心得體會的寫作在當(dāng)下的社會中還是有很多人進(jìn)行的，寫心得體會是提高我們思考能力的重要方式，范文社小編今天就為您帶來了青春的主題心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。
青春的主題心得體會篇1
第一次接觸“友善用腦”這個詞，是在本學(xué)期的課題培訓(xùn)會上。初見時，只感覺這是個模糊、遙遠(yuǎn)的概念，不明白什么叫友善用腦?怎么在教學(xué)和學(xué)習(xí)中做到友善用腦?通過一個學(xué)期的培訓(xùn)、聽示范課、自己看書學(xué)習(xí)以及在課堂上實踐應(yīng)用，我現(xiàn)在對友善用腦有了進(jìn)一步的理解和感悟。
友善用腦是新西蘭著名教育家克里斯蒂提出的，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每一個學(xué)生的頭腦、記憶以及思維方式都是不同的。因此，學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，作為教師，我們要相信每個學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者，讓他們用自己的方式去學(xué)習(xí)，錯誤時最好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生由被動的要我學(xué)變?yōu)橹鲃拥奈乙獙W(xué)。在課堂上利用音樂、運(yùn)動等多種活動，調(diào)動學(xué)生多感官參與活動，是一種有效的學(xué)習(xí)手段與策略。學(xué)習(xí)過程就是一個多感官參與的過程，學(xué)生上課認(rèn)真聽講，至少會涉及到聽覺和視覺，尤其是六七歲的低年級學(xué)生。因此，本學(xué)期我嘗試在課堂上，積極的調(diào)動學(xué)生的多感官參與活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，提高學(xué)生鍛煉身體的能力。
教授一年級漢語拼音時，我盡可能開展有趣味性，宜多采用活動和游戲的形式。以“讓孩子在輕松快樂的氣氛中學(xué)拼音”為目的，通過多種形式的活動、游戲，讓全體學(xué)生動口、動腦、動手，多種感官協(xié)同活動，提高課堂實效。在教授《angengingong》一課時，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)由易到難，層層深入，達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的母的。一節(jié)課下來，學(xué)生興趣盎然，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，課堂效果好。
一、把原來教學(xué)內(nèi)容單一呈現(xiàn)的方式，以多種形式來呈現(xiàn)。
以“讓孩子在輕松快樂的氣氛中學(xué)拼音”為目的，通過多種形式的活動、游戲，讓全體學(xué)生動口、動腦、動手，多種感官協(xié)同活動，提高課堂實效。如：課中操與語文課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)了四個復(fù)韻母和一個整體認(rèn)讀音節(jié)。我安排了游戲環(huán)節(jié)，課件出示小雨點(diǎn)，告訴學(xué)生要落下來了，小雨點(diǎn)后面藏著我們學(xué)習(xí)的韻母呢。比一比誰的精神最集中，讀得又快又準(zhǔn)。讓學(xué)生把小手伸出來加上手勢讀出來。
又如：開展闖關(guān)游戲復(fù)習(xí)鞏固。第一關(guān)的看圖讀音節(jié)，在學(xué)生準(zhǔn)確讀出詞語后，教師適時介紹，如：黃鶯有著金黃色的羽毛和一個粉紅色的小嘴多好看呀。小百靈雖然外表不漂亮，但它是草原小歌手，唱起歌來清脆悅耳、婉轉(zhuǎn)動聽。你們想聽聽嗎?讓學(xué)生聽百靈的叫聲。
孔雀開屏像一把五彩灑金的大扇子真美麗。第二關(guān)在猜謎語的環(huán)節(jié)中，選擇深受學(xué)生喜愛的動畫人物喜洋洋，激發(fā)學(xué)生拼讀的興趣。這一關(guān)結(jié)束，教師啟發(fā)學(xué)生：喜洋洋憑借智慧和勇氣幫助小羊們戰(zhàn)勝了灰太狼。你能開動腦筋，送音節(jié)寶寶回家嗎?從而進(jìn)入了第三關(guān)的練習(xí)。送音節(jié)寶寶回家：學(xué)生分別把蜜蜂、蜻蜓、大象的聲母韻母組成的音節(jié)放到黑板上相應(yīng)的房子里，讓更多的學(xué)生參與到活動中來。這三關(guān)的安排注意了由易到難，層層深入，達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)，提高拼讀能力的目的。通過闖關(guān)游戲，增加復(fù)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生動起來。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個個生動、直觀的活動情景，使一個個學(xué)生感到枯燥的拼音字母變成一個個孩子們喜歡的“朋友”，激活了他們的興
奮點(diǎn)，引導(dǎo)他們集中注意力，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣和積極性。
二、重視教材的使用。
充分利用教材，教會學(xué)生看書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣：眼到、手到、心到。在教材里ong的音節(jié)共安排了四個，上面兩個聲母不同，下面兩個是三拼音節(jié)。eng的安排也是，橫著看是聲母不同、豎著看是兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的區(qū)分。在備課中我揣摩編者的意圖，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察區(qū)分聲母、注意三拼音節(jié)的讀法，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確拼讀的習(xí)慣，掌握正確拼讀的方法，從而達(dá)到拼讀的準(zhǔn)確性。
三、改變單純學(xué)拼音的教學(xué)形式，在語境中學(xué)習(xí)拼音。
把學(xué)拼音、練表達(dá)、發(fā)展語言、提高思維結(jié)合起來。體現(xiàn)語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實踐性課程。上課伊始，課件出示課本中的四幅圖，指導(dǎo)學(xué)生用一句完整話說說每幅圖畫的是什么?在其他環(huán)節(jié)中教師有意識地培養(yǎng)學(xué)生說完整話，練習(xí)表達(dá)。
4、重視課堂的生成，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。比如，學(xué)生在給“ing”組詞時，有的學(xué)生與“in”混淆了，我及時把“in”寫在黑板上引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分。達(dá)到了實效性。
友善用腦是符合我們新課改的基本要求，彰顯了新課程的精神理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，真正的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生的學(xué)，友善用腦這一先進(jìn)理念，要多加實踐運(yùn)用，應(yīng)用到每一節(jié)課中，有利于教師的教，更有利于學(xué)生的學(xué)。我相信，只要我們用心去做、去努力，我們的每一節(jié)課都是精品課，都是經(jīng)得起推敲的優(yōu)質(zhì)課。
青春的主題心得體會篇2
相信大家都經(jīng)歷了一個特殊的春節(jié)和旺季，新冠肺炎疫情嚴(yán)重影響我們的生活和工作。是的，目前我們?nèi)〉昧丝箵粢咔殡A段性勝利，對比國外處理疫情狀況，相信大家都會有感而發(fā)：此生無悔入華夏，來世還做中國人。這就是我們的制度自信：集中力量辦大事，全心全意為人民。
隨著全世界范圍內(nèi)的疫情不斷嚴(yán)重，感染人數(shù)不斷上升，世界的目光不斷聚集在中國，這個在疫情控制方面已經(jīng)取得巨大成功的國家當(dāng)中。疫情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，中國便全面開啟防控，大到中央小到鄉(xiāng)村，全部全力以赴共抗疫情，社會各界積極響應(yīng)，為疫情重災(zāi)區(qū)送去了希望。中國人民更是全力配合政府工作，為疫情防控工作提供最大的支持!我想這就是中國速度!
青春的主題心得體會篇3
沐浴著和煦宜人的春光，我們迎來了又一個五四青年節(jié)“讓青春為祖國綻放”主體團(tuán)課，弘揚(yáng)了新時代青年的愛國主義精神。青年是國家的未來，民族的希望，中國共產(chǎn)黨是“五四”精神最忠誠的繼承者，是青年群體團(tuán)結(jié)進(jìn)步的領(lǐng)路人，為廣大青年把愛國熱情轉(zhuǎn)化成建功立業(yè)的實際行動開辟了廣闊的舞臺。
?1919年，發(fā)生在中華大地上的“五四運(yùn)動”，覺醒了一大批無愧于時代的有志之士，他們以天下興亡，匹夫有責(zé)的高度責(zé)任感，高舉民主和科學(xué)的大旗，走上了探求真理、救國救民的道路，使古老的中華民族迎來了一場脫胎換骨的歷史巨變。在這場巨變中，青年人懷抱“熱血、激情、理想、信念”，孕育出“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，激勵著無數(shù)中華兒女前仆后繼，矢志報國，為了民族的振興和崛起而奮斗不息。
感觸最深的應(yīng)該就是2020年新冠肺炎抗擊戰(zhàn)中，經(jīng)過新冠肺炎疫情的打磨和淬煉，青年人在社會公眾眼中，已經(jīng)從需要社會呵護(hù)的半大孩子，從初出茅廬的懵懂少年，變成了披堅執(zhí)銳的戰(zhàn)士。他們不是嬌滴滴的一代，更不是垮掉的一代，他們成了抗疫一線的主力軍，不怕苦、不怕犧牲。
如今，我們希望在“五四”精神的感召下，青年人愛國精神的火炬經(jīng)久不息，因為她燃燒的是億萬青年的智慧、熱血和汗水;五四精神歷久彌新，因為她傳遞的是愛國主義的民族之魂。
作為新時代的青年應(yīng)腳踏實地，自覺投入黨和祖國事業(yè)的偉大實踐中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
青春的主題心得體會篇4
今天我們進(jìn)行了“綻放戰(zhàn)疫青春，堅定制度自信”五四主題團(tuán)日活動直播的觀看學(xué)習(xí)，作為新時代的中國青年，面對這場戰(zhàn)疫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，以青春的名義宣示了“不懼”“不退”的擔(dān)當(dāng)。
90后、95后對青春的響亮回答，寫在摘下口罩的勒痕上，寫在穿著防護(hù)服的陌生背影上，也寫在戰(zhàn)“疫”烈士的墓志銘上?？傆幸环N奮不顧身的力量，點(diǎn)燃青春熱血，給青春留下最值得珍藏的記憶。20年前的孩子已經(jīng)長大，他們是逆行而上的天使，在最好的年華做最有意義的事情。面對突如其來的新冠肺炎疫情，90后、95后毅然出列，交出一張讓祖國放心、讓人民滿意、讓親人自豪的優(yōu)秀答卷。
融入時代的青春之歌叩擊靈魂，走近抗擊疫情的青春畫卷力透紙背，伴隨著座談交流的漸入尾聲，隔著屏幕卻連著心緒的對話與分享已然肇始延續(xù)，我們定會奮發(fā)有為，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊虑嗄?
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到了我們的肩上。時代賦予了五四精神新的含義，在秉承五四精神的同時，我們用我們的青春與熱血譜寫出永恒的時代旋律?！拔逅?quot;的那種憂國憂民的五四精神，那種無私奉獻(xiàn)的高度社會責(zé)任感，那種為了民主與科學(xué)而不斷探索的執(zhí)著與毅力，已經(jīng)深深的感染到當(dāng)代的中國青年。五四精神，像一縷朝陽，帶來了光明與希望，照耀著我們,激勵著我們。
青春的主題心得體會篇5
轉(zhuǎn)眼“五四運(yùn)動”已經(jīng)過去了101年，當(dāng)年的愛國青年，以他們極大的愛國熱情和大無畏的抗?fàn)幘穸谰玫剌d入了歷史的史冊。時光荏苒，但英雄先輩留給我們的寶貴的精神財富仍然值得我們?nèi)ャ懹浐退伎肌?/p>
100多年前，五四運(yùn)動爆發(fā)，在國難面前，青年們首當(dāng)其沖、濟(jì)世救民，為實現(xiàn)國家獨(dú)立、民族復(fù)興而不惜舍身取義，慷慨赴難。青年們炙熱的鮮血，綻放在國家救亡圖存的最前沿。
2020 年，全球疫情爆發(fā)，中國新一代的青年人站了出來，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)，承擔(dān)起新的時代使命。
在精神上，我們要主動承擔(dān)起時代使命，讓青春之花為祖國綻放。未來的我們將成為社會的一個螺絲釘，不論是醫(yī)生、一汽集團(tuán)的工人，還是中建二局的一個建筑工人，，我們要奮戰(zhàn)在祖國的最前線，綻放最美麗的青春之花。
在行動上，我們要不斷增強(qiáng)自身實力，青年人不僅要志存高遠(yuǎn)，也要腳踏實地，增長才干，在祖國需要我們的時候站出來，就像疫情一線的無數(shù)青年醫(yī)生、快遞員、建筑工人一樣，承擔(dān)崗位職責(zé)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
青年興，則國家興，青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。愿與各位同學(xué)共勉。
青年人用他們的實際行動使全國人民看到了中國新一代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更彰顯了青年們挑起時代脊梁，擔(dān)起時代重任的信心。我們作為新時代青年的一員，在這個偉大的時代，更應(yīng)該努力奮斗，用青春的汗水澆灌信念，以堅定的信心努力向前，不管道路艱難，永遠(yuǎn)銘記自己是“五四精神”的傳承者，永遠(yuǎn)用先輩的偉大精神事跡勉勵自己，為我們偉大的祖國而努力奮斗。
