畫(huà)建筑圖心得體會(huì)300字6篇

時(shí)間:2024-05-31 作者:Brave 心得體會(huì)

大家可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)反思自己的行為和決策,進(jìn)而改進(jìn)和提升,為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我們需要將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為有益的心得體會(huì),下面是范文社小編為您分享的畫(huà)建筑圖心得體會(huì)300字6篇,感謝您的參閱。

畫(huà)建筑圖心得體會(huì)300字6篇

畫(huà)建筑圖心得體會(huì)300字篇1

__-__ 學(xué)年第二學(xué)期建筑裝飾

04(2)班《建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告》

一、實(shí)習(xí)目的:參觀建筑構(gòu)造,了解建筑裝飾材料。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn):7月4號(hào)在同心路,7月5號(hào)到貴陽(yáng)沃爾瑪超市

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:了解了以下裝飾材料;花崗巖,大理石,外墻貼面磚,陶瓷地磚,裝飾玻璃。木制裝飾材料,塑鋼門(mén)窗,塑料管道,油漆等的用途和特點(diǎn)。頂棚的構(gòu)造

四、實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)

天然花崗巖的特點(diǎn):第一。是它的自重大,用以房屋建筑會(huì)增加建筑物的重量;第二,是花崗巖的硬度大,這會(huì)給開(kāi)采和加工造成困難;第三,是花崗巖巖質(zhì)脆,耐火性差,當(dāng)溫度超過(guò)800攝氏度時(shí),由于花崗巖中所含石英的晶態(tài)轉(zhuǎn)變,造成體積膨脹,從而導(dǎo)致石材爆裂,失去強(qiáng)度;此外,某些花崗巖含有微量放射性元素,對(duì)人體有害。

花崗巖主要用以建筑外飾面材料,以及重要的大型建筑物基礎(chǔ)、踏步、欄桿、堤壩、路面、街邊石、城市塑料等;還可以用于酒吧臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、收款臺(tái)、展示臺(tái)、及家具等裝飾。磨光花崗巖板材的裝飾特點(diǎn)是華麗而莊重,粗面花崗巖裝飾板材的裝飾特點(diǎn)是凝重而粗礦,可根據(jù)使用場(chǎng)合選擇不同物理性能及表面裝飾效果的花崗巖。

大理石的特點(diǎn):它具有花紋品種繁多,色澤鮮艷,石質(zhì)細(xì)膩,抗壓強(qiáng)度較高,吸水性高,耐久性好,耐磨,耐腐蝕及不變形等優(yōu)點(diǎn),淺色大理石的裝飾效果莊重而清雅,深色大理石缺點(diǎn):第一是硬度較底,如果用大理石鋪設(shè)地面磨光面容易損壞,其耐用年限一般在30-80年間;第二,是抗風(fēng)化能力差除了個(gè)別品種外,一般不用以室外裝飾,由于大氣中含有二氧化硫遇到水則變成亞硫酸,亞硫酸變成硫酸,硫酸與大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成易溶于水的硫酸鈣,使大理石表面變質(zhì)失去光澤,變得粗糙多孔,從而失去原有的裝飾效果,在與基材粘合后,即使其含水量不大,也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)局部表面的潮華現(xiàn)象,從而造成裝飾效果的缺陷,產(chǎn)生潮華的原因主要是石材本身含有易于滲入水分的空隙結(jié)構(gòu),特別當(dāng)含有可溶性堿性物質(zhì)時(shí),更容易造成這些物質(zhì)的析出而產(chǎn)生起霜或反堿。工程中產(chǎn)生潮華現(xiàn)象的原因有兩種:第一是施工過(guò)程中粘結(jié)材料中的水分通過(guò)石材向外滲出所致;第二,是在工程使用階段由于基層滲水延伸到石材表面所致。

由于大理石的抗風(fēng)化能力較差,因此在建筑中主要用以室內(nèi)裝飾飾面,如墻面、地面、拄面、吧臺(tái)立面與臺(tái)面、服務(wù)臺(tái)立面與臺(tái)面、高級(jí)衛(wèi)生間的洗漱臺(tái)面以及造型面等等。此外還可以用于制作大理石壁畫(huà)、工藝畫(huà)、生活用品等。

外墻貼面磚的特點(diǎn):它具有堅(jiān)固耐用色彩鮮艷,易清洗防火防水耐磨,耐腐蝕和維修費(fèi)用底等特點(diǎn)。

外墻貼面磚的用途:它用以裝飾等級(jí)要求較高的工程,可防 此建筑物表面被腐蝕,同時(shí)增加建筑物的立面裝飾效果。

建筑裝飾玻璃分有壓花,磨(噴)砂,磨(噴)花玻璃等。

壓花玻璃的特點(diǎn):它具有透光不透視的特點(diǎn),可使室內(nèi)光線柔和悅目;花紋圖案多樣,裝飾效果好。

它的使用:常用以辦公室、會(huì)客廳、會(huì)議室、餐廳、酒吧、于是、浴室、衛(wèi)生間的門(mén)窗、隔斷和屏風(fēng)等需要透光又要遮斷視線的場(chǎng)所,以及飛機(jī)侯機(jī)大廳、門(mén)廳等的藝術(shù)裝飾。

磨(噴)花玻璃特點(diǎn):這種玻璃具有部分透光透視、部分透光不透視的特點(diǎn)。由于光線通過(guò)磨花玻璃、噴花玻璃后形成一定的漫射,具有圖案清晰、雅潔美觀的裝飾效果。

用途:適用于室內(nèi)門(mén)窗、玻璃屏風(fēng)、隔斷、桌面及家具等。

磨(噴)砂玻璃:特點(diǎn),具有透光不透視的特點(diǎn)。由于毛玻璃表面粗糙,使光線產(chǎn)生漫射,透光不透視,室內(nèi)光線柔和,不傷眼。

用途,適用于室內(nèi)門(mén)窗,玻璃屏風(fēng)、隔斷、桌面及家具等。

陶瓷地磚分有釉和無(wú)釉的彩色地磚,其顏色多,其顏料中通常含有天然礦物質(zhì)。它的物理和化學(xué)性質(zhì)有,彩色釉面陶瓷地磚吸水應(yīng)不大于10%。耐急冷急熱應(yīng)滿(mǎn)足經(jīng)3次急冷急熱循環(huán)不出現(xiàn)破裂。抗凍性能應(yīng)達(dá)到經(jīng)20次凍融循環(huán)不出現(xiàn)破裂、剝落或裂紋。抗彎強(qiáng)度為24。5mp。耐化學(xué)性好。

木裝飾制品:特點(diǎn),木材的含水高,濕脹干縮大,表觀密度大及強(qiáng)度好。

用以各種裝飾,如,木門(mén)窗,邊條的壓邊,家具的原材料等等。

塑鋼門(mén)窗特點(diǎn):保溫,節(jié)能,空氣滲透小,雨水滲透小,抗風(fēng)化性能小,隔聲性能好,耐侯性強(qiáng),防火性好。

用途:做塑門(mén)窗,隔斷等等。

塑料管道代替了以前鐵制管道,它具有質(zhì)輕,而且不生銹等特點(diǎn)??捎靡韵滤艿?,給水排水等等。

油漆裝飾效果強(qiáng),它使建筑裝飾家具還有一些裝飾制品有了很好的表面性能,保護(hù)其不被損壞等等。

簡(jiǎn)單的建筑構(gòu)造: 懸吊式頂棚的構(gòu)造、樓梯的構(gòu)造、隔斷的制作構(gòu)造。

懸吊式頂棚的構(gòu)造:它是由懸吊部分、頂棚骨架、飾面層和連接部分組成。其中懸吊部分又有,吊點(diǎn)、吊桿。在荷載變化處和龍骨被斷處要增設(shè)吊點(diǎn)。吊桿是連接龍骨和承重結(jié)構(gòu)的承重傳力構(gòu)件。

頂棚骨架又是由主龍骨、次龍骨、小龍骨、所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)骨架體系。

其主龍骨和樓面的連接是由小鋼筋通過(guò)膨脹螺栓與墻體直接的連接,小鋼筋和主龍骨的連接是由u型構(gòu)件連接的,主和次龍骨的連接是由c型構(gòu)件連接的。這里的頂棚是敞開(kāi)式的,沒(méi)有什么面板飾面,這種裝飾既可以省了裝飾材料,最主要的是增大了內(nèi)部空間,讓顧客們進(jìn)來(lái)就感覺(jué)里面東西很多肯定有自己買(mǎi)的東西。

這里的隔墻采用的是柱子來(lái)代替所隔斷效果,這種裝飾主要的也是增加內(nèi)部的空間,讓顧客的眼界放開(kāi)。燈飾采用的都是吊頂燈,使光線放射的地方更遠(yuǎn)。

這里的電梯采用的是平行式,其構(gòu)造采用的是半玻璃欄板,欄板與扶手之間的連接的連接采用的是螺栓連接的,制作電梯的作用是為了便于顧客們?cè)诠渫晟虉?chǎng)之后有一個(gè)很好的歇腳的地方,同時(shí)增加商場(chǎng)的名聲,讓人感覺(jué)其的高貴,增加裝飾效果。

在學(xué)了一年的建筑裝飾,說(shuō)實(shí)話我對(duì)裝飾還是很蒙的,好想什么都沒(méi)學(xué)到,什么都不知道似的,但是通過(guò)這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)建筑有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí),對(duì)一些建筑裝飾材料有了個(gè)理性上的認(rèn)識(shí),對(duì)建筑構(gòu)造有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),我想通過(guò)這次的鍛煉對(duì)我以后在建筑上的認(rèn)識(shí)會(huì)有很大的幫助,至少我現(xiàn)在知道怎么去了解建筑,我會(huì)將我所學(xué)到的應(yīng)用到我的工作當(dāng)中。

畫(huà)建筑圖心得體會(huì)300字篇2

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

三、實(shí)習(xí)概況

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)?鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定:

1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí),取樣不得少于一次;

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí),同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀一邊詢(xún)問(wèn)著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?,水,砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對(duì)孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞,應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

我們又詢(xún)問(wèn)了為了節(jié)約用水,可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō),混凝土用水也需要干凈的水,因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。

五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題:

不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè):

問(wèn)題一:對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。

問(wèn)題二:熟悉圖紙的能力差,對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題三:對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題四:對(duì)于一些施工順序還不太明了,對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

問(wèn)題五:理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)的中途,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望我們,要我們好好學(xué)習(xí),為以后祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

各行各業(yè)都辛苦,可是我們?cè)谶@里,不但看到了艱辛,也看到了偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?,仍然在為城市建設(shè)而努力著。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓,想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián),這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián),法律是最好的武器,所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,不以為然了,民工們?cè)趺崔k?拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題,因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^(guò)貸款來(lái)修房子,再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián),或者直接走人?,F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建設(shè)支持民工,讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂(yōu),

在建筑工地上看到的一些情況,讓我感慨萬(wàn)千。

首先我想到的是安全問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題,于是就不注重那些器械操作規(guī)程,認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候,隨意搭設(shè)腳手架,而且沒(méi)有按照規(guī)定使用扣件,這樣做是很危險(xiǎn)的??奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾,人站上去才會(huì)安全。安全兜網(wǎng)也沒(méi)有按照規(guī)定架設(shè),灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就不說(shuō)了,如果是人掉下來(lái),他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢(qián)。是的,如果不小心,材料滾動(dòng)下來(lái),砸傷了人,后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命安全,企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買(mǎi)保險(xiǎn),應(yīng)該給他們上安全教育課。

畫(huà)建筑圖心得體會(huì)300字篇3

學(xué)習(xí)土木建筑是為了城市建設(shè)和“新農(nóng)村”建設(shè)飛速發(fā)展的需要,是加速"五個(gè)新重慶"建設(shè)的需要。只有認(rèn)真學(xué)好建筑行業(yè)的新技術(shù),新標(biāo)準(zhǔn)和與建筑相關(guān)的法律法規(guī)。才能更好地應(yīng)用到實(shí)際的工作中和具體的施工管理中去。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造.識(shí)圖.構(gòu)圖.了解和掌握建筑材料基本性質(zhì)和結(jié)構(gòu)力學(xué)原理。才能建造出更多.更好.更安全.節(jié)能.環(huán)保.經(jīng)濟(jì).適用.美觀的建筑產(chǎn)品。

學(xué)習(xí)中我能堅(jiān)持按時(shí)到校上課,通過(guò)老師耐心細(xì)致的講解和對(duì)某些儀器的"實(shí)戰(zhàn)"模擬演練;使我懂得了怎樣正確使用經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀,測(cè)距儀和全站儀的五個(gè)基本步驟,學(xué)到了怎樣測(cè)量物距,高層,角度的基本方法。學(xué)施工員技術(shù)方面;老師糾正了我們平時(shí)傳統(tǒng)的不良習(xí)慣,規(guī)范了正確的,安全的,有節(jié)奏,有計(jì)劃的高效流水作業(yè)施工方案,在開(kāi)挖基坑和平整場(chǎng)地方面有了更科學(xué)的計(jì)算公式和方格土方計(jì)算表,現(xiàn)我基本能編制施工進(jìn)度表,橫道圖,魚(yú)刺圖,香蕉圖和網(wǎng)絡(luò)圖?;灸茏R(shí)讀1;建筑施工圖,2;結(jié)構(gòu)施工圖,3設(shè)備施工圖.讀圖識(shí)圖也有了按先后順序的正確方法。學(xué)到了一些鋼筋砼施工技術(shù),知道了水泥強(qiáng)度c15----c80的含義,了解了梁,板,柱的縱向筋,彎起筋,架力筋和箍筋的受壓,受拉,力的分布和破壞情況。懂得了一些建筑材料的基本性質(zhì)和砌體結(jié)構(gòu),鋼體結(jié)構(gòu)的一些基本構(gòu)造要求等等----。其它方面的知識(shí)也從老師那里學(xué)了不少,當(dāng)然對(duì)自己來(lái)講好象學(xué)了不少東西,但對(duì)整個(gè)建筑行業(yè)和施工應(yīng)用來(lái)說(shuō),這點(diǎn)知識(shí)才是一個(gè)開(kāi)始,所以還得必須加倍努力學(xué)習(xí).

重慶市職工職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境好.管理好.設(shè)施齊.師資雄.教學(xué)優(yōu).許多方面教與學(xué)很到位.同學(xué)們學(xué)習(xí)極積性高.風(fēng)趣濃.進(jìn)步快.但是;為了把學(xué)校辦得更好.更出色.為社會(huì)倍養(yǎng)更高,更強(qiáng)的建設(shè)技術(shù)人才.對(duì)學(xué)校建議如下;

一;學(xué)校能不能根據(jù)實(shí)際建筑材料’模擬’一些形象導(dǎo)具,進(jìn)行演示.更多地展示一些真實(shí)儀器。

二;是否可以在教室回放一些講課場(chǎng)面.播放一些建筑識(shí)圖.構(gòu)圖軟件。

三;學(xué)校是否可以根據(jù)聽(tīng)課證,學(xué)號(hào),按本期報(bào)名先后,給學(xué)生一個(gè)教室座次排位號(hào)。

四;主講教室微機(jī)桌遮住了黑板。投影能否采用16;9的屏幕。黑板能否在下節(jié)課上課之前3分鐘再擦掉。

重慶直轄后城市建設(shè)發(fā)展很快,道路,橋梁.高樓修了不少.但有些道,橋無(wú)車(chē),出行不便。建筑不夠特色,地方民族韻味不濃.(有些建筑沒(méi)有重慶人民的骨氣);叫什么’上海城’’上江城’’魯什么城’’什么新城’’國(guó)際城’要么就‘這廣場(chǎng),那廣場(chǎng)’……等,土建施工員職責(zé)就要在自己這遍樂(lè)土上建造出多種造型別致的.具有東方神韻.又有重慶本土風(fēng)格的建筑和構(gòu)筑產(chǎn)品。在這里我們通過(guò)施工員學(xué)習(xí),今后我一定要設(shè)計(jì),建造出深受山城人民喜愛(ài)的,合格的’大院’’公館’’花園’’樓臺(tái)’和多功能小區(qū)。讓我們攜起手來(lái),共同把’’五個(gè)重慶’’建設(shè)得更加美麗多姿吧!

畫(huà)建筑圖心得體會(huì)300字篇4

今年暑假至今,我有幸來(lái)到天津市建筑設(shè)計(jì)院十所實(shí)習(xí),這是我夢(mèng)寐以求的地方,作為天津市最好的設(shè)計(jì)院,全國(guó)前十的設(shè)計(jì)單位,我很榮幸,對(duì)這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)倍感珍惜。

一、初出茅廬,熟悉工作流程

大學(xué)四年的學(xué)習(xí) ,自認(rèn)為對(duì)建筑已經(jīng)了解很多,在學(xué)校期間設(shè)計(jì)過(guò)很多課程作業(yè),來(lái)到設(shè)計(jì)院才感覺(jué)學(xué)的那些東西都是皮毛而已。設(shè)計(jì)院是一個(gè)龐大的團(tuán)體大家各司其職,各盡其能,工作緊張有序的進(jìn)行著。剛進(jìn)設(shè)計(jì)院沒(méi)什么事,熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過(guò)的設(shè)計(jì),施工圖等,看著大家熟練的操作cad,運(yùn)用自如,各種快捷鍵讓我佩服。看著大家這么忙,真想上去幫忙,鼓足>勇氣,給大家?guī)兔Γ罡?當(dāng)時(shí)以為自己有這個(gè)能力),都被大家委婉的拒絕了,后來(lái)我知道,施工圖的工期緊,畫(huà)圖復(fù)雜,對(duì)于一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的牛犢子,根本無(wú)法勝任。在與同室交流中,發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)很龐大的工程,不是幾張圖就能搞定的事,每個(gè)人在某一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。

建筑大致的工作流程如下:投資商投資——國(guó)家審核和批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案 ——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物的平立剖面、結(jié)構(gòu)水暖電的設(shè)計(jì))——建筑部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理單位進(jìn)行審核——施工完成——裝飾公司進(jìn)行裝修——交工——有投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。其實(shí)每個(gè)過(guò)程又分為若干個(gè)部分,每個(gè)人在其中的一部分負(fù)責(zé)。建筑設(shè)計(jì)院在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中起到承上啟下的作用,也是整個(gè)建筑能不能建起來(lái)的關(guān)鍵部分。熟悉了工作流程,后來(lái)我被調(diào)到方案 設(shè)計(jì)組,開(kāi)始了新的生活。

二、建筑方案設(shè)計(jì)

在建筑業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,每個(gè)建筑師都頂著巨大的工作任務(wù)前行,發(fā)揚(yáng)“5+2”“白+黑”的工作精神,為建筑設(shè)計(jì),奉獻(xiàn)自己的青春。

建筑方案設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我接觸了好幾個(gè)方案的設(shè)計(jì)。

正趕上單位正好有一個(gè)廊坊市住宅項(xiàng)目,帶我的是李工(國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師、方案組的帶頭人),我的任務(wù)是完成整個(gè)項(xiàng)目里面所有的配套建筑,其中有小學(xué)、幼兒園、商業(yè)等其他配套設(shè)施。考驗(yàn)我的機(jī)會(huì)來(lái)了,我很興奮,面對(duì)這么多活我壓力很大。理清頭緒,一步一步來(lái)。先設(shè)計(jì)小學(xué),小學(xué)在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò),所有的都要從頭開(kāi)始,翻閱資料書(shū),查規(guī)范,考慮24班的小學(xué)需要什么功能,面積是多少,經(jīng)過(guò)兩天的查閱,我列出一張功能表,包括,教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展覽室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等,還有一個(gè)足球場(chǎng)、看臺(tái)、體育器材室。結(jié)合這些工作有個(gè)大致的面積指標(biāo)表。功能與面積搞定開(kāi)始想平面布局,李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設(shè)定,基本上是一個(gè)l型平面布局。

把列出來(lái)的功能表按照面積,有利的交通組織,各個(gè)功能利用率的大小進(jìn)行安排,做平面設(shè)計(jì)時(shí)也要考慮立面的造型,整體的形體關(guān)系,各種問(wèn)題迎面而來(lái)。經(jīng)過(guò)一天的熬夜,反復(fù)改進(jìn),總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成,忐忑的給李工看,李工給出很多修改意見(jiàn),進(jìn)行悉心指導(dǎo),告訴我先畫(huà)草圖,多花多比較,后來(lái)又做了兩三個(gè)不同布局的平面,對(duì)功能重新組合,設(shè)計(jì)的越來(lái)越理性,經(jīng)過(guò)一周的反復(fù)改正與調(diào)整,小學(xué)基本完成。經(jīng)過(guò)這一周的設(shè)計(jì)讓我意識(shí)到很多問(wèn)題,首先很佩服李工的設(shè)計(jì)能力,以及對(duì)我悉心的指導(dǎo),還有他那流暢的小圖都是我學(xué)習(xí)的榜樣,其次,我也認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際操作能力有限,要虛心學(xué)習(xí),多看一些別人做的設(shè)計(jì),充實(shí)自己,提高能力,最后,建筑設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的過(guò)程,而是功能、平面、立面、造型、體塊關(guān)系都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲定下來(lái)的。

我以為我這樣的設(shè)計(jì)就能完成了,誰(shuí)料,真正項(xiàng)目的設(shè)計(jì)不是建筑師一個(gè)人能定的事,還有甲方、規(guī)劃局,經(jīng)過(guò)一輪輪的匯報(bào),一次次的修改。今天甲方讓你修改,明天規(guī)劃局讓你修改,作為一個(gè)建筑師,要在甲方、規(guī)劃局、自己之間找到一種平衡,一個(gè)方案要讓雙方都能通過(guò)。做一個(gè)方案,既能表達(dá)自己的思想,又能使各方都能達(dá)到一個(gè)滿(mǎn)意。建筑師在整個(gè)設(shè)計(jì)中有一個(gè)很重要的作用,能夠承上啟下,也能平衡各個(gè)方面的需求。

在接下來(lái)的日子里,我繼續(xù)跟李工一起設(shè)計(jì)一個(gè)位于天津市河西區(qū)人民公園對(duì)面的新華中學(xué),建筑面積也在10000平方米左右,因?yàn)橛玫鼐o張,所以設(shè)計(jì)時(shí)除去各種硬性的規(guī)劃紅線外,和一些設(shè)施除外,最后的大體塊又是一個(gè)l型,這個(gè)方案一直改,大概每周一次,平面功能調(diào)整基本差不多,立面做了三個(gè)風(fēng)格的建筑(現(xiàn)代、簡(jiǎn)歐、簡(jiǎn)中)。規(guī)劃局和甲方都匯報(bào)了無(wú)數(shù)次,到現(xiàn)在方案還一直沒(méi)有定下來(lái)。

在設(shè)計(jì)院時(shí)間越長(zhǎng),真正的設(shè)計(jì)需要各個(gè)單位的相互配合,最后才能完成整體的目標(biāo)。方案設(shè)計(jì)階段是最消耗人力物力的階段,要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲,也許改來(lái)改去又回到原點(diǎn),那樣我們也要去不斷的嘗試。有時(shí)候覺(jué)得馬上看到曙光,可能某些地方不符合相關(guān)單位的要求,推倒重做,一切從零開(kāi)始。建筑方案設(shè)計(jì)階段是最考驗(yàn)建筑師的意志力和承受力的,作為一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師,我?jiàn)^力前行著。

建筑方案一旦通過(guò),擴(kuò)初設(shè)計(jì)馬上展開(kāi)。如果方案是一幅畫(huà)的話,那么擴(kuò)初設(shè)計(jì)就是一幅畫(huà)進(jìn)行分析、分解,小到一個(gè)筆觸都要精確的表達(dá)出來(lái),要精確到每一毫米?,F(xiàn)在設(shè)計(jì)院分工明確,從方案設(shè)計(jì)一直到最后的施工圖設(shè)計(jì),都是有不同的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成,每個(gè)個(gè)體都是其中的一個(gè)小螺絲釘。我在方案組做設(shè)計(jì),有一個(gè)小商業(yè)是自己完成的,因?yàn)楣て诰o,擴(kuò)初設(shè)計(jì)業(yè)落到我的頭上。這是一個(gè)小的公共建筑,一個(gè)主要的沿街立面和兩個(gè)側(cè)立面,方案設(shè)計(jì)階段經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲、改正、最后完成。第一次接觸擴(kuò)初,心里沒(méi)底,不知道畫(huà)到什么程度,找到以前單位所畫(huà)的擴(kuò)初圖,反復(fù)看,其實(shí)說(shuō)實(shí)話,任何時(shí)候都是眼高手低,看的時(shí)候覺(jué)得都挺簡(jiǎn)單的,一到自己真正畫(huà)一份圖,發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題。開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)圖,遇到不懂得地方就問(wèn)李工,擴(kuò)初設(shè)計(jì)的時(shí)間很短,一般只有一周左右。

因?yàn)樽鲈O(shè)計(jì)的時(shí)候,畫(huà)的都是草圖,和一些簡(jiǎn)單的cad勾圖,所以擴(kuò)初就很困難了,但是我還是充滿(mǎn)信心,一定要把他們畫(huà)好。擴(kuò)初就要是真正實(shí)施建筑的開(kāi)始了,對(duì)于平面的布置、柱網(wǎng)、柱距、墻體以及對(duì)立面的影響都要考慮到,這個(gè)階段經(jīng)歷很多細(xì)微的調(diào)整,最后確定下來(lái)的平面和立面。當(dāng)這一切都搞定,我以為大功告成,交給一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)初設(shè)計(jì)的同事,問(wèn)題又出來(lái)了,涉及到立面的材質(zhì)、顏色、窗框的大小等等,很多我以前都不知道的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我一下子就懵了,作為一個(gè)設(shè)計(jì)者這些問(wèn)題我都不知道到底這個(gè)材質(zhì)叫什么,我只是給了一個(gè)顏色而已,遇到問(wèn)題求助李工,經(jīng)過(guò)溝通,把所有的問(wèn)題都定下來(lái)了。我所畫(huà)的擴(kuò)初圖里真正的要求還有一定的差距,因?yàn)闀r(shí)間緊,所以那位同事就把活都接過(guò)來(lái)了,我很是感動(dòng),一夜未眠,改完后,第二天打圖,弄本冊(cè),我第一次感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的力量。

經(jīng)過(guò)這次擴(kuò)初設(shè)計(jì)讓我掌握了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),門(mén)窗的高度,寬度,門(mén)框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法,柱的直徑,梁的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問(wèn)題。我也更加認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的欠缺,我就像一個(gè)饑渴的羔羊,一張白紙,需要去描繪,虛心的學(xué)習(xí),不斷的去完善,不斷的成長(zhǎng)。

建筑施工圖就是建筑工程上所用的,一種能夠十分準(zhǔn)確地表達(dá)出建筑物的外形輪廓、大小尺寸、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和材料做法的圖樣。它是房屋建筑施工的依據(jù)。

現(xiàn)在設(shè)計(jì)院的工作模式,實(shí)習(xí)期間是很少能夠畫(huà)施工圖的,有幸的是,有一個(gè)項(xiàng)目時(shí)間很緊,我就上馬了,畫(huà)起了施工圖。天津中新生態(tài)城十五號(hào)地,先是熟悉方案的擴(kuò)初圖,住宅平面,然后對(duì)著節(jié)點(diǎn)詳圖,看了一遍又一遍還是看不懂,向李工求助,李工讓我自己建立一個(gè)sketchup模型進(jìn)行輔助認(rèn)識(shí),一個(gè)詳細(xì)的門(mén)窗大樣,反復(fù)切了幾個(gè)剖面進(jìn)行比較、觀察、分析,最后終于搞明白每根線代表的是什么意思,平面上有看線,窗臺(tái)線,窗框線,玻璃,每條線的顏色都不一樣,剖面上有剖斷線等等。經(jīng)過(guò)充分的前期準(zhǔn)備,周一開(kāi)始三幢樓九個(gè)平面的繪制,在繪制過(guò)程中不斷的與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的溝通,剪力墻的位置進(jìn)行調(diào)整,變形縫的距離,等等,還要與水暖電專(zhuān)業(yè)的人進(jìn)行溝通,通過(guò)不斷的協(xié)調(diào),施工圖一步步的完善。到最后一個(gè)簡(jiǎn)單的插圖框也出了點(diǎn)小問(wèn)題,在這里就不在贅述了,施工圖是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程,每一步都要細(xì)心的去做。

通過(guò)這半年的實(shí)習(xí),走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì),我學(xué)到了很多東西。這半年的實(shí)習(xí),完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,理論與實(shí)踐的相結(jié)合,使我在專(zhuān)業(yè)方面有了很快的進(jìn)步,為我以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在這半年的時(shí)間里感謝所長(zhǎng)、感謝李工、以及其他同室對(duì)我的關(guān)心與幫助,對(duì)我工作的指導(dǎo),因?yàn)橐淮斡忠淮谓o我鍛煉的機(jī)會(huì),才讓我成長(zhǎng)這么快,一次又一次的幫助與提攜,讓我知識(shí)羽翼漸豐。在實(shí)習(xí)中通過(guò)與各專(zhuān)業(yè)的相互溝通,讓我認(rèn)識(shí)到如何與大家和睦相處,如何把自己的工作完成,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)互相幫助。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到建筑學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科,要不斷的積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出好的作品,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

畫(huà)建筑圖心得體會(huì)300字篇5

第一次到公司建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí),剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn),與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問(wèn),在問(wèn)的同時(shí),就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì),這樣,不僅問(wèn)題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問(wèn),多與人交流,要以誠(chéng)待人。

這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.

通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿(mǎn)意的。首先,這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境,設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況,以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次,我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外,在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中,讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動(dòng)積極,引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度??相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完善自我,盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。

畫(huà)建筑圖心得體會(huì)300字篇6

通過(guò)__天的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí),我初步的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。

實(shí)習(xí)目的:

1、 通過(guò)參觀實(shí)際建筑,提高我們對(duì)建筑文化,建筑知識(shí),建筑施工,建筑材料的認(rèn)識(shí),擴(kuò)大所學(xué)理論。

2、 通過(guò)觀察,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)建筑優(yōu)劣,提高自身觀察能力與鑒賞能力,為將來(lái)打下基礎(chǔ)。

3、 通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉房屋構(gòu)造,材料特性及應(yīng)用。

工地基需要人加固處理,常見(jiàn)有石屑?jí)|層、砂墊層、混合灰土回填再夯實(shí)等。在那里看了一個(gè)多小時(shí)就坐車(chē)離開(kāi)了。__點(diǎn)左右我們的車(chē)就到達(dá)了__交橋下由__承包的工地,那工程已經(jīng)把樓層建到__層了,據(jù)總工長(zhǎng)介紹那幾棟樓房都是框架剪力墻結(jié)構(gòu),進(jìn)到樓房里面,我了解到了建筑結(jié)構(gòu)是指建筑物中由承重構(gòu)件(基礎(chǔ),墻體,柱,梁,樓板,屋架等)組成的體系.也讓我認(rèn)識(shí)到了什么是承重墻什么是非承重墻。承重墻:是指直接承受梁,樓板,屋頂?shù)葌飨聛?lái)的荷載的墻。非承重墻:是指不承受外來(lái)荷載的墻。在非承重墻中,僅承受自身重量并將其傳給基礎(chǔ)的墻,稱(chēng)為承自重墻;僅起到分隔空間作用自身重量由樓板或梁來(lái)承擔(dān)的墻,稱(chēng)為隔墻.在框架結(jié)構(gòu)中,墻體不承受外來(lái)荷載,其中,填充柱之間的墻,稱(chēng)為填充墻。懸掛在建筑物外部以裝飾作用為主的輕質(zhì)墻板組成的墻,稱(chēng)為幕墻。還使我認(rèn)識(shí)到了什么是剪力墻和剪力墻的結(jié)構(gòu)效能。建筑物中的豎向承重構(gòu)件主要由墻體承擔(dān)時(shí),這種墻體既承擔(dān)水平構(gòu)件傳來(lái)的豎向荷載,同時(shí)承擔(dān)風(fēng)力或地震作用傳來(lái)的水平地震作用。剪力墻是建筑物的分隔墻和圍護(hù)墻,因此墻體的布置必須同時(shí)滿(mǎn)足建筑平面布置和結(jié)構(gòu)布置的要求。剪力墻結(jié)構(gòu)體系,有很好的承載能力,而且有很好的整體性和空間作用,比框架結(jié)構(gòu)有更好的抗側(cè)力能力,因此,可建造較高的建筑物。剪力墻結(jié)構(gòu)的樓蓋結(jié)構(gòu)一般采用平板,可以不設(shè)梁,所以空間利用比較好,可節(jié)約層高。下午__點(diǎn)__分我們到達(dá)了__路口__研究院職工住宅樓工地,也是由__承包的工地。里面的結(jié)構(gòu)和前一次觀看的差不多一樣。

__月__日,上午__點(diǎn)__0分到達(dá)了__路交匯處,由__公司承包的__工地。__是__建筑的龍頭老大也是特級(jí)企業(yè),紀(jì)律嚴(yán)明,規(guī)模龐大,里面貼的注意事項(xiàng)和標(biāo)簽貼得清清楚楚,明明白白。在那里老師給我們講解了鋼筋的型號(hào)和哪種加工鋼筋機(jī)器加工哪種鋼筋??赡苁悄抢锕こ叹o張我們而沒(méi)有上去觀看。下午__點(diǎn)__分我們到達(dá)了__路口,那工程也是由__公司承包的__工地。那里的__經(jīng)理熱情的接待了我們。進(jìn)到里面觀看,建筑的結(jié)構(gòu)和昨天觀看的結(jié)構(gòu)都差不多。在里面觀看了__個(gè)多小時(shí)就下來(lái)了,接著就上車(chē)返回學(xué)校。

__月__日,上午__點(diǎn)鐘我們上車(chē)前往了在__的工地。在工地那里我看到了鋼筋的綁扎過(guò)程,老師也給我們講解了什么是腰筋什么是腹筋什么是箍筋等等。鋼筋連接,是在鋼筋與鋼筋接頭處使用的,用以延長(zhǎng)鋼筋的一個(gè)部件。

下面就實(shí)習(xí)與理論知識(shí)結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié):

一、結(jié)構(gòu)形式

當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu),磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的幾個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合,吸取了各自的長(zhǎng)處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側(cè)力性能。 這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻,構(gòu)成靈活自由的使用空間,滿(mǎn)足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當(dāng)大的剛度,框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn),是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架,剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。

二、施工縫、變形縫

施工縫:受到施工工藝的限制,按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫,被稱(chēng)為施工縫?;炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題,因此,不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮,以防止墻體開(kāi)裂,結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每__米到__米留一道縫寬為_(kāi)_毫米到__毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土??p中鋼筋可采用搭接接頭,等荷載差不多穩(wěn)定時(shí),一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于__米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于__米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu),這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度

三、梁

按梁的常見(jiàn)支承方式可分為:簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。

通過(guò)這一次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我對(duì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解,也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,受益匪淺。深入工地一線的參觀,使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí),深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解,初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn),熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作,在實(shí)習(xí)中,我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),為未來(lái)走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外,通過(guò)實(shí)習(xí),我開(kāi)闊了視野,增加了對(duì)建筑施工的理性認(rèn)識(shí)。