寫讀后感可以幫助我們更好地認識和理解作品中的文化和歷史背景，讀后感是我們對書中環(huán)境描寫的感受和體驗，更加真實地感受到作品的氛圍，下面是范文社小編為您分享的蒲公英讀后感7篇，感謝您的參閱。
蒲公英讀后感篇1
在“我”發(fā)展的不同時期，母親為“我”做了哪些事情？有何意圖？“我”作出了怎樣的回應(yīng)？畫面配合。
——母親通過“會飛的蒲公英”勉勵“我”發(fā)展。意圖：母親愛我，勉勵我要像蒲公英那樣不滿足于呆在偏僻的角落，最喜好到外面的世界去闖蕩，就是“會飛”。
虎女蒲公英的主要內(nèi)容是：作者救助了一只小母虎，作者抱著它就像抱著一朵蒲公英一樣，以是叫它蒲公英。作者就這樣和它生活了兩年，有一天，作者被幾頭公象給逮住了，蒲公英掉臂生命危險把作者救了出來。又過了一段工夫，蒲公英長大了，該走了，該去大森林當森林之王了，可蒲公英先給作者抓了一只公馬鹿，它知道作者很想要一只公馬鹿，作者給它一個鹿腿，它不吃，因為它要給作者抓一只完整的公馬鹿，第二天它走了。
我們的母親是怎樣勉勵我們發(fā)展的？
通過這件事，我知道了：只要你幫助了別人，植物也不例外，他們都會回報你的。
過了很長工夫，有一次，那里的村長去森林里打獵，遇到了一只母山君，但母山君沒有咬他，村長知道那一定是蒲公英。
蒲公英讀后感篇2
我最愛讀沈石溪的動物系列小說了。沈石溪的動物小說，表面上看起來寫的是動物，其實反映的卻是人類社會的精神世界。最近，在我們學(xué)校舉行的讀書交流會上，校長送給了我一本書—《虎女蒲公英》，后面有校長的簽名留言：讓讀書成為一種習(xí)慣。回家之后，我便迫不及待地讀了起來。
?虎女蒲公英》這本書是以第一人稱“我”的口吻來寫的。主要寫了“我”與小虎崽——蒲公英在一起生活的故事。蒲公英是“我”從蟒口中救出的一只小虎崽。被救出后，它一直與“我”生活在一起，“我倆”朝夕相處，建立了深厚的感情。后來，小虎崽漸漸長大，奔向大自然的欲望越來越強，終于有一天蒲公英離開了“我”，返回了本該屬于它的叢林。
蒲公英很可愛。書中的蒲公英好似“我”的一位朋友，而文中的“我”則好似一位家長，時刻管教著年少無知的蒲公英，就像我的父親管教我一樣。父親對我管教嚴厲，經(jīng)常板著臉教訓(xùn)我，就像文中蒲公英也有淘氣，被家長教訓(xùn)一樣。書中的蒲公英也有頑皮的時候，甚至跟“我”一起玩“打拳擊”的游戲。蒲公英還自己捕捉了一條娃娃魚送給了“我”，“我”對他大加獎賞。父親也一樣，有時候也陪我一起玩。有時，我無意中做出什么“了不起的事”就會贏得父親的笑聲與鼓勵。
蒲公英很聰明、勇敢。在作者遇到危險的時候，蒲公英愿意伸出援手，甚至敢與大象為敵。當四頭大象圍攻作者的時候，蒲公英靈機一動，冒險竄到了孕象產(chǎn)房，逼迫四頭公象回到產(chǎn)房，保護母象與幼象，好讓作者有逃脫的時間。蒲公英為了“我”可以獻出生命，這種舍生取義的精神即使在人類社會上也是很少見的。
書中的蒲公英與“我”就這樣融洽地相處著，直到蒲公英漸漸長大。天生的野性呼喚蒲公英回到大自然，一次次的將要離開，最終變成了現(xiàn)實。想一想，將來我長大了也會離開父母，走上社會，走我自己的人生道路。
?虎女蒲公英》讓我了解了很多知識，懂得了許多道理，是我所讀過的書中我最愛的一本。
蒲公英讀后感篇3
如果你是科幻控，喜歡閱讀科幻小說，并關(guān)注西方科學(xué)精神領(lǐng)域內(nèi)的科幻著作，期待讀到那種令人嘆為觀止的浩瀚史詩般的大作品，且想在科幻世界里找尋更多的人文傳承及科幻探索，以及東方之美，開發(fā)自己的想象力，在超前的科幻世界里熬游一番，并且享受那種暢快淋漓的閱讀盛宴般的感受，這本《蒲公英王朝》可以推薦給您，因為它是一部鴻篇巨制，誕生于美國，而作者又是中國華裔，既有東亞古典之美，又有西方科技之新，是一款全新的絲綢朋克”科幻概念，您值得一讀。
而《蒲公英王朝2》里面融入武俠奇幻、歷史演義、詩歌典故等多種元素，故事場景宏大，布局特別壯闊，閱讀時能體驗?zāi)欠N雄偉壯闊般的視界享受。
作者深耕于科幻世界，是世界科幻奇幻文學(xué)大滿貫得主：雨果獎（2次）、星云獎、軌跡獎、法國科幻大獎、世界奇幻獎、日本推特文學(xué)獎、華語星云獎、華語銀河獎、西班牙伊格諾特斯文學(xué)獎等，是征服歐美科幻界的華裔作家！在讀者眼里，這絕對是神一般的存在，作品厚重壯闊，是比鋼鐵還硬的硬科幻，《蒲公英王朝2》絕對是科幻作品中的精品，系主流頂層之作，讀來特別佩服了。
如果說中國作家劉慈欣憑一己之力，讓中國科幻擠身世界強林，甚至躍升至前列，那么《蒲公英王朝2》的作者劉宇昆也是功不可沒。正是劉宇昆翻譯《三體》《北京折疊》等作品，將劉慈欣推向世界，將中國科幻推向世界。
蒲公英讀后感篇4
?千里奔襲的蒲公英》這篇文章主要寫了作者和他的朋友為生計在外奔波，無暇回家盡孝，父母卻千里迢迢的趕到兒女家，給兒女們收拾東西，操持家務(wù)，這讓作者和朋友既感激又羞愧。
我也有此種感受，二年級暑假時，我要在學(xué)校上素描課，因為爸爸媽媽還要上班，無法接送我，便叫姥姥姥爺來照顧我，老人們當然義不容辭，天天早上在城里坐上公交車，從起始站做到頭，剛接我回家，姥姥就開始要做家務(wù)，姥爺則輔導(dǎo)我的作業(yè)。中午吃飯，姥姥為省錢不讓我點外賣，執(zhí)意要自已做，結(jié)果因為炒鍋較重，姥姥那細瘦的胳膊上起了一個大疙瘩，幾天都未消下去。并且，那時姥姥有大腳骨病，一走起路來，鞋就磨得腳疼，只好讓姥爺一人陪我，可她只休息了一天，第二天又來照顧我了，就這樣一日復(fù)一日，課上完了，姥姥姥爺也瘦了許多。
看著他們整日為我操勞，我心里也是十分心疼與慚愧。他們雖沒有千里奔波，但也是兢兢業(yè)業(yè)，樂此不疲，這都是愛呀！對兒女的愛，對子孫的愛，所以，蒲公英為愛而飛。
蒲公英讀后感篇5
寒假里，我讀了兒童文學(xué)作家郭風(fēng)先生的《雛菊和蒲公英》。
作者筆下的雛菊、蒲公英、紫羅蘭，以及別的花、樹、鳥、獸等等，還有它們所生活的場景、生長的環(huán)境……都給人以健康明朗、積極向上、親密無間而又生機勃勃的感染力量，蘊含著溫暖的勵志精神。即使是那些小小的花朵，即使輕柔如一朵蒲公英的花球，也志存高遠，渴望展開夢想的翅膀，渴望在天上飛翔。
他把散文詩和童話這兩種文學(xué)形式完美的融合在一起，創(chuàng)造出一種清新、簡約、雋永、恬淡、開朗的優(yōu)美意境。既有散文詩的簡約形態(tài)和散淡韻味，又有童話的幻想色彩。
我像一個饑渴的孩子，看到了面包和水，如饑似渴的閱讀著這本書。并把喜歡的句子認真地摘錄下來。我喜歡作者筆下的場景和人物，尤其喜歡《傘店》這個故事，講了在一個下雨天，松菌開的傘店里，來了第一位小顧客，因為它沒帶錢，善良的松菌說：“不用錢。”，就送了小顧客一把。第二位小顧客要用自己的歌喉來買一把傘，松菌答應(yīng)了，它也買到了傘。之后，有很多人來買傘。雨停了，大家臉上露出了笑容，松菌也笑了。這個故事告訴我們：要助人為樂，別人開心，自己才會開心。
這是一本難得的好書，我要把它推薦給大家。
蒲公英讀后感篇6
大家好！你們有喜歡的書嗎？這個假期我讀了一本叫《蒲公英飛過城市》的書，非常有趣、好玩。
這本書的小主人公王卡卡是一位像《大個子老鼠小個子貓》中的大個子老鼠一樣，喜歡發(fā)明東西。她的好朋友林映里的爸爸媽媽吵架了，她幫助愛美的林映里，發(fā)明了假流星給林映里許愿，她為一只迷戀街頭極限自行車攀爬的錢勁發(fā)明了“超旋磁平衡裝置”，她為愛睡覺的自己發(fā)明了“地震爺爺起床機”，能讓自己早早起床。這個聰明的女孩為大家發(fā)明了許多東西……比如說一次，她的好朋友丁冬上數(shù)學(xué)課看漫畫，錢爽就給丁冬出了個主意，看漫畫書要蓋著書皮，才不容易被發(fā)現(xiàn)，這句話跟啟動了王卡卡的按鈕一樣，王卡卡對錢爽說：“錢爽，我做一個動畫片打印機，讓你們看個夠。”大家歡呼起來。她在卡卡萬能室待了一天的時間，給大家做“動畫片打印機”，不久，她就做好了，大家既歡呼又鼓掌。
我很佩服王卡卡，因為她善良、機智、勇敢，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她有數(shù)不清的有優(yōu)點哦！
蒲公英讀后感篇7
我曾經(jīng)問過很多同學(xué)、老師、叔叔、阿姨同一個問題——“理想是什么？”他們都給了我不同的答復(fù)，他們說，理想是戰(zhàn)勝失敗、困難的彼岸；理想是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的遠方；理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強；理想是黑暗時看不見路，點亮角落的那束光芒。
還記得陳毅說的話嗎？——我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?，我們的理想又怎樣實現(xiàn)；正如三棵樹的故事：第一、二、三棵樹都分別有自己的理想，但他們的理想并沒實現(xiàn)，過了多年，他們早已把自己的理想忘記了，但他們選擇了堅持，理想之石又回到了他們的手上。這個故事讓我懂得了：我們會在某些時候發(fā)現(xiàn)自己處于一種困頓的境地，似乎離自己的愿望和目標越來越遠了，但是，在那時，也恰恰在那時，我們的理想真的離開了我們嗎？不，沒有，它并沒有離開我們，只要我們不選擇放棄，理想永遠不會離開我們！
我也有自己的理想，當一名教師，我總認為教師多好，可以帶領(lǐng)一群小孩讀書，但我明白了，什么事都有消極和積極的影響，當一名教師也挺累的`，都還要為孩子們操心，但我也不明白為什么喜歡做一名教師，可能是和她們相處的時間長了，想和他們在一起吧！我不會放棄自己的理想，我會堅持到底的！
我終于懂得了：生命如果沒有理想、信念和目標，就是付出再多的辛勞和汗水，生命也不會有希望和收獲。
讓我們一起放飛心中那朵蒲公英，去實現(xiàn)自己的理想！
