優(yōu)秀的讀后感可以是學(xué)術(shù)性的，也可以是輕松的，讀后感可以讓我們更加注重細節(jié)和文學(xué)細致的品味，范文社小編今天就為您帶來了少年的心讀后感8篇，相信一定會對你有所幫助。
少年的心讀后感篇1
對于明神宗朱翊鈞，歷來人們大多持否定態(tài)度。其實不僅如此，說起明朝的皇帝，人們都沒有好感：他們不理朝政，就像一個個敗家子，折騰著祖宗的基業(yè)。在朱家統(tǒng)治時期，雖然寫就了不少的輝煌，也留下了無數(shù)的罵名。魯迅先生在論及明朝時曾說：“唐室大有胡氣，明則無賴兒郎。”
但在《萬歷十五年》這本書中，黃仁宇先生則明顯地表達了他對朱翊鈞的同情與悲嘆。當(dāng)然，黃先生也從他的“大歷史”觀向我們展示了萬歷皇帝的一生，以及萬歷出發(fā)，追溯封建統(tǒng)治的源頭，著重剖析了明朝的政治、經(jīng)濟以及文化，全面給我時期的文臣武將、思想家。
在高中歷史課上，我們都接受了這樣的觀念：封建集權(quán)統(tǒng)治在明清空前強化，皇權(quán)至高無上。但在萬歷皇帝身上，我們似乎看到了皇權(quán)的旁落或者弱化。尤其在立儲這個問題上，萬歷皇帝前前后后奮斗了三十幾年，終也沒有實現(xiàn)立他最寵愛的皇三子常洵為皇太子的夢想。
我想，其實，這也是萬歷皇帝的可悲之處。封建統(tǒng)治從秦朝到明朝，已經(jīng)有了一千五百多年的歷史，它所推崇的文官制度，這時已經(jīng)完備成熟?；实?，在這個以程朱理學(xué)為根本太子思想的國度里，已經(jīng)成為一種象征貨體制。萬歷皇帝，只要努力扮演好他的這個皇帝角色，按時參加各種典禮活動，批準(zhǔn)內(nèi)閣大臣的奏議，在全體文官以及程朱理學(xué)的協(xié)調(diào)下，整個國家基本上就可以正常運轉(zhuǎn)了?；实?，似乎已經(jīng)成了禮制的象征，國家的精神領(lǐng)袖，倒有點類似于英國君主立憲制下的君主。但這怎么可能呢？在長達一千五百多年的封建社會里，皇帝基本上都是呼風(fēng)喚雨，獨攬大權(quán)，說一不二的。
可是，在明朝，在以理學(xué)為一切工作活動的指導(dǎo)原則的國家里，熟悉掌握了理學(xué)的文官集團，卻逐漸壯大成熟，甚至達到了與皇權(quán)對峙的地步。萬歷皇帝想立皇三子為皇太子，朝臣竭力反對，雙方苦苦斗爭了三十幾年。最后，萬歷皇帝被迫立皇長子常洛為太子，但這是以六七位閣臣的離職，上百名大臣被降級為沉重代價的。從此以后，萬歷皇帝心灰意冷，深隱后宮，消極怠工。朝臣的奏議，他不予批準(zhǔn)，也不加反對，就一直擱著，拖著，讓朝臣的目的也大不到。這很像小孩子的斗氣行為。但一國之君這樣做，卻是以一個國家的沒落為代價的。
其實，我們都有這樣的疑問：立誰為太子，誰為下一任皇帝，作為臣子的，和他們有多大關(guān)系，他們?yōu)槭裁捶堑脫碜o皇長子，甚至不惜和皇帝對著干？在以嫡以長不以賢的禮法原則下，常洵為長子，就應(yīng)該為太子。萬歷皇帝立常洛為太子，就是違反禮法的行為。在以禮法為根本原則的社會里，這是關(guān)系國家根本的問題，是不能允許的，即使皇帝也得遵守。
在歷史上，神宗皇帝偏激逆反，昏庸無能。親政初始，清算張居正。他晏處深宮，聲色犬馬，荒廢政事，又大肆兼并土地，溺志于財貨。其在位期間，圍繞太子發(fā)生的“國本之爭”，更是將朱王朝進一步推向深淵。
如此可憎之人，必有其可憐之處。在《萬歷十五年》這本書中，我們看到了萬歷皇帝如何從勤勉政事，勵精圖治，逐漸墮落退化。
朱翊鈞自幼聰慧過人，讀經(jīng)史過目不忘，而且頗為早熟。九歲即位，在生母李太后以及張居正的教導(dǎo)下，也算是一位少年英主。張居正親自教導(dǎo)他，安排課程，指導(dǎo)讀書，選拔賢能的大臣輔導(dǎo)他，培養(yǎng)他治國安邦的本領(lǐng)。雖然十分嚴(yán)厲，卻也不妨礙他們建立了深厚的師生情誼。
在張居正生前，皇帝一直支持他的改革。但張居正的正直，卻得罪了不少人，觸動了守舊勢力的利益。在他死后，反對他的人開始反撲。他們紛紛上奏，要求清算張居正。隨著年齡的增長，萬歷皇帝對昔日威炳震主的張居正日益不滿，對他的嚴(yán)格管理也感到了厭倦。于是他從維護張居正，到順?biāo)浦鄣亻_始了對張居正的清算。這也是在他樹立自己的.權(quán)威，徹底擺脫張居正的影響。于是，生前忠貞不二的“元輔張先生”，變成了謀國不忠的大奸臣。雖然清算成功，但這對朱翊鈞來說，這肯定是個不小的打擊。為什么他敬愛的老師就成了亂臣賊子，曾經(jīng)受過張居正提拔的人為什么反而要陷害他，這些問題也使皇帝迷茫困惑。于是，他對朝臣的反復(fù)奸詐深惡痛絕。尤其是長達三十幾年的立儲問題，慢慢磨盡了萬歷皇帝的雄心壯志，迫不得已地立長子為儲，也加劇了萬歷皇帝對朝臣的厭惡，以及對政事的熱情。在這一轉(zhuǎn)變過程中，萬歷皇帝的優(yōu)柔寡斷的性格也起了不少作用。
少年的心讀后感篇2
第一次聽說這本書的時候是在3年前，去年在單位的圖書閱覽室看著小孩們整理舊書，《萬歷十五年》被他們當(dāng)做舊書要拉走，我隨手抽出留了下來。后來斷斷續(xù)續(xù)翻過一邊，因為之前看過《明朝那些事》，所以書中的萬歷皇帝、張居正、申時行、海瑞、戚繼光等人都還能有些印象，人總是容易對熟悉的事物感興趣，翻閱幾頁慢慢覺得很有意思。這次在北京與成都往返的火車上，又慢慢地讀了一遍，漸漸覺得有點眉目了，就不免的想談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
黃仁宇老先生在一番逼仄煎熬之中提出大歷史觀，主張要“從技術(shù)上的角度看歷史，而不能簡單地以道德評價籠罩一切”，這是讓人對此書頗感興趣的一個重要原因。那天和子墨聊天，也談到了這本書，聽了他的一番見解有些豁然開朗的感覺，更覺得這是一本難得的好書，準(zhǔn)備再翻一遍，順便把自己的感受寫一寫。
書中第一章是從《萬歷皇帝》開始的，從京官接到不實消息而開始，一直講到萬歷皇帝下令清查張居正而結(jié)束。這里面的故事都是從歷史的故紙堆里檢出來的，大部分都是熟知的，但是里面蘊含的卻是意味深長的東西，慢慢咀嚼很有意思。關(guān)于萬歷皇帝和張居正，兩人之間的關(guān)系是關(guān)系歷史的關(guān)鍵性因素，張居正生前頗受皇帝信任，從小就在這位老師的教導(dǎo)下成長，登基之后成為元輔的張居正更是皇帝處理朝政不可或缺的倚重之人，尤其是1578年前后張居正離京前，萬歷皇帝表明心跡稱張先生忠誠上薄云天，講完后君臣感極而泣。如此的信任與被信任，應(yīng)該是君臣之間十分美妙的關(guān)系，可在6年之后皇帝親自下令抄了這位忠誠上博云天的張先生的家。為什么會出現(xiàn)這樣一種截然相反的結(jié)果，這里面的原因諸多，但是有幾點是我想要說的：少年時期的影響，在皇帝心中種下了反抗的種子。我先舉個例子。有個父親特別喜歡教育孩子，教育孩子的唯一方式就是拳頭，不管是生活還是學(xué)習(xí)中出了問題，沒有勸說和引導(dǎo)，有的只有對孩子的打罵。孩子迫于這種威嚴(yán)，看見父親總是顯得膽小如鼠而且十分聽話，可就是這個乖巧聽話的孩子，私下里卻說等到他拳頭夠硬的時候，一定會打回去的。這是一種讓人驚愕的回答，難以置信卻又無可奈何，在孩子心中已經(jīng)種下了恨的種子。萬歷皇帝小時候在張先生的教育下讀書學(xué)習(xí)，稍有不足，便會在先生和母后的威嚴(yán)教育下被處罰長跪，有時的這種處罰會長達幾個小時之久?；实勰攴绞畾q，就在書法上取得不小的成績，當(dāng)他寫完字賞賜給大臣的第二天，張先生就進諫讓他不要再在書法這樣的末節(jié)小技上花費時間了，皇帝的.日課就取消了書法而只剩經(jīng)史?；实勖鎸@樣的進諫，只能聽從，因為為國大計。從小就被張先生控制著，等到登基以后還是如此，因此那顆種子在皇帝“決心破除他帶給別人優(yōu)柔寡斷的柔弱印象”的激發(fā)下，開始慢慢地生根發(fā)芽了。
“表面看來雖是末端小節(jié)，但實質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié)，也將是在以后掀起波瀾的機緣”。書中這句話說的非常好，有很強的哲理意味。當(dāng)皇帝決心改變自己的印象時，首先就要擺脫張先生的巨大影響，再加上官僚集團的推波助瀾，張居正這位權(quán)傾一時的政治家被炒被沒就只是時間問題了。極點而后必退，人與人之間總是要有個度才好。有一個朋友講到他一段感情時說，那時他是那么喜歡、那么在乎那個女孩，就連得知女孩所在城市的天有大雨時，也要急促促地一連三五個電話告訴她記得帶傘小心被雨淋。事無巨細的關(guān)心，讓女孩覺得要窒息了。后來，當(dāng)然是以悲劇結(jié)束，他以為他那么愛她，而在別人看來完全是“用力過猛”。張先生把絕大多數(shù)精力投放在萬歷身上，從小時候該學(xué)什么、不該學(xué)什么，到后來登基了之后該干什么、不該干什么規(guī)定的一清二楚，這種打著為你負責(zé)旗號的規(guī)定和投入，其實背后還有自己私利的影子，為權(quán)為利，最終還是想把別人牢牢地掌控在自己手里。人最難掌控的就是思想，總會產(chǎn)生對自由的渴望，張先生和那套制度剝奪了萬歷皇帝的自由，所以，也就變相地剝奪了他們生前的平安和死后的安定。
歷史的因果關(guān)系，恰恰是歷史的關(guān)鍵。我們?nèi)绻麙侀_歷史這個重大的課題不談，僅僅談自己這個層面，你發(fā)現(xiàn)其實還是一樣的，個人的因果關(guān)系也是個人的關(guān)鍵。張先生教導(dǎo)皇帝滿口節(jié)儉，以至于皇帝沒有錢賞賜宮女，而他自己卻乘坐一頂32人抬著的大轎子，轎子中內(nèi)分臥室及客室。這樣的言行不一、生活奢華確實讓皇帝動怒不小。所以，事情總有前因后果，看到結(jié)果順著往前走總能查出原因，不可能無緣無故就變得物是人非了，在抱怨、不解的同時，靜下心來認(rèn)真找找，你總能在自己身上找到原因的。
少年的心讀后感篇3
抓著八月的尾聲，我們迎來涼爽九月。作為學(xué)生，你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好融入新的校園生活了嗎?還是你執(zhí)著于這個歡快短暫的暑假呢?在這個九月開學(xué)的時候，我們將迎來新一年的《開學(xué)第一課》，同學(xué)們都期盼已久了吧。
?開學(xué)第一課》是中央電視臺和教育部聯(lián)合舉辦了大型教育課，對中小學(xué)生們有著獨特的教育意義。今年的《開學(xué)第一課》主題是__，讓我大受震撼，我們在新時代非?？鞓罚鳛檫@個新時代的青少年，我們應(yīng)該積極向上，樹立目標(biāo)和理想，努力學(xué)習(xí)，不僅為了我們自己，也為了我們的祖國。
觀看開學(xué)第一課之后，我深刻的體會到祖國如今的繁榮昌盛是來之不易的，離不開偉大的黨指引帶領(lǐng)，離不開先輩的艱辛努力，離不開每個人民的團結(jié)互助，是每一代的嘔心瀝血的奉獻，才今天的盛世景象，所以我們要繼承先輩之意志，繼續(xù)為祖國美好建設(shè)添磚加瓦。
看完《開學(xué)第一課》之后，我獲益匪淺，盡管生活中總有許多困難和挫折，但學(xué)生們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度，勇敢地面對它們，面對困難，相信自己，他們一定會收獲成功的喜悅。因此我們懷揣著夢想，不斷的努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，才能更好的報效祖國，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，這是我們新時代青年對于先輩們的回應(yīng)!
少年的心讀后感篇4
激蕩三十年中非常激蕩的十五年，以1992年我出生的年份為中點。在我沒有出生之前，中國的改革開放，正在進行，發(fā)展，在我出生之后，中國還在發(fā)展，還在突破，把之前積蓄的能量，慢慢的釋放出來。國以民為本，這是我從這本書里面看到的，一個國家的運作，有歷史遺留，有自然遺產(chǎn)，但是大部分都是當(dāng)代人的努力創(chuàng)新。中國不能缺少那些搞改革和創(chuàng)新的人，如果人人都是按部就班，受到中國傳統(tǒng)思想的禁錮，不肯讓自己冒尖，不敢冒天下之大不韙，不敢想象中國將是怎樣的氣死沉沉。
這本書，搞政治的要看，搞企業(yè)的要看，搞金融的也要看。前段時間，看了《萬歷十五年》，大家都覺得當(dāng)官搞政治要看，也覺得真的是很好，以歷史為鏡子，明鑒后人。但是《激蕩三十年》更值得去看，因為符合中國現(xiàn)代的國情，了解新中國成立后，改革開放開始到現(xiàn)在，中國經(jīng)歷了什么，中國人民經(jīng)歷了什么，中國企業(yè)經(jīng)歷了什么，中國政府經(jīng)歷了什么，中國股市經(jīng)歷了什么…涉及到的方方面面，值得我們?nèi)ニ伎?，去咀嚼回味。你會想每一年，你的隨著中國的變化，你的家鄉(xiāng)會有怎樣的變化，你的家鄉(xiāng)人正在經(jīng)歷什么，溫州人會很有感觸，因為文中用很多筆墨描寫了溫州人，更稱溫州人是中國的猶太人。還有就是你身邊人有沒有人有那么靈敏的嗅覺，有沒有去到海南發(fā)財，有沒有在中國股市沒有建立的時候就接觸國庫券。有沒有在肯德基剛進中國的時候就去嘗試，有沒有描述第一次喝到可口可樂的感覺。想到第一個吃螃蟹的人，是一個敢冒險，勇于嘗試的人，可能面臨失敗，但是總比故步自封好，總比愚昧無知強，所以現(xiàn)在有成就的企業(yè)家，都是那個時候敢第一個吃螃蟹的人。
這本書值得去讀，值得去讀兩遍，三遍，甚至更多遍。感謝當(dāng)初推薦我看這本書的人，下卷馬上開始。從93年到08年中國正發(fā)生哪些改變，或許我知道，又或許我不特別了解，那時候所有的時間都在自己的世界里面，都在學(xué)校里面，外面發(fā)生翻天覆地的變化，自己的小世界卻平靜如水，偶有波瀾。然而，從09年到現(xiàn)在將近有一個十年，中國發(fā)生的變化也是巨大的，我們每一個人也開始關(guān)心政治，關(guān)心經(jīng)濟，特別是在金融行業(yè)，開始關(guān)心國內(nèi)外的一切話題，事件。
特別感謝那么多作家，寫出這樣一本本生動的書籍，是給我們最大的精神財富。
少年的心讀后感篇5
其實，當(dāng)我一開始看《傅雷家書》時，我甚至不敢相信這是一個大男人的文筆，特別是第一篇中傅聰?shù)碾x別時的情景，看上去竟像是生離死別。但在這其中，我也發(fā)現(xiàn)，傅雷是一個讓我震驚的父親：他愛孩子，但不慣；他疼孩子，但不過。
他曾在書信中批評兒子太沖動，做出要去蘇聯(lián)進修鋼琴的決定。他忍著腰痛，寫下長信，理性而清晰地寫下了波蘭和蘇聯(lián)老師的比較，他說：“一個人要做一件事，事前必須考慮周詳。尤其是想改弦易轍，丟開老路，換走新路的時候，一定要把自己的理智做一個天平，把老路和新路放在兩個盤里很精密地稱過?！奔毤氉x來，讓人感覺，這好像是一位長者在細心而仔細地教導(dǎo)后輩為人處世的經(jīng)驗，告訴他如何從錯誤中吸取教訓(xùn)。
在這其中我又看到了一個謙虛而恭敬的父親，他為兒子進行教導(dǎo)后，并沒有直接命令兒子：你必須聽我的！而是幽默地說：“假如你還不以為我頑固落伍，而愿意把我的意見加以考慮的話，那對我真是莫大的‘榮幸’了?！眹?yán)肅而不失幽默，理性而不失溫情。
也正是如此，我想起了我的父親。也許是世間總是巧合不斷，我與傅聰一樣，常年與父親相隔兩地的。但每當(dāng)相見時，他總會用他那雙飽含深情的眼睛看向我，那雙滿是老繭的大手僅緊緊地握著我的手，用他的大拇指輕輕摩挲著……我似乎在他心里永遠是那個長不大的孩子。
我父親有一個惱人的“毛病”：老是給我打電話，沒事也打，有事也打。常常是周五時，還沒有到家，電話已經(jīng)“叮鈴鈴”地響了好幾次了。有時電話鈴一響，奶奶看到那串137開頭的熟悉號碼，就會條件反射的叫我接電話。我老會想：是不是每個父親都會像我父親一樣，在看到子女時，即使上一秒有再大的火氣，下一秒也會立即調(diào)整好情緒，眼神溫柔的看著孩子，親切地說：“怎么了？”
在傅雷的書信中，我看見了我父親的身影，想起那一記記的“溫柔殺”那種父愛的偉大就油然而生了。
也許，父親就是如此，總在孩子不注意時流露出那種偉大而深沉的愛。不知你是否注意到了那雙在背后默默注視著你的溫柔眼睛。
少年的心讀后感篇6
在暑假期間，我讀了一本書，叫做《傅雷家書》，這本書讓我印象深刻。
傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個性的人。
父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解。傅雷的愛子教子精神深深打動了我。
傅雷在書信中善于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。
讀了這本書，讓我更多的了解與理解父母。讓我知道了子女要多和父母溝通，相互了解。
精選閱讀
少年的心讀后感篇7
看這本書時，我總是想起《從優(yōu)秀到卓越》書中的一個觀點，基業(yè)常青的企業(yè)，其老板或者領(lǐng)袖人物，往往都是做事低調(diào)、踏實、極其務(wù)實的人，很少有驚驚乍乍、喜歡待在鎂光燈下、喜歡動輒高調(diào)示人的商界明星。
所謂的商業(yè)明星，往往可以短時間成為大眾的焦點，但是手中掌握的企業(yè)缺少扎實基礎(chǔ)的他們往往只是流星。也許本不想做明星，但是在缺少扎實基礎(chǔ)的情況下，急功近利的他們發(fā)現(xiàn)作明星的好處以后，更多的是主要依靠市場營銷-短期內(nèi)投入巨大的廣告宣傳這種短期有效，長期效果甚微的方式，而不是通過踏踏實實的做事，一點一滴來提高自己企業(yè)的核心競爭力來推動自己事業(yè)的發(fā)展。這一點從廣州太陽神、三株口服液、飛龍、秦池酒、孔府家酒等產(chǎn)品的一時風(fēng)行而又迅速隕落一個個得到驗證，也從牟其中、顧雛軍、張海、唐萬新兄弟的一時風(fēng)頭正起到鋃鐺入獄得到驗證。
不喜歡當(dāng)明星的企業(yè)，如海爾、海信、聯(lián)想、華為以及現(xiàn)在的奇瑞，也許走的是一條發(fā)展緩慢、路途崎嶇的發(fā)展道路，但是他們具有自己的核心競爭力、穩(wěn)健，能經(jīng)得起風(fēng)浪，無論是以往的國內(nèi)政策突變，還是蜂擁而來的金融風(fēng)暴引發(fā)的全球經(jīng)濟危機，我都深信，即使很艱難，他們也一定能堅持。
我個人的體會，無論是做人還是以后做企業(yè)，無論何時何地，要堅持基本的價值觀、道德觀，不要急功近利。如果已經(jīng)盡力了，哪怕今天做不到，千萬不要強求，千萬采用其他手段乃至為了結(jié)果不擇手段。一個人，只要瞄準(zhǔn)自己的理想，堅持下去，勝利或者成果最終還是會來到眼前。
少年的心讀后感篇8
時光荏苒，隨著九月開學(xué)季的到來，每年九月一日都在看的《開學(xué)第一課》也準(zhǔn)時開播了?！堕_學(xué)第一課》是央視九月開學(xué)季必播的一檔重要節(jié)目，每年的主題都不一樣，而且也會邀請很多的嘉賓來演講，可以讓我們學(xué)習(xí)到很多課外知識。
今年《開學(xué)第一課》內(nèi)容主要是講_、節(jié)目內(nèi)容有著和往年的重要教育意義?？粗?jié)目的慢慢展開，呈現(xiàn)了一大批為了祖國前赴后繼，不畏險阻，犧牲奉獻壯舉的人。正是有那么多仁義之士，才有祖國如今的繁榮，身為祖國的接班人的我們，應(yīng)該傳承弘揚先輩的大無畏精神，肩負起新時代賦予的職責(zé)和使命。我們要肩負責(zé)任挑起重擔(dān)，要報效祖國，我們就要努力學(xué)習(xí)。
作為新時代的青少年，我們繼承了一代又一代中華兒女的民族精神，我們要銘記著歷史使命，我們要承擔(dān)起這個重任;我們都知道祖國如今的繁榮富強，國泰民安景象，離不開祖輩的艱苦奮斗，所以更應(yīng)該傳承先輩們的精神，肩負起新時代賦予的職責(zé)和使命。少年強則國強，我們要不斷努力奮進學(xué)習(xí)，讓自己更加強大，才能為祖國的富強繁榮建設(shè)道路上做出貢獻，在未來為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻出自我價值。
作為祖國新一代的接班人，我們一定要了解到《開學(xué)第一課》對我們學(xué)生的重要性，感悟《開學(xué)第一課》節(jié)目給我們帶來的各個悲壯又勵志的故事精神，從而不斷提高我們的內(nèi)在精神，堅定自身的愛國之心。因而，我們都應(yīng)該要樹立好自己的理想，好好學(xué)習(xí)，向目標(biāo)的道路前進，為祖國未來發(fā)展更好貢獻自己的一份力量，讓自己的價值有所展現(xiàn)。
