寫作文的過(guò)程是我們與自己對(duì)話的過(guò)程，平時(shí)多積累素材，作文寫作時(shí)才能更好地展現(xiàn)自己的寫作風(fēng)格， ，下面是范文社小編為您分享的這課堂真不一樣的作文優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
這課堂真不一樣的作文篇1
今天我特別開心，因?yàn)榻?jīng)過(guò)四天的等待，我終于可以在向往已久的加拿大上第一堂課了。也終于可以親身體驗(yàn)加國(guó)小朋友們是怎么學(xué)習(xí)，他們的老師是怎樣授課，他們會(huì)有怎樣不一樣的方法。
經(jīng)過(guò)三十多分鐘的等待，終于可以進(jìn)教室了，強(qiáng)烈的好奇心促使我們爭(zhēng)先恐后的向教室跑去。哇，他們的教室可真大呀，而且這里的每一處都是嶄新的，真是太棒了！
老師笑容可掬地走進(jìn)了門，熱情的和我們打招呼，一一問(wèn)了我們各自的名字，精彩的一課就在這種融洽的氣氛中開始了。首先，老師給我們每人發(fā)了一張卡紙，讓我們把名字寫在上面，然后再把自己喜愛的食物、喜歡的運(yùn)動(dòng)一一寫在上面。一切準(zhǔn)備就緒，新的'游戲開始了。老師讓我們坐成一個(gè)圓圈，告訴我們游戲規(guī)則，就是讓后面的同學(xué)說(shuō)出前面幾個(gè)同學(xué)的名字。這個(gè)游戲，不僅讓我們記住了原本還不太熟悉的同學(xué)的名字，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)之間的了解。中國(guó)的教育是那么嚴(yán)格，而西方教育卻那么有趣，真是大有不同啊。
下午我們又去了水族館，里面有許許多多不同種類的海洋生物。有五顏六色的海星，若隱若現(xiàn)的水母，小巧玲瓏的箭魚，四肢矯捷的青蛙和特愛表演的海豚……
今天我真是長(zhǎng)了大見識(shí)，不僅親身感受了外國(guó)的教育方式，還認(rèn)識(shí)了很多魚類，真是有趣的一天。
這課堂真不一樣的作文篇2
每一次，我們上英語(yǔ)課時(shí)，大家都會(huì)忐忑地望著老師那副嚴(yán)厲的面孔，但今天這堂課似乎有點(diǎn)不一樣
英語(yǔ)老師推開門，走進(jìn)了教室。和往常一樣，老師皺著眉頭，繃著臉，一手端著水杯，一手拿著課本：“現(xiàn)在我們開始上課！”話音剛落，老師點(diǎn)開了上課的課件，課件題目剛剛出現(xiàn)在屏幕上。突然，老師就像變了個(gè)人似的，甜聲軟語(yǔ)說(shuō)道：“hello”這，讓我們?nèi)俭@呆了！
剛上課沒(méi)幾分鐘，一個(gè)同學(xué)就故意開始搗亂：“那幾只動(dòng)物為什么不是胖胖的？為什么不是兇猛的？為什么不是聰明的？老師您是不是打錯(cuò)了？”頓時(shí)，我們?nèi)喽己逄么笮?，大家似乎都忘記了現(xiàn)在還是上課時(shí)間。教室里，亂成了一鍋粥，就連老師也跟著笑了起來(lái)。
可能是這笑聲實(shí)在太夸張，不一會(huì)兒，校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了！批評(píng)了我們，也說(shuō)了老師。
送走了校長(zhǎng)，門剛一關(guān)，老師整頓了課堂紀(jì)律，繼續(xù)開始上課。盡管如此，她的聲音依舊是溫和的，這讓我對(duì)老師擁有了一份不一樣的感情。
課間休息時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“哎，你們說(shuō)老師今天怎么這么不一樣？”另一位同學(xué)又說(shuō)道：“要不我們?nèi)?wèn)老師要一顆最近特別火的那個(gè)糖果吧！看看老師是不是真的變得溫柔了！”全班同學(xué)還沒(méi)討論完，老師就又皺著眉頭，走進(jìn)了教室。但這一次，大家卻驚奇的發(fā)現(xiàn)老師手上真的拿著糖還是最近很火的那種。“同學(xué)們，你們誰(shuí)要糖自己就上來(lái)拿吧！”全班同學(xué)就如閃電一樣拼命跑到講桌前，你擁我擠，生怕自己吃不到，有些人甚至還拿了兩顆、三顆最后，全班同學(xué)都拿到了糖，那糖變得格外的甜。
從今以后，我想英語(yǔ)課都會(huì)變得不一樣。這節(jié)課讓我收獲到培養(yǎng)師生感情的教育方式不一定非要嚴(yán)肅，也讓我感到老師對(duì)我們的愛。
這課堂真不一樣的作文篇3
今天的直播課堂，項(xiàng)老師別出心裁給我們上了一堂微班會(huì)——“云上清明，緬懷感恩”，老師從清明的含義、清明節(jié)的由來(lái)、清明節(jié)的習(xí)俗等幾個(gè)方面來(lái)介紹。我從課堂上了解了原來(lái)清明節(jié)是為了紀(jì)念介子推而來(lái)的，清明不僅是個(gè)節(jié)氣，也是紀(jì)念祖先的日子。我們一起吟誦清明詩(shī)歌“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，一想到明天我就要去外婆家過(guò)清明了，我內(nèi)心還是很激動(dòng)的。
老師介紹清明有許多習(xí)俗，可以和爸爸媽媽一起去踏青、插柳、放風(fēng)箏，呼吸大自然的空氣?？粗L(fēng)擺動(dòng)的柳枝，我不禁會(huì)說(shuō)：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；而我最喜歡的當(dāng)然是放風(fēng)箏啦，牽引著風(fēng)箏線，邊跑邊叫“飛起來(lái)啦，飛起來(lái)啦”，那樂(lè)開花的心情我怎么也忘不了。
課堂上老師還給我們講述了幾位英雄的故事，有劉胡蘭、董存瑞，還有抗擊疫情的“逆行者們”，我們班的小朋友還錄了許多贊美和感恩英雄的詩(shī)歌，《清明節(jié)的詩(shī)歌》《中華戰(zhàn)疫》《寫給我心中的英雄鐘南山爺爺》《英雄贊歌》《不應(yīng)當(dāng)只記得》……一首首緬懷烈士、致敬英雄的詩(shī)歌，在一個(gè)個(gè)飽含深情的朗誦視頻中傳遞，屏幕前的我都被他們感動(dòng)了。
微班會(huì)在俞盡游和他爸爸深情的朗誦中結(jié)束了，我很喜歡這樣的課堂，因?yàn)樗粌H帶給我很多的知識(shí)，更讓我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)懷念。
這課堂真不一樣的作文篇4
前幾天，因?yàn)槲覀儼嗌〉耐瑢W(xué)太多了，所以停課了，我們只能回家休息，但是這樣會(huì)落下許多功課，比別的班慢很多，我們一起想到了一個(gè)好主意:在電腦上上課，這是多么有趣啊!
星期二，我早早地就起床了，因?yàn)槲覀內(nèi)嗉s好在早上9點(diǎn)開始上課，我好興奮，8點(diǎn)不到就起床了，我手腳麻利地打開電腦，迅速地點(diǎn)中qq，啊打開了，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)上線了，我看見我們自己創(chuàng)的群在一閃一閃的，我急忙打開一看，袁老師和潘老師已經(jīng)上線了，只見有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，老師要上課了!我們?nèi)喽及l(fā)了一個(gè)“開始吧”，先是潘老師，潘老師發(fā)出一個(gè)問(wèn)題，我們就爭(zhēng)先恐后地把自己的答案發(fā)出去，我猜，潘老師看的眼睛都花了，等我們差不多不在發(fā)時(shí)，潘老師就會(huì)發(fā)命令了，來(lái)總結(jié)我們哪些同學(xué)說(shuō)的好，哪些同學(xué)有問(wèn)題，我覺得這樣的課堂很有趣，我們可以像在學(xué)校一樣的上課，學(xué)到新的知識(shí)，還可以激起我們的興趣讓我們更投入地上課。電腦上上課40分鐘過(guò)的很快，不一會(huì)兒就過(guò)去了。接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課跟語(yǔ)文課一樣，也是老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們搶著回答，我的打字速度不是很快，所以，我總是不能前幾個(gè)回答，我真為這點(diǎn)苦惱!
我們不能在學(xué)校上課，但是，我們?nèi)嘣陔娔X上學(xué)習(xí)，我覺得，別有一番趣味!
這課堂真不一樣的作文篇5
不一樣的課堂到底不一樣在哪呢？今天，我就上了一堂不一樣的課。
一早，我就按照在學(xué)校里的作息時(shí)間起床了。這堂不一樣的課首先不一樣在上課的地點(diǎn)，最近由于一些原因，學(xué)校里要求我們?cè)诰W(wǎng)上上課。怎么樣？這樣子的課堂不一樣吧！
洗漱完后，我就開始自主的上早自習(xí)，我拿起語(yǔ)文書站在窗子前大聲的朗讀了起來(lái)。之后等到網(wǎng)上上課時(shí)間到了，我這就坐到了家里的電腦前規(guī)規(guī)矩矩的上課了。雖然說(shuō)，這堂不一樣的課讓我感到很新奇，不過(guò)當(dāng)在畫面里看到老師的身影，聽到老師的聲音的時(shí)候，我仿佛一下子回到了課堂上一般。
老師在線上，隔著屏幕給我們打了聲招呼，老師搖了搖手，然后朝著我們道：“同學(xué)們好，今天開始就要線上教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？”只見，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的在對(duì)話框里回復(fù)準(zhǔn)備好了。隨后，老師清了清嗓子，開始講新課。
這一堂課的秩序比想象中的要好，老師每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師就要聽懂的同學(xué)回復(fù)1，若有疑問(wèn)的就回復(fù)2。同學(xué)們的回復(fù)中，1是最多的，原本老師還有些不相信，畢竟之前在教室里上課的時(shí)候每講完一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，幾乎會(huì)有小半的人會(huì)舉手提問(wèn)。所以，這次老師說(shuō)他要抽查幾個(gè)同學(xué)，看我們是不是真的聽懂了。
這一節(jié)課下來(lái)，屏幕里的老師心情好極了，顯然對(duì)我們這認(rèn)真的程度感到滿意。老師一開心，線上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的心情也好極了，都在回復(fù)著老師講課講得好。
不一樣的課堂也有著一種不一樣的學(xué)習(xí)氛圍，這一堂課，同學(xué)們的學(xué)習(xí)似乎更加的積極熱情了。
這課堂真不一樣的作文篇6
橙色的跑道在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)顯得刺眼。若大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上還空無(wú)一人，底下的觀眾席卻坐滿了。運(yùn)動(dòng)員們正在起跑線上等待裁判員發(fā)令。
“各就位，預(yù)備，跑！”砰地一聲，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的劍沖了出去。整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)沸騰了起來(lái)，觀眾們都站了起來(lái)，大聲地為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。其間有一個(gè)身體白暫的女孩，她原是第四名的。
不知聽到了何處的呼喚，她突然飛也似的沖向終點(diǎn)，勇奪第二。這就是友情的力量吧。坐在觀眾席上的我默默地想。
很快，五十乘八接力賽到了。砰地一聲，六位第一棒的運(yùn)動(dòng)員如掙脫韁繩的野馬，向第二棒狂奔而去?！暗诙?，第三棒……第六棒！我得準(zhǔn)備了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
在我接到棒的一瞬間，小妍大聲向我吶喊：“小思，加油！”一股暖流涌上我的心田。我不由得加快步伐。
終于交替了——她的手是如此溫暖?！凹佑??！蔽艺f(shuō)。小妍會(huì)心一笑，即刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，向終點(diǎn)飛奔。
結(jié)果出來(lái)了——險(xiǎn)進(jìn)決賽。在千鈞一發(fā)之際。小妍一腳踢了出去，超過(guò)了終點(diǎn)線。我問(wèn)她：“為什么要把腳踢出去呢？那該多疼??！”她微微一笑，略帶羞澀地回答了我的問(wèn)題：“團(tuán)隊(duì)的利益更重要呀。我們?cè)跄軐⒆约旱睦媪桉{于集體的利益之上呢？”
一句話，竟問(wèn)得我無(wú)言以對(duì)。我第一次感受到團(tuán)結(jié)的力量，第一次。
“拼搏的感覺挺好，”小妍還對(duì)我說(shuō)，“這種與別人競(jìng)爭(zhēng)的感覺是美妙的。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不知道下一秒誰(shuí)會(huì)勝利，誰(shuí)是冠軍?！?/p>
體育場(chǎng)上，小妍給我上了很好的一課。她讓我明白了，什么是體育精神。
