通過(guò)寫心得，我們能夠更好地整理思緒，明確目標(biāo)，規(guī)劃未來(lái)的方向，心得是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得的智慧與對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)，下面是范文社小編為您分享的聆聽(tīng)心得7篇，感謝您的參閱。
聆聽(tīng)心得篇1
標(biāo)題：聆聽(tīng)講座心得體會(huì)
講座是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，不僅可以豐富知識(shí)，還可以拓展視野，提高思維能力。最近，我有幸參加了一場(chǎng)由知名專家主講的講座，主題為“未來(lái)職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”。這次講座讓我受益匪淺。
講座的內(nèi)容涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，從人工智能的發(fā)展對(duì)職業(yè)市場(chǎng)的影響，到如何提升職業(yè)技能以適應(yīng)未來(lái)的工作需求，再到創(chuàng)新思維在職業(yè)發(fā)展中的重要性。專家們還分享了一些成功的職業(yè)案例，以及他們?cè)趹?yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)中所學(xué)到的心得。
在講座過(guò)程中，我深深地感受到了專家們的深厚知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)。他們不僅見(jiàn)解獨(dú)到，而且極具實(shí)用價(jià)值。我深刻地領(lǐng)悟到，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)技能，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。
通過(guò)這次講座，我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并找到了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的路徑。我認(rèn)識(shí)到了提升職業(yè)技能的重要性，以及在創(chuàng)新思維和傳統(tǒng)技能之間找到平衡的重要性。同時(shí)，我也明白了在快速變化的職業(yè)環(huán)境中，如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，這次講座是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇有了更深入的理解。我深深感受到，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能在未來(lái)的職場(chǎng)中立于不敗之地。我期待著將這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的職業(yè)生涯中，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
聆聽(tīng)心得篇2
結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里等待飛翔的時(shí)刻；掉落石縫的草籽，在黑暗里等待破土而生的時(shí)刻；含苞待放的花蕾，在青葉中暢想盛開(kāi)如霞的未來(lái)……
心靈譜寫著生命的音符，夢(mèng)想的雙手彈奏著它——
每個(gè)人的心中都有一粒夢(mèng)想的種子，希望是培育種子那肥沃的土壤，一個(gè)夢(mèng)想、兩個(gè)夢(mèng)想……十三億個(gè)夢(mèng)想，匯聚成中國(guó)夢(mèng)，讓中國(guó)騰飛的樂(lè)曲，通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想的雙手，彈奏的淋漓盡致，響徹整個(gè)地球村。它讓我們攜手度過(guò)了五·一二大地震那個(gè)艱難的時(shí)刻，用夢(mèng)想的力量重鑄了災(zāi)后的家園；它讓我們成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)，讓世界各地的人們了解到了中國(guó)人民的風(fēng)情；它讓我們成功發(fā)射了神舟十號(hào)——中國(guó)的第五搜載人航天飛船；它給了我們數(shù)不清的巨大力量，讓我們不得不銘記它的名字——中國(guó)夢(mèng)！
何曾幾時(shí)，我的心中燃起那希望的光，我的中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)平凡的.教師夢(mèng)。
我想成為一名教師，駐足在三尺講臺(tái)，用知識(shí)的源泉潤(rùn)育一棵棵小草，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)；做一只紅燭，用微弱的光芒為迷途的孩子指引方向；當(dāng)一個(gè)園丁，讓每一株花朵美麗綻放……
我想成為一名教師，一名像格桑德吉一樣的教師，在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，在崎嶇的山路，為了讓大山里的孩子迎接更加廣闊的天空，用愛(ài)的力量讓每一名孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，盡心盡力將所有知識(shí)傳授給他們，不畏懼艱苦的環(huán)境，不抱怨薪水的多少，為的是給祖國(guó)，增添一份夢(mèng)的力量。
我想成為一名教師，一名像張麗莉一樣的教師，全心投入教育事業(yè)，用無(wú)悔的付出，教會(huì)學(xué)生們比知識(shí)更重要的事情，播撒下大愛(ài)的種子，雖失去了雙腿，卻為自己插上了翅膀，用笑容溫暖著每一位學(xué)生的心，堅(jiān)信‘只有有愛(ài)心的教師，才能培育出有作為的學(xué)生’，用自己的行動(dòng)，感動(dòng)著身邊的學(xué)生，救下他們，為的也是讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，為中國(guó)夢(mèng)增光添力。
如果說(shuō)，一個(gè)人的夢(mèng)想是一束微弱的光，那么十三億個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚成的中國(guó)夢(mèng)，將會(huì)是能夠點(diǎn)亮世界的一大束光。
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，用心中的希望點(diǎn)燃它吧，只要心還在跳動(dòng)，只要生命不息，我們就要去追求自己那小小的夢(mèng)想，凝聚成巨大中國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)的未來(lái)添上濃重的一抹色彩！
聆聽(tīng)心得篇3
標(biāo)題：聆聽(tīng)講座心得
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由知名專家主講的講座，主題是"如何在現(xiàn)代社會(huì)中提升個(gè)人影響力"。講座在市會(huì)議中心舉行，吸引了數(shù)百名各行各業(yè)的精英參加。
講座中，專家以生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的實(shí)例闡述了影響力的內(nèi)涵和外延，深入淺出地講述了如何提升個(gè)人影響力。他強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，提出了“影響力是讓別人接受你的想法并行動(dòng)的能力”的觀點(diǎn)。我深深地被這個(gè)觀點(diǎn)所吸引，意識(shí)到影響力并非僅僅是權(quán)力，更是一種可以被學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的能力。
講座過(guò)程中，專家還分享了一些實(shí)用的方法和技巧，例如積極傾聽(tīng)、有效表達(dá)、以身作則等等。我意識(shí)到這些方法和技巧不僅可以幫助我提升影響力，更是我日常工作和生活中不可或缺的工具。
參加完這次講座后，我深刻地體會(huì)到了聆聽(tīng)的魅力。有效的傾聽(tīng)不僅可以獲取更多的信息，更是建立信任和溝通的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也意識(shí)到個(gè)人影響力不僅是影響他人，更是影響自己，讓自己在日常生活中做到自我驅(qū)動(dòng)，提升自我價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，這次講座給我?guī)?lái)了很大的收獲。我不僅了解了影響力的內(nèi)涵和提升影響力的方法，更學(xué)到了如何以積極的態(tài)度去面對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)，用影響力去影響他人。我相信這次講座的學(xué)習(xí)心得將對(duì)我未來(lái)的工作和人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
聆聽(tīng)心得篇4
曾經(jīng)有一個(gè)教育者說(shuō)過(guò)：“教育始終應(yīng)該是一個(gè)付出和學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)感悟和享受的過(guò)程！”今天聽(tīng)了深圳市幼兒教育專家李春玲的.講座之后，對(duì)這句話理解更深刻。作為一個(gè)老師的確需要不斷地的學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，也要無(wú)私的奮獻(xiàn)、付出，最重要的是學(xué)會(huì)感悟！。李教授的“跳出傳統(tǒng)思維做促進(jìn)孩子發(fā)展的教育”和“讓環(huán)境說(shuō)話”這兩個(gè)主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。
首先，讓我真正理解了什么是教育？教育是一種平衡！兒童發(fā)展領(lǐng)域的平衡、教師教育手段的平衡、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平衡，教師應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)兒童自由學(xué)習(xí)和成人指導(dǎo)或幫助兩者之間最優(yōu)平衡。我們的教育如果出了問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，只要我們靜下心來(lái)思考一下及時(shí)改進(jìn)還是會(huì)有所發(fā)展的！看了國(guó)外的有些教育圖片，讓我感到平時(shí)對(duì)自己孩子或者學(xué)校孩子的教育中大人包辦代替太多了！孩子會(huì)做的讓他們?nèi)プ霭桑∫嘈藕⒆?，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢？作為老師或家長(zhǎng)要有耐心，孩子就是慢點(diǎn)還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧！其次，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環(huán)境“會(huì)說(shuō)話”《指南》指出給孩子創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的環(huán)境、有教育意義的環(huán)境。
環(huán)境是重要的教育資源，課程的有機(jī)組成部分，是幼兒的第三任老師，也是教師的好助手。讓環(huán)境“會(huì)說(shuō)話”常規(guī)教育無(wú)形中會(huì)形成，如孩子排隊(duì)搶著往前站、吃飯時(shí)亂撒、區(qū)域活動(dòng)時(shí)大聲說(shuō)話等等，如果我們貼有相應(yīng)的標(biāo)識(shí)標(biāo)志孩子就不會(huì)搶著喝水、站隊(duì)，上廁所，也不會(huì)把不愛(ài)吃的東西亂撒，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)，不喜歡吃的東西放在規(guī)定的地方，養(yǎng)成安靜地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或集體活動(dòng)。讓環(huán)境話“會(huì)說(shuō)話”幼兒在無(wú)意注意中識(shí)很多字和認(rèn)識(shí)很多數(shù)字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學(xué)號(hào)，慢慢的他們無(wú)意識(shí)的認(rèn)識(shí)了自己的名字，還有布置環(huán)境墻上的很多字他們慢慢的也會(huì)認(rèn)識(shí)。
讓環(huán)境話“會(huì)說(shuō)話”幼兒園五大領(lǐng)域的內(nèi)容就會(huì)展現(xiàn)在臉前。環(huán)境是實(shí)踐一日課程的重要手段，如果我們把課程滲透在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)、喜歡用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的或發(fā)生的有趣的事情，善于模仿或表演社會(huì)知識(shí)和舞蹈音樂(lè)，并能用手工或繪畫表達(dá)自己的想象力和創(chuàng)造力。
聆聽(tīng)心得篇5
標(biāo)題：聆聽(tīng)講座心得
講座的時(shí)間雖然短暫，但它給我留下了深刻的印象。我有許多收獲和感悟，想與大家分享。
講座是由我們的學(xué)校邀請(qǐng)的一位知名人士，他是一位在音樂(lè)領(lǐng)域有著卓越成就的藝術(shù)家。講座的主題是“音樂(lè)的力量和影響”。在講座過(guò)程中，他分享了自己在音樂(lè)領(lǐng)域的經(jīng)歷，講述了一些他如何通過(guò)音樂(lè)改變自己和他人的生活的故事。
我深受感動(dòng)。他的故事讓我意識(shí)到音樂(lè)的力量。音樂(lè)不僅可以激發(fā)我們的情感，還可以改變我們的生活。我了解到音樂(lè)不僅是一種藝術(shù)形式，它還可以作為一種工具，用來(lái)表達(dá)我們的情感，增強(qiáng)我們的凝聚力。
講座讓我重新審視音樂(lè)的價(jià)值。我意識(shí)到音樂(lè)不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，它還可以作為一種有力的工具，用來(lái)傳達(dá)情感，增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系。
通過(guò)這次講座，我也反思了自己對(duì)音樂(lè)的態(tài)度。我意識(shí)到自己之前對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知有些狹隘。我認(rèn)識(shí)到音樂(lè)不僅是一種藝術(shù)形式，它也可以激發(fā)我們的情感，提高我們的生活質(zhì)量。
講座給我?guī)?lái)的啟示不僅僅是關(guān)于音樂(lè)，更是關(guān)于人生的。講座讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有可能在生活中找到自己的音樂(lè)，找到自己的聲音。音樂(lè)可以幫助我們表達(dá)內(nèi)心深處的感受，讓我們更加了解自己。
總的來(lái)說(shuō)，這次講座給我?guī)?lái)了許多啟示，讓我重新審視了自己對(duì)音樂(lè)和人生的理解。我明白了音樂(lè)的力量，也更加珍視我對(duì)音樂(lè)的態(tài)度。我期待在未來(lái)的生活中，能夠用音樂(lè)來(lái)表達(dá)我的情感，用音樂(lè)來(lái)提高我的生活質(zhì)量。
聆聽(tīng)心得篇6
聆聽(tīng)智慧課堂的打造和教師專業(yè)成長(zhǎng)講座學(xué)習(xí)心得范文
聆聽(tīng)了全國(guó)著名班主任、教育部國(guó)培專家田麗霞的講座，她從智慧課堂的打造和教師專業(yè)成長(zhǎng)方面對(duì)與會(huì)者進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和引領(lǐng)，可謂是深入淺出，妙語(yǔ)連珠，使我很受啟發(fā)，受益匪淺。
一、關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
田老師用五個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)對(duì)大家進(jìn)行指導(dǎo)：
（一）時(shí)間
沒(méi)有一棵大樹(shù)是種下樹(shù)苗，立刻就變成大樹(shù)的，一定是歲月刻畫著年輪，一圈圈往外長(zhǎng)。要想成功，一定要給自己時(shí)間！時(shí)間就是經(jīng)驗(yàn)的積累。學(xué)到愚時(shí)才是賢！
（二）不動(dòng)
成為大樹(shù)，一定是千百年來(lái)經(jīng)風(fēng)霜，歷風(fēng)雨，屹立不動(dòng)！任何人要想成功，一定要“經(jīng)風(fēng)霜、歷雨露，始終堅(jiān)持而不悔”。不斷換頻道，可能什么也沒(méi)有看到；見(jiàn)異思遷會(huì)喪失自己的核心優(yōu)勢(shì)。
（三）努力扎根
樹(shù)都有千萬(wàn)條根，這些根深深扎入地下，吸收營(yíng)養(yǎng)，供大樹(shù)成長(zhǎng)。人要想成功，也要不斷扎根，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。而學(xué)習(xí)要有規(guī)劃，讀書要有選擇，有計(jì)劃，有思考，有收獲，避免“因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)而忘記了為什么出發(fā)”。要學(xué)習(xí)更多的方法和思路，做蜜蜂型的老師，要向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。
（四）積極向上
旁逸斜出不能成為棟梁，要一直向上長(zhǎng)！要想成功，一定要向上！不斷向上才會(huì)有更大的空間！排除一切干擾，正道直行，朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地前進(jìn)。要吸收正能量，傳播正能量，積極向上是成功的捷徑！
（五）心向陽(yáng)光
如果要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就要有積極陽(yáng)光的心態(tài)，就像大樹(shù)張開(kāi)每一片葉片來(lái)迎接陽(yáng)光一樣，我們把自己的全部力量拿出來(lái)，以飽滿的熱情，以積極的態(tài)度，去擁抱每一個(gè)黎明，每一個(gè)黃昏，每一縷春風(fēng)，每一滴秋雨。
二、智慧課堂的打造方面
田老師從四個(gè)問(wèn)題入手，引領(lǐng)與會(huì)人員深入思考。
（一）怎么看待學(xué)生
要知道學(xué)生幼稚無(wú)底線，學(xué)生可能會(huì)犯錯(cuò)，可能會(huì)撒謊，可能不懂事……我們應(yīng)該接受他們的一切，用孩子的心態(tài)去理解孩子。田老師反用“種了芭蕉，又怨芭蕉”的典故，強(qiáng)調(diào)，對(duì)待學(xué)生要有“種了芭蕉就愛(ài)芭蕉”的態(tài)度。要用欣賞的眼光去看待學(xué)生，要管住我們的嘴，不利學(xué)生成長(zhǎng)的話不說(shuō)，平等的對(duì)待學(xué)生，欣賞每個(gè)學(xué)生。要有專業(yè)素養(yǎng)，管住情緒，要蹲下身子，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，她調(diào)侃道：白天不懂夜的黑啊！
（二）怎樣贏得學(xué)生的尊敬
打鐵需要自身硬！要做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)慕處?，就要業(yè)務(wù)精、有愛(ài)心、有方法。不能用“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的觀點(diǎn)去為自己的'業(yè)務(wù)不精，課后不努力找借口。田老師活用《學(xué)記》中“親其師則信其道”的道理，認(rèn)為，尊其師信其道，信其道更尊其師。
（三）怎樣關(guān)愛(ài)學(xué)生
愛(ài)是教育最美的方法。愛(ài)學(xué)生才能懂學(xué)生，想法決定做法，態(tài)度決定高度，愛(ài)是教育最美的語(yǔ)言。沒(méi)有不好只有不同。每一塊木頭都能雕成佛像，每一顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，世界是豐富多彩的。要關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真心換真心，才能贏得學(xué)生的尊重。
（四）怎么和學(xué)生談話
田老師總結(jié)了一段口訣：做好準(zhǔn)備，想好再說(shuō)；因人而異，適合才說(shuō)；選準(zhǔn)場(chǎng)合，當(dāng)說(shuō)再說(shuō)；明確目的，有用再說(shuō)；強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，當(dāng)說(shuō)再說(shuō)；及時(shí)閉嘴，無(wú)效不說(shuō)；方法恰當(dāng)，管用才說(shuō)。同時(shí)，她還強(qiáng)調(diào)，要注意口頭禪、否定句，避免輕重顛倒、含糊其辭、畫蛇添足等問(wèn)題。備課還要備語(yǔ)言，讓語(yǔ)言更精彩，更有表現(xiàn)力，不能想到哪說(shuō)到哪。
就如同田麗霞老師在講座中說(shuō)的，培訓(xùn)就是學(xué)習(xí)，培訓(xùn)就是財(cái)富，培訓(xùn)就是待遇，培訓(xùn)是成長(zhǎng)最有效的方式，培訓(xùn)更像一面鏡子，幫助我們看到了優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了不足，為我們今后的學(xué)習(xí)、工作找出了方向，我將更加珍惜工作室的每次交流、研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)，向工作室的其他成員學(xué)習(xí)，博采眾家之長(zhǎng)，讓自己的授課更加精彩，更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)成才，做一名優(yōu)秀的人民教師。
聆聽(tīng)心得篇7
標(biāo)題：聆聽(tīng)心得分享
尊敬的聽(tīng)眾們，今天我非常榮幸能夠在這里與大家分享我參加聆聽(tīng)講座的體驗(yàn)和心得。在過(guò)去的兩天里，我有幸參與了一場(chǎng)關(guān)于“聆聽(tīng)藝術(shù)”的講座，深受啟發(fā)。
這次講座的主題是“聆聽(tīng)藝術(shù)”，講座的主講人是一位資深的音樂(lè)教育者，他擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的音樂(lè)素養(yǎng)。講座的內(nèi)容涵蓋了音樂(lè)的各個(gè)方面，從基本技巧到高級(jí)理論，內(nèi)容充實(shí)且引人入勝。
在講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)聆聽(tīng)和音樂(lè)的知識(shí)。主講人通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和豐富的音樂(lè)案例，讓我深刻地理解了聆聽(tīng)的重要性以及如何提高聆聽(tīng)的能力。我了解到聆聽(tīng)不僅僅是用耳朵聽(tīng)，還需要用心去感受和理解。此外，他還分享了一些有效的音樂(lè)學(xué)習(xí)技巧和方法，使我對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。
這次講座對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，我意識(shí)到自己在音樂(lè)領(lǐng)域還有許多需要提高的地方，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，講座讓我更加自信，敢于嘗試和挑戰(zhàn)自己，拓展自己的音樂(lè)視野。最后，這次經(jīng)歷也加強(qiáng)了我與他人的交流和互動(dòng)，提高了我的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
總之，這次聆聽(tīng)講座是一次充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)音樂(lè)的知識(shí)和技巧，還對(duì)自己和音樂(lè)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，這次講座的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。再次感謝主講人給我們帶來(lái)精彩的講座，也感謝所有參與這次活動(dòng)的朋友們。謝謝！
