通過(guò)出色的心得體會(huì)，我們可以鍛煉自己的寫作速度和思維敏捷性，作為社會(huì)人，定期寫點(diǎn)心得體會(huì)無(wú)可避免，下面是范文社小編為您分享的學(xué)生守則心得體會(huì)精選8篇，感謝您的參閱。
學(xué)生守則心得體會(huì)篇1
俗話說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"作為中學(xué)生的我們正直青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，難免"活潑過(guò)頭"。
為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展，政府部門就根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上?！吨袑W(xué)生守則》。內(nèi)容不多，一共十條。但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這短短的十條卻包含了我們中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間，從作業(yè)到會(huì)風(fēng)，從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容。不僅如此，它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì)的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范，真可謂是面面俱到啊。其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最基本的道理和準(zhǔn)則，要遵守起來(lái)并不困難。并不像有些同學(xué)認(rèn)為的`把我們框死的"不平等條約"。
"愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)社會(huì)主義，愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守校紀(jì)校規(guī)，友愛(ài)同學(xué)，強(qiáng)健身體，孝敬長(zhǎng)輩……"這些內(nèi)容，并非"難于上青天"。我們是共產(chǎn)主義的接班人，我們也以次為傲，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明我們能夠遵守這些"條約"呢 而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高辨別是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力。要知道，在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人，這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié)，如果沒(méi)有一個(gè)很好的制度來(lái)約束一下自己，稍有不慎，就會(huì)踏上歧途?？傊吨袑W(xué)生守則》可以說(shuō)是我們的良師益友，使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航，讓我們從《中學(xué)生守則》開始，買好青春的第一步！
學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用？
當(dāng)我度過(guò)《中學(xué)生守則》感到國(guó)家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人。《中學(xué)生守則》對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)人民和孝敬父母。
我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說(shuō)：不逃課、不曠課，對(duì)老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來(lái)往，珍惜自己的生命等。我覺(jué)得《中學(xué)生守則》中有幾條對(duì)我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對(duì)我們有很大的啟發(fā)。
國(guó)家教育部既然制定了這個(gè)《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國(guó)家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
學(xué)生守則心得體會(huì)篇2
作為一個(gè)中小學(xué)生，我們?cè)谛@中必須遵守各種規(guī)章制度，有時(shí)也需要按照老師和學(xué)校管理者的指示去做出相應(yīng)的行為。而這些規(guī)章制度以及其他管理辦法的目的，不僅是為了使校園更加整潔和安全，也是為了培養(yǎng)我們這些中小學(xué)生更好的行為規(guī)范和道德素養(yǎng)。在這樣的背景下，我對(duì)于“中小學(xué)生守則心得體會(huì)”有以下的幾點(diǎn)體驗(yàn)和感受。
首先，要守口如瓶。在校園中，傳言很多，消息也不斷，而我們作為中小學(xué)生，必須要時(shí)刻記住自己的身份，不要隨意傳播謠言，不要隨意透露自己或別人的'個(gè)人隱私，不要影響其他人的名譽(yù)和形象。此外，我們也不能說(shuō)臟話、罵人或者嘲笑他人的缺點(diǎn)，即使是與我們不和的同學(xué)，也應(yīng)該尊重他們的尊嚴(yán)和人格。
其次，注意禮儀和用語(yǔ)。在校園中，我們是一個(gè)良好習(xí)慣和言行規(guī)范的示范者，也是實(shí)現(xiàn)和諧生活的關(guān)鍵因素。因此，我們應(yīng)該尊重他人、守規(guī)矩、遵守紀(jì)律，不要大聲喧嘩、亂扔垃圾、擠占別人的位置，也不要用一些不雅的詞句來(lái)威脅、辱罵或迫害他人。只有用兩顆紅心來(lái)對(duì)待別人，舉止文明，尊重他人的權(quán)益，自己也感覺(jué)到更加快樂(lè)和舒適。
再次，保持安全及時(shí)報(bào)告。學(xué)校作為每位中小學(xué)生的第二個(gè)家，扮演著重要的角色，以保持每個(gè)人的安全和衛(wèi)生為首要任務(wù)，所有招貼畫標(biāo)志和安全溫馨提示都是為了讓我們提醒自己，讓我們保證自己的安全，同時(shí)也需要及時(shí)報(bào)告一些緊急情況，比如火警、人員漏報(bào)、意外事故等等，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
最后，珍愛(ài)教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在中小學(xué)階段，教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是非常珍貴的，這不僅僅意味著我們可以獲取更多知識(shí)和技能，還意味著我們可以通過(guò)做好學(xué)業(yè)，為自己和他人帶來(lái)一些積極的變化。因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和技能，積極參加各種活動(dòng)和競(jìng)賽，力求讓自己成長(zhǎng)得更好。
綜上所述，守則的遵守是每個(gè)中小學(xué)生必須要做到的，只有在規(guī)則范圍內(nèi)行事，才能維護(hù)自身利益，增加成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。他們是塑造自己未來(lái)的重要基石，也是保持校園秩序和諧的先決條件。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻記住這些規(guī)則和規(guī)定，做到言行一致，發(fā)揮良好的榜樣力量，為我們自己、他人和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
學(xué)生守則心得體會(huì)篇3
最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒(méi)有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條"愛(ài)護(hù)花草樹木和莊稼".
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫："太難了，我才不學(xué)！"這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條"聽(tīng)從父母的教導(dǎo)".
我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過(guò)了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條"坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢(shì)正確".
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心?？梢粋€(gè)伙伴從嘴里吐出一塊"飛碟",我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條"不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾".
我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
學(xué)生守則心得體會(huì)篇4
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)＂，作為一名合格的小學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)。而國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國(guó)歌時(shí)，我會(huì)做到高唱國(guó)歌。作為一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會(huì)積極查閱中國(guó)的.古典名著，了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員。現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問(wèn)下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來(lái)上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對(duì)外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負(fù)面影響。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的小學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。
作為一名小學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)遵守《小學(xué)生守則》是必要的，可以看出國(guó)家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了?；蛟S某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說(shuō)，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問(wèn)題。
?小學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
學(xué)生守則心得體會(huì)篇5
“叭”，一張精致的《中小學(xué)生守則》得意洋洋地走進(jìn)了我們的教室，那一個(gè)個(gè)散發(fā)著光芒的規(guī)則們手舞足蹈地招呼著我們，把我們這些金枝玉葉個(gè)個(gè)吸引了去。而我憑著我那嬌小的身軀，毫不費(fèi)力的擠了過(guò)去，挑了一個(gè)閃爍著火紅光芒的規(guī)則細(xì)細(xì)品位起來(lái)……
愛(ài)國(guó)這個(gè)詞我堅(jiān)信大家都說(shuō)過(guò)吧，我認(rèn)為那叛徒浦志高也曾經(jīng)誓誓旦旦地說(shuō)過(guò)“我是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的中國(guó)。”這13個(gè)意味深長(zhǎng)的字，不過(guò)他沒(méi)有把它放在心上，只是一句很平常、很隨意的'話罷了。
問(wèn)題就在這里，請(qǐng)你先不要鄙視浦志高，先想想你自己，你自己如果遭受到老虎墩那種不能忍受的痛苦，你能忍受住嗎？說(shuō)真心話，如果是我，我可不知道我會(huì)不會(huì)招。
因此，從這種意義上講，浦志高也很可憐，畢竟他不是超人，只是他的忍耐力不夠，他與我們一樣怕痛，一樣怕死。
但是，他又實(shí)在渺小，渺小得可憐，當(dāng)然，只是與那些真正的愛(ài)國(guó)者相比。
可是，我至始至終都不明白，那些真正的愛(ài)國(guó)者在死亡的前一秒，他們?cè)谙胧裁?？又是什么支撐著他們那?jiān)毅的愛(ài)國(guó)精神呢？
你知道嗎？可以告訴我嗎？
朦朧中，我似乎發(fā)現(xiàn)，那些愛(ài)國(guó)者們，正對(duì)著我微笑呢……
學(xué)生守則心得體會(huì)篇6
開學(xué)以來(lái)，孟廟鎮(zhèn)中以新版《中小學(xué)生守則》為抓手，促學(xué)生養(yǎng)成教育，通過(guò)對(duì)守則的學(xué)習(xí)讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
“新版《中小學(xué)生守則》遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語(yǔ)言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，帶有詩(shī)歌韻律，朗朗上口，便于學(xué)生背誦記憶，好理解，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念?！辈苊魍ｉL(zhǎng)要求學(xué)校通過(guò)廣播、黑板報(bào)、競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極、自覺(jué)的學(xué)習(xí)、踐行新守則，做到主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
為讓學(xué)習(xí)活動(dòng)收到成效，將學(xué)習(xí)新守則作為開學(xué)養(yǎng)成教育周重要內(nèi)容之一。孟廟鎮(zhèn)中把新《守則》發(fā)到各班學(xué)生手中，人手一份，要求學(xué)生讀一讀、背一背，并且能夠銘記于心；學(xué)校充分利用校會(huì)、班會(huì)、課前十分鐘等時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)生習(xí)《中小學(xué)生守則》并以實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行解讀，要求班主任教師引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中的小事、細(xì)處入手，認(rèn)真解讀新《守則》的要求，同時(shí)細(xì)化到應(yīng)該養(yǎng)成什么的行為習(xí)慣，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等。讓學(xué)生知道“自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)”；“言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改”就是“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”，養(yǎng)成按時(shí)作息、講究衛(wèi)生、不亂吃零食、不暴飲暴食、不喝生水等良好生活習(xí)慣。
學(xué)校此次開學(xué)養(yǎng)成教育周開展的學(xué)習(xí)新《守則》，收到良好效果。同學(xué)們學(xué)習(xí)守則、記住守則、踐行守則；明白了要嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)有理想、有道德、守規(guī)則、講誠(chéng)信，會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)的學(xué)生。
學(xué)生守則心得體會(huì)篇7
作為中小學(xué)生，守則是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氁袷氐囊?guī)則，在學(xué)校、家庭和社會(huì)中都有不同的守則。這些守則不僅是我們自己的保護(hù)，更是我們對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)，下面是我在日常生活中遵守守則的心得體會(huì)。
在學(xué)校，守則是我們必要的基本素養(yǎng)。學(xué)習(xí)中，我遵守課間時(shí)間不離開教室，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不打游戲，不看小說(shuō)。課余時(shí)間，我和同學(xué)們共同利用好放學(xué)后時(shí)間，將課堂上的遺漏補(bǔ)回來(lái)，相互幫助，遇事耐心解答。在操場(chǎng)和教學(xué)樓都要保持安靜，不打鬧，不亂扔垃圾，不走草地，不毀壞樹木花草。這樣的守則不僅讓我們的課堂秩序更加有序，還能增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在家中，守則更多是父母為我們的安全和健康考慮提出的要求。比如晚上就寢時(shí)間不能太晚，不要高聲喧嘩打擾周圍鄰居，不能在家人不在時(shí)私自開門出去。而我們也要學(xué)會(huì)自覺(jué)自律，不要沉迷于電子產(chǎn)品，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨便涂畫墻壁和家具，認(rèn)真學(xué)習(xí)并好好維護(hù)自己的.身體健康。
在社會(huì)里，守則則包含了更多的公共道德和社會(huì)責(zé)任。如對(duì)老年人、孩子和殘障人群要給予特殊關(guān)愛(ài)，保持公共環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，不辱罵他人，誠(chéng)信待人，不抄襲剽竊等。
除此之外，在一些緊急情況下，守則也起到了至關(guān)重要的作用。如遇到火災(zāi)、自然災(zāi)害等緊急情況時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，聽(tīng)從指揮，不要恐慌亂竄。如果發(fā)現(xiàn)他人遭遇危險(xiǎn)時(shí)，也要勇志善良地展開救助行動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，作為中小學(xué)生，遵守守則不僅是我們必須承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，更是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和社會(huì)美好環(huán)境的保障。 我會(huì)一直遵守它們，并立志成為一個(gè)遵守公共道德的好少年。讓我們共同努力，為一個(gè)更好的社會(huì)做出自己的積極貢獻(xiàn)。
學(xué)生守則心得體會(huì)篇8
“中小學(xué)生守則”是每一名中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻牢記它、遵守它?！爸行W(xué)生守則”是每一名中小學(xué)生的“良師益友”，她既像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo)，又像一位慈母給我愛(ài)的呵護(hù)。
作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨。從這里我們更深入的懂得了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家的象征和標(biāo)志，它們代表了國(guó)家的主權(quán)，體現(xiàn)國(guó)家的尊嚴(yán)，作為一個(gè)合格的公民，對(duì)于我們每一名中小學(xué)生同樣應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)。了解我的祖國(guó)，我才會(huì)更加的熱愛(ài)她！
我們要自覺(jué)遵守“中小學(xué)生守則”中的“五尊、五不、五遠(yuǎn)離、新五不、十防”，在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的`人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有勤思好問(wèn)、樂(lè)于探究，我們才能領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與真諦。無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以“中小學(xué)生守則”來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。
我們?cè)凇爸行W(xué)生守則”的指導(dǎo)與呵護(hù)下，一定能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為建設(shè)美麗和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
