心得體會是我們成長過程中的重要教訓(xùn)，能夠幫助我們更好地避免犯同樣的錯誤，心得體會是我們對自己經(jīng)歷的總結(jié)和反思，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，范文社小編今天就為您帶來了討論的心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。
討論的心得體會篇1
1、育人情懷，仁愛之心，是做好教學(xué)的本質(zhì)要求
習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。這是新時代賦予教師的重大責(zé)任和神圣使命。毛澤東說過：人是要有點(diǎn)精神的，這里的精神就是情懷，它是一種境界，一種擔(dān)當(dāng)，一種超越，一種奉獻(xiàn)，一種不懈的追求和品節(jié)。情懷是做好教學(xué)的內(nèi)生動力。
仁愛之心是教育的心靈基礎(chǔ)?！皭凼墙逃撵`魂，沒有愛就沒有教育”。南航涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師，熱愛教學(xué)，全身心的投入教學(xué)，將教學(xué)視為他們一生相伴的事業(yè)；愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，敬畏學(xué)生的未來，愿意把時間花在教學(xué)和學(xué)生身上，使學(xué)生們能夠時刻感受到他們自己的“珍貴”，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲、好奇心和對生活的熱愛，引導(dǎo)他們向更高的目標(biāo)出發(fā)，成就彼此的幸福。
2、重視教學(xué)，研究教學(xué)，是做好教學(xué)的內(nèi)在需要
重視教學(xué)，就是真正熱愛教學(xué)，把它視為自己的職業(yè)使命。重視教學(xué)，必須堅持教學(xué)與科研結(jié)合，通過提煉科研成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展科技活動等，把科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，強(qiáng)化對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
研究教學(xué)，就是聚焦教學(xué)內(nèi)容，深入研究教學(xué)新理念、新知識、新工具。采取有效方法幫助學(xué)生成功地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生有獲得感、滿足感，進(jìn)而對學(xué)生的思想、行為和感情產(chǎn)生持久、真實(shí)和積極的影響。研究教學(xué)，必須與思維訓(xùn)練、人文熏陶、價值塑造有機(jī)結(jié)合。為此，大學(xué)教師必須有較寬廣的科學(xué)和人文素養(yǎng)的專業(yè)知識；掌握當(dāng)代重要的工具性學(xué)科知識與技能；更多地了解學(xué)科發(fā)展史及趨勢和科學(xué)家的創(chuàng)造活動、科學(xué)精神及人格力量。這三層面知識相互支撐、滲透，共同構(gòu)成一個優(yōu)秀教師的高尚師德，良好的文化素養(yǎng)、復(fù)合的知識結(jié)構(gòu)。
3、改革創(chuàng)新，追求卓越，是教學(xué)工作的不懈追求
一流的本科教育，是一流大學(xué)最本質(zhì)的特征與底色，需要全體南航人矢志不渝去創(chuàng)建。聚焦核心問題，攻堅克難，通過體制機(jī)制改革與創(chuàng)新，解決人才培養(yǎng)的薄弱環(huán)節(jié)和頑癥痼疾，釋放教與學(xué)的潛能。積極探索教學(xué)與科研相結(jié)合、學(xué)生培養(yǎng)與教師發(fā)展相結(jié)合、課堂教學(xué)與課外教育相結(jié)合、校內(nèi)資源與校外資源相結(jié)合、人文素養(yǎng)教育與專業(yè)教育相結(jié)合、線上教學(xué)模式與課堂教學(xué)相結(jié)合、整體培養(yǎng)和個性化拔尖培養(yǎng)相結(jié)合、全面改革與重點(diǎn)突破相結(jié)合等，開啟南航教學(xué)工作的新篇章。
“教育，是師生間的幸福體驗”。盧瑟福、波爾等人因他們的慧眼識才和對一群極具天賦人才的培養(yǎng)撐起了20世紀(jì)上半葉物理學(xué)的天空。學(xué)生是南航最寶貴的財富，也是南航最美好的未來，讓我們重視教學(xué)、研究教學(xué)、做好教學(xué)，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的新時代新人做出南航應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓更多的吳光輝、吳希明、黃領(lǐng)才從南航走向祖國的大地。
討論的心得體會篇2
“我要安全”活動開展以來，通過加油站傳達(dá)貫徹省市公司和片區(qū)的實(shí)施方案，廣泛發(fā)動，并多次召開站務(wù)會、班前會進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和動員，在站內(nèi)形成了積極學(xué)習(xí)安全知識、人人參與安全討論的熱潮。
為什么我要安全?上級三令五申，加強(qiáng)安全管理，可是從事實(shí)情況看，全國的安全事故還是不斷出現(xiàn)，說明了什么?說明了事故就在我們身邊，事故就在我們的麻痹大意里，就在我們的松懈思想里。所以，講安全，重安全，是我們每個人的責(zé)任，也是我們每個人的需要。
誰最關(guān)心我的安全?誰可以隨時隨地保障我的安全?我認(rèn)為，安全在我，只有不斷提高安全意識和安全技能，才是最好的保護(hù)，安全就掌握在我們的意識里，掌握在我們自己的手中，防盜器、監(jiān)控器、報警器、滅火器以及所有的安全設(shè)備，都是死的，只有正確使用它們的人是活的，有了人的安全主觀能動性和安全技能，才有真正的安全保障?！叭恕笔前踩芾碇凶铌P(guān)鍵的因素。
安全該有誰負(fù)責(zé)?誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)，誰具體操作誰負(fù)責(zé)。作為加油管理員，我要對我的崗位安全負(fù)責(zé)，搞好崗位安全，是我的義務(wù)，是我的責(zé)任，也是我自身安全的迫切需要。
討論的心得體會篇3
為牢固樹立“生命高于一切”和“一切事故都可以預(yù)防”的理念，進(jìn)一步深刻汲取事故事件教訓(xùn)，落實(shí)防范事故事件的各項措施，貴港供電局于8月5日至15日，在各個基層班組開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動，確保專項工作落實(shí)到位，為人身安全、設(shè)備安全保駕護(hù)航。
從上至下全程跟進(jìn)深入基層共討論
該局局領(lǐng)導(dǎo)來到基層班組參加安全大討論，共同學(xué)習(xí)《中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司安全生產(chǎn)禁令》和《中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司電力安全工作規(guī)程》及部分事故、事件，聽取了繼電保護(hù)一班根據(jù)歷年來的工作經(jīng)驗總結(jié)的“二次定值單執(zhí)行要求”以及不同電壓等級保護(hù)裝置修改定值要求的表格。
“我覺得安全的關(guān)鍵在于行動，如何嚴(yán)格按要求開展工作，是每個人都應(yīng)該清楚的;作為員工還應(yīng)該有責(zé)任心，不光要為自己著想，也要為其他人著想;班組方面要善于做好工作總結(jié)，不斷完善風(fēng)險庫，互相督促。希望通過大家的努力，能將‘平安是福’的安全理念真正落地，”該局副局長參加保護(hù)一班討論時說到。
其他局領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)也紛紛深入一線班組，與基層員工學(xué)習(xí)一起事故事件，分析暴露的問題，指導(dǎo)做好安全生產(chǎn)工作。
切身體會接地氣揭露問題引重視
“這幾起觸電事故的發(fā)生，主要是現(xiàn)場作業(yè)人員的安全意識不足，未嚴(yán)格履行兩票手續(xù)或在沒有充分的風(fēng)險評估下就冒險作業(yè)”，信息中心信息運(yùn)維班班長深有感觸道。是的，在作業(yè)現(xiàn)場中，如果作業(yè)人員安全意識不足、不按規(guī)矩辦事、不事先做好相關(guān)的安全技術(shù)措施，又如何能充分保護(hù)自己?又如何能避免事故的發(fā)生?大家熱烈的討論起來。
“工作票審核一定要仔細(xì)，尤其是那些復(fù)雜、專業(yè)性強(qiáng)的工作，值班負(fù)責(zé)人一定要跟隨工作負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場，核對清楚，每一項安全措施都要做到位。不能盲目自信全靠經(jīng)驗，更不能貪圖省事，缺項漏項。血淋淋的教訓(xùn)擺在面前，我們要警醒?！?/p>
“南瑞保護(hù)裝置的軟壓板各區(qū)公用，以后大家在工作當(dāng)中一定要認(rèn)真仔細(xì)，不要出錯，尤其是定值更要做到再三確認(rèn)，杜絕錯誤”。
……
這是在該局不同班組安全討論會上大家共同探討的場景。本次安全大討論緊緊結(jié)合實(shí)際工作，班員們不僅從各種安全事故以及公司、局下發(fā)的'要求中吸取教訓(xùn)以提高自身的工作安全意識，而且讓大家清楚認(rèn)識到無論何時何地工作一定不能違章操作，一定要確保人身安全和設(shè)備安全。
落實(shí)各項措施助力安全生產(chǎn)
據(jù)了解，繼電保護(hù)一班就“定值更改”總結(jié)歸納了一張風(fēng)險措施表格，表格針對不同裝置、不同電壓等級、不同廠站情況都作了詳細(xì)分析，并列舉了工作時需要具備的條件以及應(yīng)該注意的危險點(diǎn)。
“有了這張表，不僅可以規(guī)范我們工作時的行為，還可以大大減少因為自身疏忽引起的不良后果，尤其是新員工對于業(yè)務(wù)還不太熟，有了這張表格以后對這一類的工作都將駕輕就熟”。繼電保護(hù)班的小黃說到。
本次安全大討論，該局生產(chǎn)部門全員積極參與，各班組針對問題按照“討論—分析—總結(jié)—規(guī)范流程”思路開展討論，目前已經(jīng)取得了良好效果并將持續(xù)深入學(xué)習(xí)。下一步，該局還將繼續(xù)挖掘安全生產(chǎn)存在的問題和不足，并制定針對性措施并落實(shí)，全力以赴保安全，真正做到安全生產(chǎn)。
討論的心得體會篇4
x月x日上午，參加縣委中心組（擴(kuò)大）理論學(xué)習(xí)會。聽了x教授以《解放思想與創(chuàng)新發(fā)展》為主題的報告，x教授的報告深入淺出，通俗易懂，對我們的工作有很大的啟發(fā)。
我縣共有各類殘疾人6x23萬。占總?cè)丝诘?x4%。殘疾人是弱勢群體，殘疾人的生活和生存狀況還遠(yuǎn)低于正常人，殘疾人迫
切需要黨和政府的關(guān)心和全社會的關(guān)愛。
隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，黨和政府越來越重視殘疾人工作，1990年12月，全國人大常委會審議通過《中華人民共和國殘疾人保障法》；1991年12月，國務(wù)院批準(zhǔn)頒布《中國殘疾人事業(yè)"八五"計劃綱要》及其16個實(shí)施方案；1993年9月，國務(wù)院批準(zhǔn)成立由32個部委負(fù)責(zé)人組成的國務(wù)院殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會等。這一系列重大舉措的實(shí)施，使中國殘疾人事業(yè)由救濟(jì)安養(yǎng)為主的初創(chuàng)階段，步入以“平等·參與”為宗旨，康復(fù)、教育、就業(yè)、文化體育、福利、環(huán)境、法制建設(shè)全面發(fā)展的階段，特別是20xx年5月實(shí)施《殘疾人就業(yè)條例》、20xx年中共中央中發(fā)20xx7號文件《中共中央 國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》出臺后，全國殘疾人工作進(jìn)入歷史上從未有過的最好時期。20xx年11月，為落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》，江蘇省出臺了《中共江蘇省委、江蘇省人民政府關(guān)于加快殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》，緊接著中共江蘇省委辦公廳，江蘇省人民政府辦公廳印發(fā)《省有關(guān)部門貫徹實(shí)施省委省政府〈關(guān)于加快殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見〉責(zé)任分解方案》，進(jìn)一步明確各部門的目標(biāo)任務(wù)，保證把實(shí)事辦實(shí)。
在這種大好形勢下，作為殘疾人工作者，我們更要解放思想，真抓實(shí)干，全力以赴。
一是樹立正確的殘疾人觀。殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣是社會財富的創(chuàng)造者；尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志；殘疾人事業(yè)是高尚的事業(yè)，是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)是政府和全社會義不容辭的責(zé)任，通過發(fā)展殘疾人事業(yè)，使殘疾人的權(quán)利得到更好的實(shí)現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機(jī)會，參與社會生活和國家建設(shè)，共享社會發(fā)展成果。
二是要有愛心。要真心對待殘疾人，關(guān)心幫助殘疾人，要把殘疾人當(dāng)作自己的親人，把殘疾人的事當(dāng)作自己的事，想為殘疾人所想，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際問題。只有這樣，才能把黨和政府對殘疾人的關(guān)心、關(guān)愛落到實(shí)處。
三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)。殘疾人工作涉及方方面面?？祻?fù)、教育、就業(yè)、扶貧、文化體育、福利、環(huán)境建設(shè)、法制建設(shè)等等，作為殘疾人工作者不一定能精通每項業(yè)務(wù)，但要熟悉每項工作的重點(diǎn)和關(guān)健環(huán)節(jié)，這就要求我們平時要注意學(xué)習(xí)，掌握多方面與殘疾人工作有關(guān)的知識，掌握黨和政府對殘疾人工作的政策和要求。
四是要履行職責(zé)，真抓實(shí)干。任何一項工作都不是空洞的口號和說教，必須真抓實(shí)干。殘疾人工作就是靠廣大殘疾人工作者真抓實(shí)干，努力工作，靠對殘疾人康復(fù)訓(xùn)練、白內(nèi)障免費(fèi)復(fù)明手術(shù)、輪椅捐贈、對殘疾人培訓(xùn)就業(yè)等等為殘疾人辦實(shí)實(shí)在在的事情來贏得黨和政府和重視和社會的關(guān)注。
討論的心得體會篇5
實(shí)現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這五大發(fā)展理念是實(shí)踐行動的先導(dǎo)，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)，具有管全局、管根本、管方向、管長遠(yuǎn)的重要作用。
xx作為振興東北老工業(yè)基地的重要城市，正處于滾石上山、爬坡過坎的關(guān)鍵階段，必須在實(shí)際工作中不折不扣地貫徹五大發(fā)展理念，把握資源型城市發(fā)展規(guī)律，持續(xù)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動xx轉(zhuǎn)型發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是構(gòu)筑新的競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略任務(wù)。發(fā)展環(huán)境是一個城市綜合競爭力的核心體現(xiàn)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，哪個地方的發(fā)展環(huán)境好，企業(yè)就會到哪里發(fā)展，項目、資金、技術(shù)、人才等發(fā)展要素，就會向哪里集聚。如果沒有好的發(fā)展環(huán)境作保障，再好的項目也引不來，引進(jìn)來了也留不住，留住了也長不大，長大了也會流走出去。
xx經(jīng)過多年努力，在產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、城市功能、人才儲備等方面形成了一定優(yōu)勢，但放在全國來說，優(yōu)勢并不突出，而且還存在著區(qū)位條件等方面的短板。因此，要應(yīng)對日益激烈的競爭，必須構(gòu)筑新優(yōu)勢，而潛在的新優(yōu)勢就是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
優(yōu)化發(fā)展環(huán)境必須有的放矢解決突出問題。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，就是要以便民、利民、惠民為首要工作目標(biāo)，以群眾滿意、企業(yè)滿意、投資者滿意為檢驗標(biāo)準(zhǔn)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，為群眾更好地生活、更好地創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供良好的條件。
結(jié)合xx發(fā)展實(shí)際，就是要堅持問題導(dǎo)向，敢于較真碰硬，實(shí)打?qū)嵉亟鉀Q好審批效率不高、不依法依規(guī)行政、懶政怠政、中梗阻、少數(shù)干部亂作為等問題，千方百計為油田服務(wù)、為招商引資服務(wù)、為壯大本土企業(yè)和小微企業(yè)服務(wù)、為全民創(chuàng)業(yè)服務(wù)。只有把這些問題解決好了，把“四個服務(wù)”都做到位了，xx的發(fā)展環(huán)境才算有了根本改善。
優(yōu)化發(fā)展環(huán)境要進(jìn)一步突出工作著力點(diǎn)。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，既要治標(biāo)，更要治本，必須抓住主要矛盾。具體來說，就是要按照“領(lǐng)導(dǎo)開明、審批順暢、執(zhí)法公正、社會包容”的要求，全力營造優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)環(huán)境、公平競爭的市場環(huán)境、公平公正的法治環(huán)境、和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
從xx當(dāng)前面臨的形勢任務(wù)看，要在四個方面著力：一要統(tǒng)籌推進(jìn)行政審批、市場監(jiān)管體制、國有企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，加快公共資源配置市場化，全面激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力；二要鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，重點(diǎn)抓好政策扶持、平臺建設(shè)、典型培育、技能培訓(xùn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)打?qū)嵉貫槠髽I(yè)和創(chuàng)業(yè)者服務(wù)，共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，共同推進(jìn)科研成果在xx落地轉(zhuǎn)化；三要強(qiáng)化依法行政，堅持“法無授權(quán)不可為”、“法定職責(zé)必須為”，以法律和制度來規(guī)范約束行政行為，積極塑造健康開放的市場秩序；四要維護(hù)社會和諧，重點(diǎn)做好就業(yè)、社保、教育、醫(yī)療等民生實(shí)事，抓好企業(yè)生產(chǎn)安全、校園安全、交通安全和食品安全等工作，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
