大家在寫心得體會的過程中，都是要梳理清楚思緒的，通過寫心得體會可以全面的分析自己內(nèi)心的想法，下面是范文社小編為您分享的無我的心得體會推薦5篇，感謝您的參閱。
無我的心得體會篇1
今天，我們觀看了一部歷史影片——《我的長征》。
?我的長征》這部電影講述了長征經(jīng)歷者王瑞老人回憶自我年輕時在長征時與敵人進行生死戰(zhàn)斗的歷程。短短的一個多小時的資料，給我們上了一堂歷史教育課，影片中那腥風血雨的場面令我震撼。
日軍來侵略時，我軍將士們奮不顧身，勇往直前。可是，面前的景象卻令人心痛：士兵們冒著槍林彈雨打敵人，四周血流成河，血花四濺，慘不忍睹。紅軍飛奪瀘定橋時，要經(jīng)過橋面十三根鐵索，，應對橋下水流湍急的瀘定橋，他們毫不退縮，應對敵軍的槍林彈雨，他們不畏懼，憑著勇敢頑強的拼搏精神鋪開了我們前進的道路。
當我看到瑞伢子把上次停電用剩的蠟燭頭包好時，我被他這種節(jié)儉的精神感動了。此刻，有哪些人會懂得珍惜，會把用剩的東西包好？我想應當不會有了吧。即使有，也很少吧?？墒俏覀儾荒芡耍丝涛覀兊男腋Ｉ钫强克麄冞@樣一點一點的節(jié)儉、英勇奮戰(zhàn)而創(chuàng)造出來的。如果沒有他們，也就沒有繁榮昌盛的今日！他們的這種行為令人敬佩，值得我們周圍的每一個人學習。
長征途中，能和自我的戰(zhàn)友一齊抗戰(zhàn)，是歡樂的；當你的親人相繼犧牲時，是痛苦的。正如影片開頭那一位老人所說：“長征，是我一生當中最歡樂的時光，也是我最痛苦的時光”?？粗t軍戰(zhàn)士為了建立新中國而浴血奮戰(zhàn)，看著他們穿著破草鞋過草地翻雪山，我這才感受到紅軍長征的不易。是啊，紅軍是英勇的，是偉大的，是了不起的！為了革命勝利，他們付出了多大的代價，犧牲了多少的生命！
中國工農(nóng)紅軍長征時，基本上都是餓肚子的。有時，一把炒黃豆都能分五六個人呢。如果能像我們此刻每一天都能吃飽喝足，那他們打起仗來肯定會更加英勇。此刻，我們每一天都坐在寬敞明亮的教室里，有可口的飯菜。每一天都睡在溫暖的被窩里?？纯催^去，想想此刻，我們簡直就處在人間仙境了。
當紅軍遇到土匪時，他們用一片赤誠來對待，最終把他們感化了，他們在一齊載歌載舞。我想我們也應當這樣，用一片赤誠之心來對待周圍的每一個人。
紅軍戰(zhàn)士這種應對困難勇往直前的精神不正是我們?nèi)鄙俚膯峤袢?，我們已成了籠中之鳥，經(jīng)不起磨練，遇到一點點困難就退縮，甚至逃避。在這些紅軍戰(zhàn)士面前，我們應當感到羞愧！我想，今日我們不需要再去飛奪瀘定橋，不需要去四渡赤水河，但長征精神不能丟，要讓它永駐人心，發(fā)揚光大。革命先烈用血肉生命換來了我們今日的幸福生活，我們應當繼承發(fā)揚這可貴的紅軍精神，才能去迎接日新月異的新時代的挑戰(zhàn)。
想想長征兩萬五，看看革命老前輩，我們的心靈會得到洗滌，我們的斗志正受到鼓舞。在影片末尾，毛主席意味深長地說了一句：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這句話深深地印在了我的腦海里，時刻鼓勵著我，要勇往直前，不退縮。我們應當學習紅軍戰(zhàn)士這種可貴的精神，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
無我的心得體會篇2
短短一個月的實習就要結束了，實習之中也有很多不如人意的地方，總結經(jīng)驗是工作經(jīng)驗太少吧。感謝蔡玲姐、胡主任、庹老師這一個月對我們的教誨和照顧，讓我們的實習變得快樂豐富多彩。
一、 實習目的：
作為新聞專業(yè)的學生，我認為不僅要學習基礎的專業(yè)知識，還應具備一定的實踐能力。既可以達到學以致用的目的，也能夠提升自己，增長見識和技能。實踐和理論相結合至少不會讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進了我對自己專業(yè)的情感，支持并繼續(xù)進行下去。
二、 實習時間：
年月日至月日
三、 實習單位：
勞動和社會保障??
四、實習主要內(nèi)容：
出于專業(yè)因素，于報到當日我被安排到了宣傳科，作為科長文秘的助理。負責整理文字資料，采寫宣傳文稿，協(xié)助策劃外演。
我的工作特點是需要細密，認真，閱讀大量文稿，和外演活動采寫。同時也必須有一定的工作原則，必須準時準點，信息傳遞量大，必須要有嚴謹認真的工作態(tài)度。對文字報道要有高度的準確性，做到實事求是，一絲不茍。當然，還要遵守紀律，嚴格辦公。外出宣傳活動要考慮周到，果斷解決問題，手腳勤快，勤思勤想。
五、 實習體會：
通過為期兩周的實習，盡管時間較短，但我仍是學到了不少特別的東西。首先進入宣傳科里做事，很大程度上提升了我的寫作能力，閱讀諸多材料增強了我的思維邏輯能力。把學過的知識應用于行政辦公絕非向老師交課堂作業(yè)那樣簡單，更加認真，更加周密，還有想不到的漏洞和失誤，不斷改錯與出錯，我想這些
也算得上我的進步。除此之外，讓我在行政辦公方面有了更多的認識，對于一些辦事程序有了清晰的理解，而且適應了快節(jié)奏，高效率的工作方式。還有，在虛心求教與相互探討方面身邊的人給了我諸多幫助和指導，再次感謝他們。我也再次知道團結的力量和合作的快樂。我的道路還很漫長，要學的東西還很多……
無我的心得體會篇3
2月25日，我?guī)Я诵┪繂柶啡?1級工程地質1班鄒銘的母親單位做家訪。鄒銘家位于沈陽市于洪區(qū)，該生是個單親家庭，父親已去世，由母親在配貨站打工的一點收入維持家庭生活，該生平時生活節(jié)儉，學習上進，還能很好的團結同學，是班級的班長，也是系學生會的學生干部，深得學校師生的好評，基于這種情況，我對該生進行了家訪。
由于鄒銘的母親工作沒法脫身，不方便在家里接待家訪，所以我去了鄒銘母親打工的單位進行了家訪，單位也就是一個很小很簡陋的配貨站，只有該生母親一個人在里工作，我去的時候，該生母親正忙著，我先在屋里等了一會兒。忙完之后，該生母親非常熱情的接待了我，談起兒子，她臉上滿是欣慰和期望的情緒，欣慰的是，該生要強懂事，是家里的驕傲，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，深得親友和長輩的喜愛，期望的是，該生能學有所成，以后能找到一份稱心的工作。我也說了下該生在學校的優(yōu)異變現(xiàn)，該生家長很是欣慰，表示，老師還要繼續(xù)嚴格要求該生，讓她繼續(xù)好好表現(xiàn)。該生家長對于這次的家訪表示非常感謝，感謝學校和老師對于該生的關懷。
2月26日上午，我?guī)Я诵┪繂柶?，又來到?0級地質2班王德鑫家里做家訪，該生家位于撫順市新賓縣紅透山鎮(zhèn)。該生母親身體多病，只有父親一人打工維持家里生活，沒有固定的收入來源，該生是班級班長，也是系學生會副主席，平時表現(xiàn)上進，在管理班級中，付出了很多辛苦和努力，在系學生會工作中，也是任勞任怨，工作負責，深得系老師和領導的好評。
在王德鑫家里家訪的時候，該生父親在外打工，該生母親接待了我，她非常熱情，對于老師的到來，感覺是一種非常榮耀的事，該生母親談到兒子的時候，非常自豪，說孩子從小就很懂事，現(xiàn)在在大學，能有這么多的發(fā)展，更是無比的欣慰，非常感謝學校老師和領導對孩子的培養(yǎng)和引導。我也把王德鑫在學校的一些具體表現(xiàn)更詳細的介紹了一下，該生母親表示還希望學校領導和老師能更嚴格要求該生，讓他更多的充實自己，以后找個好工作，就業(yè)方面我也與該生母親簡單做了下介紹。家長對我們輔導員的工作支持，是非常關鍵的，也是我們工作的動力，在王德鑫家里我深刻的感受到這一點。
通過這兩個家庭的家訪，我有一些感受和心得：
一、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭情況，為受訪學生以后的教育，有了更有效可行的方法。
學校的教育是一種廣泛式教育，教師難以深入了解每個學生的個性特點，不能針對學生的特點進行個性化的教育。在學校教育環(huán)境中，學生的個性不能完全展現(xiàn)，而在家庭環(huán)境中，學生處于一個比較自然的狀態(tài)，個性能夠得到正常的表現(xiàn)。到學生家中進行交流，是一個全面了解學生情況的便捷途徑，是一個難得的了解學生的機會，為以后更好的因材施教提供更多的經(jīng)驗。
二、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，我們能更好的了解到家長的想法，家長也能更深入的了解到孩子在學校的情況。
在家訪中，我發(fā)現(xiàn)，家長對孩子的學習、擇業(yè)、就業(yè)這三方面有著很多疑惑，"孩子在校能否學到一項專業(yè)技能?""畢業(yè)后能否找到合適的工作?"這是我們最常聽到的問題。面對家長的擔憂，我們從每項專業(yè)課的課程設置、專業(yè)技能和動手能力的培訓、歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況等方面，向家長一一詳細解說。通過我們的解說，家長了解到，我們遼寧地質工程職業(yè)學院是根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展和人才市場需求來調整相應專業(yè)設置，我們培養(yǎng)目標是讓學生成為適應時代需要的實用技能型人才。疑惑解除了，家長也都安心了。
寒假期間，對這兩個家庭做的家訪，我感覺意義重大，明顯感覺到家長對于這項工作的支持和贊賞，這樣更有益于促進輔導員與家長之間的信任和交流，同時，對家訪的學生也是一種鼓勵，能激勵他們以后更努力的學習和不斷的完善自我。
一念成佛，一念成魔，每個人都有不一樣的想法，人是復雜的動物，是有感情和有思想的動物。無論在生活還是社會里，要用到心得體會的情況還是蠻多的，心得體會有利于我們不斷提升自我。那么一篇好的心得體會要怎么才能寫好呢？工作總結之家小編經(jīng)過整理，為你編輯了我的家訪心得體會，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
無我的心得體會篇4
18歲的夏天，汗水浸透衣裳，疼痛散布全身，但卻有堅持的信念刻在心頭，軍訓是邁入這個新學校的第一件事，綠色的迷彩服重疊在一起組合成的方陣在眼前穿過，嚴肅的面容告訴我們：軍訓開始了。
兩個月的暑假讓我忘記了什么是多姿多彩的學校生活，每天都是在消遣著自己的時間，沒有了緊張感沒有了生活的節(jié)奏，吃飯睡覺上網(wǎng)幾乎占據(jù)了生活的大部份時間，那時候的自己找不到生活的重心，沒有前進的方向，現(xiàn)在步入這個新的校園，要開始嶄新的生活迎接炫麗的未來。
第一件事是報道，第二件事就是準備快節(jié)奏的軍訓生活，軍訓是令人憧憬的但往往也是令人畏懼的，我心中忐忑不安，心中揣測著教官帥不帥，教官嚴不嚴這樣的問題。但是這些答案我們是不是同樣期待過。軍人這個神圣的字眼在我心中有著不一樣的份量，從爺爺給我講那個年代的戰(zhàn)爭故事，到爸爸當兵回來的帥氣，直到現(xiàn)在哥哥也加入了保衛(wèi)祖國的行列中，總有這折磨和痛苦的小怪獸在心里作怪，還及得爸爸告訴我半夜總是會被哨聲吹醒，每天總是要跑好遠的路，我知道我們不會經(jīng)歷那么殘酷的訓練，但是想著還是會痛苦。
軍訓是18歲盛夏最珍貴的記憶，只知道教官每天都會告訴我們：身體往上拔一拔，想想都會在嘴角掛上一絲笑意，他和我們的年齡懸殊的不大，他應該很懂我們現(xiàn)在的心情，從早上6點開始我們就會在一起，那么多天的時間，如果結束了她走了我們會不會舍不得，他還會及得我們在一起的日子嗎?他是一名軍人，他肩負著國家的重任，參軍保衛(wèi)國家，神圣的任務讓他們增添了一圈光環(huán)。
哨音，是一種警示，指揮著我們每一個行為;口號，是一種鼓舞，激發(fā)著我們的斗志;，步伐，是一種標志，代表著我們團結一致的心。我們的勁往一處使，我們是集體，我們同樣身著迷彩服，頭戴一枚八一勛章。這一次軍訓增強了我們的團結意識，也讓我們能夠得到鍛煉。
你還記得軍姿嗎?隊伍中最基本的一項：兩腳分開成60度，兩腿挺直夾緊，小腹微張，挺胸抬頭，兩眼平視前方，兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫，看似簡單的動作卻很難堅持，這就是軍人英姿颯爽的最基本因素，細節(jié)決定成敗，倘若一個細小的變化就不會有如此宏偉壯觀的陣容。軍訓讓我們明白了很多，這是我們在日常生活中無法體會到的。
你還記得我們的拉歌口號嗎?“一、二，快快。一、二、三，快快快。一、二、三、四、五，我們等的好辛苦。一、二、三、四、五、六、七，我們等的好著急，一、二、三、四、五、六、七、八、九，你們到底有沒有。大炮準備轟轟轟，大刀準備殺殺殺?！蔽覀円恢痹谒缓鹬俏覀儏s是開心的，苦中作樂就是這么個情況把。軍訓中有酸有甜，有苦有澀，青澀的18歲我們嘗盡了苦味，我們用熱情譜寫了一首華麗的篇章。
你還記得響徹天空的歌嗎?“我是一個兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者消滅了蔣匪軍”歌曲是激勵是響徹天空的吶喊，教官說我要聽到你們死心裂肺的感受，這么多回憶，真的不愿意想像他離開的場景。
讓我們最珍藏的日子是今年的中秋節(jié)，月圓的夜晚，他們會不會也會感傷的思念家人，他們選擇離開家人，選擇放假親人無微不至的關懷，融入到部隊中。這并非是什么感人的舉動，但是他們和星星一樣，熠熠閃耀在我們的世界里。他們沒有五彩繽紛的世界，每天都是訓練訓練，時間久了神經(jīng)也麻痹了，他們的生活枯燥乏味但是沒有抱怨，他們沒有都堅守著自己的崗位，沒有以保護國家為重要使命生活著。軍歌是嘹亮的，軍裝是美麗的，軍顏是帥氣的，軍人是偉大的，軍人值得我們尊敬的。
軍訓讓我們深刻意識到團結的力量。“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，只要我們能夠團結一致，意識到集體的重要性，我們就可以戰(zhàn)勝所有困難，摔倒時，同學的一個伸手就可以讓集體更加和諧，失落時，朋友的一個懷抱一句問候都可以使友誼升華。團結也是一個集體成功的重要因素。軍訓的日子讓我們都深知痛并快樂著的感受，我們肩并肩在雨中一起前行，雨水打在衣服上，但并未有一絲涼意，因為我們都有一顆熾熱的心。軍訓，訓出我們的堅強，訓出我們的毅力，也訓出我們的團結。
無我的心得體會篇5
本次培訓安排了多位教授、研究員給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及小學數(shù)學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。聽了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個普通的小學數(shù)學教師，我思考的太少。如何來定位自己的職業(yè)，自己的教學學生喜歡嗎?自己的工作家長滿意嗎?我一定要這樣提醒自己，鞭策自己，激勵自己努力前行。下面我就《如何上好一堂數(shù)學課》談談我學習的一些感受：
一、課堂上要讓學生學得“快”又要學得“樂”
做一個動腦的教師，做一個智慧型的教師，孩子們減負了，教師心情也好了。教師對學生的教育，不只是促進學生一時的發(fā)展，不只是以學生暫時取得的好成績?yōu)橐罁?jù)，更要促進學生的可持續(xù)發(fā)展，讓學生學得快樂、學得自主。
二、聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設有效的生活情境
數(shù)學教學中，教師要不失時機創(chuàng)設與學生生活環(huán)境、知識背景密切相關的，又是學生感興趣的學習情景，使學生從中感悟到數(shù)學的樂趣，產(chǎn)生學習的需要，激發(fā)探索新知識的積極性，主動有效地參與學習。在創(chuàng)設生活教學情境時，要選取現(xiàn)實的生活情境。教師可直接選取教材中提供的學生熟悉的日常生活情境進行加工或自己創(chuàng)設學生感興趣的現(xiàn)實生活素材作為課堂情境。生產(chǎn)和生活實際是數(shù)學的淵源和歸宿，其間大量的素材可以成為數(shù)學課堂中學生應用的材料。教師要做有心人，不斷為學生提供生活素材，讓生活走進課堂。真正讓文本的“靜態(tài)”數(shù)學變成生活的“動態(tài)”數(shù)學。要讓學生覺得數(shù)學不是白學的，學了即可用得上，是實實在在的。這樣的課堂教學才是有效的。
三、注重課堂評價來促進有效教學
小學數(shù)學課程設置多以游戲為載體，以培養(yǎng)孩子們的興趣為目的。我們老師應用一切可能的方式，通過課堂把孩子們求知和求學的欲望激發(fā)出來，培養(yǎng)孩子們對數(shù)學的良好興趣。對孩子們課堂上學習行為過程作為評價重點，孩子們在課堂上每一個好奇的行為，“分神”的表現(xiàn)，老師都應正確對待，不能用批評的語氣、蔑視的眼神，過激的行為扼殺孩子們對數(shù)學的好奇心。
四、注重教學反思，促進課堂教學有效性
記得有人說過“教無定法，教學是一門遺憾的藝術”。因為我們的教師不是圣人，一堂課不會十全十美。所以我們自己每上一節(jié)課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設與實際吻合、學生學習狀況、教師調控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學習。
一場場精彩的講座，使我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，同時也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教學工作中我一定要發(fā)揚成績，找出教育教學方面的差距，向教育教學經(jīng)驗豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。
