通過寫讀后感可以將內(nèi)心的情感及時(shí)記錄下來，讀后感是我們看完書之后必須要寫的文章，以下是范文社小編精心為您推薦的樹的一家讀后感最新8篇，供大家參考。
樹的一家讀后感篇1
暑假里，我看了一本十分有趣的書——《班級(jí)寵物一家親》。
故事里的主要內(nèi)容是說“小燕子”李彥寬的媽媽買來一只斑點(diǎn)狗，卻告訴他，這是準(zhǔn)備給妹妹的禮物。與此同時(shí)，班里新來的老師鼓勵(lì)大家養(yǎng)寵物，開博客。一時(shí)間，同學(xué)們紛紛有了自己的寵物。李彥寬一方面不舍得小狗被送出去，一方面和大家在一起，深深感受到有了自己的可愛小寵物后陪伴后的充實(shí)、幸福、快樂。
書中最有趣的要數(shù)冬瓜家的四大美女了。那四個(gè)美女就是四只小雞——閉月、羞花、沉魚、落雁。它們站在石桌上，就像四團(tuán)小球在曬太陽(yáng)。當(dāng)四只小雞在散步，就像走t臺(tái)的美女。當(dāng)冬瓜大總統(tǒng)把尺子慢慢豎起，小雞在上面跑，就說是跑步機(jī)上的美女。
其實(shí)，這本書讓我知道了一定要對(duì)小寵物好，小寵物才會(huì)喜歡你。好像故事中的李彥寬一樣，雖然斑點(diǎn)狗不是它的，但它依然好像養(yǎng)自己的寵物一樣照顧它，和它玩，幫它起名字，把它的萌照發(fā)上博客……說起寵物，我有兩只烏龜，叫小巴和小西。我天天都喂它們，跟它們聊聊天，還時(shí)不時(shí)扔顆石頭下去給它們玩，我也覺得養(yǎng)寵物很開心。
這本書讓我們從中體會(huì)到小動(dòng)物的關(guān)愛，大家快來看看吧！
樹的一家讀后感篇2
?橋下一家人》這本書是一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，這本書的主人公是老流浪漢阿曼德、蘇西、伊夫琳、小狗喬喬和凱爾西特夫人。
這本書講述了一個(gè)老流浪漢阿曼德從一個(gè)討厭孩子、不想與孩子交往的人到一個(gè)愛孩子、善良的人，從一個(gè)流浪者變成一個(gè)有工作的人，從中解釋人性本性之美，本性之善。
老流浪漢阿曼德是一個(gè)十分懶散的人，幾乎從來都沒有想過去找工作。直到有一天，他在他原來的住處——橋底下遇到了一群孩子，那群孩子用一顆真誠(chéng)淳樸的心感化了他，是他改變了自己，用阿曼德的話來，就是：“這群孩子已經(jīng)偷走了我的心。”阿曼德還幫孩子們的一家人找住處，他帶著孩子們四處奔波。最后，他既幫他們一家人找到了住處，還給自己找到了一份穩(wěn)定的工作——守夜者，同時(shí)也成為了那群孩子的爺爺。
這本書其實(shí)講的道理并不是很深?yuàn)W，只不過是充分地解讀了《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”和一家人溫暖的愛，就像這本書的評(píng)論里說的：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的愛”。愛，那群孩子就是用那真摯的`愛感動(dòng)了阿曼德，同時(shí)也感動(dòng)了我，使此書寫得十分美好。
“只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，或許世界也會(huì)變得更美好的”，或許這本書所說的道理就是這個(gè)道理。
樹的一家讀后感篇3
新年到了，一家人吃著團(tuán)圓飯，一起談天說地，多快活！再刺骨的寒風(fēng)也吹不散一家人的愛。這就是《橋下一家人》這本書帶給我的感受。
?橋下一家人》的作者是來自美國(guó)弗吉尼亞州的納塔莉·薩維奇·卡爾森。主要內(nèi)容是：在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德，他住在橫跨塞納河的大橋之下。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的住所被三個(gè)小孩子——蘇西、保羅和伊夫琳及一只小狗喬喬占了。他吃驚又生氣，要趕走他們。后來，他漸漸地喜歡上了孩子們，甚至替他們白天忙碌的媽媽照顧他們。孩子們也喜歡上了他。孩子們渴望有一個(gè)家，阿曼德便振作起來，謀到了一份自己的工作，讓孩子們和他們的媽媽一起生活。
冬天的橋下是寒冷的。但哪怕寒風(fēng)刺骨、冰天凍地，還仍有一簇火苗在歡快的跳躍。那是愛、是親情，那火苗永不滅。
阿曼德最初受不了孩子。他說“他們像小八哥似的，愚昧無(wú)知，令人厭煩”，但因?yàn)閻郏麗凵狭撕⒆觽?，并且孩子們也把他?dāng)成自己的爺爺了。所以他甘愿與孩子們?cè)谝黄穑餐謸?dān)家事，共同享受幸福。
橋下的寒風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。即使再貧窮、苦難，請(qǐng)相信幸福會(huì)一直一直與你同在！
樹的一家讀后感篇4
上個(gè)月逛書店時(shí)，我被一本書吸引住了，這本書就是《班級(jí)寵物一家親》，我心想：這本書為什么叫寵物一家親，而且是班級(jí)？于是，在我的請(qǐng)求下，媽 媽終于讓我買，我很高興！
今天，我已經(jīng)看完了整本書，這本書主要講了班上都流行養(yǎng)q寵，主人公李彥寬的q寵與楊自熱的q寵結(jié)婚，做了親家，后來被鄭老師發(fā)現(xiàn)。李彥寬還養(yǎng)了一只小斑點(diǎn)狗“牛牛”，不久，班上來了一位代課的陳老師，他支持同學(xué)們養(yǎng)寵物，還讓同學(xué)們開博客，把自己養(yǎng)的寵物照片放上去的事。
讀完這本書，我覺得動(dòng)物雖然不會(huì)說話，但它們會(huì)默默地、不計(jì)回報(bào)的陪伴著你。當(dāng)李彥寬的q寵養(yǎng)不成時(shí)，他按了“埋葬”，很后悔，而楊自熱養(yǎng)死了寵物，很平靜地把它埋葬，并不覺得心痛，因?yàn)樗褜櫸锂?dāng)成玩具，根本沒有照顧的心思。鄭老師覺得養(yǎng)寵物會(huì)讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率降低，而陳老師覺得寵物是人類的朋友。如果是我養(yǎng)寵物，我一定會(huì)悉心養(yǎng)好，直到它的生命結(jié)束。
其實(shí)，我家也是有養(yǎng)寵物，他們給我?guī)砹藲g樂，趕走了寂寞。剛出生時(shí)，奶奶給我買了兩只小烏龜，它們當(dāng)時(shí)很小，現(xiàn)在已經(jīng)像一本字典大。8年前，媽 媽救了一只小貓，起名“加菲”，我想：如果不是媽 媽當(dāng)年冒險(xiǎn)上屋頂救它，恐怕它也不會(huì)活到現(xiàn)在了。雖然有時(shí)媽 媽會(huì)愛加菲勝過愛我，我會(huì)嫉妒。其實(shí)我們?nèi)叶己軔鬯?、關(guān)心它。
寵物們會(huì)用一生來陪伴你，所以要珍惜它們，不要遺棄它。
樹的一家讀后感篇5
故事的主人公阿曼德雖然稱自己是一個(gè)不友好的卑鄙的、怪癖的、討厭孩子、狗和女人的愚蠢的老流浪漢，但他在最后還說了自己是一個(gè)軟心腸的老流浪漢。
在小說的前幾頁(yè)有一個(gè)非常重要的對(duì)話：米勒里朝他擺擺手說：“雖然你認(rèn)為你不喜歡孩子，但那是因?yàn)槟愫ε滤麄?，你害怕機(jī)靈的小家伙們一旦發(fā)現(xiàn)你有一顆善良的心，他們就會(huì)把它偷走 ”。
他在某種意義上來說很像《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》 ， 說是討厭小孩，只是不希望看見孩子向她撒嬌或求助。他一個(gè)人流浪久了，不能突然接受自己多了幾個(gè)鄰居，這是他一開始討厭這幾個(gè)孩子的理由，等后來他轉(zhuǎn)怒為樂，是因?yàn)樗贿@種家的溫暖的感覺所吸引了，即使日子在貧窮，也難以吹散這家人的溫暖。
我們要向阿曼德一樣，在困難中尋找幸福和驚喜。
樹的一家讀后感篇6
讀完《班級(jí)寵物一家親》，我才明白：陪伴其實(shí)是一種幸福：父母陪伴著你成長(zhǎng)，讓你擁有家庭的溫暖；老師陪伴著你學(xué)習(xí)，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻漫游在知識(shí)的海洋；同學(xué)陪伴著你玩耍，讓你明白了快樂的含義……
書中第十四章《班級(jí)寵物博客圈熱火朝天》是我最喜歡的內(nèi)容。這一章主要講述了班級(jí)建立寵物博客圈后，大家都養(yǎng)了各自的寵物。李彥寬的表妹“胖妞”養(yǎng)了一只又白又胖的小白兔，它是一只可愛的會(huì)洗臉的兔子，被稱為“白雪公主”；“冬瓜大總統(tǒng)”養(yǎng)了一堆寵物，其中被稱為“四大美女”的四只小雞最為可愛；“非洲皇后”、“四眼鋼牙妹”的倉(cāng)鼠“臭臭”和“鬧鬧”都是我最喜愛的白色“毛絨球”，成為博客圈里關(guān)注率最高的小家伙……這些寵物都在陪伴著它們的主人，和主人們一起過著幸?？鞓返纳睢?/p>
生活中的我也體會(huì)著陪伴的幸福。有一天放學(xué)，媽媽沒來接我，我的好朋友怕我太孤單，就留下來陪我。我東望望，西瞧瞧，急得像熱鍋上的螞蟻。我一邊不停地來回走動(dòng)，一邊嘴里嘮叨著埋怨媽媽的話。五分鐘，十分鐘……好朋友的上課時(shí)間快到了，但她還是安慰著我：“沒關(guān)系，我陪著你一起等，阿姨一定是有事耽擱了?！苯K于，媽媽來學(xué)校接我了。好朋友與我們告別后，便大步跑去上課。看著她遠(yuǎn)去的背影，我的心暖暖的。
合上《班級(jí)寵物一家親》這本書，不由想到現(xiàn)在的自己、老師和同學(xué)：我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一年之后，我將和敬愛的老師、親愛的同學(xué)分開。這一年，我要珍惜老師的陪伴，更加努力學(xué)習(xí)；我要珍惜同學(xué)的陪伴，為童年生活留下珍貴的記憶。
我們六年一班——是相親相愛的一家人。
樹的一家讀后感篇7
今天，我讀了班級(jí)寵物一家親這本書，讀完之后，我深有感觸。
這本書主要講了：全班開始流行養(yǎng)q寵。李彥寬和楊自熱都養(yǎng)了q寵，他們倆還成了“親家”.李彥寬的媽媽買了一條斑點(diǎn)狗。李彥寬非常喜歡這只小狗，還給它取了名，叫做“牛牛”.楊自熱非要跟著李彥寬回家不可，因?yàn)槔顝捀f了牛牛的事。李彥寬突然想到牛牛都在家餓了大半天了，要給他買點(diǎn)食物回去，可是已經(jīng)走到小區(qū)了，哪里還有賣骨頭的？他們只好買面包回去。媽媽回來后告訴李彥寬，牛牛是給表妹買的，李彥寬的眼淚“嘩”一下流了下來李彥寬為了不讓媽媽把牛牛送到表妹那兒，把牛牛送到了楊自熱家。媽媽回來后發(fā)現(xiàn)牛牛不見了就問李彥寬它去哪了，他回答說：“丟了。”可是，牛牛卻又自己走回來了。楊自熱的叔叔來了學(xué)校，說：“鄭老師摔骨折了，所以由他來?yè)?dān)任語(yǔ)文任課老師?！蓖瑢W(xué)們非常高興。老師鼓勵(lì)全班同學(xué)養(yǎng)寵物，再給它開一個(gè)博客。放學(xué)后大家都要去我家看牛牛。表妹也開了一個(gè)博客，她養(yǎng)的是一只兔子小兔子用后腿撐著地，兩只前抓抹在臉上在洗臉。楊自熱養(yǎng)了四只小雞，名字是：沉魚、落雁、閉月、羞花。陶斐然和胡晶晶各養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，一只公一只母，準(zhǔn)備結(jié)婚，人氣超過了牛牛。爸爸回來時(shí)，媽媽告訴李彥寬，其實(shí)牛牛不是送給表妹的，李彥寬非常高興。
讀了這本書我體會(huì)到：動(dòng)物是人類的好朋友，人與動(dòng)物之間是不能分開的，就像書中的李彥寬和牛牛一樣，一定要真心相處，要好好對(duì)待小動(dòng)物。如果沒有了動(dòng)物，人類將活不下去；如果沒有了人類，相反，動(dòng)物也會(huì)活不下去。這就是一種生態(tài)平衡的關(guān)系。如果人類繼續(xù)屠殺動(dòng)物，我們也會(huì)活不下去的。
樹的一家讀后感篇8
暑假期間，我閱讀了許多課外書，其中有一本我特別感興趣，就是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫的《班級(jí)寵物一家親》。
書中一共有15個(gè)小故事，主要講述“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只小斑點(diǎn)狗，卻告訴他，這是準(zhǔn)備送給“表妹”的禮物。同時(shí)，班里新來的老師鼓勵(lì)大家養(yǎng)寵物，開博客。一時(shí)間，同學(xué)們紛紛擁有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬一方面舍不得小狗被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有小動(dòng)物陪伴的幸福和充實(shí)的快樂。作者通過生動(dòng)有趣、幽默夸張的故事講述，給予小讀者感動(dòng)、領(lǐng)悟和啟發(fā)。
讀完這本書，我覺得李彥寬的班主任鼓勵(lì)大家養(yǎng)寵物、觀察寵物，開寵物博客這種做法很好。寵物是我們最忠實(shí)的伙伴，它們伴隨著我們一天天長(zhǎng)大，給我們的生活帶來無(wú)限樂趣。當(dāng)我們有了煩惱和喜悅，都可以向它們?cè)V說。而且，通過對(duì)所養(yǎng)寵物日常生活的觀察和照顧，我們可以學(xué)到不少課本上沒有的知識(shí)。我在家養(yǎng)了兩只兔子和一些魚，在喂養(yǎng)和觀察過程中，我像李彥寬一樣，深深地感受到了幸福和充實(shí)的快樂，并且懂得了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，例如“白兔的眼睛為什么是紅的？”，“兔子記憶力好嗎？”，“兔子能吃什么，不能吃什么？”，“觀賞魚的種類”等等，這些內(nèi)容都是平時(shí)在課堂上學(xué)不到的，大大擴(kuò)寬了我的知識(shí)面。
總之，我覺得小動(dòng)物是我們不可替代的朋友，希望大家都愛護(hù)小動(dòng)物，并且都能擁有一只可愛的寵物。
