優(yōu)秀的讀后感也是要建立在我們認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫哦，大家在進(jìn)行讀后感的寫作過(guò)程中是需要記錄書籍內(nèi)容以及自己讀書后感受的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了心全書讀后感優(yōu)秀8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
心全書讀后感篇1
魯迅先生的《朝花夕拾》屬于散文。《朝花夕拾》就像是魯迅先生的個(gè)人生活編年史。里面記錄著魯迅先生生活的一些很精彩、很有意義的片段!
?朝花夕拾》，富有者豐富的情感以及對(duì)于某一些事物的看法。一篇篇文章中所運(yùn)用的修辭手法，讓人感覺(jué)所描寫的事物更加生動(dòng)真實(shí)。整本書由內(nèi)而外散發(fā)出了一種童年時(shí)代的天真之氣!
我從讀的過(guò)程中，感受到了魯迅先生那清晰、明了、簡(jiǎn)潔的寫作手法。魯迅先生用他那獨(dú)特的筆調(diào)，記敘了他的生活片段、展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、抒發(fā)了對(duì)親朋好友的摯誠(chéng)懷念，還很深刻的給予現(xiàn)實(shí)社會(huì)思考。
魯迅先生在寫到美好回憶的同時(shí)，也寫出了對(duì)封建社會(huì)的批判性審視。所以，《朝花夕拾》是一本蘊(yùn)含著特殊韻味的散文集。
讓我印象比較深刻的，一篇是《從百草園到三味書屋》，另一篇?jiǎng)t是《二十四孝圖》。
?從百草園到三味書屋》，我喜歡魯迅先生在開(kāi)篇不久，所運(yùn)用的種種修辭手法：擬人、比喻，以及排比，運(yùn)用的一位自然靈活。在用了諸多修辭手法的一段中，描寫出了“百草園”的許多事物。精彩的修辭，使魯迅先生小時(shí)候的樂(lè)園變得活靈活現(xiàn)。
?二十四孝圖》，我喜歡魯迅先生運(yùn)用的諷刺與批判的藝術(shù)手法。這“二十四孝”中，有：孝感動(dòng)天、清嘗湯藥，百里負(fù)米、蘆衣順母、鹿乳奉親、戲彩娛親、賣身葬父等二十四孝。因?yàn)椤靶⒌馈笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德之一。而這一篇，又重點(diǎn)的講到了孝道，所以我格外喜歡這一篇文章——《二十四孝圖》。
總體來(lái)說(shuō)，《朝花夕拾》是一本好書!雖然很難讀透其中的道理，但是值得一讀!因?yàn)檫@是一本蘊(yùn)藏著深刻韻味的書籍。
心全書讀后感篇2
母愛(ài)很偉大，的確，懷胎十月，悉心照料，是世間絕無(wú)僅有而一心一意為你好的愛(ài)意;父愛(ài)很渺小，不如母愛(ài)般顯而易見(jiàn)，卻悄無(wú)聲息，一點(diǎn)一滴滲入你的生活里。《傅雷家書》更多的是父親傅雷對(duì)兩位兒子潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)。
一九五四年八月十六日晚，傅雷給兒子傅聰寫的一封家書提到傅聰在人際關(guān)系中的問(wèn)題：一是到別人家里，脫了大衣，卻留著絲圍巾;二是常常在把手插在上衣口袋里，或褲袋里......出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過(guò)去那樣太嚴(yán)肅。其實(shí)這段話放在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，對(duì)于我，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，真的很啰嗦，真的會(huì)讓人極其不耐煩。因?yàn)榉捶磸?fù)復(fù)都是這幾件“小事”，父母還要不停地講，不斷地講，我們自然會(huì)感到煩悶和無(wú)可奈何。
無(wú)論從衣著，習(xí)慣，還是禮貌禮儀方面，在我們看來(lái)，這真的是普通不過(guò)的“小事”但父親傅雷卻觀察得格外仔細(xì)，兒子傅聰?shù)拿總€(gè)動(dòng)作，每個(gè)習(xí)慣，每個(gè)表情總記得那么一清二楚，是父愛(ài)啊!若不是這一悄無(wú)聲息的父愛(ài)，又有什么更好的理由解釋傅雷對(duì)傅聰一句句深情而富有內(nèi)涵的叮嚀呢?
讀過(guò)楊絳女士關(guān)于傅雷的文章，我們會(huì)知道，傅雷對(duì)兒時(shí)的傅聰無(wú)比嚴(yán)厲，極其嚴(yán)格。這樣一個(gè)原生家庭中，傅聰真的很慘。在父親傅雷的嚴(yán)厲教育下，傅聰刻苦練習(xí)鋼琴，一日復(fù)一日的練習(xí)。不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)傅聰長(zhǎng)大，出國(guó)深造之時(shí)，傅雷對(duì)長(zhǎng)大后的傅聰與兒時(shí)的傅聰?shù)膽B(tài)度，語(yǔ)氣有著一百八十度大轉(zhuǎn)彎，這又是為什么呢?
我認(rèn)為傅雷其實(shí)是想為傅聰?shù)奈磥?lái)鋪下一條更順暢的路，當(dāng)傅雷長(zhǎng)大了，出國(guó)深造以后，以一個(gè)朋友的身份幫助傅聰走向所謂的成功。望子成龍的想法如此迫切，傅雷對(duì)傅聰?shù)膰?yán)厲可以說(shuō)是“毫無(wú)父子之情”的，但這也是一種父愛(ài)，一種悄無(wú)聲息的另類的父愛(ài)，一種以獨(dú)具個(gè)性的方式使傅聰走向成功的父愛(ài)。
我不喜歡這一種父愛(ài)，如果把傅雷對(duì)待傅聰這一種別致的父愛(ài)放到今時(shí)今日，絕不可能成功。因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)孩子都可以接受這一種“魔鬼式”教育，因?yàn)闀r(shí)代的高速發(fā)展，教育需與時(shí)俱進(jìn)，一成不變，固執(zhí)己見(jiàn)的教育注定是失敗的。
但是，《傅雷家書》告訴我的，更是父愛(ài)無(wú)聲。在現(xiàn)實(shí)生活中，我和父親相處有些尷尬。幾次的大吵大鬧，不如我和母親幾乎每?jī)扇臁盎弧币缀秃??；叵肫饋?lái)，我竟從不曾說(shuō)過(guò)“我錯(cuò)了”“我不應(yīng)該”之類的話，但父親總是默默地收拾我落下的淘氣與頑皮。他工作忙，一周幾次的加班值班，對(duì)我的愛(ài)更多的在于一句句“錢還夠花嗎?”“不夠記得跟我說(shuō)”。我知道，父親并不是只顧工作，不顧家庭，不顧妻子兒女，而是因?yàn)槌诉@個(gè)家，還有很多個(gè)家需要守護(hù)，要為人民服務(wù)，為這個(gè)城市的美好與安寧做更好的保障。父愛(ài)真的無(wú)聲，無(wú)聲到你難以察覺(jué)，卻一點(diǎn)一滴滲入心里。
母愛(ài)似海，父愛(ài)如山。母愛(ài)轟轟烈烈，而父愛(ài)，悄無(wú)聲息，卻如巍峨高山。
心全書讀后感篇3
金錢是什么 ——《百萬(wàn)英鎊》讀后感
金子，黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子!只要一點(diǎn)點(diǎn)兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士。這就是著名作家馬克·吐溫寫下《百萬(wàn)英鎊》的真實(shí)寫照。
這本書主要講了一個(gè)窮困潦倒的營(yíng)業(yè)員美國(guó)小伙子亨利·亞當(dāng)在倫敦的一次奇遇。倫敦的兩位富翁兄弟打賭，把一張無(wú)法兌現(xiàn)的百萬(wàn)大鈔借給亨利，看他在一個(gè)月 內(nèi)如何收?qǐng)觥Ｒ粋€(gè)月的期限到了，亨利不僅沒(méi)有餓死或被捕，反倒成了富翁，并且贏得了一位漂亮小姐的芳心，在兄弟那里也獲得了一份工作。
其中，有一個(gè)小片段。當(dāng)亨利在得到那張鈔票后，饑腸轆轆的他急忙去一家飯館吃飯。那個(gè)老板見(jiàn)他像個(gè)流浪漢似的，便對(duì)他毫無(wú)好感，打發(fā)他到角落去，侍者也覺(jué)得他沒(méi)錢付?？傻鹊剿跺X時(shí)，所有在場(chǎng)的人都十分震驚，因?yàn)樗统隽艘粡堃话偃f(wàn)的鈔票。于是他不僅免了單，最后老板還對(duì)他做了兩個(gè)90°的鞠躬。
這種拜金主義的故事在書上全都是。可我看完后不禁思考一個(gè)問(wèn)題：金錢是什么?
在主人公亨利沒(méi)拿到一百萬(wàn)鈔票時(shí)，那種無(wú)助，那種窘?jīng)r，那種悲催。可拿到鈔票時(shí)，多么瀟灑，洋洋灑灑的，簡(jiǎn)直沒(méi)人能比。對(duì)于前后沒(méi)拿和有拿簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，這是為什么?還不是因?yàn)榻疱X嗎?——金錢是萬(wàn)能的嗎?
在一次夜晚，我和媽媽在小區(qū)散步。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后要做一個(gè)可以賺很多很多錢的工作。”可媽媽說(shuō)：“宇添啊!工作不一定要以賺到錢為目的，金錢不是最重要的。而是要愛(ài)這份工作，只有做自己喜歡的事情才會(huì)開(kāi)心。你看，社會(huì)上那些貪污的人，就是不秉公執(zhí)法，不用正經(jīng)辦法去賺錢。金錢有時(shí)候是無(wú)底的大海，可以淹死人格、良心和真理。但這樣就會(huì)受到法律的懲判?！?/p>
“money is not everything ?！笔堑?，金錢不是萬(wàn)能的，金錢也不是什么都能換來(lái)的。還記得最后女主后來(lái)說(shuō)的話，她說(shuō)即使他不是百萬(wàn)富翁，她愛(ài)的始終是這個(gè)人，并不是愛(ài)他的金錢。這樣看來(lái)，金錢帶來(lái)不了愛(ài)情。
霍桑曾寫了一個(gè)童話，叫做《點(diǎn)金手》。講的是一個(gè)國(guó)王看重金錢，他學(xué)會(huì)了點(diǎn)金手，將什么都變成金的，直到她女兒也被他變成金雕塑時(shí)，他才明白親情和友情是最重要的。
是的，還記得錢學(xué)森當(dāng)年留學(xué)美國(guó)，畢業(yè)時(shí)美方曾高薪挽留他，但他不受金錢誘惑，不屈不撓，執(zhí)意回到自己最親愛(ài)的祖國(guó)。為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。
所以，我明白了：雖然錢很重要，我們愛(ài)錢也不是壞事，但不管怎樣愛(ài)錢，不要拋棄道德、良知;不管怎樣愛(ài)錢，不能出賣人格;不管怎樣愛(ài)錢，不能出賣國(guó)家的利益?！稅?ài)蓮說(shuō)》有一句特別好，就是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。讓我們做一個(gè)像蓮花那樣的人!
心全書讀后感篇4
?兒童動(dòng)物百科全書》大16開(kāi)，304頁(yè)，銅版紙印刷，彩色精裝，帶護(hù)封。其中彩色圖片超過(guò)2500幅。這本綜合性的《dk兒童百科全書》是一本有關(guān)知識(shí)探索的百科全書，內(nèi)容范圍廣泛。從巨大浩瀚的星系到極其微小的細(xì)菌，從人體細(xì)胞到古代文明，學(xué)校課本當(dāng)中的主要學(xué)科知識(shí)都被囊括在用生動(dòng)活潑的手法編纂的這本書里。所包含的關(guān)鍵主題有：天文、地理，物理，生物學(xué)，化學(xué)，歷史，政治、數(shù)學(xué)，科學(xué)和技術(shù)等，相當(dāng)全面。
為了更好地滿足不同孩子、不同家庭的多層次需求，2007年1月，浙江教育出版社推出了全新彩色圖文版《中國(guó)少年兒童百科全書》。
叢書分四卷，共收6000余個(gè)知識(shí)條目，6000余幅彩色插圖。根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，吸收、借鑒了世界上先進(jìn)的少年兒童百科全書的編撰思路和成功經(jīng)驗(yàn)，以多視角、多形式、多層次、全方位的出發(fā)點(diǎn)，篩選出少年兒童最感興趣、最想知道、最需了解的關(guān)于人類社會(huì)、自然科學(xué)等各個(gè)方面的知識(shí)內(nèi)容，注重通過(guò)閱讀培養(yǎng)孩子們的形象思維能力、邏輯思維能力以及想象力、創(chuàng)造力，把一座精彩豐富、奧妙無(wú)窮的知識(shí)殿堂展現(xiàn)給孩子們。
6000多個(gè)知識(shí)條目、200多萬(wàn)字的闡述說(shuō)明，在少兒類的百科書中堪稱巨無(wú)霸，沉甸甸地詮釋著世界的豐富精彩，也讓孩子們充分體驗(yàn)到有問(wèn)必答的滿足。6000多幅生動(dòng)精彩的`彩色圖片結(jié)合國(guó)際流行的版面設(shè)計(jì)大大提升了百科全書的視覺(jué)表現(xiàn)力，讓閱讀者獲取知識(shí)的過(guò)程成為享受。版面上精心設(shè)置的各種小欄目更在細(xì)節(jié)處展現(xiàn)了新一代百科全書對(duì)多媒體、網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段的吸收運(yùn)用。貫穿全書各個(gè)不同知識(shí)領(lǐng)域的參見(jiàn)欄目如網(wǎng)絡(luò)上的鏈接一般，讓讀者在不知不覺(jué)中提高舉一反三的自主學(xué)習(xí)能力。
趣味盎然的拓展閱讀則像多媒體軟件界面上的按鍵，有助于培養(yǎng)少年兒童主動(dòng)聯(lián)想的思維模式，使他們?cè)谔角?、思考中獲益、成長(zhǎng)。與以往種種傳統(tǒng)百科全書相比，這套彩圖版百科全書以更加新穎、多樣、前沿的表現(xiàn)形式，涵蓋了天文、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、藝術(shù)、法律、宗教等諸多領(lǐng)域，為中國(guó)少年兒童架構(gòu)了一座國(guó)際化的知識(shí)體系，在廣度、深度和新度上代表了當(dāng)前百科全書的最新發(fā)展成果和水平。
心全書讀后感篇5
書，是打開(kāi)人類知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙。我酷愛(ài)看書，床上，書包里，課桌上似乎有讀不完的書。在這些書中，我最愛(ài)看《少年百科全書》了，它引領(lǐng)我遨游科學(xué)的世界，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
這本書圖文并茂，內(nèi)容豐富多彩，包括“地球知識(shí)”、“神秘宇宙”、“動(dòng)物世界”和“植物天地”等十幾個(gè)方面的內(nèi)容。其中，我最愛(ài)看的是“動(dòng)物世界”，它讓我大開(kāi)眼界，使我愛(ài)不釋手。
動(dòng)物世界中的海洋生物和陸地生物對(duì)我們來(lái)說(shuō)再常見(jiàn)不過(guò)了?？墒牵阒肋@其中的一些奧秘嗎?鯨為什么集體自殺?不知道吧?讓我來(lái)告訴你!因?yàn)樯詈－h(huán)境被嚴(yán)重污染，鯨不得不游到淺海。而又因?yàn)樗鼈兊纳眢w太重，內(nèi)臟受到擠壓，所以就落得個(gè)“自殺”的下場(chǎng)。這可是《少年百科全書》這位無(wú)聲老師告訴我的哦!我覺(jué)得我們?nèi)祟愄珰埲塘?，我們不?yīng)該往海洋、江河中排放污水，應(yīng)該給生活在海洋、江河中的動(dòng)物一個(gè)安定的生活環(huán)境。
最近，科學(xué)老師留給我們一個(gè)作業(yè)：讓我們回家后把雞蛋握在手里，使勁地捏，看一看，雞蛋會(huì)不會(huì)被捏碎。那天放學(xué)后一回到家，我就迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，我使出了吃奶的勁兒也對(duì)付不了這小家伙!這到底是為什么呢?這到底是為什么呢?……我疑惑不解。晚上睡覺(jué)前，我照例捧起了我的床頭書——《少年百科全書》，開(kāi)始了我的睡前讀書。突然，“蛋的外殼是圓弧形的，是一種不易破壞的造型”這幾個(gè)字映入我的眼簾。咦?這不是雞蛋不能被捏碎的原因嗎?哈哈!問(wèn)題解決了!我欣喜若狂。第二天的科學(xué)課上，我把這個(gè)奧秘告訴了全班同學(xué)，同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光，老師還夸我聰明呢!當(dāng)時(shí)，我甭提有多開(kāi)心了!我真得好好地謝謝《少年百科全書》!
讀了這本書，我真是受益匪淺。自然界中的現(xiàn)象看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含著很多復(fù)雜的道理。如果我們想要把更多的自然現(xiàn)象弄清楚，揭示出更多的奧秘，那么必須多讀書。我推薦大家讀一讀我的最愛(ài)——《少年百科全書》哦!
心全書讀后感篇6
老舍是我國(guó)著名的小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家，但我認(rèn)為，他更是一個(gè)思想家。他筆下的人物讓眾多讀者們記憶深刻，也給予了人們無(wú)盡的思考與啟示。我印象最深刻的，是那個(gè)從最初充滿希望到最后墮落的人——祥子。
祥子是社會(huì)中很普通的一個(gè)人，所以由他身上反映出的感悟是最真實(shí)貼切的。老舍先生選用的角色不得不說(shuō)堪稱一絕，總是能將整個(gè)事物的精妙在細(xì)微之處體現(xiàn)出來(lái)，祥子就是一個(gè)活生生的例子，這讓我很是敬佩?？赐暾緯?，細(xì)細(xì)的回想與品位之中好的情節(jié)與句子，一些感想也浮現(xiàn)在腦海：封建社會(huì)給人帶來(lái)的是無(wú)盡的危害，它妨礙了人們的思想與行動(dòng)，所以導(dǎo)致了社會(huì)的落后，加大了貧與富的差距，更使人們喪失了原有的本性。所以，我很慶幸自己出生在這個(gè)開(kāi)放的年代。最初那個(gè)有奮斗目標(biāo)且敢于奮斗的祥子是我所尊敬的，但由于社會(huì)風(fēng)氣和其他外界原因，在不知不覺(jué)中慢慢的墮落。
祥子曾是封建社會(huì)中的”叛逆分子“，而他最初就像在，而”叛逆“失敗的原因除了外界原因，還有自身原因。祥子有毅力這無(wú)需置疑，但他卻沒(méi)有足夠的毅力來(lái)追求他的目標(biāo)，曾經(jīng)堅(jiān)定地信念也在一件又一件事物中所搖動(dòng)。到最后，祥子已經(jīng)沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了信念。
我不禁為祥子感到可惜，不過(guò)這也是大多數(shù)人的經(jīng)歷，從最初的堅(jiān)定不移再到搖擺不定，最后是完全放棄?，F(xiàn)在想一想，如果祥子有“咬定青山不放松”的意志力，結(jié)局很大可能就不一樣了
祥子的形象在腦海里留下很深的印記，或許若干年后，再次回味時(shí)又會(huì)有不一樣的感覺(jué)。有時(shí)，堅(jiān)持到底會(huì)讓事情的結(jié)果變得不一樣。不得不說(shuō)，《駱駝祥子》給我的啟發(fā)會(huì)讓我醫(yī)生一生受益。
心全書讀后感篇7
“子貢問(wèn)君子，子曰“先行其言而后從之。”
每每讀到《論語(yǔ)》中的這句話，總會(huì)生發(fā)些許感慨。是啊，在這浮躁的時(shí)代，人們總是知易行難。臨睡前腦海中的激情澎湃，在第二天卻連早起都做不到。人在做事前說(shuō)得慷慨激昂，似乎一切艱難險(xiǎn)阻都無(wú)所畏懼，卻在實(shí)施時(shí)，由于自己的懶惰和好逸惡勞使計(jì)劃往往以失敗告終，不僅沒(méi)有完成自己的目標(biāo)，還使別人對(duì)自己的信譽(yù)產(chǎn)生懷疑。
聞一多先生說(shuō)“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)，人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。”他似乎并沒(méi)有“說(shuō)”，但他卻刻苦研學(xué)，不屈不撓，實(shí)現(xiàn)真理，不顧一切，做出了輝煌的成就?；仡櫷簦钟心囊晃粋ト瞬皇窍衤勔欢嘞壬粯幼隽嗽僬f(shuō)，做了不說(shuō)呢?大禹治水，我們歌頌大禹治水的豐功偉績(jī)，卻不知他三次在家門前駐足的嘆息與淚水。絕世智者臥龍諸葛為興復(fù)漢室，一生鞠躬盡瘁，積勞成疾而死，只為報(bào)三顧茅廬之恩和踐行對(duì)先帝劉備的許諾。周恩來(lái)總理從小立下宏志“為中華崛起而讀書”。他的努力和不斷奮斗，使他沒(méi)有辜負(fù)這句話，他所創(chuàng)建的豐功偉業(yè)，使中國(guó)人民敬仰，也贏得了世界人民尊敬。
先行其言而后從之，表明的不僅僅是對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性，亦是對(duì)社會(huì)和國(guó)家的信譽(yù)的保障。為人民服務(wù)不僅僅是社會(huì)的口號(hào)，如今醫(yī)療保障，城鄉(xiāng)建設(shè)，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略等民生政策的實(shí)施和不斷改善，是社會(huì)對(duì)其承諾的踐行。國(guó)家為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)不斷發(fā)展進(jìn)步，使中華民族的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍;多邊貿(mào)易，對(duì)外開(kāi)放，現(xiàn)代絲綢之路亦是國(guó)與國(guó)之間的承諾。
吾輩若欲成芳華，必須無(wú)問(wèn)東西，走遍風(fēng)雨兼程。與其對(duì)別人侃侃而談自身星辰，不如用不破樓蘭終不還的氣勢(shì)斬破眼前的黑色長(zhǎng)空，用自身不懈的努力和拼搏，使心中的夢(mèng)在汗水的澆灌下熠熠生輝。只有無(wú)問(wèn)東西砥礪前行，夢(mèng)想之花才會(huì)燦然開(kāi)放。
心全書讀后感篇8
這學(xué)期，我讀過(guò)許多書，但是在這么多的書中，唯有《儒林外史》使我記憶猶新，書中的故事一直讓我念念不忘。
?儒林外史》是我國(guó)一部的古典長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，它集中了許許多多的人物，通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)形象，反映了封建社會(huì)末期腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，批判了八股科舉制度，揭露了反動(dòng)統(tǒng)治的罪惡和虛偽。小說(shuō)作者吳敬梓運(yùn)用周進(jìn)、范進(jìn)等生動(dòng)的藝術(shù)形象，用辛辣的筆觸揭露了統(tǒng)治者的腐朽和虛偽，作為一部杰出的諷刺小說(shuō)，作品通過(guò)集中概括，典型地再現(xiàn)了生活的真實(shí)，揭示了他們的不合理，可笑，可鄙，甚至于可惡。
雖然如此，文中也有不少文人雅士，如王冕、蕭云仙。其中，我最欣賞王冕，因?yàn)樗r(shí)候家里窮，上不起學(xué)，母親只得讓他去給鄰家放牛。懂事的王冕了解家里的情況，便答應(yīng)下來(lái)。他每天都去放牛，一直到長(zhǎng)大之后，他學(xué)會(huì)了畫荷花，才靠畫畫維持家庭生活，但他一直在為窮人作畫。后來(lái)，有一位官府的人請(qǐng)他作畫，他猶豫再三，才勉強(qiáng)答應(yīng)。之后，有人請(qǐng)他去做官，但他潔身自好，不畏權(quán)貴，毅然拒絕了。他時(shí)常用梅來(lái)比喻自己清正的品質(zhì)，正如他在《墨梅》一詩(shī)中所寫：“吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！?/p>
我想：王冕那種潔身自好、不畏權(quán)貴的品質(zhì)，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?確實(shí)，我們應(yīng)該向王冕學(xué)習(xí)，從小體諒父母，體諒家庭的難處。即使自己遇到困難，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在大富大貴面前，王冕選擇了隱居，而不是去享受，這一點(diǎn)不又是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎?面對(duì)生活中那些無(wú)恥的人，我們不應(yīng)躲開(kāi)，而要敢于指責(zé);面對(duì)身邊有困難的人，我們應(yīng)多一些鼓勵(lì)，多一些愛(ài)心。正如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！?/p>
