《熱愛生命》讀后感模板6篇

時間:2024-04-26 作者:Indulgence 讀后感

讀后感可以讓我們對不同的觀點和觀念進行思考和辨析,培養(yǎng)思辨能力,現(xiàn)在讀后感是讀者對書籍中價值觀和道德觀的思考和反思,下面是范文社小編為您分享的《熱愛生命》讀后感模板6篇,感謝您的參閱。

《熱愛生命》讀后感模板6篇

《熱愛生命》讀后感篇1

大家一定都聽說過著名的《物種起源》了吧,而它的作者——達爾文,你了解嗎?我向大家推薦這本《熱愛生命——達爾文的故事》,讀了這本書,你一定有所感觸。 這本書講述了達爾文一生的成長經(jīng)歷:蘇格蘭的奇妙遠行,牛津大學(xué)的溫馨聚會,還有長達五年的世界環(huán)球之旅……正是那些多姿多彩的植物,那些各式各樣的動物成為了達爾文提出進化論的重要基礎(chǔ)。

對于我們現(xiàn)在來說,達爾文是一個極其不平凡的人,他顛覆了那時人們的思想,甚至顛覆了《圣經(jīng)》??烧l能想到,小時候的達爾文,竟是一個調(diào)皮的“搗蛋鬼”呢?那時,達爾文偷采了自家果園的水果,然后把它們藏在灌木叢中,故意說水果被人偷了,再發(fā)動一大堆人“抓小偷”。不懂事的達爾文把這稱作“聳人聽聞的謊言”。也是,調(diào)皮搗蛋是每個小男孩的`天份,達爾文這么做,當(dāng)然是理所當(dāng)然的了。

也許正是因為達爾文愛玩的天性,在又一次的偷采水果的過程中,達爾文甚至還有了“新發(fā)明”。而我認為,正是這么一個“新發(fā)明”,預(yù)示了達爾文未來的成就。

后來,達爾文考上了劍橋大學(xué)。達爾文不喜歡劍橋大學(xué)的課程,但是他又新增了兩樣愛好:欣賞圖畫和聽音樂??墒菬o論什么興趣都超不過另一樣愛好,那就是采集甲蟲。盡管沒有什么科學(xué)上的追求,達爾文采集甲蟲的工作還是進行得興致勃勃,并且很順利。

幾年后,達爾文由一個不懂航海的外行變成了水手,開始了長達五年的環(huán)球之旅。后來,達爾文結(jié)了婚,發(fā)表了《物種起源》,成為了一位大名鼎鼎的科學(xué)家……

看到這里,我合上了書本。讀了這本書,我明白了:做事并不一定要循規(guī)蹈矩,在沒有經(jīng)過證實之前,你可以大膽地發(fā)表自己的想法。說不定有一天,你的幻想成為了現(xiàn)實……

《熱愛生命》讀后感篇2

有句話說得好,“自己選擇的,再也要走下去”,我認為,既然我們要走,就應(yīng)該走自己既喜歡,又合適的,盡管這樣的少之又少,但總是會有的。我們還應(yīng)當(dāng)心無旁騖地走下去,因為終有一天,我們會到達終點。

在假期,我們一家人就去了爬羅浮山的飛云頂。當(dāng)我們走到一半時,看見天上的星星比平時要多得多,亮且密。于是便開始感慨自然風(fēng)光的美好。當(dāng)我們到了安營扎寨的地方,發(fā)現(xiàn)天上的星星更多了。

在看星星和看日出的時候,我都想要用手機去拍下來,然而,我發(fā)現(xiàn),手機拍下來的照片或錄下來的視頻,不僅不如親眼所見那么美麗,也沒有身臨其境的那種愉悅。就好像,你看別人拍的照片,覺得美,覺得風(fēng)景很靚,但遠不如其親眼所見之震撼,那種內(nèi)心的觸動,是觀看照片無法帶來的,因為你吃過了苦,而最后,你嘗到甜的才會是加倍的。

既然選擇了一條道,你也認為是正確的,是你想走的,那就走下去,不要半途而廢,不要因半出現(xiàn)的`而停下了你的腳步。上或許會有絆倒你的石頭,沒關(guān)系,可以跨過去,如果上有美麗的風(fēng)景,稍作休息,便繼續(xù)前行,以后還能看見更美的。也許你會遇見一個你很喜歡的人,先放一放,等你成功了,再去找他也不遲,盡管這期間會有許多的思念。吃過的苦,不要說出來,別人會當(dāng)是個笑話,只有成功了,別人才會看見你。當(dāng)你吃盡了苦頭,甜蜜總會到來。

有些事,不是看到了希望,才去,而是了,才能看到希望。所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎會遇見彩虹?

如果有機會,我會再去一次飛云頂,甚至更多。因為,只有我自己才知道那兒有多美,看過日出、凌晨兩點的繁星,我感受到了人生的美好。也許下一次去又會是不一樣的心情,帶著不一樣的呢。

走自己的,賞最美的景,加油!

《熱愛生命》讀后感篇3

米歇爾·??怠っ商锸欠▏匾乃枷爰液蜕⑽募?,他1533年出生于佩里戈爾,從小進入教會學(xué)校學(xué)習(xí),熟諳拉丁語和希臘語,還學(xué)習(xí)過法律和哲學(xué)。1554年起,他先后在法院任職多年,然后歸隱田園,潛心研究和思考。他曾在歐洲長時間旅行,成為“羅馬公民”,受到教皇格列戈里十三世的接見,并且兩次當(dāng)選波爾多市市長。

?熱愛生命》是蒙田的代表作之一。它篇幅短小,寥寥數(shù)語,卻道出了生命的真諦。文章開頭是:“我對某些詞語賦予特殊的含義。”這是一個簡潔的、引人入勝的開頭。緊接著道出了作者所關(guān)注的詞語———“度日”。他賦予它以雙重含義:天色不佳,令人不快的時候,“度日”無異于“消磨光陰”,打發(fā)時光。而“風(fēng)和日麗”的時候,則要“慢慢賞玩、領(lǐng)略”這“美好的時光”。這一奇異的對比深深吸引了讀者的注意。接下來,作者詳細解說了這兩種生活態(tài)度。一是所謂“哲人”的頹廢習(xí)氣,二是“我”的積極的人生觀?!罢苋恕焙汀拔摇鄙罘绞讲煌?,根本原因在于對生命的看法不同。在“哲人”看來,生命是“苦事”,是“賤物”?!罢苋恕辈蛔鹬厣?,所以活得毫無樂趣,百無聊賴,生命在無謂的損耗中悄然而去。相反,“我”認為生命“值得稱頌,富有樂趣”,它“受到自然的厚賜”,“是優(yōu)越無比的”?!拔摇睂ι膽迅兄x,熱愛生命,所以“我”不會虛度時光,而是活得認真而灑脫,充分享受人生的樂趣。作者引用了古羅馬哲學(xué)家塞涅卡的.格言:“糊涂人的一生枯燥無味,躁動不安,卻將全部希望寄托于來世?!弊髡邔@句話沒有作任何評論,但是他的意圖卻一目了然。隨便打發(fā)時光的人實際上并不是什么“哲人”,而是真正的“糊涂人”。真正的希望不在于來世,不在于任何虛無縹緲的東西,而在于生命本身。

蒙田在文章結(jié)尾寫道:“我眼看生命的時光無多,我就愈想增加生命的分量……”蒙田的《熱愛生命》就像一首莊嚴的歌曲,歌頌生命的美與愛,引起人們深深的思考。

《熱愛生命》讀后感篇4

近日有幸拜讀了汪國真先生的《熱愛生命》,收獲很多,讀完后我的心中不時的有洪浪在翻滾,在咆哮。尤其是那一句話只要熱愛生命,一切,都在意料之中,這讓我愈發(fā)懂得了生命的可貴。

恍惚間,我想起了當(dāng)年的小悅悅,18個路人啊,面對著與死神斗爭的小悅悅,他們視若無睹,殘忍的離去,我在想,當(dāng)時的他們有沒有考慮那是一條生命。但我可以肯定的說,每個人都是熱愛自己的生命的。如果當(dāng)初我也在現(xiàn)場,我會不會像那18個人一樣漠然離去,還是會像那位拾荒老人一樣,珍惜眼前的生命,伸出自己的手盡可能的予以幫助。

小悅悅事件背后隱藏的是什么,是道德的滑坡,是對生命的漠視。盡管18個人已經(jīng)對當(dāng)時的所作所為予以道歉,盡管我們已經(jīng)對小悅悅的`離去予以惋惜,但熱愛生命這個話題應(yīng)當(dāng)值得我們討論。如果有一天,當(dāng)我們自己陷入困境,可是對他人來說,我們也不過使他人,那時的我們還能漠視這一問題么,我們到時候還能希望誰能給予我們幫助。

請在熱愛自己生命的同時,也熱愛他人的生命吧,只有這樣,才能做到真正的熱愛生命。

《熱愛生命》讀后感篇5

可以說,《熱愛生命》描述的是一個淘金者的故事。主人公獨行于茫茫曠野上,他的同伴離他遠去了,他陷入了困頓中。他該何去何從?

那時,他擁有的東西不多。一個疲憊不堪的身軀,不知道還能撐多久;一個沉重的包袱,那似乎是他身上最貴重的東西,黃金,此時于他無益,甚至是足以致命的東西,這是個太大的累贅;一支槍,這是他防身的武器,卻找不出一根子彈;還有那豐富的幻想力,他曾設(shè)想比爾會在前方等著他并與他一起南下,結(jié)果比爾早死于狼口。饑餓的他也曾設(shè)想美美地吃上一頓鹿肉,卻可望不可及。嚴峻的事實使他更感饑餓。豐富的幻想力在嚴酷的現(xiàn)實面前一次又一次受重創(chuàng);他唯一可以感愛到的實在的依靠是那67根火柴,它曾溫暖那顆失落無助的心,并給他以前行的些許勇氣,所以他視如珍寶般地小心包裹。文中有一個細節(jié),他將那67根火柴數(shù)了4、5次仍“意猶未盡”地想再數(shù)數(shù),這有點卑瑣的舉動也許看起來會很可笑,可是火,對于處在那樣未知的、恐怖的自然界里,是多么重要的工具和能源。他珍惜火柴,因為他珍惜他的生命。

那時,威脅他生命的因素很多。首先是孤獨,孤獨意味著無助。無助地行走在危機四伏的曠野中,孤獨一次又一次企圖吞噬這個單薄的生命。其次是饑餓,饑餓是無法用言語形容的,他只能靠槳果之類充饑度日,而這些東西又是稀少的,他只有在饑餓的死亡線上掙扎著,以致在獲救后,他歇斯底里地囤積食物的行為也能讓人感受到當(dāng)初的饑餓是怎樣脅迫著他的生命。最后是狼群的威脅;狼群在他周圍頻頻出現(xiàn),他也曾看到狼群捕食時那撕咬的血腥。當(dāng)他面對同伴的尸骨時,那種感覺就更深切了,因為那昭示了他的命運。他與那頭病狼之間存在一種競爭關(guān)系,他們?yōu)樯鏅?quán)利而戰(zhàn),誰倒下來就意味著對方的勝利。環(huán)境逼迫主人公回到那個茹毛飲血的原始時代,因為適者生存。

文中沒有言說的是對生活的渴望,主人公用行動證實了一切。

在生存信念的感召下,他無所不能。因為有信念,即使過著風(fēng)餐露宿,食不裹腹的日子,他仍堅持著;因為有信念,取舍就有了原則。再耀眼的黃金的光輝此時也顯得暗淡了。因為有信念,無懼路途的艱險,無畏敵手的兇猛。

?熱愛生命》制造了一個絕境,在這樣的絕境中主人公通過自己的行動,在他尋找求生之路的過程中,我們也抽絲剝繭地看到了生命的原意。不是對財富的迷戀,不是對飛黃騰達的向往,僅僅是為了活著。是的,就是為了活著,雖然聽起來是那么簡單,但它卻是一直支撐著主人公的支柱,對生命本身的渴求,使他的咆哮能嚇退一只熊并在最后咬死了病狼。讀到這里,我突然想到我們常常也會為平庸中的一點升遷或占有而趾高氣揚吧,也會為貧窮時的一點不公或失去而氣急敗壞吧,難道這就是生命的意義或生活的全部?生活中越來越多的欲望只會讓人更加頭腦發(fā)熱,更加迷茫。對一些得失、榮辱,我們之所以有的時候無法看得開,恰恰在于我們把它們放到了放大鏡下面,于是它們成了我們眼中的一切。我們總會因為“為什么別人有而我沒有”焦慮過,因為“為什么該我有而我沒有”氣憤過,也許這些想法本身并沒有對錯,但在這一切都無法實現(xiàn)或在短時間內(nèi)無法實現(xiàn)的時候,我們又何妨把它們統(tǒng)統(tǒng)放入生命的本意這個前提下,把它們和活著的幸福比較,把它們和人生的漫漫旅途比較?可能這會讓我們更心安理得一些吧。

當(dāng)然,我更欽佩的是主人公即使在這樣無助的關(guān)頭依然能維持一個人的尊嚴,他沒有為了活下去而去啃食同伴的尸骨。在他的生命受到如此嚴重威脅的時候,當(dāng)饑餓在不斷榨干他的生命的時候,他能有這樣的舉動實在令人感佩,我想假如他在這時去吮了同伴的骨頭,那么這個故事便不會如此深刻地打動人心,甚至有些讓人厭惡。正是因為在這樣生死存亡的關(guān)頭,主人公所表現(xiàn)出的人性而不是獸,讓我感動于生命的偉大。

不過,當(dāng)我面對小說中那個拋棄了同伴的比爾時,我又無法認定他就是一個壞人,認定人性在他身上展現(xiàn)的就是惡的一面。因為小說畢竟是虛構(gòu)的,我不知道真實的生活會是怎樣,如果我是比爾,在那樣的環(huán)境中我會怎么做?是不是一樣會棄他人于不顧,因為我也想活下去,而受傷的同伴在那時是否就成為了我的累贅?一樣是為了求生,一樣是對生命的渴望,我真的能大義凜然地譴責(zé)比爾的'行為嗎?什么是善,什么又是惡?我又想到,如果是在中國的小說、電視劇里,可能我們更多地會看到這樣的情節(jié):兩個同伴在面對生死威脅時,那個受傷的總會含著眼淚說:“你走吧,別管我了?!倍硪粋€一定會怒不可遏地大吼道:“我絕不會丟下你,背也要把你背出去”或者“要死也要死在一塊兒”之類的豪言壯語,最后的結(jié)局又大多是好人有好報,兩個人一起化險為夷。但是,這真實嗎?是普遍存在于人性中的東西嗎?還是比爾的做法才代表了絕大多數(shù)人的選擇呢?在中國從小的教育中,好像好人總是不怕死的,在面對民族大義和各種原則的時候,他不習(xí)慣妥協(xié),喜歡把自己的生命置之度外。而壞人大都離不開貪生怕死的套路。好像比爾求生這件事情本身,就足以支持我們對他做出道德上的審判了??墒?,人活在這個世界上的動機有很多,有的人是為了一日三餐,有的人是為了拯救全人類,我覺得既然法律面前人人平等,那么這個法律上的平等,就并沒有考慮道德上的因素。不能因為一個人怕死,就判他有罪,不能因為一個人的行為不能給你以感動,就否定他求生的權(quán)利。最起碼,善與惡的界限不能這樣簡單地劃分。

而生命究竟有多大的潛質(zhì),究竟能在多大的程度上展示出它美好燦爛而不是丑陋邪惡的一面,我覺得是我們的教育和德育應(yīng)該認真思考的。尤其是我們平日的教育環(huán)境往往是和平安定的,它掩蓋了一些潛在的危機,使我們看不出一些深層的本質(zhì);而真正展現(xiàn)出這些本質(zhì)的時候,往往是一些危急關(guān)頭,這些時候,既是對教育最好的檢驗,卻又是教育最無力的時候。教育的作用在這樣的關(guān)頭是會獲得理想的回報,還是無情的打擊,關(guān)鍵是我們在日常的生活中究竟是怎樣教育孩子的。

思考有很多,卻總是理不清頭緒,無法清晰記錄,是遺憾,也是繼續(xù)思考的動力。

《熱愛生命》讀后感篇6

?熱愛生命》的作者是美國人杰克·倫敦。他一生寫了150多篇短篇小說、19篇長篇小說。《熱愛生命》是他的代表作之一。

?熱愛生命》主要寫了兩個淘金者,在加拿大北部地區(qū)淘到了金子,走在了回家的路上。但這時,我們的故事便開始了——一個淘金者,甩下了另一個淘金者獨自離去,而那個被甩掉的人沒有糧食,僅有毯子、水罐、火柴,一桿沒有子彈的槍,并且還扭傷了腳。這位淘金者明白有一個地方有食物與子彈,于是他便在頭腦中構(gòu)成了一個印象——我明白哪里有食物。可是,不幸的是,他需要走好幾天的路程,此刻他身上沒有一點能夠吃的東西。于是他就“覓食”,找到了一種異??嗬倍蛛y吃的小漿果——盡管不好吃,但他必須吃??墒乔榫耙惶毂纫惶煸愀?,他連漿果也找不到了。于是他只能去挖一些草與草根來充饑。功夫不負有心人,之后,他有時會抓到幾條小魚(僅有他的小指頭那么大?。?,還有一次竟然找到了一窩剛出殼的小雞——他不分青紅皂白就像蛇一樣把小雞塞在了嘴里。就這樣,他走出了山谷,可是外面的荒原更加危險——狼群,還有熊(可是它們都沒有見過人)——有一次,他還與一頭熊正面相對(可是那只熊最終被被他的勇氣嚇跑了)。他有時會碰上一堆枯骨——那是狼吃剩的馴鹿骨頭——他也會拿起一根來瘋狂的嚼,嚼不動就用石頭砸碎……他千辛萬苦地來到了海邊,最終被一艘科學(xué)考察船上的船員救起,帶了回去……

像這樣的情景,任何人,如果將那個淘金者換成任何人——都會堅持不下去——慢慢等著,直到死亡。而這位淘金者,他有著強烈的求生的意識,有著熱愛生命的本能——而這些,使他一步一步的向生存進發(fā),永不放棄的性格讓他一向沒有崩潰——堅持到了最終一刻……

唯有熱愛生命,才能使生命永不枯竭。