關(guān)于4大名著的讀后感7篇

時間:2025-02-06 作者:Brave 讀后感

讀后感的寫作使我們在書海中不斷探索,尋找到屬于自己的靈感,寫讀后感的過程能夠幫助我們更好地消化和吸收所讀的知識,以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于4大名著的讀后感7篇,供大家參考。

關(guān)于4大名著的讀后感7篇

關(guān)于4大名著的讀后感篇1

這是一部非常獨特的小說,表面上看,這是一部以紀(jì)傳體為主的寫實類小說,但隨著劇情的發(fā)展,我們會發(fā)現(xiàn)這部書的內(nèi)容正在一點點揭開一團可怕而又恐怖的真相:在人類這種存在之外,還有別的古老而隱秘的存在。

究竟是什么樣的存在呢?這本書從一開始就告訴我們,這種存在古老而又邪惡,盡管歷史上曾經(jīng)存在過他們的痕跡,可如今已被深埋于海洋,僅有少數(shù)種族間仍然流傳與那些邪惡存在交流的方式或舉行膜拜的儀式。若僅僅如此倒也罷了,民間流傳著它們會重返陸地的言論,還有人在深山或海洋中遭遇過它們,于是邪惡與恐怖的力量開始與日常生活產(chǎn)生交集,哪怕不去探究這些存在,邪惡與詭秘始終存在于那里,無法抹除殆盡。最令我感到毛骨悚然的故事是一位無神論者與居住于林間的隱士之間交流的故事,那位隱士是位學(xué)者,也是偶然遇到那些邪惡存在的人,他以委婉的方式勸說無神論者相信這世間還有令人難以想象的一些存在,于是無神論者漸漸相信了邪惡存在的真實性,并開始著手研究,于是二人之間以書信或電報往來的方式互相溝通自己在這方面的研究,雖感到害怕,卻不可抑制般地進(jìn)行下去,而隱士的字跡也越來越模糊,講述的故事也越來越詭異,終于有一天,隱士邀請無神論者,也是這篇故事的講述者來到他家里,給他展示那種存在的科學(xué)水平,說他們并非邪惡,而是強大到超越了人類的文明水平??梢悦撾x肉體用精神控制等等,就在那天夜里,感覺到異常的無神論者發(fā)現(xiàn)方才不久前與他說話的隱士,只在座椅上剩下一副臉的皮和兩只手,還有交談時他纏繞滿身的繃帶。

所以方才的隱士完全不是本人,這是毋庸置疑的,可為何不直接殺了無神論者,或者直接控制他呢?故事沒有給出答案,可故事中透出的詭異氣息令人驚駭莫名。如果單說是外星人,可能反而不會起到故事里的驚悚效果。后面的幾個故事更是將克蘇魯與地球外的星際文明和異現(xiàn)狀靠攏,令人無法摸清克蘇魯?shù)降资且环N古代文明的存在,還是一種邪惡種族的首領(lǐng)?相信每個人看完克蘇魯神話后都有一套自己的解說方式。

這本書的精美的裝幀有助于人深入研究與思考,但是譯者的語言實在是平白無力,有的地方還使用了晦澀艱深的生僻詞語,讀著像報告文學(xué),大大失去了神話色彩。建議出版社今后在神話和文學(xué)類作品方面不要選這位譯者,看著太累了。

關(guān)于4大名著的讀后感篇2

?三國演義》描寫的是從東漢靈帝中宇元年(184)到西晉武帝太康元年(280)約97年歷史風(fēng)云。

東漢末年天下大亂,群雄并起先有董卓,袁紹自立為帝后都失敗,此時袁紹曹操兩雄并起當(dāng)時山河北袁紹因其勢丈,故而專斷肆意,但于200年與曹操官渡之戰(zhàn)敗北。公元208年曹操平定北方后,南下欲一統(tǒng)河山,劉備此時“三顧茅廬”請出諸葛亮又于東南孫權(quán)聯(lián)手,比一周瑜之計在赤壁大破曹軍。于是三國鼎立之勢基本形成,斷而劉備用龐統(tǒng)之計奪取西南近50余洲,諸葛亮又七擒孟獲,平定南中。與出茅廬的陸遜火燒連營八百余里,逃七白帝城故世:諸葛亮受先生遺愿,七出祁山二次終未成功,病逝于五文原。263年,蜀國劉禪因荒廢政事,終至滅國。265年同馬氏專政,廢曹家,自稱帝,改國號為晉問馬炎即晉武帝。蜀國已滅,吳國可謂唇亡齒寒,208年吳主孫皓亦投降于晉,三國一統(tǒng)歸晉。

關(guān)于4大名著的讀后感篇3

讀后感《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容,精彩的片段。在譯序中,它還詳細(xì)地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個年經(jīng)濟困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢頭正健,國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡,新興資產(chǎn)階級日益壯大的時代,這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印??上?,上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女,都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎,勃郎特姐妹!《簡愛》這本小說,主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事,塑造了一個出生低微、生活道路曲折,卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。簡.愛生存在一個父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打......然而,她并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪.所帶來的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡.愛的無限信心,卻是簡.愛的堅強不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.不幸,在學(xué)習(xí)生活中,簡.愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡.愛仍堅強不屈,化悲憤為力量,不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步,而且也取得了師生們的理解.不久,簡.愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴(yán),在情敵面前顯得大家閨秀,毫不遜色,對于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對. 同樣,在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認(rèn)為他們是平等的.不應(yīng)該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重.也正因為她的正直,高尚,純潔,心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢,同時對她肅然起敬,并深深地愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他.后來,簡.愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現(xiàn),毫不猶豫地離開了他,她對愛情的專一,讓我敬佩.最后,簡.愛得知,羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴(yán)重殘疾,完全喪失了生活能力,而同時又妻亡財毀.簡.愛全身心的愛再次投入了他的懷抱......從這本書中,可以看出它塑造了一個體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象,刻畫了工業(yè)革命時期的時代精神。

關(guān)于4大名著的讀后感篇4

寒假,我閱讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。海倫·凱勒作為一個既盲且聾又啞的人,靠著一顆不屈不撓的心,克服了常人難以想象的困難,完成了令世人向往的世界著名學(xué)府—哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),并以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。而作為身健體壯的我們,還時不時地在埋怨,老師課本講快了,作業(yè)留多了,影響了自己的“童真”!我們這樣做,對嗎?

我最喜歡的是第五章,如果給海倫。凱勒三天光明:擁有光明的第一天,她將要去看人,看人們的善良、溫厚與友誼;擁有光明的第二天,她將要去看黑夜轉(zhuǎn)到白晝時的動人奇跡;擁有光明的第三天,她將要過一次正常人的生活,去看看為生活而忙碌的人們。她用自己的生命告訴了我們,什么叫珍惜,什么叫渴望;什么叫苦難,什么叫堅強;什么叫平凡,什么叫偉大!海倫凱勒這種意志頑強、不向命運屈服、自強不息的精神,不正是我們這些爸爸媽媽的掌上明珠,飯來張口、衣來伸手的家庭“小皇帝”、“小公主”,稍遇困難、挫折就會一蹶不振的“獨生子女”們所缺少的嗎?

掩卷沉思,海倫.凱勒那身殘志堅的意志,深深地震撼著我的心靈。身體健全的我們,學(xué)習(xí)上遇到“困難”,首先想到的是如何請求老師和同學(xué)們的幫助,更有甚者,是讓“困難”就此“困難”下去,而不是去尋求解決“困難”的方法;生活上遇到“困難”,首先想到的是埋怨生活的不公,社會的不公;同學(xué)之間攀比的是吃穿、是榮譽,而不是攀比學(xué)習(xí)的毅力、貢獻(xiàn)的大小。

同學(xué)們,是到了我們該反思自己的行為的時候了!讓我們像海倫。凱勒那樣,擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心,去多看一看人們的善良、溫厚與友誼;多看一看黑夜轉(zhuǎn)到白晝時的動人奇跡;多看一看為生活而忙碌的人們吧!

關(guān)于4大名著的讀后感篇5

和對手一起成長,感謝對手,感謝在激烈環(huán)境下的競爭。即使體無完膚,也心甘情愿?;畛鲆环N坦然,也就是所謂的“亮劍”精神。即使面臨倒下,仍有不屈的意志,始終會戰(zhàn)勝自己,而主宰自己。

想起黨員的學(xué)習(xí)地——黨校。在追求的過程中,人就需要不斷的完善,不斷的充實,才能有一個鼓舞,我的學(xué)習(xí)地是什么?在書中,在平凡的世界里,在自己的積累的思考中。不需要鏡子也能知道自己的模樣,知道自己目前最需要的是干什么?那些高遠(yuǎn)的理想只能放在教育孩子的時候,或者酒喝多了的時候,暢想一番。做自己所做的,實際的,貯存自己的心智,我想,目前的我,這樣做,是明智的,也是唯一的。

現(xiàn)在年輕人的崇拜,挑起了市場經(jīng)濟,迷亂的不僅僅是自己的溫度,也恍惚了自己的心情,于是或成為錢的奴隸,或成為網(wǎng)的俘虜,游戲的犧牲品。當(dāng)然有許多優(yōu)秀的年輕人除外。青春不再的時候,再幡然醒悟。糊涂的季節(jié)出現(xiàn)糊涂也是正常,但美好的人生卻會走偏。我不反對人生要經(jīng)歷教訓(xùn),但我不會希望每一次經(jīng)驗的獲得都要付出人生的種種寶貴。

看那些心動的文字,讓思維穿越時空,眼界豁然開朗,也算是站起來的我的一種改變。讓我的信仰日趨完善,心理變得堅強,縱橫馳騁在自己的心田。

?狼圖騰》看完了,沒有狼這樣的教師,近距離的觀摩學(xué)習(xí),即使社會上的“狼”,也披上了和善的外衣,把一切光明面敬獻(xiàn),而“狼”的運行程序,始終不得而知。但書中身臨其境的描繪,說出的不僅僅是規(guī)則,還是一種戰(zhàn)略方式方法,在新的環(huán)境中的演變,揭去華麗的表象,剝出最本質(zhì)的東西,就是作者對人生意義的深化,是一種神話的升華。

關(guān)于4大名著的讀后感篇6

說到《朝花夕拾》人們便會想到魯迅。那我先來介紹一下魯迅。

魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。中國文學(xué)家,思想家和革命家。其代表作有《狂人日記》,《吶喊》,《彷徨》,論文集《墳》,雜文集《熱風(fēng)》,《華蓋集》等,被后人稱為民族魂。 郁達(dá)夫是這樣形容魯迅的文字的:“魯迅的文體簡練得像一把匕首,能以寸鐵殺人,一刀見血,重要之點,抓住之后,只消三言兩語就可以把主題道破?!?/p>

?朝花夕拾》中那幾篇描寫人的文章,我是比較喜歡的。首先,這些文章的內(nèi)容比較吸引我,因為我喜歡看到各色各樣的人,再加上魯迅那種輕松而生動的語言,讀著讀著,你仿佛就看到那個人從書中走出來就站在你面前一樣,向你展示那一個個生動的故事。如《阿長與山海經(jīng)》,描寫的是魯迅家的保姆阿長。文章生動地塑造了一個非常典型的舊時中國農(nóng)村勞動婦女形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。的確,對于這個婦女,魯迅不但沒有避諱寫出她的美與丑,反而是懷著真摯的感情懷念她的一切。不論魯迅對她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭,字里行間都流露出他的感情。而且我還發(fā)現(xiàn),這個“長媽媽”跟我們讀過的文章中的“孔已己”很相似,同是舊中國的人民,遭遇也差不多,比如他們的名字,都是已經(jīng)被人遺忘了的,而外號也是隨便起的。可悲的人啊!

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個美麗的回憶?!冻ㄏκ啊?,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。

關(guān)于4大名著的讀后感篇7

羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。一個是德國作曲家貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家米開朗基羅;還有一個是俄羅斯名作家托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事.貝多芬之所以成功,是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨,卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

正如傅雷先生說:“惟有真實的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運;惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神,才能挽救一個萎靡而自私的民族?!?/p>

在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼?羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們再回到人生的廣原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代,這實才是真言。

?名人傳》印證了一句中國人的`古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之。