讀后感可以幫助我們更深入地思考和分析作品的內(nèi)涵，通過(guò)寫讀后感，我們可以分享自己對(duì)書中語(yǔ)言運(yùn)用的觀察和評(píng)價(jià)，與他人進(jìn)行深入的討論，下面是范文社小編為您分享的向日葵讀后感6篇，感謝您的參閱。
向日葵讀后感篇1
生活是五彩的，生活是美好的，生活更是燦爛的。在幸福的生活中，也難免有一些磕磕碰碰，正如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。而挫折、失敗過(guò)后，面臨的常常是成功的彼岸。每個(gè)人，都應(yīng)該是一株微笑的向日葵，微笑面對(duì)生活。
?會(huì)跳舞的向日葵》是一部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)，它講述了“草對(duì)歡”這個(gè)組合及她們的家庭在生活中的方方面面。在這本書里，既有善良、細(xì)心的香草，又有口無(wú)遮攔、粗心的小牛；既有純樸、本分的阿麥，也有時(shí)常無(wú)理取鬧的香晏……在書中，最令我心頭一震的是“草對(duì)歡”中的對(duì)對(duì)。她是個(gè)愛(ài)美的女孩，也是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。在一個(gè)夜晚，對(duì)對(duì)不幸發(fā)生了意外，她從幾米高的陽(yáng)臺(tái)上掉了下去，身受重傷。剛開(kāi)始，她曾一度自暴自棄。由于身體多處骨折，她面容憔悴，不愿讓人看見(jiàn)她的模樣。但是，經(jīng)歷了心理歷程后，她看見(jiàn)了陽(yáng)光，看見(jiàn)了希望，也明白了生命的意義，她重新站了起來(lái)。即便一群不懂事的小孩砸她石頭，最疼她的爺爺拋棄她，她都挺了過(guò)去，與那會(huì)跳舞的向日葵并舞，與“草歡”重聚，與自己真正的親人生活在一起。
合上這本書，對(duì)對(duì)的悲慘生活令我吃驚，但更令我吃驚的是一個(gè)天生麗質(zhì)又特別愛(ài)美的女孩，哪里來(lái)的如此勇氣，能頂住別人在她摔成重傷后那吝疑的眼神和令人傷心的冷嘲熱諷，能挺過(guò)自己最愛(ài)的親人、最令她感激的爺爺，在那一瞬間變得冷酷無(wú)情，將她掃地出門。我真的佩服她的勇氣、她的樂(lè)觀，更佩服她堅(jiān)強(qiáng)的意志。人有時(shí)候面對(duì)困難，常常會(huì)選擇逃避與放棄。要知道，逃避往往是放棄的前奏。逃避和放棄，根本無(wú)法解決的問(wèn)題，就像跨欄，如果你跨不過(guò)這一道欄，那這一欄對(duì)你來(lái)說(shuō)是致命的一擊，就算你前面的欄全部躍過(guò)，那這一欄的失敗，也將帶來(lái)最終的失敗。所以，面對(duì)困難，，我們不能逃避也不能放棄。我們要正確面對(duì)困難，而不是一遇上困難，稍作努力就“退避三舍”，而是要學(xué)會(huì)努力改變狀況，努力用自信、自強(qiáng)來(lái)面對(duì)困難，用微笑來(lái)面對(duì)生活。就像《會(huì)跳舞的向日葵》里的對(duì)對(duì)一樣，就算困難再大，挫折再多，她總相信會(huì)有煙消云散的那一天，只要堅(jiān)定了戰(zhàn)勝困難的信心，那離困難的結(jié)束、勝利的光明也就不遠(yuǎn)了。
我也曾經(jīng)遇上過(guò)生病無(wú)法學(xué)習(xí)這個(gè)困難，這場(chǎng)病讓我近乎一個(gè)學(xué)期沒(méi)法上課。我滿心認(rèn)為，我根本不用參加期末考試，就算參加期末考試，能得個(gè)七、八十分，就算很好了。盡管內(nèi)心覺(jué)得希望渺茫，但我是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人，我會(huì)努力把別人認(rèn)為我不行的事情做好，做得讓人驚訝。我向期末考全班第一的位置發(fā)起了挑戰(zhàn)，我努力擊敗隨時(shí)影響我的病魔，努力補(bǔ)充著沒(méi)有學(xué)到、沒(méi)有掌握的知識(shí)，滿懷信心地挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)極富意義的第一名。經(jīng)過(guò)努力，我成功了！我拿下三科總分全班第一的好成績(jī)。此時(shí)此刻，我明白了原來(lái)微笑與自信能夠讓我們?cè)诶щy中找到方向，撥開(kāi)云霧，走向成功。如果我不努力，一直失落地認(rèn)為自己一定不行，那就一定無(wú)法跨越人生考驗(yàn)的門檻，結(jié)果也是顯而易見(jiàn)的，既贏不了學(xué)習(xí)，也打不敗病魔。每一個(gè)困難，就是人生每一個(gè)階梯。你跨上階梯，一步一步，戰(zhàn)勝困難，階梯的頂端就是勝利的陽(yáng)光。邁過(guò)人生的考驗(yàn)、越過(guò)困難，才能真正成長(zhǎng)。
每個(gè)人都應(yīng)該是微笑的向日葵，不管你頭頂這片天是晴、是陰、是雨都不要彎腰皺眉，勇敢面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，你，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)到達(dá)成功的彼案。《會(huì)跳舞的向日葵》讓我對(duì)這個(gè)道理和我的人生感悟有了更深的理解。讓我們都來(lái)做一株微笑的向日葵！
向日葵讀后感篇2
在過(guò)去的八年里，我與書有過(guò)無(wú)數(shù)次交往，從一二歲時(shí)“撕書破萬(wàn)卷”到三四歲時(shí)會(huì)讀一些簡(jiǎn)單童話，到了七八歲我真正懂得了怎么去讀書，什么叫會(huì)讀書。在我讀過(guò)的上千本書里，讓我印象最深的就是由著名的“知心姐姐“刷刷老師所著的《向日葵》。
她，像個(gè)漂亮的洋娃娃，梳理整齊的馬尾辮烏黑發(fā)亮，眼睛清澈如水，可是她卻用著尿不濕，上課隨便走動(dòng)，亂扔?xùn)|西，不聽(tīng)老師和同學(xué)講話，不愿與同學(xué)交往，她就是本書中“星星的孩子”—莫離。她是不幸的，也是幸福的，因?yàn)樵谒磉呌兄S多“守護(hù)天使”：溫柔善良的米蘭老師、樂(lè)于助人的張小西、心高氣傲的吳萌萌、調(diào)皮沖動(dòng)的馬一飛。在他們之間發(fā)生了一場(chǎng)又一場(chǎng)妙趣橫生而感人肺腑的故事，我被這些故事所感動(dòng)，仿佛也成了向日葵中隊(duì)的一員，和他們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷著……
誰(shuí)說(shuō)鋼筋混凝土鑄造的城市是冰冷的，無(wú)情的？不，城市不是無(wú)情的，它們只是將愛(ài)緊緊攥在手心，悄悄地藏在心里，需要的時(shí)候，就會(huì)讓愛(ài)像燭光一樣照亮整個(gè)城市……
我們的班級(jí)是溫暖的，每個(gè)角落都充滿著愛(ài)；我們的學(xué)校是溫暖的，年年舉行義賣捐錢給新疆伊犁小學(xué)幫助失學(xué)困難兒童；我們的城市是溫暖的，有著很多幫助像莫離那樣的“守護(hù)天使”。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是——我們?cè)谝黄穑?/p>
向日葵讀后感篇3
我喜歡這本書中的主人公香草，她是一個(gè)善良、勇敢的小姑娘。在她和她的朋友、家人們中發(fā)生了許許多多感人的故事。
她有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)癡迷于戲曲的弟弟香晏。香草很愛(ài)她的弟弟，她總是沒(méi)法拒絕把收音機(jī)給香晏，當(dāng)然，在香草生病期間，香晏也會(huì)給她講戲曲故事，逗她笑。
香草有一個(gè)好朋友，她叫對(duì)對(duì)，對(duì)對(duì)為香草撒了她人生中第一次的謊，香草就努力把謊言變成事實(shí)。記得有一次，小牛用小青蛇嚇對(duì)對(duì)，香草就送給小牛一份“報(bào)禮”，里面裝滿了小螞蟻，爬滿了小牛的桌椅。沒(méi)錯(cuò)，香草就是這么一個(gè)善良，愛(ài)打抱不平的、勇敢的孩子。
可是，這也給香草帶來(lái)了麻煩，小牛總是惹香草生氣，陳老師也對(duì)香草充滿了偏見(jiàn)，所以，香草決定退學(xué)，爸爸讓她再上三天學(xué)，做三天好孩子，香草答應(yīng)了。前兩天都非常順利，可是，到最后一天時(shí)，小牛又把香草惹怒了，結(jié)果被送到了校長(zhǎng)室，和藹可親的張校長(zhǎng)并沒(méi)有懲罰香草，只是寫了一張字條，上面寫著“學(xué)會(huì)與人相處是幸福成功的最大功課”，張校長(zhǎng)就讓香草回去上課了。正是因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)的平易近人，她的好說(shuō)話、禮貌、懂小孩心思，讓香草覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)很好的地方，并不知不覺(jué)忘記了這個(gè)只去三天學(xué)校的約定。
香草還特別有愛(ài)心，她和弟弟一起去了流浪狗校園，收留了一條黃毛的草狗，叫小賴，小賴很忠誠(chéng)，一看不見(jiàn)主人的身影，就會(huì)急得腿軟，一看見(jiàn)他們，就會(huì)高興地蹦起來(lái)。
發(fā)生在香草家里的與香草身邊的一切故事都十分的有趣，作者把每個(gè)人物都描寫得生動(dòng)形象，這里的童年每個(gè)孩子都向往：有跟著音樂(lè)跳舞的向日葵；有為童年畫上金子光彩的老師；有為孩子們撐起幸福雨傘的爸爸媽媽。讓我也在欣賞書本的過(guò)程中學(xué)會(huì)付思考與創(chuàng)造，讓童心、愛(ài)與歡樂(lè)同在。
向日葵讀后感篇4
“生活，就像植物一樣，隱藏著巨大的謎，但是不管怎樣，要做個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)付出和接納，然后再學(xué)思考和創(chuàng)造?！边@句話出自本文爸爸對(duì)女兒香草的評(píng)價(jià)，這也是一句生活的真理。
這本書講了小女孩香草的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從厭學(xué)的她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己的向日葵會(huì)跳舞，卻遭到大家的懷疑（盡管有醫(yī)生的證明），到好朋友對(duì)對(duì)從樓上墜落摔傷，到最后大家領(lǐng)略生活的意義，讓香草再一次將葵花子播種下，守候著，期盼著再一次美景重現(xiàn)……
這本書是一本敘述成長(zhǎng)的小說(shuō)，文章內(nèi)容具體，詞語(yǔ)優(yōu)美，用詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪了一個(gè)女孩的心靈成長(zhǎng)。這本書讓我認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)與生活的重要性，感悟到了生活與成長(zhǎng)的意義和樂(lè)趣。生活就是五味瓶，每天都有等量的`酸甜苦辣咸等著你，等著你去分配生活，掌控生活。
在生活中，我遇到過(guò)不少辛酸與甜苦。如在你犯了錯(cuò)事后，總會(huì)感到無(wú)比傷心與愧疚；但在得到表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)后，總會(huì)感到心里像喝了蜜一樣甜；而在發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了的題都是粗心所就，心里又有一種既后悔又辛酸的感覺(jué)涌上心頭；還有在四百米跑步時(shí)，一向跑步落后的我竟跑到了2分10秒，心里又有一種成功的喜悅……
誰(shuí)沒(méi)有童年，誰(shuí)的生活沒(méi)有酸甜苦辣？關(guān)于童年，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于友誼，關(guān)于有哭有笑的日子，甚至關(guān)于日子中的尷尬、秘密，都是愛(ài)的涓流，一點(diǎn)一點(diǎn)的，不知不覺(jué)我們就被那溫婉柔和細(xì)膩的愛(ài)包裹淹沒(méi)了。本書十分讓我喜歡，與此同時(shí)，在書的影響下，我們成長(zhǎng)著。
向日葵讀后感篇5
?會(huì)跳舞的向日葵》，光這幾個(gè)字就給我留下了深刻的印象，同時(shí)，很多問(wèn)題就冒泡泡似的鉆出來(lái)了，為什么向日葵會(huì)跳舞？它是怎么跳舞的呢？
這本書的主人公是一名叫香草的小姑娘，她家養(yǎng)了一株向日葵，香草只要一唱歌，向日葵就會(huì)跳起舞來(lái)，可是同學(xué)們都不信。后來(lái)不知道什么原因向日葵不再跳舞了，無(wú)論是背書，還是唱歌都不起作用了。香草很傷心，就因這件事逃學(xué)了，還好她有個(gè)貼心的爸爸，他去買了橘紅糕和棉花糖，如果別人問(wèn)了香草不想回答的問(wèn)題，香草就可以說(shuō)，吃顆橘紅糕吧，如果別人說(shuō)了香草開(kāi)心的話，香草就把棉花糖分給那些人吃，這叫堵嘴的糖。
翻開(kāi)書本，漂亮的對(duì)對(duì)，可愛(ài)的香草，油嘴滑舌的香宴，淘氣的小?！麄冞^(guò)著看似普通卻不平凡的生活，有著真摯又永遠(yuǎn)的友情。
看完這本書后，給我印象最深的就是對(duì)對(duì)一家，對(duì)對(duì)本來(lái)是個(gè)漂亮的小姑娘，可她一個(gè)不小心摔下了小陽(yáng)臺(tái)，從此變得很丑了，對(duì)這個(gè)愛(ài)美的小姑娘來(lái)說(shuō)，是個(gè)十分可怕的打擊，而香草卻始終對(duì)她不離不棄，并沒(méi)有因?yàn)樗兂罅硕幌矚g她。后來(lái)，對(duì)對(duì)的奶奶帶著對(duì)對(duì)回到了老宅，香草她們費(fèi)盡周折，才找到了她們，在對(duì)對(duì)難過(guò)，失落，絕望時(shí)，鼓勵(lì)她，安慰她，重新點(diǎn)燃了她對(duì)生活的希望。
如果你也喜歡漂亮的對(duì)對(duì)，善良的香草，那就也來(lái)讀一讀《會(huì)跳舞的向日葵》吧，相信你一定能遇見(jiàn)更多你想遇見(jiàn)的人物。
向日葵讀后感篇6
一看到這本《會(huì)跳舞的向日葵》的書后，我就深深地被它吸引住了?？赐曛螅肿屛一匚稛o(wú)窮。這本書講的是小姑娘香草是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。有一天，她在花園里唱歌，看到向日葵隨風(fēng)搖擺，好像在跳舞。但是老師和同學(xué)們都不相信向日葵會(huì)跳舞。這一件小事，卻讓香草覺(jué)得很傷心，以為大家把她看做說(shuō)謊的孩子。于是，她決定再也不去上學(xué)了。香草的爸爸是個(gè)細(xì)心體貼的好父親，他想出一個(gè)好辦法：和香草約定，再去學(xué)校三天，再做三天好孩子。為了讓香草回避其他孩子的尷尬問(wèn)題，特意讓香草帶上好吃的糖，“堵嘴的糖”——不想回答的問(wèn)題時(shí)就給對(duì)方一塊糖。
就這樣，三天過(guò)去了，三個(gè)星期過(guò)去了，大家都忘記了這件不愉快的事。香草在學(xué)校里遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長(zhǎng)……香草越來(lái)越喜歡學(xué)校，不知不覺(jué)，她又長(zhǎng)了一歲，明白了許多的事情。在這本書里，讓我印象最深刻的是“堵嘴的糖”這一節(jié)。香草的爸爸用他的智慧讓香草避免了所有的難堪，為孩子撐起一把幸福的傘。香草是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋€(gè)充滿愛(ài)的智慧的爸爸，讓孩子學(xué)會(huì)付出與接納、思考與創(chuàng)造。是啊！我們的確爸爸媽媽的理解與支持、耐心與包容。您們知道嗎？當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，您們的鼓勵(lì)與理解，就像一縷陽(yáng)光溫暖著我們的心田，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆；當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您們的耐心與寬容，就像一股春風(fēng)滲入我們的心中，讓我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤。給我們時(shí)間，讓我們慢慢成長(zhǎng)，并慢慢體會(huì)自己的成長(zhǎng)。就像秦文君阿姨說(shuō)的：“愛(ài)應(yīng)當(dāng)像日子一樣綿長(zhǎng)、悠遠(yuǎn)，慢慢地把他們包裹起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心里?！?/p>
