通過讀后感，我們可以更加準(zhǔn)確地捕捉故事中人物的性格特點(diǎn)和情感變化，在情節(jié)的交織中，我們找到了自己與故事的共鳴點(diǎn)，產(chǎn)生了深刻的讀后感，以下是范文社小編精心為您推薦的蛙的讀后感300字8篇，供大家參考。
蛙的讀后感300字篇1
法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說作品《海底兩萬里》，是一部優(yōu)秀的海洋探險(xiǎn)小說，書中的血戰(zhàn)章魚、缺氧事件、大陸消失等經(jīng)典讀來刺激真實(shí)、饒有趣味。
書中把有血有肉的人物刻畫的淋漓盡致、尼摩船長是全節(jié)的靈魂人物，但從描寫中不難看出，他的古怪性格：似乎與世隔絕，像一個(gè)心如死灰的隱士：他可以為法國毫不費(fèi)力還清幾百億國債，又經(jīng)常幫助窮人：他重情重義，自己的船員的死亡使他淚流滿面：他性格沉郁又知識(shí)淵博?？勺x到后面，我們漸漸看請(qǐng)了尼摩船長。他其實(shí)是一個(gè)善良：幸福的人。但他的國家和家庭破裂后，他變得十分痛苦。他為了報(bào)仇甚至屠殺了一船的人。
還有阿龍納斯教授、奔賽伊和尼德。蘭。他們一起開始的奇秘的水下之旅。尼德：蘭有一顆向往自由的心，他說：“我們當(dāng)然會(huì)成功只要把握好機(jī)會(huì)"他暴燥不羈，是大海上最好的魚叉手。
?海底兩萬里》這本書我很喜次，在為書中人物精神深深感慨。
蛙的讀后感300字篇2
暑假期間，我讀了一本沈石溪的動(dòng)物小說，《雙面獵犬》，這本書我特別喜歡，真是受益匪淺！
白眉兒是本書的主人公，在一次偶然的機(jī)會(huì)，獵狗洛戛和母豺達(dá)維婭相愛，生下了混血兒。白眉兒剛生下來，父母就離開它了。它成了孤兒。遭人白眼，欺凌和屈辱，但在一次重大捕獵活動(dòng)中，小小年紀(jì)的白眉兒竟使出了只有豺王才會(huì)做的空中噬咬，豺王夏索爾怕這小小的白眉兒會(huì)搶它的“王位”，便使計(jì)把白眉兒趕出豺群。
白眉兒的流浪生活十分辛苦，有上頓沒下頓，為活命，他做了一只獵戶寨的獵戶的獵犬。他想好好生活做一只好獵犬。但它的主人是一個(gè)酒鬼，讓它去偷雞，不料，被遭村民排斥，主人只能把他拉到市場(chǎng)賣了。獵戶寨的村長阿蠻星很喜歡它，把它買回了家。在一次狩獵中，它技?jí)喝喝?，?dú)占鰲頭，獵獲了一只珍貴的猞猁，成為了獵戶寨最優(yōu)秀的獵犬。
我佩服白眉兒勇敢、機(jī)智、超常的忍耐力。這些精神是我平時(shí)缺少的，我要向它學(xué)習(xí)，不管做什么事情都要堅(jiān)持到最后，努力才會(huì)有成功。
蛙的讀后感300字篇3
自從讀了《三國演義》后，使我受益匪淺，明白了《三國演義》里的各種計(jì)謀，草船借箭、空城計(jì)、火燒赤壁等等。
?三國演義》主要講東漢末年，朝廷腐敗無能，各路英雄好漢一齊除了官宦，有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等，消滅宦官后，為了分出勝負(fù)，構(gòu)成了三國鼎力的局面，有蜀國、魏國、吳國。他們打得贏就打，打不贏就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最終，魏國打了勝仗，建立了晉國。
讀了《三國演義》，我才明白為什么劉備沒有贏，原先是張飛在和劉備會(huì)和的途中，被手下人殺死；關(guān)羽沒有防備，被孫權(quán)暗算，抓了殺死；劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇，戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里病死了。這真可惜，想想之前那一些貪官被抓，我真開心。想到之后劉備、關(guān)羽、張飛還有諸葛亮死了的時(shí)候，又是多么的懷念。
想想二十一世紀(jì)的我們，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的彌漫，僅有和平的光輝，在幸福中成長。我們應(yīng)當(dāng)感到驕傲，我們想要什么就有什么。我們真的很幸福。當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中和老百姓血流成河時(shí)，我感到這實(shí)在是很悲慘。戰(zhàn)爭(zhēng)竟然連老百姓也不放過。
就是因?yàn)樽x了這本書，讓我明白了歷史；就是因?yàn)樽x了這本書，讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕；同時(shí)我也學(xué)到了各種謀略，異常是《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，他們很值得我學(xué)習(xí)。對(duì)我的人生有很大的啟發(fā)。
蛙的讀后感300字篇4
在老師的推薦下，我用心地閱讀了林海音的《城南舊事》，鮮明的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里，如：惠安館的秀貞，可憐的妞兒，但印象最深刻的，卻是助人為樂的小英子。
這本書主要講的是：英子在五歲時(shí)與父母飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，這也就成了她的第二個(gè)故鄉(xiāng)，這里對(duì)她的意義十分的重要！
在城南住的那二十幾年，英子有一顆助人為樂的心。當(dāng)我讀到，英子為了讓別人一家團(tuán)聚，竟然把媽媽的手鐲去給他們做盤纏。英子在內(nèi)心掙扎下做出了這個(gè)決定，因?yàn)橛⒆佑X得，幫助別人是件好事，她才決心去偷媽媽的手鐲，讓那家人得以團(tuán)聚。要是英子選擇了不幫助那家人，我想英子也會(huì)良心過意不去。偷家里的東西去幫助別人，這幾乎是一個(gè)成年人都做不到的，可為什么英子卻做到了呢？那是因?yàn)橛⒆佑幸活w善良的心，這讓我想起了一句名言：在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋€(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立存在，但在接受別人幫助的.同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。
世界上很多名人都是在苦難中長大的，雷鋒叔叔就是其中的一位。一次，他外出在沈陽車站換車時(shí)，一位婦女要去吉林看丈夫，可是車票和錢弄丟了，雷鋒叔叔用自己的補(bǔ)貼費(fèi)，買了一張去吉林的火車票給她，那位婦女含著淚說：“大兄弟，你叫啥名字??？家住哪里？”雷鋒叔叔回道：“我叫解放軍，住在中國?！鄙膫ゴ螅赖霉鈽s！
雖然雷鋒叔叔去世了，但他助人為樂的精神，卻永遠(yuǎn)留在了人們的心田！
讀了《城南舊事》這一本書，使我明白了：助人為樂不是嘴上說說，要用實(shí)際去證明，用心去證明。正如伊索曾說：“應(yīng)當(dāng)在朋友遇到困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)絕望之后再說閑話?！?/p>
蛙的讀后感300字篇5
這個(gè)星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在這里度過了許多美好的時(shí)光。電車教室，野炊，泡溫泉，韻律操，圖書室，運(yùn)動(dòng)會(huì).......但也有許多不愉快的事，（因?yàn)槭嵌?zhàn)時(shí)期）泰明（小豆豆要好的朋友，同學(xué)，得過小兒麻痹癥）死了，洛基（小豆豆的狗）不見了......小豆豆還和校長小林宗作先生做了十年以后的約定——當(dāng)巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒能完成，因?yàn)?.....在那些純潔的孩子渾然不知的時(shí)候，第二次是街道站開始了。那一夜凝聚著校長先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊火焰包圍著，孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了，食物也都沒有了，人都被拉去從軍了......
想到那些在二戰(zhàn)時(shí)期生活的孩子們，我的眼眶立刻濕潤了......巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底......今天我們這來之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，豐衣足食，衣來伸手飯來張口。但還是不滿足，整天板著臉.......
蛙的讀后感300字篇6
在大仲馬筆下，基督山伯爵是一位血肉豐滿、十全十美的人物，他有著金子般高貴的靈魂。他知恩圖報(bào)又疾惡如仇，雖受盡了折磨卻仍然不愿向命運(yùn)低頭。他滿懷復(fù)仇之志，卻始終保有仁愛之心……
十九歲的鄧蒂斯是一個(gè)水手，他有著愛他的父親和美麗的妻子?？烧?dāng)他即將步入婚姻的殿堂時(shí)，他卻遭受小人陷害入獄，幸福戛然而止，他絕望的想要自殺，一位神甫救了他并告訴了他一堆寶藏的地點(diǎn)。鄧蒂斯成功越獄并找到了寶藏。改名為基督山伯爵，開始了他的復(fù)仇之路。
他首先報(bào)達(dá)了大恩人莫雷爾的恩，隨后又證識(shí)了害他的人。他找到了那些人，并給了他們懲罰，或死，或瘋，或被親人拋棄。恩仇都報(bào)完后，鄧蒂斯便開始了隱姓埋名的生活。
鄧蒂斯報(bào)恩也徹底，報(bào)仇也徹底，的確令人佩服，但更重要的是，在這么多次的報(bào)仇行動(dòng)中，他都沒有殃及無辜。
是的，不管你遭受了怎樣的不公，都要相信這世界上還有希望，一切都可以從頭再來。
蛙的讀后感300字篇7
今天我讀了《小河與大海》的故事。它講的是：小河覺得自己是最大的了。但一去到大海，失望了，小河懊喪地說：“唉，我還以為自己是最大的了，原來大海比自己大得多！大海說：“不錯(cuò)，我是比你大的多！可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀！”小河聽了，更佩服大海了。()
讀了這篇故事，我的感受是：做人不能驕傲，要記?。骸叭送庥腥?，天外有天”大海是無數(shù)江河流進(jìn)來的。知識(shí)也要向大海一樣積累起來。我們剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，是從1+1學(xué)起。學(xué)英語，是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地積累的。學(xué)習(xí)語文時(shí)，也是從一筆一劃學(xué)起的。雖然學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)覺得很艱苦，但知識(shí)是靠一點(diǎn)一滴地積累起來的沒有便捷的途徑。當(dāng)我們有一點(diǎn)成績時(shí)，也不要驕傲。要知道，知識(shí)的海洋是無窮無盡的。我們只有不斷地學(xué)習(xí)，才能攀上科學(xué)的高峰……
蛙的讀后感300字篇8
最近，劉慈欣的一部劃時(shí)代科幻小說《三體》深深的吸引了我。從小就喜歡打破常規(guī)、天馬行空的飛揚(yáng)思緒的我，對(duì)科幻小說有著近乎癡迷的渴求，從海底兩萬里，到哈利波特，再到燒腦神作星際迷航，我始終是科幻小說、電影領(lǐng)域的“追星族”。
這部《三體》讓我重新認(rèn)識(shí)了時(shí)間、生命與文明之間的關(guān)系。生命意味著什么？對(duì)每個(gè)個(gè)體而言，無不希望其越久越好。那么時(shí)間又意味著什么？它無時(shí)無刻不推動(dòng)著我們朝著死亡邁進(jìn)?？雌饋?，時(shí)間與生命是對(duì)立的。但是，正因?yàn)闀r(shí)間賦予了生命以界限而使得生命個(gè)體能展現(xiàn)出異樣的風(fēng)采，這就是我們熟知的大千世界。
同樣的，對(duì)于文明與時(shí)間，正如生命與時(shí)間的關(guān)系一樣，我們完全可以把一個(gè)文明當(dāng)做一個(gè)生命的個(gè)體來對(duì)待。小說中的三體文明和人類文明的激烈碰撞，時(shí)刻都在體現(xiàn)著生命的價(jià)值。
給時(shí)間以生命，而非給生命以時(shí)間。前者能創(chuàng)造輝煌燦爛的文明，而后者只能接受被淘汰的宿命。保爾柯察金說過，“一個(gè)人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！蔽艺J(rèn)為，這是對(duì)生命意義最深刻的闡釋。
