讀后感的開頭一定要開門見山，言簡意賅，多讀書能夠讓我們明辨是非，那么相關(guān)的讀后感該如何寫呢，下面是范文社小編為您分享的男孩與狗的讀后感6篇，感謝您的參閱。
男孩與狗的讀后感篇1
大衛(wèi)·威廉姆斯，是英國當代最著名的兒童作家，享有羅爾德·達爾的絕對繼承者的美名?！跺X堆里的男孩》就是他的力作之一。這本書講述了一個英國最有錢的男孩—喬，找到真正朋友的故事。途中，他遇到了形形色色的人：有貪圖他家錢財?shù)乃{寶石小姐和孩子們，有兇狠的格拉布兄妹，有雜貨店老板拉吉，有小胖子鮑勃，還有暫時的“女朋友”勞倫等。他還遇到了很多欺騙與變故，如勞倫其實是一個為討喬開心而雇來的演員，更嚴重的是喬的爸爸破產(chǎn)了……要想知道喬的結(jié)局如何，那你就自己去看看這本書吧。
讀完這本書，我領悟到，錢不是萬能的，有錢不能任性。正像書中說的一樣“有些東西是買不來的”，比如友誼，比如感情，比如愛。我還領悟到，無論人的處境多好、多有錢，都不應該驕傲，因為“三十年河東，三十年河西”。還有男兒當自強，就像教育家陶行知說的那樣，我們應該“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好漢!”。不要總說自己的親人是誰，我們不做“靠親人的光環(huán)取寵”的孩子。我還想到一個寓言：小河見人就說：“我的母親大海很偉大，我為她驕傲”。一天，他遇到土堆，土堆也夸起了自己的父親—大山。小河不服氣了，兩人吵了起來。后來，兩人去找珍珠評理，珍珠認為大海和高山一樣偉大。小河問珍珠的母親是誰？珍珠說：“我的母親是貝殼，她為有我這樣的孩子而驕傲?！倍寺犃?，恍然大悟。
男孩與狗的讀后感篇2
自從我看完了《手斧男孩 》第一冊時，就想把里面的內(nèi)容說給大家聽，大家想不想聽啊?好，既然大家都想聽，那么我就開始講了：
咳咳!故事中的主角布萊恩，幾個小時前和他的媽媽在機場吻別，可飛行過程中，飛行員猝死，飛機降落在一片森林中，就這樣，一個在城里沒有任何野外生存經(jīng)驗的孩子被 拋棄荒蕪人煙的森林里。但是他靠著過人的勇氣和毅力，在那片森林中存活了五十四天，雖然他哭過、絕望過、害怕過，甚至在夢里喊過媽媽，但是沒人伸出援手，他只能依靠自己自救。第五十三天的時候他拿出從飛機殘骸里找到的救生包里的應急發(fā)報機并撥動了幾次，可是連靜電干擾的聲音都沒有，布萊恩以為應急發(fā)報機壞了，于是隨手放在里一邊。第五十四天的時候布萊恩正準備吃掉從救生包中拿出來的食物時，突然一架小飛機飛過來啦，就這樣他獲救了。
看完時，我簡直不敢相信一個13歲的男孩能夠在森林里生存五十四天啊!這個故事使我想使我想起了我小時候的一件事：那年回老家過春節(jié)，當時我只有3歲半，不會記路，而我又喜歡到處跑著玩，結(jié)果就迷路，因為老家也是統(tǒng)一規(guī)劃的小區(qū)，毎幢房子及馬路看起來都極為相似，當我玩累了的時候想回家的時候結(jié)果就發(fā)現(xiàn)自己完全不知道這兒是哪?我呆呆地站著，心里簡直害怕極了：怎么辦?難道我永遠也回不了家了嗎?不，不要!但我很快地就冷靜下來，心想：先找到我是從哪個路口來的?不錯，我記起來了，左手第一個路口，于是我走了出去，走向往家里的路上時，剛好碰到來找我的奶奶。從那以后，我便學會了記路。
其實我們都應該向勇敢的布萊恩學習!
男孩與狗的讀后感篇3
暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》資料是;一天，一個小孩從學校里偷了一個筆記本回家。媽媽明白了，不但沒罵他，反而夸他機靈。第二天，小孩又偷了同學的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當場抓住。人們把他送進了監(jiān)獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說?！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的立刻跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自我犯了錯不知悔改，還傷害自我的母親!”小偷悲痛的說：“母親，以前我偷回同學的筆記本時，如果您能像此刻這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今日的下場了。
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
男孩與狗的讀后感篇4
炎炎夏日，我獨自坐在書桌前，聚精會神地看著媽媽剛給我買的這本《想贏的男孩》。書的作者是美國著名文學作家，紐伯瑞金獎得主，美國兒童文學界最具天賦的小說家之一的杰里·斯皮內(nèi)利。
這本書的主人公是一位名叫辛可夫的小學生，主要講了辛可夫的小學生涯里發(fā)生的趣事。他是一個非常想贏的男孩，可是總是會輸。辛可夫有點奇怪，有一次，他沒有上學，而是去了鄰居老奶奶家，他和老奶奶一邊吃三明治，一邊談笑風生，真奇怪，可是他覺得很開心。有時，他還會和老師鬧矛盾。一天，辛可夫因為一道題目不會做，和老師斗起嘴來，辛可夫本以為能贏過老師，結(jié)果老師一氣之下讓他回家去，辛可夫信以為真，他真的回家了，媽媽問他為什么提前回來了，他說：“是老師讓他回來的?！眿寢専o可奈何，也就沒多問了。后來，這件事情被校長知道了，他的老師也因此被校長罵了一頓。最終，在辛可夫不知道的情況下，他贏了老師。辛可夫有時會被同學欺負，有時會和朋友絕交，有時……
總之，和他有關(guān)的事情，他總是想贏過別人。
雖然辛可夫的所作所為并不是完全正確，但最令我感動的還是辛可夫堅持不懈和不認輸?shù)木瘢盒量煞蚝芟矚g打橄欖球，他非常想加入球隊和隊友們一起打比賽，可隊友們總說他笨，不但不同意，還嘲笑他。辛可夫不管別人怎么說，一直在那里站著紋絲不動，最后，隊友們覺得辛可夫站在那也不是辦法，只有讓他加入了。你看，不管怎么說，辛可夫最終通過他的堅持實現(xiàn)了他的愿望。
所以，我們要學習辛可夫這種永不放棄的精神，心中有理想，就一定要堅持不懈并努力去實現(xiàn)。
男孩與狗的讀后感篇5
“小人!”我對高老師的兒子孫一城說。那是今天我搭高老師的汽車上學前在和孫一城一起買早點?？粗Ａ讼聛?，一輛車擦邊而過，我這才放下心來了。接著，他一邊走，一邊牽著我的手。看著他一副喜悅，激動還摻雜著恐懼的表情，我想起了我第一次過馬路的情景。
那是在四年級時候的一次放學。我們都放學了，大家魚貫而出，整齊而筆直的隊伍，一下子四分五裂了。家長來的同學都走了。家長不來接的同學也都看不見人影了。
我向四周望了望，竟然發(fā)現(xiàn)同學們大部分都在“晨光文具”店中，我驚訝地想：他們怎么都在那兒！我也去看看。于是，我便開始過第一次馬路了。
一開始，我心里緊張極了，手中也出了一絲絲冷汗。我又激動又害怕地想：??！我終于可以自己過馬路了！不用再讓媽媽牽著我過馬路了！不過，過馬路很危險，一不小心可能就會被車碰到。
我一步步地開始向前走，突然，一輛開得極快的汽車從我眼前閃過，讓我不得不退了回來。在馬路中間的我好似一條弱小的魚兒，四處都是危險，到處都是威脅。使我舉步艱難，不知如何是好。
終于馬路上的車開走了不少，于是我又開始過馬路了。我大步的走著，想早點到馬路對面，并且腦袋左左右右地搖擺，看著來往的車輛。突然，一輛汽車開了過來，并不是特別快。不過，我見了，驚慌地跑向馬路對面。就這樣，我第一次自己過了馬路。我興奮極了，高興地想：看來我也可以獨立過馬路了。不過和《手斧男孩》中的那個只用一柄手斧，在充滿危險的叢林中活下來的男孩比，我真是小巫見大巫了！
我們要有會自我保護能力和生存能力。不然，連過馬路這一件小事都不能完成！
男孩與狗的讀后感篇6
這段時間我讀了《手斧男孩》這一本書，感受十分深刻。這是一本關(guān)于野外探險、生存的書，既驚險又生動。
布萊恩利用暑假的時間去看望父親，他要飛過一大片森林，不幸的是飛行員在飛行的途中心臟病突發(fā)，死了，飛機驟降，沖入湖中，幸好布萊恩沒有遇難，大難不死，他在附近摘了一些難吃的漿果來充饑，又過了一段時間，他找到了一些覆盆子充饑，他采覆盆子的時候，遇到了一頭熊，這時他屏息凝視，那頭熊也并沒有傷害他，只是打量了布菜恩一番，一會兒就離開了，好險！由于森林里野獸多，他必須生火來保護自己，驅(qū)趕野獸，他用斧頭在石頭上拼命摩擦取火，在他的不懈努力下，他終于成功了。為了生存，布萊恩開始鉆研如何制作弓箭，做漁叉，學習捕魚，學習捕鳥等。食物終于充足了。直到有一天，他意識到這樣等人來救他，可能希望不大了，他猛然想起飛機上的急救包也許能救他出去，他潛入水底找到了飛機里的那個急救包，他打開了天線發(fā)出的急救信號，恰巧被附近的一架飛機接受到了，布萊恩從此獲救。
讀完了整本書我明白了:當我們面對困境的時候，我們不能選擇退縮，應該像布萊恩一樣勇敢地行動，將課堂上所學到的知識轉(zhuǎn)換成生存的技巧，戰(zhàn)勝困難，獲得重生！
