通過不斷地嘗試，我們能夠積累更多的心得體會，讓自己不斷進步，為了將個人經歷的東西好好的記錄下來，我們都需要寫好一篇體會，范文社小編今天就為您帶來了以誠傳家心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。
以誠傳家心得體會篇1
?清風傳家》一書，共對25位英模黨員在家風建設方面的先進事跡進行了深入挖掘。通過閱讀學習，在為之而感動和鼓舞的同時，更加深刻認識到家風的重要意義。通讀每位英模的事跡，對其中啟發(fā)較大、印象深刻的家風進行梳理總結，能夠發(fā)現他們身上很多類似的特征，能夠為今后建好家風、傳好家風，將個人作風融進家風，將家風建設融進社會主義核心價值觀進一步增強思想基礎。
愛國家風。黃旭華院士始終把國家的事放在第一位，有國才有家，有家才能盡孝，對國家的忠就是對父母最大孝。黃旭華為核潛艇事業(yè)隱姓埋名、艱苦風斗三十余載，其間始終有家人的理解和支持，在家中盡力用愛彌補妻子，愛孩子但不溺愛，始終為事業(yè)盡力，以愛來治家。
淡泊家風。于敏院士身負輝煌成就卻在大半輩子的時間里隱形埋名、默默無聞。家人從未聽說過他講自己的成就，從未流露過驕傲情緒，自己的親生子女也很長一段時間內并不清楚父親到底是做什么工作，獲得了哪些成就。子女回憶說父親沒有給我們留下什么財物，但他的精神，他的一言一行，卻是我們做人立世的標桿，不斷影響和指引著我們。
醫(yī)德家風。鐘南山院士三代為醫(yī)。在父親的愛之切，苛之深的教誨下，鐘南山奮發(fā)努力，秉承醫(yī)者仁心，認真對待每一名病人，在抗擊新冠肺炎疫情期間更是全力以赴。張伯禮院士在博我以文，約我以禮的父母教育下，養(yǎng)成廉潔奉公的品格，并同樣嚴格要求自己的子女，要善于學習，傳承國粹，譜寫愛國情懷。
嚴謹家風。孫家棟院士在年輕時就將毛主席世界上怕就怕squo;認真squo;二字，共產黨員就最講認真的講話深深印在腦海，此后用一生的認真在滿天星斗中寫下中國航天的傳奇。于漪作為教師隊伍的楷模，對自己的孩子從不以分數論長短，而是更加注重培養(yǎng)他們嚴謹細致的行為習慣。引導孩子從記好每一堂課的筆記，寫好每一篇作文做起，養(yǎng)成思考成熟再下筆、減少改動的嚴謹習慣。
自立家風。張富清每次服用完自己的降壓藥，就將藥鎖起來，因為在他看來，他的藥是國家全額報銷的，每一粒都要專藥專用，不能假公濟私。他的兒子說父親一直對我們說，他只供我們讀書，其他都要靠自己的本事，不要指望別人。顧方舟傳承母親的堅毅勇敢，為消滅脊髓灰質炎作出巨大貢獻，他所堅持的教育理念是：注重培養(yǎng)孩子大公無私、樂于奉獻的品德，教育引導孩子知道做事情要靠自己努力，要獨立自主。
書中的英模都是低調、謙和、務實、進取，不追逐名利，卻無一不在各自的領域發(fā)光發(fā)熱，為事業(yè)作出了突出貢獻。他們良好的個人品格既源自家風的熏陶，也為家風的傳承發(fā)揮了重要作用。在事業(yè)上盡心盡力奉獻，在家庭中溫情對待家人?？此剖巧畹膬蓚€方面，實則是家國同構的中華文化傳統在個人身上一以貫之的體現。比如書中介紹的高銘暄教授，身教言傳、在柴米油鹽中傳承人生道理。既是學術泰斗，又是顧家好手。對事業(yè)成就的追求、對家庭和諧的追求，都是個人精神能量的來源，也是個人自我實現的途徑。
看他們的成就，很可能是我們遙不可及，但看他們的作風，又覺得我們每個人都可以效仿。所以家風建設意義重大，但著手于己、落腳于己，要實現自身價值意義，就要看到個人與家庭，家庭與國家之間的關系。要想讓自己、家人乃至后代能夠始終保持良好家風，就要從自身做起。本書中的英模黨員無一不是自身作風過硬，才為家中起到示范帶動作用，實現不言之教。
以誠傳家心得體會篇2
近日，我通過學習由中央紀委國家監(jiān)委宣傳部編著的修身齊家——《清風傳家》和鏡鑒警示——《嚴以治家》讀本，認真領會注重家風建設，引導黨員、干部修身律己、廉潔齊家，培養(yǎng)現代文明人格重要部署的深刻內涵，收獲頗豐。讀本通過深入挖掘25位英模黨員在家風建設方面的先進事跡，引導廣大黨員干部從中汲取人格力量、做家風建設的表率；通過深刻剖析近年查處的24個違紀違法典型案例，揭示腐化墮落與家風不正之間的深層關聯，家風敗壞的危害及根源，教育黨員干部以案為鑒，過好家庭關、親情關。
修身，好家風塑造堅定正直的人。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。北宋名臣包拯在家訓中寫道：后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。南宋愛國詩人陸游的家訓中則寫道：后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經學，訓之以寬厚恭謹，勿令與浮薄者游處。如此十許年，志趣自成?？梢?，不同家族或許有著不同的家風、家訓，但相同的是，在好家風、好家訓的熏陶下長大的孩子，會繼承先輩的意志，或敦厚純善，或勇敢剛毅。好家風是他們刻進血脈的強大的信仰力量，將指引他們向上向善，永遠堅定正直，立于不敗。
齊家，好家風共建文明和諧社會。家庭是社會的細胞，是道德養(yǎng)成的起點，是社會風氣的重要組成部分。中國人常說：家和萬事興，積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。好家風是家庭幸福、年輕人積極向上、老人老有所養(yǎng)，下一代健康成長的基石。良好的家風對社會而言，是一種強大的道德力量，好的家風會帶動好的社會風氣。焦裕祿制定的熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊化三條家風，成為了焦家人的信條，更將焦裕祿精神投射到每一個人的心里，激勵了眾多的后來人。從一家有好家風到家家有好家風，形成家庭成員相親相愛、鄰里之間和睦團結的氛圍，進而抵制歪風邪氣，共建風清氣正的社會。
興國，好家風奠基民族偉大復興。家風的好壞，不僅關系到一個家庭的幸福，還關系到一個民族乃至一個國家的富強。千家萬戶都好，國家才能強，民族才能旺。作為黨和國家事業(yè)的中堅力量，黨員干部的家風建設則更不僅是一家之事，它代表著黨和國家的形象，關系著人心向背，關系著黨的生死存亡，更關系著社會穩(wěn)定、國家強盛、民族復興的偉大事業(yè)。黨員領導干部的良好家風能夠為社會樹立正面的榜樣，反之，則會損壞黨和國家的聲譽。
?中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，將黨員的家風建設寫進了黨內規(guī)范，旨在以家風建設推動黨風政風建設。作為一名黨員，在百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰(zhàn)略布局之下，要以身作則，嚴格要求自己，進一步嚴格要求身邊人。讓清風傳家，清風傳萬家，清風傳遍神州華夏，形成家風好，社風正，黨風清，國風優(yōu)的強大合力，為實現偉大復興中國夢注入堅不可摧的精神力量。
以誠傳家心得體會篇3
3月，醫(yī)院組織了對《嚴以治家》《清風傳家》家風建設讀本的學習，這兩部書是由中央紀委國家監(jiān)委宣傳部編著的鏡鑒警示和修身齊家讀本，通過學習感觸頗多。通過閱讀，不禁深深被25位黨員的家風事跡所感動，同時也為24個反面典型家庭而惋惜。他們有科學家、有醫(yī)生、有老師、有軍人、有干部，從事的職業(yè)、涉及的領域各不相同，在家風中卻又有著相同之處，那就是良好家風應有的特質：對黨忠誠、熱愛祖國、嚴于律己、淡泊名利。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，給孩子什么樣的家教，就會培養(yǎng)出什么樣的人。走過槍林彈雨，獲得共和國勛章的張富清老英雄的事跡讓我領會到：自食其力是理所當然的，不要指望有捷徑;無論在什么崗位上都要盡自己最大的努力;家庭的每個成員都是家庭一份子，都應該為家庭出力……這些都應該是自然而然的事情，對于在育兒路上的我又增加了一份心得。愛孩子，但不溺愛孩子，是中國核潛艇之父黃旭華夫婦在養(yǎng)育下一代時一直堅持的原則。他們總是對孩子說不僅要學知識、學本領，更要做一個有人性、有人格、有尊嚴的人，絕不做損人利己的事。所以他的女兒才會有感眼睛里看到的、耳朵里聽到的，就會跟著去做。那份體現在點點滴滴中的忠心和熱愛，對我影響很大，我就想要成為父親那樣的人，像他那樣做事。作為我們這一代年輕的父母，更應該要學會對孩子不溺愛，對自己嚴格要求，以身作則給孩子樹立好榜樣。通過閱讀兩個讀本，尤其是《清風傳家》讀本，作為二孩媽媽的我最大的感受就是：要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，該堅持原則的就要堅持原則，該充分給予關愛的就絕不吝嗇。幸福是一種心靈的感覺，與金錢無關。誰的精神世界強大，誰的生命就強大;誰的精神世界豐富，誰的生命就豐富;誰的精神世界美麗，誰就活得美麗!
以誠傳家心得體會篇4
2020年12月歲末年初之際，組織全體黨員干部學習《嚴以治家》、《清風傳家》兩本警示教育讀本，書中列舉了大量人物、案例，簡單直白的描繪了一系列腐敗現象，不正之風，發(fā)人深思，引人警醒，也通過一系列風清氣正，廉潔楷模的正能量引人向善，通過對這些典型案例的學習，我受益良多，思想得到升華，觀念得到更新，覺悟得到提高，言行也將更加慎密。
開展嚴以治家，無論是對廣大黨員干部，還是對黨組織、社會都是十分重要的。首先，開展嚴以治家，能夠促使領導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀守法的意識。一例例案件展示，每一個領導干部在初期都是有能力、有擔當的骨干人才，他們之所以成為墮落分子,一個重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質，大搞權錢交易，最終倒在了金錢和美色上，并對家庭成員不加約束，家風不正，導致家庭破裂，鋃鐺入獄，這不但是個人的悲劇，更是國家和社會的損失。凡是看過他們的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領導干部只有吸取教訓,在要求別人的同時，應該更加嚴格要求自已，才能避免重蹈覆轍，永遠做黨和國家的好干部。其次，開展警示教育，能夠促使以廉為榮、以貪為恥"的良好社會風尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和國家造成了不可估量的損失。腐敗可恥，腐敗可恨。從古到今，凡是腐敗，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為國家廉潔勤政、無私奉獻的人，才能永遠為世人所傳頌。
嚴以治家與清風傳家的教育是相輔相成的。清風傳家教育,通過挖掘和宣傳先進人物的感人事跡和高尚情操來浄化人的心靈。通過向典型學習，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設小康社會的宏偉目標。而清風傳家則從另外一個方面，通過深入剖析反面典型違法違紀的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。清風傳家教育激勵人，而嚴以治家教育則是警醒人,它們共同在保持共產黨員先進性教育活動中、在反腐倡廉教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃，作為領導干部不僅要自身過得硬，還要管好家屬和身邊工作人員，履行好自己負責領域的黨風廉政建設責任，堅持同各種不正之風和腐敗現象做斗爭。
以誠傳家心得體會篇5
公司全體黨員集中學習了中央紀委國家監(jiān)委宣傳部編著的黨員干部家風建設讀本《嚴以治家》、《清風傳家》。此次學習主要介紹了讀本中一正一反兩個家庭，他們分別是隱squo;功squo;埋名三十載，終生報國不言悔的黃旭華老先生；
一個是利用職務之便，大搞錢權交易，最終雙雙鋃鐺入獄的假模范夫妻程穎。
家是社會組成的最小單位，父母則是孩子的第一任老師，家庭教育則是孩子人生課堂的第一堂課。父母通過自己的言傳與身教影響著孩子的世界觀、人生觀與價值觀，成年后的孩子又會將他們的價值取向傳給自己的下一代，通過這樣一代代的傳承最終形成不同的家風。
一個人接受向上向善、心懷家國天下的家庭教育，將會對其今后的人生道路選擇產生至關重要的影響，黃旭華老先生的事跡便是最好的證明。黃旭華老先生的父母在學成之后離開了富饒的祖籍，毅然決然的選擇了最需要醫(yī)生的海豐縣田墘鎮(zhèn)，二老在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè)、不圖回報、無私奉獻。父母的選擇無形之中影響著黃旭華的一生，他將祖國的興衰榮辱與自己的事業(yè)緊緊綁在一起，毅然投身核潛艇研究，隱姓埋名三十載，寧愿被親人誤解成不孝之子，也始終恪守對組織的承諾。他用另一種方式詮釋了對國家的忠就是對父母最大的孝。
正反兩方面的案例向我們詮釋了無論社會如何進步，時代如何變遷，我們都應把家風建設擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。
