢變得不新鮮。但是友情的保存期是一生，該留的總會留下。人與人相處必定存在摩擦，沒有摩擦的情感是不長久的。時光總會帶走一些東西，但真正值得珍藏的東西是會沉定在心中的某一個角落里的。窗外的雨是天空向大地傾訴的形式，是天空借用雨絲親吻著大地，那么難舍難分……
言語的力量比武器更強，有時它的殺傷力是不可估量的?？鬃釉唬骸吧饔谘浴?。正是這個原因吧。今天下午我打掃衛(wèi)生，我無形之中中了一槍，只覺得開始皺起眉，撅起嘴。這說明我的情商不高，也說明有人的言語不當(dāng)。“
