閱讀讓我們產(chǎn)生了豐富的情感和深刻的讀后感，通過(guò)讀后感，我們可以將書(shū)中的智慧轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，讓生活變得更加豐富多彩，范文社小編今天就為您帶來(lái)了送給加西亞的信讀后感精選6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
送給加西亞的信讀后感篇1
?把信送給加西亞》描述的是100多年前發(fā)生在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間的一個(gè)故事。一名美軍普通中尉安德魯·羅文，在戰(zhàn)爭(zhēng)的緊要關(guān)頭，接受上級(jí)指派的命令，將重要信件資料送到未曾謀面、還不知身處何處的古巴起義軍首領(lǐng)加西亞手中。安德魯·羅文毫不猶豫地接受任務(wù)后，勇敢堅(jiān)毅的完成了別人看似不可能完成的任務(wù)。整篇文章，雖只有短短一萬(wàn)多字，文字還簡(jiǎn)樸無(wú)華，但個(gè)中無(wú)不充滿了常人難以克服的坎坷和艱辛。
從閱讀的震憾中回過(guò)神來(lái)，感慨之余，再三細(xì)細(xì)品味，書(shū)中有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)也受到很多啟發(fā)。
目標(biāo)要統(tǒng)一
上到總統(tǒng)麥金萊、局長(zhǎng)阿瑟·瓦格納上校，下到中尉安德魯·羅文，以及諸多協(xié)助人員，大家的目的唯一——把信送給加西亞。我們的日常工作，甚是繁雜，但每一項(xiàng)事務(wù)都只會(huì)有一個(gè)目的，可能需要很多人、分很多層級(jí)來(lái)共同完成。我們可能有發(fā)文發(fā)函發(fā)短信，或會(huì)議或電話等知會(huì)。不論什么方式、什么途徑，目標(biāo)統(tǒng)一了，才有了此后一致的行動(dòng)方向。
步伐要一致
羅文的每一段路，都會(huì)恰當(dāng)?shù)挠幸粋€(gè)人來(lái)承接協(xié)助工作，恰到好處。每一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，總是會(huì)分成很多環(huán)節(jié)，也就會(huì)有很多人來(lái)分環(huán)節(jié)落實(shí)。因人而異，可能會(huì)因能力等各種因素存在快慢不一。要指導(dǎo)，要幫扶帶，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。齊步走，一同前進(jìn)。
團(tuán)隊(duì)要協(xié)作
信件順利送達(dá)，看似是羅文一人穿貫，其實(shí)背后還有很多不知名的人在默默付出，才使得任務(wù)最后艱難完成。這是團(tuán)隊(duì)力量的極致體現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)中，我們也是團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作。如新村規(guī)劃建設(shè)，前期要團(tuán)隊(duì)去調(diào)研，信息收集后要組織各方人員商討，而后要專(zhuān)業(yè)人員編撰方案。如三改一拆，前期要人員去宣傳，過(guò)程中要人做思想工作，落實(shí)時(shí)要執(zhí)行人員等。
作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，接過(guò)前人的使命，我們也是一位信使。前行的路上，同樣會(huì)有各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，無(wú)懼。我們有黨和國(guó)家為堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們有億萬(wàn)人的隊(duì)伍，我們有堅(jiān)定的目標(biāo)，我們有無(wú)畏的精神，我們還有克服萬(wàn)難的決心，更有著千千萬(wàn)萬(wàn)的信使正走在路上。
送給加西亞的信讀后感篇2
?把信送給加西亞》講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事，倡導(dǎo)勤懇敬業(yè)的工作精神正是得以流傳百年的原因，而這種精神正是推動(dòng)企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉。
書(shū)中的羅文在不知道加西亞將軍長(zhǎng)什么樣、在哪里的情況下能夠成功地把信交給他，并且?guī)Щ亓藢氋F的資料，送信的路途艱難險(xiǎn)阻，但是他擁有一顆完成任務(wù)的.決心以及面對(duì)困難不屈不撓的精神。所以在工作和學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該抱有信心，對(duì)于困難的任務(wù)，要主動(dòng)思考解決方法，而不是一味地抱怨。
想要出色地完成一件事，首先需要擺脫拖延癥。“懶人的一個(gè)重要特征就是辦事拖拉，把今天應(yīng)該完成的事情拖延到明天甚至后天，其實(shí)這是一種很壞的習(xí)慣。”工作中我們也不乏有這種壞習(xí)慣，對(duì)于交辦的工作，領(lǐng)導(dǎo)不催促就一味的拖下去，而拖拉則是在縱容自己，久而久之會(huì)消磨意志力和信心，所以我們需要改掉拖延這個(gè)壞習(xí)慣，積極主動(dòng)的完成工作任務(wù)，這樣才能做好想做的事。
其次還需要有一定的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件至關(guān)重要的事，人的一生都在通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己，如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)識(shí)，那么萬(wàn)丈高樓也很難平地起。我們要時(shí)刻保持著常態(tài)化學(xué)習(xí)的態(tài)度，掌握更多的知識(shí)和技能后，然后將理論和工作相結(jié)合，提高工作效率和工作能力，在實(shí)踐中積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
最后是需要愛(ài)崗敬業(yè)的精神。熱愛(ài)自己的崗位，用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待這個(gè)崗位。每個(gè)人都有榮譽(yù)感，這種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的榮譽(yù)感可以在工作崗位上實(shí)現(xiàn)，所以無(wú)論崗位如何，能力大小，我們都要牢固愛(ài)崗敬業(yè)精神，一步一個(gè)腳印做好本職工作，盡職盡責(zé)的完成任務(wù)，終讓理想的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。（劉欣悅）
送給加西亞的信讀后感篇3
自閱讀了《把信送給加西亞》一書(shū)之后，終于明白，為什么它一直風(fēng)靡世界，至今仍然暢銷(xiāo)不衰。書(shū)中的故事雖然簡(jiǎn)單平凡，但是它從不同的角度體現(xiàn)了敬業(yè)精神、堅(jiān)定信念、拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的重要性。不管是工作還是生活中，我們要爭(zhēng)做《把信送給加西亞》的人，把筑路人舍小家為大家，為建造品質(zhì)荔玉不懈奮斗的精神體現(xiàn)出來(lái)。
敬業(yè)精神。敬業(yè)就是尊重自己的工作，將工作當(dāng)成自己的使命，盡職盡責(zé)、忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、善始善終的去完成，敬業(yè)精神是一種優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)。書(shū)中的主人公安德魯·羅文中尉臨危受命，前途險(xiǎn)阻，甚至明知會(huì)危及自己的生命，但他依然接受命令，將一封關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的書(shū)信送到居無(wú)定所的加西亞將軍手中。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了敬業(yè)的實(shí)質(zhì)。我們作為新時(shí)代的筑路人，敬業(yè)精神不僅是企業(yè)和員工生存和發(fā)展所需的動(dòng)力，還是每一位員工必須具有的最佳精神狀態(tài)。在工作中，我們要以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度對(duì)待施工的每一道施工工序，用高質(zhì)效、樹(shù)品牌詮釋筑路人的敬業(yè)精神，將羅文的敬業(yè)精神植根于荔玉路的建設(shè)中去，正在做到做一項(xiàng)工程，樹(shù)一座豐碑。
堅(jiān)定的信念。任何人，即使再平凡，只要你擁有堅(jiān)定的信念，對(duì)自己所做的一切充滿信心，你就一定能做出驚人的事業(yè)來(lái)。書(shū)中阿瑟·瓦格納上校毫不猶豫的將主人公安德魯·羅文中尉推薦給麥金利總統(tǒng)作為那個(gè)送信的人，羅文中尉沒(méi)有提出任何疑問(wèn)，而是以絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了一件看似“不可能完成的任務(wù)”。羅文中尉用上級(jí)對(duì)他的信任、自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)事業(yè)的忠貞不二、順利完成任務(wù)等表現(xiàn)了他堅(jiān)定的信念。我們作為荔玉路的建設(shè)者，我們有利展示自己的舞臺(tái)，雖然這個(gè)舞臺(tái)不是在繁華的霓虹燈下，而是在深山叢林中，陪伴我們最多的是機(jī)械設(shè)備。但是我們不能看輕自己，要堅(jiān)定自己的信念，努力在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的才能，從小事做起，贏得信任，在造就品質(zhì)荔玉的路上抓住下足功夫。
拼搏進(jìn)取。羅文中尉在送信的過(guò)程中不但克服了惡劣的自然條件，還經(jīng)歷了美西戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)的惡劣形勢(shì)、緊張的時(shí)局。如果羅文中尉沒(méi)有拼搏進(jìn)取的精神，畏懼困難，就那樣放棄的話，就不會(huì)有后面成功的'局面。在我們的工作中亦如此，如果上級(jí)給安排的工作稍微有點(diǎn)難度，有的人就開(kāi)始找各種借口，拖拖拉拉，各種抱怨，從來(lái)不想著如何克服困難，用積極進(jìn)取的心態(tài)去完成，甚至找各種理由推脫。然而有的人卻迎難而上，不畏困難，勇于拼搏，做好每一件力所能及的事情，他們用成功詮釋著拼搏進(jìn)取的意義。工作上有所成就的人往往具有積極進(jìn)取、樂(lè)于助人的品質(zhì)，能適時(shí)地給他人鼓勵(lì)和贊美。
無(wú)私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪芯邆涓卸?、忠誠(chéng)、責(zé)任感，同時(shí)積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作 。但羅文中尉的奉獻(xiàn)精神還包含了除此之外為完成任務(wù)把生死置之度外的品質(zhì)。在科技飛速發(fā)展的今天，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神亦必不可少，我們要主動(dòng)出擊，把感恩作為一種工作責(zé)任，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，用盡職盡責(zé)的態(tài)度去工作，拓展自己的生存和發(fā)展空間，同時(shí)為企業(yè)謀求更大的利益。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我深深感受到在現(xiàn)代社會(huì)“羅文”精神的重要性，讓我們重拾好心情，積極投入工作中，在各自平凡的崗位上拼搏進(jìn)取、主動(dòng)創(chuàng)新，堅(jiān)定自己的信念，在荔玉這個(gè)大舞臺(tái)上秀出自我，為品質(zhì)荔玉的打造貢獻(xiàn)自己的微薄力量，筑牢荔玉品質(zhì)，秀出屬于荔玉路的“羅文精神”。
送給加西亞的信讀后感篇4
起初看到書(shū)名時(shí)候會(huì)有很多疑問(wèn)，比如加西亞是誰(shuí)？為什么要送信給他？誰(shuí)要把信送給加西亞等等之類(lèi)的問(wèn)題。
讀這本書(shū)前半篇幅的時(shí)候，想起的是以前看過(guò)一個(gè)電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書(shū)中主人公羅文中尉一樣，抗日時(shí)期兒童團(tuán)的一名小戰(zhàn)士，歷經(jīng)波折，最終穿過(guò)敵占區(qū)將重要情報(bào)送給八路軍的一個(gè)故事。
繼續(xù)往下讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)中包含內(nèi)容的價(jià)值遠(yuǎn)超出了我的.預(yù)期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書(shū)是有一定道理的。
“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來(lái)看，象征著忠誠(chéng)、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來(lái)看，則是象征著對(duì)員工的信任、支持。個(gè)人認(rèn)為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。
書(shū)中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人。”，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢？我在書(shū)中找到了這么一句話，“接受任務(wù)－全力以赴－完成任務(wù)?！薄Ｎ蚁脒@應(yīng)該就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。
書(shū)中很多觀點(diǎn)也很有認(rèn)同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實(shí)，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長(zhǎng)時(shí)間?！?，“每個(gè)人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任?！币约啊爱?dāng)你不斷增強(qiáng)自己的力量、不斷提升自己的時(shí)候，你對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)越來(lái)越高。”等等。
很多正能量的話，讀過(guò)之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因?yàn)橛姓J(rèn)同感，羞愧是因?yàn)樽约鹤龅牟粔蚝?。希望這些話可以一直鞭策自己，一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個(gè)能把信送到加西亞的人。
送給加西亞的信讀后感篇5
“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)”，小時(shí)候父母、老師常常教育我們：做任何事情都要自己主動(dòng)去做。通過(guò)讀阿爾伯特·哈伯德寫(xiě)的《把信送給加西亞》，我才更徹底的懂得這句話的真正含義。
?把信送給加西亞》這篇文章吧對(duì)羅文這樣人才而渴望讓老天爺再降臨一個(gè)這樣的天才，使我受益匪淺。在生活中像羅文這樣的人還真是少見(jiàn)，我們應(yīng)該為他塑造銅像，放在所有的大學(xué)里，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書(shū)本上學(xué)習(xí)的知識(shí)，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠于上級(jí)的托付，迅速采取行動(dòng)，全力以赴的完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。他甚至沒(méi)有問(wèn)加西亞在什么地方，許多人要么不情愿去集中精神做好每一件事。工作上面拖拖拉拉、漫不經(jīng)心、三心二意似乎已經(jīng)成為了常態(tài)。
就如文中說(shuō)道：“如果人們不能為了自己而主動(dòng)行動(dòng)，人們又怎么可能心甘情愿的為他人服務(wù)呢？”這種自主行動(dòng)的無(wú)能，這種道德上的'愚蠢，這種意志中的脆弱和惰性，就是未來(lái)社會(huì)被帶到崩潰的境界的根源，難道你們說(shuō)不是嗎？
“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)！”在今天，每一個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠找到可以“把信送給加西亞”的人。成為“把信送給加西亞”的人、尋找把“把信送給加西亞”的人、重用把“信送給加西亞”的人，這種人成為了今天的主旋律！我向那一些懶惰的人建議你們不要執(zhí)迷不悟了，振作起來(lái)吧，相信你們成為下一個(gè)“把信送給加西亞”的人。
我在此送給懶惰的人和c1011班的全體師生幾句話：
1.把信送給加西亞。
2.要做就做到最好。
3.不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開(kāi)拓。
4.拒絕平庸，選擇卓越。
5.成功是一種心態(tài)。
6.讓勤儉成為你的習(xí)慣。
送給加西亞的信讀后感篇6
這幾天，我讀了媽媽曾經(jīng)時(shí)讀的書(shū)，這本書(shū)已經(jīng)有些舊了，書(shū)名是《把信送給加西亞》，它給了我很深的感受和啟發(fā)。
這本書(shū)寫(xiě)自1899年的一個(gè)晚上作者阿爾伯特-哈伯德一家人正談?wù)撁绹?guó)和西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都對(duì)起義軍首領(lǐng)加西亞將軍贊不絕口，只有作者的兒子語(yǔ)出驚人:“真正的英雄是羅文中尉!”是啊，作者的兒子沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，羅文中尉冒著生命危險(xiǎn)，把美國(guó)總統(tǒng)的信秘密送給了加西亞將軍。途中，他被敵人襲擊，被間諜謀算，在陌生危險(xiǎn)的環(huán)境里，克服重重困難。他通過(guò)戰(zhàn)友的幫助，用自己的智慧和勇氣化險(xiǎn)為夷，終于把信傳遞給了加西亞將軍，并帶來(lái)了大量的情報(bào)。
這本書(shū)贊揚(yáng)了羅文中尉的品質(zhì)。當(dāng)總統(tǒng)把信交給他時(shí)，他并沒(méi)有問(wèn)：“他是誰(shuí)呀?他在那里?這是我的工作嗎?”而是立即行動(dòng)了。現(xiàn)實(shí)生活中卻沒(méi)有幾個(gè)“羅文”。
很多人做事情總是沒(méi)有集中精力，全力以赴，盡自己最大的努力去完成任務(wù)。其實(shí)我也是那樣。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是拖拖拉拉，三心二意。似乎已經(jīng)成為了習(xí)慣，有人說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣就像幼獅，一開(kāi)始是你培養(yǎng)它，可是后來(lái)就是它控制你了!”
現(xiàn)在，我身邊的“幼獅”已經(jīng)開(kāi)始控制我了!這可不行!我要控制它!我要改正我的壞習(xí)慣!
這本書(shū)，讓我明白，做事情要主動(dòng)，不要被動(dòng)，要勇于承擔(dān)責(zé)任!
我也要做一個(gè)“羅文”那樣的人!
