通過工作總結(jié),我可以更好地了解客戶需求和反饋,通過工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的成功經(jīng)驗,為今后的工作積累經(jīng)驗,下面是范文社小編為您分享的2024七上英語教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀6篇,感謝您的參閱。
2024七上英語教學(xué)工作總結(jié)篇1
一學(xué)期的英語教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的挑戰(zhàn)。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,盡職盡責(zé)但也有許多不足之處,現(xiàn)對一學(xué)期以來在教學(xué)工作中的各個方面總結(jié)如下:
學(xué)期初,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'安排下,我擔(dān)任了九年級三個班英語教學(xué),在這個學(xué)期的教學(xué)工作中,這其中有不少的無奈失敗,。在這一學(xué)期里工作壓力大,但又很充實的?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面:
結(jié)合教學(xué)工作需要,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求
是,具體問題具體分析,做到因材施教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論,及時更新理念,積極參加新課程培訓(xùn),提高教學(xué)效率
二、教學(xué)工作方面:
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。
1、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,思想?yún)R報專題寫好教案。既備教材,又備學(xué)生,針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn),設(shè)計好教學(xué)方法。
2、保質(zhì)保量上課:每天都保持飽滿的精神,認(rèn)真做好組織教學(xué),盡可能提高45分鐘上課效率
3、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè)。達(dá)到課后鞏固的作用
4、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。
5、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,了解每一個學(xué)生,在教學(xué)中尊重他們,關(guān)心鼓勵他們。對那些雙差生,我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們,決不嫌棄、歧視,而是不厭其煩地說理。
三、工作出勤方面:
在工作中,我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會在我工作的這一學(xué)期中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。
四、本學(xué)期成績:
九一班:平均分:52.35及格率:30.8%
九二班:平均分:44.83及格率:16.7%
九三班:平均分:47.96及格率:21.7%
總之,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,但在教學(xué)工作中取得的成績不理想。教學(xué)工作還有待于改進(jìn)提高,在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平及成績。
2024七上英語教學(xué)工作總結(jié)篇2
期末臨近,驀然回首,發(fā)現(xiàn)其中有對有錯,這包括在教學(xué)上以及和學(xué)生的交流相處,特別是教學(xué)上曾經(jīng)走過許多誤區(qū),總的來說感受最深的兩點(diǎn)是高中英語教學(xué)要一氣呵成。不能忽略其中任何一個環(huán)節(jié),要注意與學(xué)生的交流,密切注意學(xué)生的思想變化,下面粗略談?wù)劷虒W(xué)計劃和一些具體的做法:
一、合理制定,完善教學(xué),復(fù)習(xí)計劃
要想搞好高三英語教學(xué),沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃是不行的。在開學(xué)初,我們就制定了全年的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃,并在教學(xué)的過程中不斷改進(jìn)和完善計劃。立足教材,夯實基礎(chǔ)知識才是我們這樣的學(xué)生的唯一途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實效,實實在在地為學(xué)生服務(wù)。今年的高考題型及考試成績將證明我們的計劃作到了位。
二、以語篇為基礎(chǔ),擴(kuò)大學(xué)生詞匯量
教學(xué)中光教材的閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們還要精選精泛讀材料來彌補(bǔ)教材的不足。在教學(xué)過程中遵循精泛結(jié)合,精少泛多,精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學(xué)中發(fā)揮最大效益,啟發(fā)學(xué)生的思維,促進(jìn)學(xué)生知識的掌握和能力的形成。在教材的基礎(chǔ)上,精選泛讀材料,以鞏固和拓寬語言知識,培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。我們以《英語周報》為基礎(chǔ),用好《英語周報》,因為報上的文章比較新,時代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。在平時教學(xué)新詞匯的過程中,不失時機(jī)地由新翻舊,以舊帶新,通過形近,義近,同義,反義,固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,讓學(xué)生從縱向,橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。學(xué)生們給我的這種復(fù)習(xí)方法起了一個時尚的名字“單詞總動員”。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞,要求學(xué)生摘錄下來,老師要采取必要的手段,如聽寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查,以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。
三、加強(qiáng)聽力,寫作訓(xùn)練,合理安排綜合訓(xùn)練
加強(qiáng)聽力和寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練,是我們高考取得成績的重要保證。只有多聽多練才可能有好的成績。但只是聽和練還不能取得好成績,一定要加強(qiáng)對學(xué)生的集中訓(xùn)練和對聽力方法的指導(dǎo),通過對聽力材料的分析,能夠猜測聽力的內(nèi)容,能夠初步選出部分答案和排除部分答案。對于寫作,在寫的過程中,給予學(xué)生合理的指導(dǎo),對學(xué)生有明確的要求:
1)繁簡適度
2)有閃光點(diǎn),要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)
3)層次分明,承上啟下
4)細(xì)讀提示,寫全要點(diǎn)
5)書面干凈,整齊,規(guī)范
教師也要遵循"粗批,快改,及時發(fā)"的原則。否則,失去了時間意義,效果就不大了。同時讓學(xué)生背誦范文,做好語言積累。在今后的工作中提醒自己要不斷的學(xué)習(xí),了解高考動向?!岸嗳D書室”是我要繼續(xù)努力與堅持的。
四、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力,各種方法掌握英語基本知識的能力,學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外,自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立閱讀,于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,讓學(xué)生勤查字典。再者,在教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,上課可以結(jié)合時事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開避第二課堂,如講故事、各類競賽等。另外課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞,調(diào)動積極性。
為了提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)過程中我們本著"培養(yǎng)主體意識,強(qiáng)化課堂訓(xùn)練"的原則,積極做好學(xué)生的思想工作,提高學(xué)習(xí)的自覺性,積極性和主動性;幫學(xué)生樹立信心。同時我們認(rèn)真研究考試說明與教學(xué)大綱,按照"突出語篇,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,注重交際"這一主旋律進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí),提高實戰(zhàn)能力。雖然結(jié)果差強(qiáng)人意,但總是積累了一些經(jīng)驗,“前車之鑒,后事之師”期望以后會更好。
2024七上英語教學(xué)工作總結(jié)篇3
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級英語教學(xué)工作,回顧一期來的工作,
學(xué)生的英語水平相對提高了,也取得了一定的成績。六年級教材對老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力;而六年級有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí),使教學(xué)有時無法進(jìn)行;在教學(xué)時,我基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī),讓學(xué)生多聽、多讀、多練,從練習(xí)中不斷提高能力。因此,在英語教學(xué)中:首先培養(yǎng)學(xué)生的"興趣"。學(xué)生對于自己感興趣的事物,自然會用更多的時間鉆研。因此,在教學(xué)中要盡量使用英語。利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,教學(xué)中做到讓學(xué)生明白、會用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,為了提高優(yōu)生水平,進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
二、在課堂教學(xué)中。
重點(diǎn)在課堂上狠抓句型及單詞,我首先讓學(xué)生明白每課的句
i型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。對話中做到難易得當(dāng),讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,提高對話反應(yīng)能力。每課講授完后,要求學(xué)生必須會背,會默寫單詞,會回答對話練習(xí)。其次,鍛煉口語能力,熟悉課文。要求學(xué)生聽寫四會單詞,必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識,又要鞏固舊知識,得到兩面照顧,不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶,為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),保證單詞的正確性,提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外,還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯的地方,使學(xué)生心中有數(shù),提高判斷應(yīng)變能力。
三、在批改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
四、有計劃、有層次輔導(dǎo)學(xué)困生。
教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)學(xué)困生。課后,經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差有學(xué)生,使他們有所進(jìn)步。并且,在班級成立英語輔導(dǎo)小組,給英語成績差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助??傊?,今后繼續(xù)加強(qiáng)對教材鉆研,想多點(diǎn)辦法,讓學(xué)生學(xué)得更輕松,爭取更大進(jìn)步。
2024七上英語教學(xué)工作總結(jié)篇4
本人本學(xué)期擔(dān)任高二文,理班的英語教學(xué)工作,同時兼任高二理班的班主任。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué),管理工作計劃,現(xiàn)已基本完成預(yù)期的目標(biāo)。這學(xué)期以來,在教學(xué)工作中,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,科學(xué)規(guī)劃,及時反思,使教學(xué)工作得以有計劃,有組織,有步驟的開展;課堂上營造良好的教學(xué)氛圍,受到學(xué)生的認(rèn)可和好評;課后,認(rèn)真批改,講評作業(yè),積極到班輔導(dǎo),主動去了解學(xué)生,以便更好的“因材施教”,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并順利完成教學(xué)任務(wù)。
下面是我對這一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié):
一.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量,爭取每節(jié)都成精品課。備好課是上好課的關(guān)鍵,備好課的基礎(chǔ)是了解所使用的教材,為此,我專門下載了山東省暑期英語教師培訓(xùn)視頻材料(由國家部基礎(chǔ)課程教材發(fā)展中心提供)對新課標(biāo)教材做深入了解。洞悉人教課標(biāo)教材的基本思路和基本概念,正確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識邏輯,更主要的是了解學(xué)生現(xiàn)有的英語水平與知識結(jié)構(gòu)以及他們的興趣,需要,習(xí)慣,采取靈活多變的教學(xué)手段和策略,因材,因人施教,有的放矢,合理安排好四十五分鐘的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程。
二.課堂上努力調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
興趣是最好的老師。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,才能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果;現(xiàn)行英語教材,題材,體裁豐富多彩,涵蓋人類生活的方方面面,針對這一情況,我就從網(wǎng)上下載和這些課文息息相關(guān)的視頻短片,讓學(xué)生了解相關(guān)知識,目的是讓他們知道,我們所學(xué)的內(nèi)容和我們的日常生活密不可分,課本中所學(xué)內(nèi)容與詞匯在英語世界里用途非常廣泛,在正常交往中都會時時看到他們的身影,這一學(xué)期,我給學(xué)生下載了美國當(dāng)選總統(tǒng)的演講,宇宙大爆炸,黑洞理論,地震,颶風(fēng),臺風(fēng),海嘯,火山,溫室氣體,環(huán)境污染,物種起源,天文宇宙知識,世界繪畫,世界遺產(chǎn),世界戲劇,月球地球知識等等方面的影視資料,學(xué)生獲益匪淺,大開眼界,興趣劇增;對于學(xué)生難懂的語言點(diǎn),多角度,多層次反復(fù)講解,鼓勵學(xué)生勤思考,多動腦,加強(qiáng)學(xué)生之間的合作交流,多動口,努力創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三.運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段,整合優(yōu)秀的教學(xué)資源,走教學(xué)改革之路。
通過我們學(xué)校提供的便捷的互聯(lián)網(wǎng)和教室多媒體,我把要講的內(nèi)容都制作成課件,全面直觀,包容性強(qiáng),學(xué)生樂于接受,給學(xué)生用完后,我再把課件傳到網(wǎng)上,和全國各地的英語教師同行們分享,到目前為止,我制作的課件點(diǎn)擊數(shù)達(dá)到3000多人次,下載數(shù)達(dá)到330多人次,受到使用者的好評,并且通過我留下的qq號,我還和全國各省市的英語教師建立了聯(lián)系并成為朋友,經(jīng)常在一起交流教學(xué)心得,互換資料;同時我還是我們國家兩大英語教師網(wǎng)站的會員,這樣,我就能及時了解英語教材及教學(xué)各方面的動態(tài),吸收全國優(yōu)良的教學(xué)資源,互通有無。
四.班主任工作。
作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,所以班主任工作中我一直遵循著以下原則:
1.思想常抓不懈。利用每天20分鐘的班會時間,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德,衛(wèi)生,紀(jì)律,安全等方面的,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等;還要讓學(xué)生明白全球經(jīng)濟(jì)不景氣背景下的危機(jī)意識和使命感,努力為將來走向社會適應(yīng)日益嚴(yán)重的生存環(huán)境做好充分的心理與知識準(zhǔn)備。
2.繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部及學(xué)生自主管理班級,并通過制定班級規(guī)章制度,約束班級里每一個人,搞好班級的管理工作,對學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求,做到獎罰分明。
3.經(jīng)常與科任老師和家長聯(lián)系溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及各方面的情況,對學(xué)生進(jìn)行有目的,針對性的。
4.經(jīng)常開展豐富多彩的班級活動,指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校,級部和學(xué)生會組織的各項活動。
5.關(guān)心學(xué)生生活,加強(qiáng)師生友誼。我每天堅持晚上11左右到教室,宿舍查看部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及他們的就寢情況,關(guān)心學(xué)生冷暖,每天早晨起床鈴響后到宿舍督促學(xué)生起床,上操及早讀,讓學(xué)生感到班主任時刻就在他們的身旁。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué),工作的總結(jié),我將一如既往,再接再厲,多學(xué)習(xí),勤反思,把自己的各項工作做到扎實有效,盡善盡美!
2024七上英語教學(xué)工作總結(jié)篇5
這是我從事教學(xué)工作以來第二次擔(dān)任高三英語教學(xué)的重任。雖然之前也有了一定的基礎(chǔ)與經(jīng)驗,但是我依然不敢懈怠,認(rèn)真研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,研究課標(biāo),梳理知識結(jié)構(gòu),有計劃地落實復(fù)習(xí)計劃,努力做到順利完成教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、了解學(xué)生
這學(xué)期我擔(dān)任的是高三兩個平行班(一個文科一理科)的英語教學(xué)工作。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對比較薄弱,我在講課時除了要有適當(dāng)?shù)奶岣咄?,還要求他們過關(guān)基本的詞匯,多讀課文中的精彩句子,同時,堅持進(jìn)行晚自習(xí)的聽力練習(xí)。比外,我還加大閱讀量和批改量,并適當(dāng)做高考題,了解高考題,做好解題技巧的指導(dǎo)。
二、研究課標(biāo)、高考,認(rèn)真制定教學(xué)計劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見,因為課程標(biāo)準(zhǔn)是落實教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù)。
2、認(rèn)真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”,因此有必要認(rèn)真研究xx2019年的考綱和考試說明,了解xx2019年的高考要求。同時還認(rèn)真分析近幾年的高考英語試卷,把握高考英語命題方向,特別是高考新題型,做到心中有數(shù)。另外,我還對xx2019年高考提出了備考建議。
3、與高三備課組的老師一起認(rèn)真研究并制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求,資源共享,切實提高復(fù)習(xí)效率。共同精選試題,以高考經(jīng)典題為重心,盡量避免“題海戰(zhàn)術(shù)”。
三、有效地開展高三復(fù)習(xí)工作
依據(jù)學(xué)情,我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)、鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,提升其分析問題和解決問題的能力,因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”,注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。認(rèn)真抓好如下工作:
1、對語法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),為學(xué)生閱讀中分析長難句子打下良好的基礎(chǔ)。
新課結(jié)束后,對高中階段的語法進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中精選了練習(xí),為學(xué)生在閱讀中分析長難句子結(jié)構(gòu)、寫作中高級句型的表達(dá)打下了夯實的基礎(chǔ)。
2、教材的詞匯、詞組的復(fù)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)語法的同時,復(fù)習(xí)課本知識,回歸基礎(chǔ),雙管齊下,收到了一定的效果。每兩天對所復(fù)習(xí)的單元進(jìn)行單詞訓(xùn)練,抓好詞匯的鞏固和記憶,加強(qiáng)基本詞匯練習(xí)。
3、堅持不懈地抓好聽力訓(xùn)練
堅持每天通過晚自習(xí)播放聽力材料,根據(jù)不同的語言環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練。同時,要求學(xué)生記下訓(xùn)練時間和得分并標(biāo)出做錯題的題號,這樣,可以促使學(xué)生記下自己的訓(xùn)練檔案,留下自己進(jìn)步的痕跡。
4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文,推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期對學(xué)生的英語作文盡量進(jìn)行面批,每次段考后,不但給出參考范文,同時也選出學(xué)生中的優(yōu)秀作文進(jìn)行賞識和點(diǎn)評(老師評或?qū)W生互評),這種做法在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的積極性。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)
積極聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)。與教研組的老師討論教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,搜集相關(guān)資料,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。 2x年10月,我參加了蚌埠市高三英語教學(xué)觀摩研討會,在懷遠(yuǎn)縣第一中學(xué)認(rèn)真觀摩了一節(jié)有關(guān)英語寫作的專題公開課,并在課后參與研討總結(jié)x年的英語高考情況,了解了同行老師在復(fù)習(xí)中的一些好的做法,也明確了2x屆高三的迎考形勢與教學(xué)思路,為我校高三備課組x年的英語教學(xué)工作指明了方向。接著,在十二月,我又報名參加了全縣高中英語教師寫作比賽,并獲得了二等獎,這是對我的教學(xué)工作的鼓勵,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)能力與綜合素質(zhì)。
以上只是對自己過去一年的教學(xué)工作的的回顧,既有成功的經(jīng)驗也有值得思考的教訓(xùn)。新的一年即將開始,我會更加努力地完善自己,與備課組的其他高三老師一起高效地完成教學(xué)任務(wù)。
2024七上英語教學(xué)工作總結(jié)篇6
本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。
一、努力建立融洽的師生關(guān)系
相對來說,初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的姐妹,關(guān)懷備至。
二、因材施教,掌握難度
在這方面,我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索,堅持“備課的同時要備學(xué)生”,立足學(xué)生,有意識的'把教材的難度降低,比如聽力在本套教材中難度比較大,我就把聽力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧迹寣W(xué)生更容易聽懂,不斷提高學(xué)生的積極性。
同時根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn),我采取了相應(yīng)的措施。班級部分學(xué)生比較活潑,尖子生也比較穩(wěn)定,但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律,提高教學(xué)成績,我采取小組互幫形式,好中差搭配,以優(yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時,根據(jù)學(xué)生接受能力,分配不同的任務(wù),使每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅,效果很好。
三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,開展豐富多彩的課外活動,課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語對話表演,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語,才能提高英語水平。
四、多表揚(yáng),鼓勵,喚起他們的自信心
在課堂教學(xué)開展過程中,我感覺大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言,經(jīng)調(diào)查得知:有的學(xué)生由于英語底子薄,不知道該怎樣回答問題,有的則是膽子比較小,擔(dān)心犯錯。針對這種情況,我把教材難度降低,并采取表揚(yáng)和鼓勵的方式鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里,我也會為他的勇氣鼓掌,這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手。另外,我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英語,主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題,這樣他們在課堂上便有“話”可說。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感,他們的自信心也會增強(qiáng),也更加愿意參與課堂的活動了。
我在教學(xué)工作中還有很多不足之處,希望在下個學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗,多向其他老師前輩學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平。