一份優(yōu)質(zhì)的讀后感不僅要對(duì)故事的內(nèi)容有闡述，最重要的是要有自己的想法，為了將自己的感悟記錄下來(lái)，我們一定要將讀后感寫(xiě)好，下面是范文社小編為您分享的寫(xiě)一千字的讀后感模板6篇，感謝您的參閱。
寫(xiě)一千字的讀后感篇1
?西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品，其中布滿了離奇，精彩的神話故事，常常讀起《西游記》，老是會(huì)不由自主地溶入那精彩的情節(jié)之中。
記患上小時(shí)辰，常問(wèn)媽媽?zhuān)?我是從哪里來(lái)的。"媽媽老是笑了一笑，摸摸我的頭，說(shuō)："你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的。"我想，大概每個(gè)孩子都患上到過(guò)這樣的答案。由于我們每個(gè)人都是孫悟空。
我們可以追念自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼;當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴;當(dāng)孫悟空被唐僧錯(cuò)怪，被逼回花果山，接續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到傷害，豬八戒趕到花果墳的方向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記患上那時(shí)辰看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便布滿眼淚。由于我知道，其時(shí)的我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)辰，有如征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞患上一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。爾后如來(lái)呈現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的爸爸，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。渡過(guò)了綿延漫長(zhǎng)的五世紀(jì)后，觀世音的呈現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了綿延漫長(zhǎng)西天吸取經(jīng)驗(yàn)之路，也踏上了特別長(zhǎng)的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天吸取經(jīng)驗(yàn)的路上，共遇到了九九八十一道因難關(guān)口。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了因難關(guān)口，取患上了勝利。"工夫不負(fù)有心人"這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕堅(jiān)苦，對(duì)峙到底的決心，也會(huì)取患上最終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取患上真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做不論什么事情都敷衍了事，有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不肯氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那必然會(huì)取患上成功。
隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話的幻想，它令我善良，容情，嫉惡如仇，有面臨堅(jiān)苦的勇氣。
感激吳承恩，是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的.夢(mèng)，一個(gè)布滿離奇，曲折，夢(mèng)幻的夢(mèng)…
寫(xiě)一千字的讀后感篇2
之前在家里休息的時(shí)候，看到書(shū)上說(shuō)，應(yīng)該看一些優(yōu)美的散文，詩(shī)詞之類(lèi)的，讓自己保持心情愉快，于是就想到了看童話寓言。然后我興沖沖的問(wèn)言君要書(shū)單，言君推薦了拉封丹寓言，伊索寓言，格林童話，安徒生童話，王爾德童話，還有便是國(guó)內(nèi)的聲律啟蒙和笠翁對(duì)韻，千字文等節(jié)奏感強(qiáng)的作品。
千字文推薦周興嗣著的，聲律啟蒙推薦吳冠中插畫(huà)版，安徒生童話推薦葉君健版，格林童話推薦楊能武譯本。選書(shū)的原則是:原作者+好譯者+靠譜出版社，比如：上海譯文，人民文學(xué)，中央編譯等。
根據(jù)言君的推薦，去淘寶選了千字文，聲律啟蒙，安徒生童話。在看簡(jiǎn)愛(ài)的時(shí)候，也在斷斷續(xù)續(xù)看千字文，因?yàn)榍ё治谋容^簡(jiǎn)單，已經(jīng)通讀了一遍。千字文的每一章都是一首四言詩(shī)，配翻譯，再配上和詩(shī)有關(guān)的小故事，是一部袖珍版的百科全書(shū)。
讀第一篇的時(shí)候，開(kāi)篇是“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張?！币还墒煜さ哪吧袚涿娑鴣?lái)。熟悉是因?yàn)楹芏嘈≌f(shuō)，都是以天地玄黃，宇宙洪荒為開(kāi)頭的，尤其天地玄黃還是很多武俠小說(shuō)喜歡用的橋段命名;陌生是因?yàn)?，一直不知道天地玄黃的出處和故事，以為是很高深的內(nèi)容，卻沒(méi)想到原來(lái)是文化的啟蒙。多讀書(shū)的好處，就是把很多耳熟能詳?shù)牡木渥雍凸适?，找到正確的注解和出處，知其然，也知其所以然。
盤(pán)古開(kāi)天辟地的故事，大家都很熟悉，是中國(guó)神話里講述世界起源的故事。我很好奇盤(pán)古的那把斧頭是哪里來(lái)的，照理說(shuō)，混沌的世界里應(yīng)該什么都沒(méi)有，礦石之類(lèi)的都是后來(lái)盤(pán)古變的，那么，盤(pán)古開(kāi)天辟地的斧頭是哪里來(lái)的呢?是不是在盤(pán)古之前，曾經(jīng)有過(guò)世界，只是因?yàn)榘l(fā)生了變故，世界又變成了一片混沌呢?我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題難倒我了，不知道有沒(méi)有哪個(gè)朋友可以幫我解答的。
感覺(jué)千字文還是很值的看的，雖然很多的道理和故事，我們都耳熟能詳，但經(jīng)典就是經(jīng)典，我們依舊能從這些故事里，汲取營(yíng)養(yǎng)。
寫(xiě)一千字的讀后感篇3
短短寒假，寥寥數(shù)日，卻不乏書(shū)香滿天的氣蘊(yùn)。讀紅樓一夢(mèng)讓我體驗(yàn)世間百味雜陳，人世愛(ài)恨情仇。
病西子——顰兒
“兩彎似蹙非蹙柳煙眉，一雙似喜非喜含情目”。寥寥數(shù)句便將你病似西子的美展現(xiàn)出來(lái)。你痛失雙親，無(wú)奈含淚寄人籬下。不知是福是禍，你愛(ài)上了給與你溫暖的寶玉，但單純?nèi)崛醯哪闶冀K敵過(guò)城府極深的寶釧。“儂今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)?”你葬的何止是殘花，更是自己的誠(chéng)心。
“一朝春盡紅顏老，花落人知兩不知”顰兒，你又是如何看破這世間的人情險(xiǎn)惡?
怡紅公子——寶玉
“眉如墨畫(huà)，畫(huà)如桃瓣，目若秋波，雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情”。你本是富家子弟，卻無(wú)半點(diǎn)奢豪之氣，你性格溫順，平等待人，當(dāng)你與他初見(jiàn)時(shí)不知意的給她取一字“顰顰”，卻注定了一段無(wú)結(jié)局的姻緣。迫于無(wú)奈你娶了寶釵，最終選擇遠(yuǎn)離塵世，出家做了和尚。
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”寶玉，你可曾記得病若西子的顰兒?“又來(lái)同一夢(mèng)，休笑世人癡”。紅樓癡夢(mèng)，一個(gè)對(duì)完美愛(ài)情的癡夢(mèng)，塵緣飛花，人去樓空，夢(mèng)中花落為誰(shuí)痛?“愿依肋下生雙翼隨風(fēng)飛到天盡頭”顰兒，寶玉，愿你們?cè)谝恍ΠV夢(mèng)中看紅樓煙雨。
繁華落盡，浮生一夢(mèng)，看紅樓夢(mèng)，我的假日將充滿人世情愁的愛(ài)恨情癡!
寫(xiě)一千字的讀后感篇4
?簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)給我的第一印象，大概只是一種小說(shuō)寫(xiě)法：“弱和強(qiáng)”的俗套劇情。如果你沒(méi)有親身去閱讀這本“名著”，你就永遠(yuǎn)無(wú)法認(rèn)識(shí)到它的真正魅力。它的魅力在于她那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中所蘊(yùn)藏的情感的寶藏：它以自傳的形式，向讀者闡述了簡(jiǎn)愛(ài)波折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷。更有甚者，它可以讓我們領(lǐng)悟到在愛(ài)情面前的憎恨是多么微不足道!
但是，這段感情的波折中也少不了痛苦，這是一種肩負(fù)責(zé)任的情感。它默默地告訴我們，作為中學(xué)生的我們還沒(méi)有作好肩負(fù)重任的準(zhǔn)備，作好對(duì)愛(ài)情承擔(dān)責(zé)任的準(zhǔn)備。所以，千萬(wàn)別早戀!
首先，《簡(jiǎn)愛(ài)》在寫(xiě)作方面的好處值得我們借鑒。在描寫(xiě)這方面，《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)是絕對(duì)有利于我們提高寫(xiě)作水平的。作者不僅在環(huán)境渲染方面，乃至于對(duì)人物的心理、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)都有她獨(dú)特的寫(xiě)法，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
其次，閱讀這本書(shū)有利于培養(yǎng)我們勇敢的面對(duì)困難和挫折的心理素質(zhì)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，被困難的荊棘絆倒時(shí)，往往可以籍女主人公幼時(shí)的悲慘遭遇來(lái)慰籍心靈，使心靈得到安撫。
本書(shū)的主人公簡(jiǎn)愛(ài)遭遇了許多的坎坷和挫折。她不幸身處一個(gè)黑暗的家庭，還有最喜歡的同伴死去——這些無(wú)疑都能使一個(gè)普通的孩子陷入絕望。但簡(jiǎn)愛(ài)沒(méi)有，她不向黑暗低頭，不向命運(yùn)示弱，而是竭盡全力地去掙扎抗?fàn)?，去反抗命運(yùn)!她堅(jiān)信自己總有一天能收獲屬于自己的光明與幸福。這簡(jiǎn)直跟海倫彭斯的一句名言互相映照：“我覺(jué)得生命太短促，不值得把她花費(fèi)在懷恨和記仇上”。當(dāng)你被簡(jiǎn)愛(ài)的故事所觸動(dòng)，或許你就能從她的故事中學(xué)會(huì)如何去理解他人，體諒他人，關(guān)心他人。
就像簡(jiǎn)愛(ài)不再怨恨身為有妻之夫的羅切斯特先生的隱瞞和欺騙，最后與他相濡以沫，成就幸福。在簡(jiǎn)愛(ài)回到曾經(jīng)對(duì)她來(lái)說(shuō)是無(wú)比黑暗的“舅媽家”時(shí)，對(duì)那個(gè)曾經(jīng)無(wú)數(shù)次打罵她的里德太太只剩下憐憫。盡管簡(jiǎn)愛(ài)希望里德太太能忘記過(guò)去的一切，同她和解，里德太太還是沒(méi)有像簡(jiǎn)愛(ài)所期盼的那樣，做出這種選擇，她直到離開(kāi)人世也沒(méi)有改變對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的看法，帶著“憎恨”去世。冤冤相報(bào)何時(shí)了!事實(shí)證明，“愛(ài)笑”的人活得久啊，你們說(shuō)是不是，所以要“笑口常開(kāi)”!
總而言之，《簡(jiǎn)愛(ài)》這本名著還是很適合處于青春期的我們觀看的，去買(mǎi)來(lái)看看吧，早晚也要看的，反正是要考的。晚看不如早看嘛。
不胡說(shuō)八道了，如果你愿意讓你的人生上升一個(gè)臺(tái)階，就請(qǐng)不要猶豫地購(gòu)買(mǎi)這本著作吧?！逗?jiǎn)愛(ài)》帶給你的可不只是一星半點(diǎn)的“好處”呢!
寫(xiě)一千字的讀后感篇5
“游鯤獨(dú)運(yùn)，凌摩絳霄”，鯤鵬獨(dú)自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對(duì)湛藍(lán)的天空，怎么不心生欲望呢!
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。命運(yùn)把握在自己手中，我們?cè)跄茌p易的放棄，不為此一搏呢?
“光陰似箭，日月如梭”，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無(wú)悔的人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己，不要為過(guò)去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì)再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服，爭(zhēng)分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切!
我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體，越活躍越強(qiáng)勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”，去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲!
我興奮之余卻裝作苦惱地說(shuō)：“這個(gè)發(fā)明雖然成功了，可我還沒(méi)有想到要派什么用場(chǎng)；第二天，那兩只小老鼠結(jié)婚了。我看了看他們的衣服柜子，我們家送個(gè)他們的衣服和他們的衣服中特別鮮艷，我覺(jué)得這一件漂亮是我送給她們的。種筆便宜吧！于是，我悄悄地靠近小烏龜?shù)摹凹摇?--魚(yú)缸，邊走邊屏息凝視，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，驚動(dòng)了小烏龜。
寫(xiě)一千字的讀后感篇6
暑假期間，我除了上奧數(shù)、作文、英語(yǔ)、古箏這幾個(gè)培訓(xùn)班外，抽空就看《千字 文》。《千字文》這本書(shū)是南北朝時(shí)的周興嗣所編，四字一句，一共 250 句，剛 好一千個(gè)字，簡(jiǎn)稱千字文。
它的內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等諸多 方面，讀起來(lái)押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂，但我看了它 的注解、解說(shuō)和配寫(xiě)的一個(gè)故事后，總算是把千字文讀懂了。 讀完了這本書(shū)， 我覺(jué)得增長(zhǎng)了很多知識(shí)， 又懂得了很多道理。 書(shū)中的每一個(gè)故事， 每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)。比如，在“知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡 恃已長(zhǎng)。”這首詩(shī)中，我懂得了：知道自己有了過(guò)錯(cuò)就一定要改正，自己有能力 做到的也一定不要放棄。 還有我們不要談?wù)搫e人的短處，也一定不要夸耀自己的 長(zhǎng)處，用今天的話來(lái)說(shuō)叫寬以待人，謙虛謹(jǐn)慎。在“蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟 鞠養(yǎng)，豈敢毀傷?！边@幾句中我明白了：我們的身體發(fā)膚，一言一行，關(guān)系到四 大和五常。 只有謹(jǐn)慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢？看到 這里，我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了，因?yàn)?，這是父母送給我們，一定要好好地 喜歡它。 書(shū)中也有許多人物讓我非常敬佩，比如說(shuō)《黃香溫席》、 《閔損勸父留母》、 《蔡 順?lè)稚］亍返鹊取Ｔ凇饵S香溫席》中，小黃香為了讓父親在睡覺(jué)時(shí)冬暖夏冷，放 棄了多少玩耍的時(shí)間啊！ 而我們現(xiàn)代的一些同學(xué)， 因?yàn)楦改笡](méi)有滿足自己的愿望， 就和父母生氣，這真是太不對(duì)了。
再說(shuō)說(shuō)閔損，為了家庭和睦不知受了多少苦， 最后還幫狠心的后母說(shuō)話；還有蔡順，把好的桑葚給母親，不好的給自己，真可 以把老首領(lǐng)的話改為：“我們現(xiàn)在生活的這么好，還沒(méi)有這些窮苦人家的孩子會(huì) 孝順父母”。 讀完了《千字文》，我想：我一定好好學(xué)習(xí)，不但要做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，還要做一 個(gè)有孝心、愛(ài)心的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，一個(gè)不懂就問(wèn)的人，一個(gè)注重禮儀， 堅(jiān)守情操的人。
?千字文》是我國(guó)南北朝時(shí)南梁的周興嗣編寫(xiě)的一部文化經(jīng)典，至今已經(jīng)有1400多年了。 它是我國(guó)早期的兒童啟蒙讀物，被視為識(shí)字教育的捷徑。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理 分明通順可誦。書(shū)中的知識(shí)易懂，內(nèi)容豐富多彩，讀起來(lái)押韻上口。它的內(nèi)容涉及自然、社 會(huì)、歷史、教育、倫理等多方面。 為了讀熟及讀懂這本書(shū)，我可費(fèi)了不少力氣，查了不少資料書(shū)，也跟著視頻讀了至少一百遍 還有多?！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”這句話也得到了證實(shí)。 這本書(shū)，不僅讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，而且也讓我漸漸明白了很多道理。
