當(dāng)我們嘗試用文字捕捉閱讀帶來的心靈震顫時(shí)，讀后感便應(yīng)運(yùn)而生，讀后感不僅是個(gè)人感悟的記錄，也是與他人分享閱讀體驗(yàn)的方式，范文社小編今天就為您帶來了心推薦序讀后感7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
心推薦序讀后感篇1
讀了卡隆的俠義行為這一篇文章感想是，那些調(diào)皮的孩子太可惡、可恥了，連我都想揍他們一頓。哪一天你們殘疾了別人拿栗子殼砸你的頭，用三角板打你，學(xué)你殘疾的樣子，侮辱你自己的`母親，你的心里會(huì)好受嗎？
你們?cè)倏纯慈思铱?，你們之間的差距太大了。
卡隆真是一個(gè)品質(zhì)高尚的人。雖然不是自己把墨水瓶扔出去的，還是站了起來，替別人承擔(dān)錯(cuò)誤。
而且還請(qǐng)求老師不要懲罰你們，所以你們應(yīng)該謝謝卡隆。
卡隆你真是一個(gè)高尚的人啊！
心推薦序讀后感篇2
暑假里我讀了《三毛流浪記》以后，對(duì)三毛的印象很深，我覺得三毛是個(gè)有愛心，喜歡幫助人的孩子。
有一次，一個(gè)大孩子欺負(fù)一個(gè)小孩子，三毛就說：“你以大欺??！”然后三毛就掄起拳頭把大孩子打趴在地。還有一次小男孩為了摘河邊一朵花兒，落到了水里，三毛不顧危險(xiǎn)，跳下水把小男孩給救了上來。
三毛更是個(gè)有愛心的孩子。一天，他去弄飯吃，弄到飯之后，看見有一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)身體瘦弱的小寶寶在一起都沒飯吃，三毛就把自己的飯全給了老奶奶，讓她們吃，自己卻餓肚子。
我還覺得三毛很可憐，因?yàn)樗麖男【蜎]有爸爸媽媽，四處流浪，看見小羊、小雞、小狗都有媽媽，很羨慕。他把小狗狗抱在懷里，狗媽媽看見了向他撲來，嚇得三毛連忙爬上樹，連小鳥都有媽媽，“我的媽媽在哪里呢？”三毛忍不住哭了。和三毛相比，我是多么幸運(yùn)，多么幸福！
三毛沒有飯吃，沒有衣服穿，而且還被人欺負(fù)。而我，吃東西總是挑這個(gè)、挑那個(gè)，真是很難為情！我現(xiàn)在生活在很好的環(huán)境里，應(yīng)該好好讀書，長(zhǎng)大孝敬父母。
三毛還是一個(gè)好笑的人。有一次，他太困了，竟然把垃圾車當(dāng)成了“床”。還有一次，他跟漁夫?qū)W撒網(wǎng)，三毛把網(wǎng)一撒，腳底一滑，把網(wǎng)撒到了漁夫的身上。
我非常喜歡這本書，整天捧著它，看也看不夠！
心推薦序讀后感篇3
?西游記》我想必大家都讀過吧！故事的主人公武藝高強(qiáng)是誰呢？當(dāng)然就是齊天大圣孫悟空，好了！今天，我們就來說一說《西游記》里的人物之一，孫悟空吧！
孫悟空本是石猴，然后拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì)了七十二變，練成了筋斗云等功夫，由于在大師兄弟面前炫耀，一氣之下被師父趕走，回到花果山，立志要去天上做大官，玉帝對(duì)孫悟空沒有一點(diǎn)兒辦法，只好讓他上天給玉帝看馬，這個(gè)官職是天上最小的.，過了一個(gè)月后，悟空才知道，一氣之下，他就殺出了天門，大鬧了天宮，又回到了花果山，自封“齊天大圣”，每一次我讀到這個(gè)情節(jié)的時(shí)候，我真的不得不說一句“干得漂亮”！
在《西游記》第十五回三打白骨精的時(shí)候，孫悟空也是顯得格外威風(fēng)，第一次那妖精變成了一個(gè)相貌美麗、清秀的小姑娘為師父唐僧送齋飯，哪知孫悟空也剛剛回來，悟空一眼就發(fā)現(xiàn)了她是白骨妖精變的，就把它打“死”了，唐僧很生氣說：“若有下次，我就把緊箍咒連念上二十幾遍”。白骨精又耍起了花招，變成了一個(gè)老奶奶哭著找女兒，悟空一看，果真又是那的白骨精，舉起金箍棒就打，妖精趕忙逃走了，扔下一個(gè)假尸體，唐僧見悟空不聽話，又打死老“奶奶”二話不說，念起了緊箍咒語。第三次，那可惡又討厭的的白骨精又來了，它變成了一個(gè)老爺爺，這次悟空怕師父念咒語，沒有動(dòng)手打死白骨精。終于，機(jī)會(huì)來了，師父他們走在前面，白骨精和孫悟空在后面，悟空舉起金箍棒打死了白骨精，正好唐僧一回頭，看見悟空又打死了“好人”，寫下了貶書，趕走了悟空。讀到這里，我真想飛到故事里，給唐僧說清楚真相呀！
好了，這就是我讀《西游記》后感想，《西游記》有人物有唐僧、豬八戒、沙僧和孫悟空，孫悟空勇敢機(jī)智，神通廣大，重感情，有正義感，不畏強(qiáng)權(quán)的保護(hù)下唐僧師徒四人順利完成到取經(jīng)任務(wù)。孫悟空故事深深打動(dòng)了我，要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有理想的好孩子。
心推薦序讀后感篇4
戲劇中出現(xiàn)的戲中戲的環(huán)節(jié)，讓人印象深刻。通過再現(xiàn)老王被殺的情景，不僅試探出叔叔的內(nèi)心，也表現(xiàn)了哈姆雷特的憤怒，將矛盾推向更尖銳的地步，進(jìn)而推動(dòng)情節(jié)和故事的高潮。
與此同時(shí)，莎士比亞也巧妙性的將自己的戲劇觀點(diǎn)，通過哈姆雷特之口，在指導(dǎo)伶人表演之時(shí)呼出，“你應(yīng)該接受你自己的常識(shí)的指導(dǎo)，把動(dòng)作和言語相互配合起來；特別要注意到這一點(diǎn)，你不能越過自然的常道；因?yàn)槿魏芜^分的表現(xiàn)都是和演劇的原意相反的，自有戲劇以來，它的目的始終是反映自然，顯示善惡的本來面目，給它的時(shí)代看一看它自己演變發(fā)展的模型?！?/p>
?哈姆雷特》之所以成為莎土比亞四大悲劇之首，不僅僅在于作品最后的悲慘結(jié)局讓人難以忘懷，還在于作品帶給人們沉重的反思，對(duì)哈姆雷特命運(yùn)的反思，對(duì)當(dāng)時(shí)文藝復(fù)興時(shí)期社會(huì)背景的反思，對(duì)人性本身的反思。而主人公哈姆雷特最后的結(jié)局，則是整個(gè)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，其犧牲也是他個(gè)人發(fā)展的最終結(jié)局。悲劇不幸，卻演繹了不一樣的美。哈姆雷特值得久讀深思。
心推薦序讀后感篇5
高媽應(yīng)該算是《駱駝祥子》中最稀有的人物了。她的結(jié)局與別人不同，別人都被黑暗社會(huì)吞沒，而她找到人生的方向。
她非常精明，有頭腦。她給祥子出了理財(cái)生意是銀行貯蓄，還會(huì)有利息。但祥子沒有聽她的建議，將錢放在口袋里，最后都被孫偵探劫走。恰好驗(yàn)證了一句話不聽老人言，吃虧在眼前。
這個(gè)虧我也是吃過的。記得有一次我們一家在吃螃蟹，吃完后我便想吃個(gè)水果。我四處尋找，終于找到了一些柿子。這時(shí)奶奶看到了，連忙說：吃完螃蟹不能吃柿子，不然會(huì)肚子疼。我雖然點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻不這樣想，奶奶走后我又偷偷拿了一個(gè)柿子吃。過了一會(huì)兒我的肚子真的疼了，奶奶連忙拿熱毛巾給我敷。有時(shí)候還真的要聽取有經(jīng)驗(yàn)人的話。
高媽就像是一顆聰明而又堅(jiān)強(qiáng)的小草，在黑暗中茁壯成長(zhǎng)。
心推薦序讀后感篇6
人間處處有真情，人世間，總有一個(gè)人默默等地為我們付出；總有一種愛，讓我們淚流滿面，只要你去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
讀完這本《人間真情》，令我感受最深的是《十一枝康乃馨》，這篇短文講述了兩個(gè)懂事的孩子，為了給母親買康乃馨，去給花店老板打工，送完每一份花，他們都懇求眼前這的這位母親能給他們一束康乃馨，因?yàn)樗麄円蚕胱屪约旱哪赣H和這些母親一樣能收到節(jié)日禮禮物，因?yàn)橛惺晃豢蛻?，所以他們就得到了十一束康乃馨。從這篇短文，我不但可以看出到兩個(gè)孩子的孝心，也可以看出這十一位母親對(duì)兩個(gè)孩子的同情。
在人世間，不但有母愛還有父愛。父愛如山，那份粗中有細(xì)的厚愛中，重的足以讓我們震撼；父愛如茶，細(xì)細(xì)品嘗，方知苦澀中透著甘甜……慢慢咀嚼這份父親的盛宴，你會(huì)被那并不起眼的父親感動(dòng)！《奇跡的名字叫父親》寫了一位父親在削蘋果時(shí)，不小心把刀插入胸口，可他用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持活了3天，只為了家人，他依舊干著日常的事，這是一個(gè)多么大的奇跡??！《父親的愛》則寫了一位父親用另一種方式疼愛著自己的孩子，他雖然很嚴(yán)厲，但是這也是一種愛的表現(xiàn)！
我們的`友情也是無價(jià)的，友情是一杯淡淡的水，是跋涉于荒漠者的渴求?！督鹕纳匙印穼懥伺畠耗峥ㄗ约合矚g玩沙子，但她也同殘疾人雷德一起玩兒，她分享了自己的愛好，這不正是友情嗎？《一瓶礦泉水》，同學(xué)輝和他同學(xué)被困在廢墟，一個(gè)善意的謊言，只有一瓶水，可輝卻讓給同學(xué)，騙同學(xué)有兩瓶水，同學(xué)被解救了，可自己卻渴死了，這不正是偉大的友情嗎？
我們的成長(zhǎng)離不開老師的教誨和關(guān)懷。《難忘的體罰》寫了兩個(gè)孩子犯了錯(cuò)，老師懲罰打板子，打的卻是裝了墊子的座椅，他們的體罰并無肌膚之苦，這位老師是多么愛學(xué)生啊！
在我們的成長(zhǎng)中，有母愛，有父愛，還有友情和老師的關(guān)懷，在我們成長(zhǎng)的道路上，他們會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們，走向溫暖的世界！
心推薦序讀后感篇7
這篇古文是北宋時(shí)的改革家王安石所作，王安石是一位中國文學(xué)史上杰出的散文家和詩人，他非常憐惜方仲永，故寫此文以后人。其文之意是，方仲永出生在一個(gè)世代務(wù)農(nóng)、連筆墨紙硯都沒有的家庭，長(zhǎng)到五歲，也沒有見過書具，忽然有一天，他哭著求父親讓他寫詩，父親感到詫異，就近借來文房四寶，仲永即書詩四句，其間每首詩都體現(xiàn)了忠孝這種封建社會(huì)最高的道德觀念。總之，指物作詩立就，其文理皆有可觀者,故邑人奇之,紛紛給以禮遇，甚至用錢幣向仲永求詩了。此時(shí)，方仲永在當(dāng)?shù)鼐统闪艘粋€(gè)神童。但這樣的神童竟被他的父親當(dāng)作搖錢樹，領(lǐng)著他環(huán)謁于邑人,使他失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以至于到十二、三歲，才思減退，二十歲時(shí)，竟泯然眾人矣.
由此看來，方仲永這個(gè)神童到后來竟變成為一個(gè)平庸之人，究其原因是父親對(duì)仲永的不使學(xué),加之鄰里鄉(xiāng)親的捧殺。我們現(xiàn)代的神童也有，比如：兩、三歲的孩子就能認(rèn)識(shí)一、兩千個(gè)字，能背幾十首唐詩；七、八歲的孩子英語能跟外國人對(duì)話，還會(huì)幾國語言；十一、二歲的孩子考取了大學(xué)，成為了少年大學(xué)生等等。這些孩子如果不使學(xué),家長(zhǎng)一味的嬌慣，就會(huì)成為驕傲自滿、目空一切之人。特別是有些孩子有藝術(shù)天賦，家長(zhǎng)就帶著他們到處演出，書也不讀了，從小就培養(yǎng)他們掙錢，加之社會(huì)的捧殺，慢慢地這些孩子的尾巴就翹到天上去了。這樣長(zhǎng)此下去，孩子不就成了第二個(gè)、第三個(gè)方仲永了嗎？前車之鑒，足以為訓(xùn)。學(xué)習(xí)和是天才成長(zhǎng)的必要條件，是必不可少的，不管你幼年時(shí)的天資多么聰穎，如果不經(jīng)過學(xué)習(xí)，不接受，再聰慧的孩子也會(huì)成為默默無聞的庸人。
