通過(guò)讀后感，我們可以理清書(shū)中的情節(jié)和人物關(guān)系，更好地理解故事發(fā)展，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以將書(shū)中的智慧和情感轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富，下面是范文社小編為您分享的閱讀360的讀后感推薦7篇，感謝您的參閱。
閱讀360的讀后感篇1
讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙□，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。
外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔??！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?/p>
只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落!
而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。
閱讀360的讀后感篇2
在我還沒(méi)上學(xué)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了四大名著的少兒版。空閑時(shí)，總反復(fù)閱讀。期中我最喜歡的就是《西游記》，它是一本神話故事，講的是唐朝時(shí)期，一個(gè)和尚和他的三個(gè)徒弟西天取經(jīng)的故事。書(shū)中離奇曲折的故事情節(jié)和師徒四人稀奇古怪的經(jīng)歷讓我印象深刻。
?西游記》的人物形象個(gè)性鮮明，各具特色。有誠(chéng)實(shí)善良、一心向佛的唐僧，聰明機(jī)警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛(ài)耍小聰明的豬八戒，踏實(shí)可靠、寡言少語(yǔ)的沙僧。我最喜歡的當(dāng)屬神通廣大的齊天大圣孫悟空啦，因?yàn)樗粌H會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，他非常勇敢，從不向困難低頭，一直勇往直前，幫師傅降妖除魔，并在師傅有困難的時(shí)候想方設(shè)法進(jìn)行營(yíng)救，他的聰明機(jī)智令我大開(kāi)眼界、嘆為觀止。他們經(jīng)過(guò)了九九八十一難，最終唐僧帶領(lǐng)著他的徒弟們憑借著堅(jiān)韌不拔的精神，取得了真經(jīng)。這本書(shū)告訴我完成任何一件大事，必須齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。
這本書(shū)中，我最喜歡的故事有孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能打敗他們師徒，而唐僧因?yàn)檎`會(huì)悟空而念起了緊箍咒，此時(shí)我真是恨的牙癢癢呀!俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”，我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。孫悟空?qǐng)?jiān)忍不拔、不屈不撓的意志更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
?西游記》這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，唐僧師徒經(jīng)歷了種種磨難，但他們沒(méi)有絲毫退縮。他們堅(jiān)韌執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，對(duì)我觸動(dòng)很大。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，遇到挫折和困難要迎難而上，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的進(jìn)取精神。也應(yīng)該像他們那樣齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，這樣才能取得勝利。
閱讀360的讀后感篇3
保爾，一個(gè)有血有肉的青年，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他沒(méi)有逃避，而是選擇了最有利的辦法――抗戰(zhàn)！在富人面前，他沒(méi)有卑躬屈膝，而是選擇保住自己最后的一點(diǎn)尊嚴(yán)――挺起胸膛，他要讓所有人都知道，窮人不是好欺負(fù)的！威武不能屈！
保爾，他殘疾之后毫不灰心，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作。然而，命運(yùn)始終如此捉弄人，保爾雙目失明了！這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么沉重的打擊啊！可是保爾沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他毅然拿起筆，繼續(xù)堅(jiān)持自己的寫(xiě)作生涯，而他每寫(xiě)一個(gè)字，都要付出比平常人多一倍甚至好幾倍的力氣。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，他寫(xiě)出了屬于自己的小說(shuō)。保爾？柯察金！一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有鋼鐵般的意志！而這又是什么力量推動(dòng)和鼓舞著他前進(jìn)呢？那不就是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)嗎？
保爾，一位可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，同時(shí)，保爾的精神也教育著我。保爾？柯察金，一個(gè)全身癱瘓的人，他都能為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；我，一個(gè)在黨、在人民的陽(yáng)光雨露的撫育下的青少年兒童，怎能被一些區(qū)區(qū)小困難嚇倒呢？
說(shuō)得多好??！人最寶貴的是生命，生命只有一次。而這一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事時(shí)不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而感到羞愧；在臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>
朋友，不要懼怕生活。它就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
閱讀360的讀后感篇4
退伍后我踏上了工作崗位，一晃十幾年過(guò)去了，什么都好像改變了，又似乎什么都沒(méi)有變。讀書(shū)這個(gè)東西對(duì)我來(lái)說(shuō)就好像是一個(gè)家住遠(yuǎn)方的戰(zhàn)友，雖然偶爾能想起但卻又不常聯(lián)系。從以前熱鬧喧嘩到現(xiàn)在漸行漸遠(yuǎn)，什么時(shí)候、什么原因我們之間產(chǎn)生那么遠(yuǎn)溝壑？說(shuō)實(shí)話我自己真的不知道。偶然之間碰到一位良師在給我上課的時(shí)候談及如何閱讀以及閱讀的益處我才感覺(jué)到真的好像很久沒(méi)有捧起一本書(shū)，在閱讀中獲取知識(shí)和靈感更是無(wú)從談起。
良師在上課之中推薦了一本《如何閱讀一本書(shū)》，這個(gè)可真是我需要的，既然要拾起那就從頭開(kāi)始，從如何閱讀開(kāi)始。我這個(gè)人讀書(shū)習(xí)慣和我打乒乓的習(xí)慣一樣，快、急、躁。一本字典厚的《三國(guó)演義》我竟是能5天從桃園結(jié)義看到了三國(guó)歸晉，里面的內(nèi)容細(xì)節(jié)的理解就不言而喻了。但這次既然誠(chéng)心誠(chéng)意的靜下心要去看《如何閱讀一本書(shū)》我也是頗費(fèi)功夫，甚至帶著一點(diǎn)儀式感的打開(kāi)快遞并叮囑兒子一起看，并不準(zhǔn)其將書(shū)帶進(jìn)廁所，一是怕捧書(shū)久坐對(duì)身體不好，但主要是嫌棄那污穢之氣染壞了這書(shū)香之風(fēng)。
其實(shí)在提筆寫(xiě)讀書(shū)感悟的時(shí)候這本書(shū)我還是沒(méi)有全部看完，我也不準(zhǔn)備為寫(xiě)感悟去加班加點(diǎn)、或者一目十行的.去看完它，因?yàn)檫@于我的初衷不符。在閱讀這本書(shū)之前，我一直認(rèn)為，小學(xué)、初中9年的學(xué)習(xí)生涯，應(yīng)該把絕大多數(shù)的閱讀本領(lǐng)學(xué)會(huì)了。讀完這本書(shū)，我才知道，中國(guó)的九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)僅僅能達(dá)到閱讀的第一層次，那就是基礎(chǔ)閱讀。作者認(rèn)為，閱讀可分四個(gè)層次，分別是基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。而基礎(chǔ)閱讀又分四個(gè)階段，分別是閱讀準(zhǔn)備階段、會(huì)學(xué)習(xí)讀一些簡(jiǎn)單讀物階段、快速建立字匯能力階段、精練與增進(jìn)前面技巧階段?；叵胱约旱拈喿x，似乎一直在閱讀的第一層次基礎(chǔ)閱讀上徘徊，用作者的話來(lái)說(shuō)，還沒(méi)真正進(jìn)入閱讀的層次，所以總覺(jué)得自己沒(méi)什么提高。我是這樣的感覺(jué)，我想一定也會(huì)有很多的人與我有同感，看來(lái)閱讀是無(wú)止境的，真的得好好修煉，才能進(jìn)入閱讀的更高層次，也才能真正體會(huì)到閱讀帶來(lái)的進(jìn)步。
我是覺(jué)得當(dāng)然世上很多書(shū)是不必也不配用這種方法去讀的。只有那些值得一而再再而三重讀的經(jīng)典，若不如此這般，按作者的說(shuō)法就屬于暴殄天物了。這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是讀得多就不一定是讀得好。有些書(shū)必須要精讀，即使讀不懂，也要找到自己能找到的切入點(diǎn)來(lái)堅(jiān)持下去愉快閱讀。有了這點(diǎn)啟示，我心中泛起一個(gè)念頭“閱讀！我王慧偉又回來(lái)了”！
閱讀360的讀后感篇5
在寒假里，我讀了著名作家曹文軒，所寫(xiě)的《狗牙雨》。這是曹文軒的一部中短篇小說(shuō)集，包括《狗牙雨》、《海?！贰ⅰ稑岟取?、《三角地》等歷年來(lái)所發(fā)表的十五篇作品。這些作品雖然篇幅短小，但是文筆優(yōu)雅自然，情節(jié)引人入勝，心理描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長(zhǎng)篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫(xiě)作風(fēng)格。
我想曹文軒，大家一定都認(rèn)識(shí)吧：曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天瓢》、《大王書(shū)》等。主要學(xué)術(shù)性著作有《中國(guó)80年代文學(xué)現(xiàn)象研究》、《第二世界——對(duì)文學(xué)藝術(shù)的哲學(xué)解釋》、《20世紀(jì)末中國(guó)文學(xué)現(xiàn)象研究》、《小說(shuō)門(mén)》等。2003年作家出版社出版《曹文軒文集》(9卷)。一些長(zhǎng)篇小說(shuō)以及一些短篇小說(shuō)分別翻譯為英、法、德、日、韓等文字。獲省部級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)40余種。其中有國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、全國(guó)“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、中華人民共和國(guó)政府圖書(shū)獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)、德黑蘭國(guó)際電影節(jié)“金蝴蝶”獎(jiǎng)、北京市文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
當(dāng)我讀到“春天到了，陽(yáng)關(guān)變得很有力量。地氣裊裊地升騰，空氣里含著水分。”或者“天高了，泥土黑了，草木發(fā)芽了，天空鳥(niǎo)兒多了，河里的流水聲清脆了。”等語(yǔ)句，都被作者刻畫(huà)的生動(dòng)自然。
我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得曹文軒的想象力實(shí)在是令我佩服的五體投地?？墒窃傧胂胛夷兀Α浀糜幸淮?，我在家里面寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我正做得信心滿滿的時(shí)候，突然碰到了一道難題。那時(shí)候我連想都不高興想，只是懶洋洋地看了一下題目，便跳過(guò)去了。我心想：反正媽媽回來(lái)后，她會(huì)幫我解決的，我著急什么。那時(shí)候，我只覺(jué)得自己好沒(méi)用，瞧瞧人家曹文軒，想象力多么豐富呀，再看看我，正為自己感到可恥呀!現(xiàn)在我讀了曹文軒寫(xiě)的這本書(shū)，我遇到難題后一定要勤于思考，不能總是依靠別人。否則，就算我這次做對(duì)了，下次再遇到這道題，我還是不會(huì)的。
以后，我一定要多讀一些曹文軒或一些著名作家所寫(xiě)的書(shū)呀!
閱讀書(shū)籍雷鋒有感
圖書(shū)館中，我徘徊在飄滿書(shū)香的書(shū)架邊，仔細(xì)的挑選著，翻看著。忽然雷鋒二字落入我的眼中，腦中就閃出雷鋒的形象廣告：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”緊接而來(lái)的是一句順口溜：“雷鋒叔叔沒(méi)戶口，三月來(lái)，四月走。”我不禁啞言苦笑。也不知怎么回事，竟鬼使神差地把它領(lǐng)回了家。
啟開(kāi)書(shū)細(xì)細(xì)閱覽，我被雷鋒苦難的童年給震撼了，他的出身沒(méi)有歡樂(lè)和溫暖，只有無(wú)盡的寒冷和饑餓，他的家人一個(gè)接著一個(gè)被生活的困境給逼死，當(dāng)時(shí)他才七歲，可是并沒(méi)有被打倒，仍然頑強(qiáng)地生活著。若我是雷鋒早就自暴自棄，怨天尤人，憤世嫉俗，早就在寒冷的冬天給凍死了?，F(xiàn)在的我們餐桌上大魚(yú)大肉，可我們還討厭這種生活，恨為何自己不生在條件比現(xiàn)在更好的人家，恨上帝偏心其他幸運(yùn)兒，也不憐憫自己這倒霉蛋。
再看看雷鋒的生活，那種品質(zhì)頓時(shí)把我身上的缺點(diǎn)思想暴露在空氣，在無(wú)形中嘲笑著我，我慚愧極了。原來(lái)上帝永遠(yuǎn)的眷顧著我們，只是我們不知好歹，永遠(yuǎn)只看到比自己好的一面，卻沒(méi)有想到有成千上萬(wàn)的在在羨慕著我們。
一個(gè)下午過(guò)去了，這個(gè)本書(shū)我輕輕地合上了，可我的心卻像海浪澎湃起來(lái)。我被雷鋒愛(ài)學(xué)習(xí)、無(wú)私幫助他人的品質(zhì)給震撼了！他認(rèn)為學(xué)習(xí)和幫助他人是生活中的習(xí)慣，不容置疑的。敢問(wèn)現(xiàn)在誰(shuí)能做到他這樣？沒(méi)有。我堅(jiān)定地回答。
張書(shū)記撿小小螺絲釘?shù)氖?，由此他悟出了在平凡的工作崗位上盡一份應(yīng)有的責(zé)任，他做到了。雷鋒即使在生病在工作室也不忘幫助別人，可也沒(méi)大聲傳播他的偉大，只是默默的守護(hù)，不求回報(bào)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這真是雷鋒人生道路上模范形象的代言。他人一個(gè)無(wú)意中的善舉，雷鋒卻將它學(xué)會(huì)并加以善用。若是我可能沒(méi)當(dāng)回事，只當(dāng)做我視野中的一個(gè)過(guò)客，可雷鋒卻一直毫無(wú)怨言的做著?，F(xiàn)在的我們只看見(jiàn)處處的不好，還學(xué)著這身邊的`缺點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊男撵`從沒(méi)發(fā)現(xiàn)生活中的無(wú)私奉獻(xiàn)，只認(rèn)為別人不做為何自己受這份罪？才造成“雷鋒叔叔沒(méi)戶口，三月來(lái)，四月走”的現(xiàn)象。
難道雷鋒叔叔真過(guò)時(shí)了嗎？不，現(xiàn)實(shí)生活中處處有溫情。我不由想起汶川大地中那些舍己救人的英雄老師們，和從四面八方趕來(lái)為災(zāi)區(qū)人民服務(wù)的無(wú)數(shù)志愿者，他們有的默默地用生命譜寫(xiě)一曲曲愛(ài)的贊歌，有的無(wú)私獻(xiàn)出自己微薄的力量，他們正是新時(shí)代的“活雷鋒”。
我久久凝視這只本書(shū)的雷鋒畫(huà)像，不禁感到愧疚萬(wàn)分。愿雷鋒的精神一直藏在每個(gè)人純凈的心靈。無(wú)論時(shí)代如何變遷，我都要從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)21世紀(jì)的“小小雷鋒”！
閱讀書(shū)籍雷鋒有感
閱讀書(shū)籍青銅葵花讀后感500字
苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無(wú)法預(yù)測(cè)的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)中人的苦難是我們所不能承受的，火災(zāi)—大麥地都是麥桔，火一過(guò)，剩下的只能是灰?；葹?zāi)—蝗蟲(chóng)飛過(guò)，就不會(huì)留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更窮了。
苦難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難，我們現(xiàn)在還小，感覺(jué)不到苦難，還是說(shuō)我們的苦難太小，是微不足道的，考試—當(dāng)自己信心滿滿的開(kāi)始考試時(shí)，但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，并不是那么理想就會(huì)失落，在長(zhǎng)大一些，上到了初中，高中，結(jié)識(shí)了那些壞孩子，面臨的說(shuō)不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人，家園?？嚯y，字典上這個(gè)詞的理解是痛苦和災(zāi)難，我覺(jué)得苦難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把苦難當(dāng)成是一種鍛煉，就沒(méi)那么可怕了。
讓我們用微笑面對(duì)苦難。
閱讀書(shū)籍青銅葵花讀后感500字
今天我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，使生活在城市中的'7歲孤女葵花，來(lái)到了青銅這樣一戶清貧的農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋;為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈。
在我讀到青銅為葵花制作了冰項(xiàng)鏈時(shí)，我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔，當(dāng)他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來(lái)，他拿著那條項(xiàng)鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項(xiàng)鏈，在臺(tái)上顯得光彩奪目，臺(tái)下的觀眾們都贊嘆不已的情景，。
?青銅葵花》這本書(shū)充分地體現(xiàn)出我們應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過(guò)去，你就會(huì)看到美麗的風(fēng)景;如果你畏怯了，駐足不前，注定就會(huì)被困難打倒。只用勇敢面對(duì)一切，不畏怯危險(xiǎn)和艱難的人才會(huì)成功，因?yàn)樗麄儼汛煺郛?dāng)成了歷練。他們不埋怨命運(yùn)，反而向苦難鞠躬，堅(jiān)定的面對(duì)著現(xiàn)實(shí)，以倔強(qiáng)的姿態(tài)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最終才能迎來(lái)美好的將來(lái)。
閱讀書(shū)籍青銅葵花讀后感500字
寒假里，我閱讀了曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》。主人公青銅和葵花的故事不禁讓人潸然淚下，更讓我們體會(huì)到了人間的真情。
葵花是個(gè)城里孩子，沒(méi)有媽媽，后來(lái)爸爸也溺水死了。青銅是個(gè)鄉(xiāng)下孩子，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴。自從他們相遇，兩個(gè)人的世界變得決然不同。青銅一家把葵花當(dāng)親生女兒一樣照顧，青銅也把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹;葵花沒(méi)錢(qián)拍照，青銅幫妹妹賣(mài)了100多雙蘆花鞋，就連自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了，赤腳從冰天雪地里走了回來(lái);葵花沒(méi)燈寫(xiě)作業(yè)，青銅捉螢火蟲(chóng)幫妹妹做燈。青銅和葵花一起經(jīng)歷了幸福，也一起經(jīng)歷了苦難。牛死了，生病的奶奶也離開(kāi)了人世。就連葵花也被接進(jìn)城里了。青銅每天都在等葵花，當(dāng)他看到葵花回來(lái)時(shí)，竟奇跡般的喊了一聲：“葵花”。
讀完這本書(shū)，青銅和葵花的故事還深深地映在了我的腦海了，讓人難忘。當(dāng)青銅說(shuō)出那句“葵花”時(shí)讓人震驚，讓人高興，又叫人感傷?？梢?jiàn)親情的力量多么偉大!哥哥為妹妹做的事都是那么感人肺腑。更見(jiàn)證了人間的真情。我們對(duì)現(xiàn)在所擁有的一切都應(yīng)該知足，抱有感激。讀了這本書(shū)，就更要學(xué)習(xí)青銅葵花那種樂(lè)于助人，善良懂事，知足的精神。
閱讀360的讀后感篇6
?愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。
我覺(jué)得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。
給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能夠靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但是好像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了。看到這一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒(méi)有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。
正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛(ài)。這讓我覺(jué)得這本書(shū)很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友誼，什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷，什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
閱讀360的讀后感篇7
小時(shí)候，媽媽會(huì)給我講《西游記》的故事，每次我都會(huì)被故事深深吸引?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要自己閱讀這本著名的小說(shuō)。今天，我和媽媽一起讀了這本書(shū)。
我給媽媽講了幾個(gè)故事，又認(rèn)真的有感情地讀著，媽媽專心的`聽(tīng)著，有時(shí)候，我們還交流一下自己的看法。幾個(gè)故事過(guò)后，媽媽問(wèn)我：“既然你也知道許多關(guān)于《西游記》這本書(shū)的故事，那可不可以告訴我，我最喜歡誰(shuí)?又最不喜歡誰(shuí)?”我不假思索地回答到：“我最喜歡孫悟空，原因十分簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閷O悟空在去西天取經(jīng)，每當(dāng)唐僧很困難的時(shí)候，都是孫悟空去營(yíng)救。而我最不喜歡的是唐僧，原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗^(guò)于仁慈，不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死，唐僧不分是非就念緊箍咒，很嘮叨，最后還把孫悟空趕回花果山?！蔽覀兝^續(xù)邊看書(shū)邊交流，時(shí)間過(guò)得真快呀。
我很喜歡這種親子共讀的方法，既可以看書(shū)，又可以交流。我和媽媽約定，有時(shí)間，我們自己舉辦親子共讀，一起享受快樂(lè)的閱讀時(shí)光。
