在收獲了一些啟發(fā)之后，我們需要及時將相關(guān)的心得體會寫好，要知道想要寫好心得體會是需要將自身實際結(jié)合的，下面是范文社小編為您分享的看《榜樣》心得體會精選6篇，感謝您的參閱。
看《榜樣》心得體會篇1
《榜樣》從幾位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的自身事跡講起，以“不忘初心，繼續(xù)前進”為主題，生動的展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念、勤勉敬業(yè)、為民實干擔當?shù)木耧L采。他們職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但是有相同的信仰。觀看節(jié)目，對他們由衷的敬佩。
來自不同行業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務(wù)工作者，堅守信念，執(zhí)著追求。土家族退休黨員羅官章鞠躬盡瘁，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富。江西小學教師支月英，執(zhí)著堅守教學點，為大山培育一批批的學子。吳孟超院士，耄耋之年仍然堅守在祖國醫(yī)學事業(yè)第一線，為肝膽科研事業(yè)，刻苦鉆研、培育人才。瓊沙3號黨支部的黨員們，堅守崗位，風雨無阻的為島民運輸物資。流動黨支部的書記苗振水，堅守崗位忠于使命，組建了一個個流動的黨支部，服務(wù)群眾。被譽為工人院士的李萬君，苦練焊接技術(shù)，堅守崗位，他毅然拒絕了外企的高薪聘請，把自己的青春和智慧無私的奉獻給黨國人民。優(yōu)秀警官李貝，在工作中抓過賊、臥過底、斃過匪，堅守奉獻與犧牲的人生信條，用行動詮釋了一位警察真誠為民的本色。
在片中，方志敏烈士的女兒方梅講述了她用實際行動完成先輩未競的事業(yè)。方志敏烈士曾寫道“我相信，到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步……”，為黨的理想和事業(yè)奮勇戰(zhàn)斗，堅貞不屈，堅守信念，這是老一輩共產(chǎn)黨人的初心?！安煌跣?，繼續(xù)前進”，在和平發(fā)展的今天，新的征途也一樣是山水重重，我們要繼承老一輩的傳統(tǒng)，不斷開創(chuàng)新的局面，為黨旗添彩。
支月英老師說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了，才有希望。”，這句話深深的打動我。在學習和實驗中，作為學生黨員，我們要努力進取，克服難關(guān)，在困難面前，想一想自己的初心和信仰。
向榜樣看齊，做合格黨員。行勝于言，我們應(yīng)當將榜樣的力量內(nèi)化于心，外化于行，讓思想和行動時刻以榜樣為標桿。我們也要不忘初心，繼續(xù)前進。
看《榜樣》心得體會篇2
這是一場艱巨但又必勝的戰(zhàn)役，這是一場全民動員、眾志成城的戰(zhàn)斗。面對疫情，要牢筑我們的身體和精神防線，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一包含人民群眾、醫(yī)療科研、社會組織等強大戰(zhàn)線，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們聚焦微觀人群，不得不提的是老黨員這個群體，在疫情面前，他們堅決亮劍。
戰(zhàn)疫中他們帶頭講自律，坦誠不隱瞞。這段時間來，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察，過不了心理和思想關(guān)，所以存在瞞報情況，最后導(dǎo)致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動站出來，不但坦誠自己的真實情況，還主動協(xié)助我們的醫(yī)務(wù)人員、政府工作人員等工作，更好地對當?shù)氐姆掂l(xiāng)人員進行了全面的摸排，這其中難免會遭到一些人的埋怨，但他們出于整個疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。
戰(zhàn)疫中他們就認這個理，倔強不退步。在打好疫情阻擊戰(zhàn)的過程中，他們自覺到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動，他們不講通融，就認這個理兒，一定要確保把這件事給落實了才行。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進出，他們干事一絲不茍、不講情面。他們主動到自我隔離人員村蹲守，保證他們乖乖待在家里度過觀察期。盡管遭受不少的謾罵和誤解，他們依舊義無反顧，頂著壓力上，他們篤定責任重于泰山，這場戰(zhàn)疫容不得絲毫疏忽和大意。
戰(zhàn)疫中他們做得非常細，細摳不含糊。這些老黨員，他們做得非常細，他們細摳各類宣傳標語，看專業(yè)術(shù)語用詞是否規(guī)范;他們會親自到各老人活動場所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會親自督看口罩回收垃圾桶是否定點擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫(yī)務(wù)人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細，不容得一絲敷衍。
戰(zhàn)疫中他們干的接地氣，實在不漂浮。我們的一些群眾，特別是農(nóng)村地區(qū)，有些群眾的文化素養(yǎng)比較欠缺，存在不識字和聽不懂普通話和對于一些政策措施不理解等問題。這時候，老黨員們又站了出來，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現(xiàn)出來，編制地方群眾易于接受的順口溜，結(jié)合地方特色制成防疫山歌防疫小曲等。他們還自覺蹲守在公告面前或者入戶宣傳，用本地話和實例解讀相關(guān)的科普知識和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的橋梁。
在這次必勝的戰(zhàn)疫中，我們要及時用好、亮出老黨員群體這把寶刀，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場戰(zhàn)疫調(diào)動更多力量，讓舉措落實的最后一公里打通，我們堅信在眾志成城的奮戰(zhàn)中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。
看《榜樣》心得體會篇3
春天里，小草堅持地破土而出，是因為它奮斗過;天空中，雄鷹自由的展翅飛翔，是因為它奮斗過;貝殼中，珍珠毅然的華麗出場，是因為它奮斗過。奮斗可以使一切壞事變?yōu)楹檬?，奮斗是青春的魔法棒，它讓青春美麗。
為了事業(yè)奮斗，不死不休。沙漠中，平沙莽莽黃入天，有這樣一個人，他為了國家，為了事業(yè)，為了心中的一份責任，入住沙漠十余載，潛心研究原子彈與核武器，在他回到妻子身邊沒多長時間就因病去世，他就為事業(yè)奮斗，不惜一切奮斗著的人—鄧稼先。他當之無愧于英雄二字，他所有的成就，為之付出的汗水都沒有白費，皆因他奮斗過。鄧稼先，他用奮斗開啟了科技之門。
為了抗癌斗爭，死而無憾。
還記得那位被稱為“抗癌斗士”的埃里克.尚托了嗎?還記得他是怎樣堅強地走過來的嗎?他是一個真漢子，在檢查出自己身患癌癥后，他依然選擇了體育長跑，他曾經(jīng)說過：“我還沒死，就應(yīng)該抗癌，就應(yīng)該奮斗地為國家做最后一份事?！彼鳛轶w育運動員，他是成功的;作為國家公民，他是合格的;作為抗癌斗士，他是驕傲的。埃里克.尚托,他用奮斗奔跑出生命之路。
為了大愛奮斗，心甘情愿。
白芳禮，一位用奮斗書寫大愛的老人，每天騎著破舊的三輪車辛苦的為了貧困學生攢錢，有時在大雨天也要為別人看車才掐幾分幾角，少得可憐，但他卻每月會拿出幾百元捐到希望小學，他希望孩子們都可以獲得知識，所以他奮斗著，拼搏著。是大愛在堅持著這個老人奮斗著。白芳禮，他是中國最美的老人，他用奮斗點燃了孩子們的希望。
縱觀世界，有多少的人為了生活、夢想、工作、學習而奮斗著，可是也會有一些人承受不住命運的鞭策而想到輕生。米蘭.昆德拉說過：“生命不能承受之輕?！钡拇_，只有我們經(jīng)得起命運的打擊，都會在打擊下蛻變，要永遠記住：赿挫赿勇，努奮斗吧!要打敗命運的不堪!
青春中的我更應(yīng)奮斗，為了不負父母的期望，自己的夢想，奮斗化筆，在青春上寫下最美麗的華章!
看《榜樣》心得體會篇4
“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速?！卑駱拥牧α渴菬o窮的，為了使全體師生學習領(lǐng)悟榜樣高尚的品德以及奮斗的精神，樹立正確的奮斗航向，根據(jù)學校黨委組織部要求，12月8日，財經(jīng)學院組織師生黨員和各班學生觀看了《榜樣6》的直播。
節(jié)目中我問看到了50多年來，為祖國為黨守好每一寸沙無私奉獻的魏德友；有一心為民，為民眾做好每一件事的孫金娣……建黨一百周年以來，無數(shù)黨員為民奉獻，為國犧牲，他們身上的愛國精神與愛民精神早已深深地植入我們心中。時代更替中，始終不變的是他們的身姿；歷史坐標上，始終清晰的是他們的步伐。
信仰是激發(fā)千萬顆紅心向黨的強大引力波，信仰是激勵我們不忘初心牢記使命的強大動力。我們不僅要把榜樣的精神寫進生活，更要把他們作為我們的奮斗目標，不論是老師還是學生，我們同樣都是新時代的接棒人！
通過這次觀看學習，更加堅定了全體師生心中的信仰，激起了大家心中的崇高敬意和澎湃激情。大家隨后也進行了學習交流、撰寫觀后感和學習體會，并表示節(jié)目從平凡而又偉大的故事中詮釋了新時代共產(chǎn)黨員的責任與擔當，愿以他們?yōu)榘駱?，在接下來的工作中，繼續(xù)奮斗，不忘初心、牢記使命，為財經(jīng)學院的建設(shè)奉獻自己的力量。
看《榜樣》心得體會篇5
如果說吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業(yè)教育所面對的學子則是角落里那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。
首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“愛”引導(dǎo)學生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣，進一步充分尊重學生的意愿，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動性。
再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業(yè)學校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯(lián)系學校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎(chǔ)之上，進一步擴展鼓勵性評價的范圍。同時，我們還將積極開拓，為學生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機會。
教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業(yè)教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習吳邵萍老師先進事跡，以吳教師為榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履;面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事跡引領(lǐng)下，將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業(yè)教育必能為每一位學子架起通往成功的金色橋梁!
看《榜樣》心得體會篇6
通過觀看榜樣6，我學習了黨的基本理論、路線、方針和政策，學習社會中榜樣的力量。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。面對新時代，共產(chǎn)黨員“踐初心，擔使命”，就是要領(lǐng)會初心使命內(nèi)涵，要不斷提升“踐初心，擔使命”的能力水平，立足崗位實際，將“守初心、擔使命，找差距、抓落實”體現(xiàn)到爭做新時代合格黨員的行動實踐上來。作為一名預(yù)備黨員，在日常的生活中我也要多做貢獻，盡自己的力量，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
