讀后感是一種文學(xué)鑒賞的活動(dòng)，它培養(yǎng)了我們的文學(xué)審美能力，讀后感也是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)它我們可以回顧自己的閱讀經(jīng)歷，審視自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和變化，下面是范文社小編為您分享的春天的愛(ài)讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，感謝您的參閱。
春天的愛(ài)讀后感篇1
春天，給我們留下的印象都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都生氣勃勃的?？墒牵@本書(shū)的作者為什么要說(shuō)春天是一片寂靜呢？讀了《寂靜的春天》之后，我才知道是人類史無(wú)前例地按照自己的意愿改造著大自然，由此也產(chǎn)生了諸多問(wèn)題。
尤其是大量化學(xué)藥物的出現(xiàn)，不僅使人類賴以生存的環(huán)境遭到普遍破壞，還使生活于其中的動(dòng)植物普遍受害，甚至連人類自身也深受其害，但是人類對(duì)自身行為所產(chǎn)生的后果卻知之甚少。我們傷害的`其實(shí)不僅是動(dòng)植物，還有我們自己。
記得有一次，媽媽說(shuō)姥姥家里有許多蟲(chóng)子，就讓我拿殺蟲(chóng)劑噴一噴，噴完后我養(yǎng)的小鳥(niǎo)突然之間就死了。之前我一直以為是鳥(niǎo)兒因?yàn)闆](méi)有自由，抑郁孤獨(dú)死了。直到今天，我才明白原來(lái)是我借助殺蟲(chóng)劑的威力，既殺死了蟲(chóng)子，也殺死了那只活蹦亂跳的鳥(niǎo)兒。如果我早知道這個(gè)道理，也許還可以想想別的辦法?，F(xiàn)在想想，我還不如不養(yǎng)那只小鳥(niǎo)呢！我真對(duì)不起它！
其實(shí)在生活中，我們正為自己釀的苦酒買單呢。很多我們喜歡的動(dòng)植物，因?yàn)槲覀兊拿榔涿辉旄Ｈ祟悾鵀l臨滅絕，甚至導(dǎo)致各種自然災(zāi)害的頻頻發(fā)生?？墒俏覀儏s沒(méi)有意識(shí)到這都是我們自己造成的。我們要讓大自然和我們?nèi)祟惢ハ鄮椭?，讓大自然合理的為我們?nèi)祟惙?wù)，當(dāng)然我們也要對(duì)大自然有所回報(bào)。我們要的不過(guò)是更好的生活資源，而大自然要的也不過(guò)是和諧共生。
“聰明”的人類，如果每個(gè)人都能懂得保護(hù)環(huán)境重要性，不使用那些化學(xué)用品除害除草除蟲(chóng)。那我們這個(gè)世界是不是更干凈，更有生機(jī)呢？藍(lán)天、碧水、紅花、綠樹(shù)、清鮮的空氣不是我們每天睜開(kāi)眼就能擁有的嗎？
春天的愛(ài)讀后感篇2
在楊紅櫻的筆下，有一只有趣、罕見(jiàn)的貓——笑貓，它可不普通，它是一只會(huì)笑的貓，大笑、微笑、奸笑，各種都會(huì)。
當(dāng)我剛剛讀到書(shū)名時(shí)，就產(chǎn)生了一連串的問(wèn)題：“櫻桃溝在哪?櫻桃溝的春天又是怎樣的一番景象呢?帶著這些疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)講了：笑貓帶著一家四口來(lái)到了望龍山。有意外的.來(lái)到馬小跳奶奶家。從此，便發(fā)生了一件有一件好玩又溫暖的故事。然而，當(dāng)笑貓一家都感覺(jué)這里可以長(zhǎng)期居住下來(lái)時(shí)，卻發(fā)生了一些奇怪的事，這是笑貓感到一種危險(xiǎn)正在悄悄的向大家襲來(lái)。
其中，《飛翔在山谷里的豬》讓我記憶猶新。是講：笑貓和老老鼠跟蹤馬小跳奶奶家的豬——黑旋風(fēng)。發(fā)現(xiàn)黑旋風(fēng)整天都在鷹嘴山崖上等孩子們放學(xué)。一放學(xué)，孩子們便直奔山崖。幫黑旋風(fēng)綁好自制降落傘，鼓勵(lì)它跳下去。黑旋風(fēng)縱身一躍，果然，它安全降落。
我喜歡這只貓，一只好玩又有意思的貓——笑貓。
春天的愛(ài)讀后感篇3
“和諧”是什么？“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子?！爸C”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由?？梢?jiàn)，“和諧”是人們樸素而美好的愿望。
和諧的社會(huì)得靠我們大家去創(chuàng)造。就說(shuō)我們身邊的吧，人與人之間的相互關(guān)心，相互幫助；人與人之間的相互信賴，相互尊重--------是呀，社會(huì)的和諧，正是從我們身邊開(kāi)始。這一點(diǎn)，我可是深有體會(huì)的哦！
記得有一年，剛放暑假，表姐打電話邀我去做客，我便坐公交車前往。一上車我才想起沒(méi)有準(zhǔn)備零錢。最小的錢就是兩元錢的紙幣，投了是不找零錢的，那多不值??！忽然，我的手摸到了一樣?xùn)|西——游戲幣，和一元錢差不多的那種。怎么辦？投了它吧，可以省下一元錢買自己喜歡的零食吃，可這太不誠(chéng)實(shí)了；不投吧，哪到得了目的地呢！最終，我還是心一狠，攥著游戲幣，轉(zhuǎn)身向車上走去，迅速把它投進(jìn)了投幣箱里。找了個(gè)位子坐下，但心里總不是滋味。
我似乎感覺(jué)到周圍的乘客們都在用異樣的眼神看我，又似乎感到身上有許多小蟲(chóng)子在爬動(dòng)，渾身上下都很不舒服。要是大家都像我一樣，那司機(jī)們的辛勤付出不就沒(méi)了回報(bào)？我們的社會(huì)怎么和諧呢？我開(kāi)始為自己的行為感到可恥。也不知哪來(lái)的`勇氣，幾步?jīng)_向投幣箱。
我的行為引起了乘客和司機(jī)的不解：“小姑娘，你不是已經(jīng)投過(guò)幣了嗎？”“對(duì)不起，我剛才投了游戲幣，這個(gè)算補(bǔ)上的?！蔽倚÷暤恼f(shuō)著，有些害羞。“多好的小姑娘，哪個(gè)學(xué)校的？”“可得讓老師好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)?！薄皼](méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”
誠(chéng)實(shí)換回的是寬容，而兩者換回的是那一份和諧。人們離不開(kāi)和諧，社會(huì)更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的社會(huì)便會(huì)充滿和諧，世界就會(huì)變得更美好，我們每一位小學(xué)生都會(huì)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
春天的愛(ài)讀后感篇4
暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《笑貓日記之櫻桃溝的春天》，書(shū)中的主要人物是：笑貓一家、老老鼠、馬小跳爺爺奶奶家的一群動(dòng)物……這本書(shū)使我深有感悟！
這本書(shū)主要講了小可憐的死，使虎皮貓終日神情恍惚。為了讓虎皮貓高興起來(lái)，笑貓便在清明節(jié)過(guò)后，帶著虎皮貓和小貓們離開(kāi)了翠湖公園，來(lái)到了望龍山下那一望無(wú)垠的櫻桃溝——馬小跳的爺爺奶奶家。他們家有許多奇怪的動(dòng)物：能在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)、愛(ài)管閑事的阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手母白鵝和有著一副金嗓子的鷯哥。在這里，笑貓一家與這些動(dòng)物們經(jīng)歷了一件件奇怪而又好玩的事情——為大熊貓安排相親活動(dòng)、與偷吃櫻桃的剪刀嘴怪鳥(niǎo)奮戰(zhàn)、幫助阿黑尋找孩子……
讀完這本書(shū)后，我的感受是：每個(gè)動(dòng)物都很善良，雖然它們?cè)谖覀冄劾镂⒉蛔愕溃鎸?duì)危機(jī)，它們毫不懼怕，用自己特殊的本領(lǐng)保衛(wèi)著自己的家園，它們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
我最敬佩的動(dòng)物是笑貓，它是一只品質(zhì)高尚，有責(zé)任心的貓，在小可憐死后，它也幾乎快被這巨大的悲痛打垮，但它并沒(méi)有在家人面前流露出這種傷感，而是用愛(ài)帶領(lǐng)孩子們?cè)诖笞匀恢胁粩嘟邮苄碌闹R(shí)，讓它們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。笑貓還是一只勇敢的貓，在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，總會(huì)用聰明才智去解決問(wèn)題，它是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！ 金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（2）班李鈺蓉
春天的愛(ài)讀后感篇5
看《寂靜的春天》這本書(shū)之前，春天，在我心中都是萬(wàn)物復(fù)蘇的代表。我所能想象到的關(guān)于春天的場(chǎng)景，就只有生機(jī)勃勃。
在我初中時(shí)，有一次翻看生物課本時(shí)看到了有一節(jié)課提及到《寂靜的春天》這本書(shū)。
寂靜的春天?
春天居然是寂靜的?
如此大的反差讓我的心久久不能平靜。
我想，要解開(kāi)我心中的疑問(wèn)，就只有讀一下《寂靜的春天》這本書(shū)了。
因此，這一切成為我讀《寂靜的春天》的開(kāi)端。
?寂靜的春天》的開(kāi)文就是一記重?fù)羰降拿枋觯骸斑^(guò)去未工業(yè)化的年代，每年的春天都有著數(shù)以百計(jì)的鳥(niǎo)兒于天空翱翔，或于樹(shù)叢間鳴啼著悅耳的歌聲。然而現(xiàn)在因?yàn)榇罅渴褂胐dt等殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致鳥(niǎo)兒不再飛翔、鳴唱……我們還能在春天時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲嗎?”看了之后，我被震撼了，開(kāi)始有了共鳴。
“每年的春天都有著數(shù)以百計(jì)的鳥(niǎo)兒于天空翱翔，或于樹(shù)叢間鳴啼著悅耳的歌聲。”這不正是我心目中的春天嗎?可是卻由于各種原因，而“導(dǎo)致鳥(niǎo)兒不再飛翔、鳴唱……”春天沒(méi)有鳥(niǎo)了，因?yàn)闆](méi)有小鳥(niǎo)了，因?yàn)榇篪B(niǎo)吃了蟲(chóng)子了，而蟲(chóng)子體內(nèi)有農(nóng)藥……
試想如果我們自己生活在那樣的地方，該是一件怎樣的可怕事情啊!
那么究竟是什么使我們的美好世界變得那樣恐怖?“不是魔法，也不是敵人的活動(dòng)使這個(gè)受損害的世界的生命無(wú)法復(fù)生，而是人們自己使自己受害?！睍?shū)中這句話給我的震撼非常大。原來(lái)一切都是我們自己用雙手造成的!農(nóng)藥的使用已經(jīng)讓我們的明天蒙上了恐怖的陰影，我們?cè)撊绾螖[脫這樣的景象?我們要為其付出什么樣的代價(jià)?一切的一切都讓我陷入沉思中……
有人說(shuō)了，不用農(nóng)藥，我們?nèi)绾螝绾οx(chóng)?像書(shū)中所提，可以用生物的方法，這種方法非常有用，而且不會(huì)污染環(huán)境。當(dāng)然，科學(xué)的研究還不是很成熟，但已有了極大的前途!有很多方法已可以用于實(shí)踐中，我們應(yīng)該去嘗試。
農(nóng)藥已經(jīng)讓死神離我們太近了!我們應(yīng)該警惕了!
春天的愛(ài)讀后感篇6
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠的風(fēng)。明媚的太陽(yáng)，曬在身上，暖在心里，原來(lái)是春天到了！這啁啾的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，應(yīng)該是迷人的，或歡快的！
可是我并不懂，她為什么是寂靜的，我便帶著問(wèn)號(hào)走了進(jìn)去……
故事的開(kāi)始發(fā)生在一座寧?kù)o的鄉(xiāng)村卻蔓延著死亡的氣息，元兇便是被頻繁大量使用的殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致水污染破壞生態(tài)系統(tǒng)等一系列嚴(yán)重的問(wèn)題。作者呼吁人們要愛(ài)護(hù)大自然。
一切的一切都是那么的'靜謐，美好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現(xiàn)在卻只有一片寂靜，變成了一個(gè)沒(méi)有聲音的春天。是這些小生命裝飾了大自然，他們每天都在忙碌地工作著，或晴天，或雨季，又或是殘酷嚴(yán)冬，當(dāng)他們的生命巍巍可及，仍然不停歇地工作著。
可當(dāng)春天來(lái)臨，會(huì)讓這些沉睡的小生命復(fù)蘇起來(lái)。這些小生命擁有著我們所需的天然屬性而成為維持自然平衡，利于人類發(fā)展的同盟，可是我們現(xiàn)在卻將炮火朝向它們。
把這個(gè)世界的色彩一點(diǎn)點(diǎn)抹去，只剩下一片黑暗，最終——她沉默了，一切都變得寂靜。沒(méi)有聲音的春天又怎稱得上是春天呢？在這個(gè)自然界，本是互相影響，互相互利。一旦生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，生產(chǎn)者與消費(fèi)者也會(huì)受到傷害，到最后只會(huì)不復(fù)存在，她的沉默傾訴了一切的情緒………
看到這，我不禁聯(lián)想到了我們的家園，在我們的家園里雖適應(yīng)自然，但也改造自然，慢慢地將美麗的家園占為己有，濫用殺蟲(chóng)劑，肆意破壞，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利認(rèn)為一個(gè)沒(méi)有昆蟲(chóng)的世界是高尚純潔的。我們只是地球的使用者，而不是主宰者，我們要與其它小生命共同分享地球，因?yàn)檫@些小生命群都是平衡的支點(diǎn)。
我們必須尊重她，尊重自然，尊重規(guī)律，不要輕易地去改變。而是保護(hù)她，用最溫柔的方法，還她的生機(jī)勃勃。我們用昆蟲(chóng)的天敵去壓制或制服它們，總有昆蟲(chóng)也害怕的對(duì)手?？傊灰獮E用化學(xué)品，還它一個(gè)春意盎然，還它一個(gè)生機(jī)勃勃，因?yàn)榇禾觳⒉皇羌澎o的，是歡快的！
春天的愛(ài)讀后感篇7
?觸摸春天》是四年級(jí)下學(xué)期的一篇內(nèi)涵深刻、文筆優(yōu)美的文章，講述了小女孩安靜雖然是個(gè)盲童，但她用心靈感受春天。她看不見(jiàn)外面的世界，但她憑著靈性用雙手去觸摸春天，用心靈去體驗(yàn)生活的美好，用雙手去觸摸她的希望。像安靜一樣，不向命運(yùn)低頭，熱愛(ài)生命的人還有很多。
作者讓我們感悟到，無(wú)論健康的與否、身份的高低，每一個(gè)人都有生活的權(quán)利，只要不懈追求都能創(chuàng)造出一個(gè)五彩繽紛的世界。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)家，他一生共寫(xiě)了32首奏鳴曲，9部交響曲，被世人稱為“樂(lè)圣”。
他的一生非常坎坷。尤其在他50歲時(shí)，他耳聾嚴(yán)重惡化。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是，病魔沒(méi)有打倒音樂(lè)家的意志，也就在這段時(shí)期，他創(chuàng)作出了他生平最偉大的作品——《命運(yùn)》交響曲。
一位作家說(shuō)過(guò)：“生命對(duì)于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，這一切全由你自己決定?！笔前?熱愛(ài)生命，不向命運(yùn)低頭的人才會(huì)永遠(yuǎn)擁有春天。你看，一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中能長(zhǎng)出小芽;飛蛾被打中了不斷地掙扎，終于又飛了起來(lái)……因?yàn)樗鼈兌加星笊挠?，因?yàn)樗鼈兌加袑?duì)生命的向往。
大自然不可能永遠(yuǎn)都是春天，但人的心靈里永遠(yuǎn)可以擁有自己光彩奪目的春天，但誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，只要你有頑強(qiáng)的精神，不屈的意志，美好的春天會(huì)永遠(yuǎn)屬于你!
