一百個(gè)字的讀后感6篇

時(shí)間:2024-04-17 作者:betray 讀后感

通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以提煉和總結(jié)出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,寫(xiě)下讀后感是我表達(dá)對(duì)其中精彩內(nèi)容的贊賞和思考的方式,下面是范文社小編為您分享的一百個(gè)字的讀后感6篇,感謝您的參閱。

一百個(gè)字的讀后感6篇

一百個(gè)字的讀后感篇1

“?”是什么?它是探索,是開(kāi)啟科學(xué)之門(mén)的鑰匙,是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁。我們生活在“?”中,就要有“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神。因此,“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?!?/p>

在生活中,我們一定會(huì)遇到許多令人費(fèi)解的現(xiàn)象。但是,有誰(shuí)會(huì)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象追根求源,不斷發(fā)問(wèn),直到將它搞清楚為止呢?就像是那個(gè)掉落的蘋(píng)果。假如當(dāng)時(shí)被蘋(píng)果砸中的人是你,你可能就只抱怨一聲:“唉,真倒霉?!本退懔?。但是牛頓就問(wèn)了:“為什么這個(gè)蘋(píng)果不往左掉,不往右掉,也不往上飛,唯獨(dú)往下掉呢?”帶著這個(gè)“?”,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

異曲同工。小時(shí)候的愛(ài)迪生很愛(ài)發(fā)問(wèn),常常問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。家人也好,路上的行人也好,都是他發(fā)問(wèn)的對(duì)象。如果他對(duì)于大人的答復(fù)感到不滿時(shí)就會(huì)親自去實(shí)驗(yàn)。有一次愛(ài)迪生看到了一只母雞在孵蛋,便問(wèn):”媽媽,為什么母雞天天坐在那里不動(dòng)呢?“媽媽告訴他:“母雞在孵蛋呢!”愛(ài)迪生便想:如果母雞可以孵蛋。那我也一定可以!于是他真的去“孵”蛋了!但愛(ài)迪生之后的成就,和他這種好問(wèn)的精神密不可分。

謝皮羅放洗澡水產(chǎn)生了“?”,研究出了洗澡水漩渦的轉(zhuǎn)動(dòng)規(guī)律;波義耳對(duì)紫羅蘭遇酸變色產(chǎn)生了“?”,發(fā)明了酸堿試紙;奧地利醫(yī)生看見(jiàn)兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了“?”,得出了“眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),人是在做夢(mèng)”的結(jié)論……這些都在說(shuō)明:?jiǎn)?,真的是太重要?我們見(jiàn)到許多細(xì)小的,司空見(jiàn)慣的事情,都可能蘊(yùn)含著科學(xué)道理!所以,見(jiàn)到不懂的事情一定要問(wèn),不停地問(wèn)。在不停的“?”中探索真相。問(wèn),問(wèn),問(wèn)!從幼稚走向成熟!問(wèn),問(wèn)。問(wèn)!從無(wú)知到有知!問(wèn),問(wèn),問(wèn)!發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界!

問(wèn),問(wèn),問(wèn)!不停地問(wèn),直到把“?”拉直變成“!”,我們就找到了真理!

一百個(gè)字的讀后感篇2

讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人交談;讀一個(gè)好故事,就像親身經(jīng)歷古代人物的遭遇;讀一篇好作文,就像找到了人生中進(jìn)步的階梯。

在我家鄉(xiāng)的村子里面有一個(gè)閱覽室。閱覽室會(huì)定期開(kāi)放,里面的書(shū)琳瑯滿目,有:科幻類、神話類、歷史類、雜志等。在這里面還有許多名言與圖畫(huà),布置十分精美,同時(shí)還保留著以前時(shí)候使用的物品。這個(gè)閱覽室里我讀過(guò)好多書(shū),其中有一篇名為《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的文章,使我印象深刻。此文章寫(xiě)道:美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的一位教授——謝皮羅在洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象:每次在放水的時(shí)候,水的漩渦總是朝著逆時(shí)針的方向旋轉(zhuǎn)。謝皮羅發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象后,產(chǎn)生了許多疑問(wèn),為了解開(kāi)自己一系列的問(wèn)題,謝皮羅開(kāi)始了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)與研究。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和研究后,在一九六二年,他發(fā)表一篇論文。論文中講道:這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),如果地球停止旋轉(zhuǎn),就不會(huì)產(chǎn)生漩渦。如果在北半球,水就會(huì)朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);如果在南半球,水就會(huì)朝順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);如果在赤道上就不會(huì)產(chǎn)生漩渦。他的發(fā)現(xiàn)立刻引起了各國(guó)科學(xué)家的興趣,他們紛紛進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終證實(shí)了謝皮羅的結(jié)論完全正確。

還不止謝皮羅教授的發(fā)現(xiàn)呢!在十七世紀(jì),著名的英國(guó)化學(xué)家波義耳在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,他的助手不小心把鹽酸濺到了紫羅蘭上。波義耳立刻拿水清洗,誰(shuí)知道紫羅蘭的花瓣竟然變紅了。波義耳感到十分怪異,于是他開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)……經(jīng)過(guò)不懈的努力,波義耳終于得到了答案:大部分花草都會(huì)因?yàn)樗岷蛪A而改變自身的顏色。其中唯石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯,它遇酸變紅,遇堿變藍(lán)。波義耳利用這一特點(diǎn)發(fā)明了酸堿試紙——石蕊試紙。在后來(lái)的三百多年間一直廣泛應(yīng)用。

最有意思的還要數(shù)奧地利的一位醫(yī)生了。他發(fā)現(xiàn)自己兒子在做夢(mèng)的時(shí)候眼珠子會(huì)轉(zhuǎn)。他在進(jìn)行試驗(yàn)后得出結(jié)論:當(dāng)睡覺(jué)的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),他確實(shí)在做夢(mèng)?,F(xiàn)在,人們根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間和次數(shù)來(lái)測(cè)量人做夢(mèng)的時(shí)間。

這篇文章中每一個(gè)人物的偉大發(fā)現(xiàn)都來(lái)源于生活的小事中。只要肯“打破砂鍋問(wèn)到底”就一定能找到最終的答案。成功的秘訣就是解答一百個(gè)問(wèn)號(hào)!

一百個(gè)字的讀后感篇3

暑假里,我讀了一本關(guān)于科普的書(shū)——《科學(xué)家故事100個(gè)》。

我翻開(kāi)書(shū)本,就被書(shū)中的故事吸引住了。書(shū)中的科學(xué)家們?yōu)榱巳嗣竦纳罡用篮?,他們不惜一切,?jiān)持研究,永不放棄,哪怕用一生的精力來(lái)搞科學(xué)研究,他們也毫無(wú)怨言。其中,我最喜歡的故事是——《敢于”改錯(cuò)“的人》,我看到”改錯(cuò)“這兩個(gè)字,心中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào):改錯(cuò)為什么要加上雙引號(hào)呢?我?guī)е蓡?wèn),開(kāi)始讀這篇故事。

書(shū)中講到,在清朝,有一位醫(yī)學(xué)家,他花了四十二年的功夫,寫(xiě)成了《醫(yī)林改錯(cuò)》這本書(shū),他就是鼎鼎大名的王清任。作為醫(yī)學(xué)家,就一定要了解自身的構(gòu)造,可當(dāng)時(shí)在中國(guó)封建社會(huì)時(shí)期,要是誰(shuí)解剖人體,就會(huì)帶上”大逆不道“的罪名。正因?yàn)檫@樣,人們只能根據(jù)自己的想象來(lái)描繪人體的構(gòu)造,所以,會(huì)發(fā)生許多的錯(cuò)誤。王清任卻一定要解剖人的尸體,這樣才能弄清楚人體的秘密,有一次,一個(gè)人被大車扎死了,他趕過(guò)去,可是又不能動(dòng)手解剖,只能在旁邊看。時(shí)機(jī)終于到了,有許多的孩子被麻疹?yuàn)Z走了生命,窮人的孩子死后,就被扔在野地里,有的被狗咬破肚皮,內(nèi)臟露了出來(lái),王清任看到,立馬跳下馬車,仔細(xì)觀察尸體的內(nèi)臟,并把它畫(huà)下來(lái)。之后,王清任在墳場(chǎng)、野地里,招到了三十多幅比較完整的內(nèi)臟,畫(huà)了人體的許多構(gòu)造圖,發(fā)現(xiàn)了古人以前的錯(cuò)誤,把它改正了過(guò)來(lái)。之后,王清任成功寫(xiě)了一本《醫(yī)林改錯(cuò)》。

?科學(xué)家故事100個(gè)》讓我懂得了許多的知識(shí)。王清任就敢于改正生活中的錯(cuò)誤,我們也要像他一樣敢于改錯(cuò)。

一百個(gè)字的讀后感篇4

?真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是當(dāng)代作家葉永烈于1981年創(chuàng)作的一篇散文。這是葉永烈老師的語(yǔ)文課,拿到這本書(shū)的那一刻我就是一位渴求知識(shí)的學(xué)生,迫不及待地打開(kāi)書(shū),想品味一番。很可惜因?yàn)樽约荷眢w原因,在家休息了一段時(shí)間這本書(shū)也被我遺落在了學(xué)校辦公桌上,但絕不是遺忘!剛回歸學(xué)校,就看到了各位老師們的閱讀心得,于是乎更是恨不得自己馬上能看完。所以這段時(shí)間一邊緊張的復(fù)習(xí)也一邊將這本書(shū)認(rèn)真地咀嚼完了。(很不好意思的是讀書(shū)筆記很少)于是馬上提筆,將自己的收獲整理下來(lái)。

(一)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》用多個(gè)事例論證并告誡了我們:只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn),才能獲得真理。

美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授對(duì)洗澡水的研究、英國(guó)著名化學(xué)家波義耳對(duì)紫羅蘭偶然變色的注意、奧地利醫(yī)生對(duì)自己孩子睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)的觀察……這些都是很平常的事情。善于"打破砂鍋問(wèn)到底"的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。我們作為教育工作者,就應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,堅(jiān)持不懈地思考,深入地解決問(wèn)題。只有"打破砂鍋問(wèn)到底",鍥而不舍地追根求源,找到答案,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

(二)任何科學(xué)都不是枯燥無(wú)味,而是趣味十足的。

引用古文詩(shī)句講解鏡子小史、從科學(xué)角度讀詩(shī)品詩(shī)、從螳螂捕蟬中研究以蟲(chóng)治蟲(chóng),還有空氣中的“流浪漢”——灰塵……這些小小的科學(xué)知識(shí),葉永烈老師都以小品、小故事詼諧幽默、通俗易懂的的形式向我們進(jìn)行了說(shuō)明。還記得自己小時(shí)的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,長(zhǎng)大后想起不禁撲哧一笑,笑自己的天真,而今天讀完這幾則文章則感謝自己曾經(jīng)這個(gè)小小的理想,這證說(shuō)明了每個(gè)人對(duì)于科學(xué)的向往。我想對(duì)于孩子而言,他們是多么需要這樣一本科學(xué)讀物?。∷麄儗?duì)于科學(xué)的向往真的是因?yàn)樗拇_使人興致勃勃。

(三)執(zhí)著、認(rèn)真是科學(xué)、做學(xué)問(wèn)、做事情永不可缺的意志。

給自己寫(xiě)信的歐立希、“炸不死”的阿爾弗列特·諾貝爾、昆蟲(chóng)迷法布爾、“架子大”的華羅庚……科學(xué)家故事說(shuō)也說(shuō)不完,而我讀的更是不忍放下書(shū)本,因?yàn)檫@些科學(xué)家實(shí)在是太可愛(ài)了??蓯?ài)就是他們對(duì)于科學(xué)的認(rèn)真執(zhí)著,而這恰恰是我們每個(gè)人成事立人的必要條件。

從問(wèn)號(hào)開(kāi)始,以感嘆號(hào)結(jié)束——這就是我們對(duì)于知識(shí)學(xué)問(wèn)、科學(xué)的探索之路。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后,成功躲藏在認(rèn)真探索執(zhí)著追求之后!

一百個(gè)字的讀后感篇5

讀完《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文,我明白了許多關(guān)于真理的來(lái)源。這篇課文講的是三名擅于觀察的科學(xué)家分別敏銳地發(fā)現(xiàn)了三種真理。真理,總會(huì)被那些善于觀察,善于思考的人所發(fā)現(xiàn)。

從司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),追根求源,最后把“?”拉直成“!”,就找到了真理。這是課文中《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的一句話。我認(rèn)為真理被發(fā)現(xiàn),說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單,說(shuō)難又不難,你只要能在一些正常的事情中,找出不正常的東西來(lái),并不斷求解,這就算找到了真理!

我們?cè)谏钪型鶗?huì)有一些很平常,卻又不知道是怎么回事的事件。比如:太陽(yáng)為什么從東邊升起,又從西邊落下;為什么有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴”的情況呢?為什么水能熄滅大火呢?這一連串的“為什么”看似正常,卻對(duì)于那些真理愛(ài)好者來(lái)說(shuō)又是那么的不可思議!這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)想盡一切辦法,來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的真理。

這篇《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》課文,給我們講述了三名發(fā)現(xiàn)真理而善于觀察身邊的小事的真理愛(ài)好者發(fā)現(xiàn)真理的全過(guò)程,我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)他們鍥而不舍的精神,別忘了,我們不斷的觀察與求解,真理才會(huì)誕生!

一百個(gè)字的讀后感篇6

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是一位古人說(shuō)的一句名言,這句話告訴我們要多讀書(shū),只有多讀書(shū)才能進(jìn)步。

在一次巧合中,我讀了一片文章,叫《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》 ,使的心就就不能平息,因?yàn)槲以谶@篇短文中獲得了一個(gè)真理,只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn),并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了無(wú)數(shù)的問(wèn)題之后就能發(fā)現(xiàn)真理! 這篇課文主要講了,洗澡水的漩渦,洗澡水的漩渦總是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。這時(shí)問(wèn)什么呢?謝皮羅緊緊的抓住這個(gè)問(wèn)題不放進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。終于,發(fā)表了論文,說(shuō)“在北半球,洗澡水超逆時(shí)針?lè)较?,在南半球時(shí),洗澡水的漩渦會(huì)朝順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)?!苯Y(jié)果,在眾位科學(xué)家慎重的思考實(shí)驗(yàn)后,同意了他的這個(gè)觀點(diǎn)。 在謝皮羅不斷的努力,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的.過(guò)程后,才能的這種結(jié)果。因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的科學(xué)精神才促使謝皮羅在洗澡水的漩渦這樣的普遍的事就能發(fā)現(xiàn)這樣的的一個(gè)大的一個(gè)問(wèn)題,并去解答這的問(wèn)題,真是一個(gè)不簡(jiǎn)單得人呀!我心里默默的想如果是我早就撒手不干了,因我是一個(gè)遇到困難就退縮的學(xué)生。從這件事中知道了真理只給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。看到了謝皮羅的堅(jiān)持不懈,我覺(jué)得自愧不如,因?yàn)樵谖疑砩习l(fā)生過(guò)這樣的一件事。

在暑假里,我報(bào)了主持人班我高興得不得了,第一個(gè)星期去覺(jué)得不錯(cuò),天天教口型、動(dòng)作,天天背課文,我認(rèn)為沒(méi)什么意思,也學(xué)不到什么,天天就那些動(dòng)作課程,我認(rèn)為自己都會(huì)了,便就不學(xué)了在幾天后,紅心藝術(shù)學(xué)校在輕軌表演,在那看的人說(shuō),你看主持的表演多好呀! 聽(tīng)了他們說(shuō)的話,我后悔不已,如果我當(dāng)時(shí)認(rèn)真去學(xué),在臺(tái)上表演時(shí)就一定有我。當(dāng)時(shí)我發(fā)誓,我一定要學(xué)習(xí)謝皮羅鍥而不舍的精神!