在演講中保持流暢的語言表達(dá)需要我們提前準(zhǔn)備好演講稿，撰寫演講稿我們可以借鑒一些優(yōu)秀演講人的技巧和經(jīng)驗(yàn)，下面是范文社小編為您分享的水資源保護(hù)演講稿優(yōu)秀6篇，感謝您的參閱。
水資源保護(hù)演講稿篇1
俗話說：水是生命之源，生命之本，我們的健康都離不開水。雖然，目前中國的水資源相比你們還比較好，但是，也有部分地區(qū)缺水。看著有些地區(qū)的與我們同齡的伙伴吃不上飯，喝不上水，洗不上澡，我就特別懊惱，不由自主地想起了我以前浪費(fèi)水、污染水、糟蹋水的'種種行為。
回憶起那一次因?yàn)橥祽性斐傻睦速M(fèi)水源事件，我就羞愧萬分。驕陽似火，媽媽在陽臺(tái)洗草席，我優(yōu)哉游哉地在客廳看電視。過了一會(huì)，媽媽拿著洗得干干凈凈的草席到樓頂曬干，隱隱間，好像聽見什么喊聲，仿佛在叫我。而此時(shí)動(dòng)畫片正是高潮部分，我不想離開，因此裝作沒有聽見。等到媽媽干完了手中的活，問我有沒有去關(guān)水龍頭。我這才大驚失色，“媽媽，您有叫我去關(guān)水龍頭嗎?”我愣了，肯定剛才的喊聲就是媽媽囑咐我去關(guān)水龍頭的。媽媽顧不上回答我，三步走成兩步到陽臺(tái)去看，我也跟在媽媽的后面追了上去?！鞍 蔽壹饨辛艘宦?，手不由自主地捂上嘴巴。看著嘩啦啦的水一直流，一直流，我迫不及待地跑過去擰緊了水龍頭?？墒牵呀?jīng)流失了一大堆的水了。媽媽大聲地責(zé)罵著我。我悔不當(dāng)初，這都是因?yàn)槲易约合胪祽腥堑牡湴?
直到今天看到報(bào)道的缺水事件，我才懂得要珍惜水資源。下午六點(diǎn)多，奶奶在廚房洗菜，突然，“砰”的好響一聲，水龍頭打了個(gè)嗝，奶奶喊我過去，問我：“這水龍頭怎么突然沒水了，你去外面看看水閘會(huì)不會(huì)被哪家小孩子惡作劇給擰到了。”我到水閘邊看看，沒有啊。于是，我開遍家里每一個(gè)水龍頭，都是沒水。我這才意識(shí)到，肯定是沒水了。奶奶焦急了，沒水就不能煮飯了。你們會(huì)不會(huì)也常遇到?jīng)]水煮飯的難題?這要一碰到?jīng)]水，麻煩事就多了。我猜想，可能是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都不珍惜水資源，大量浪費(fèi)水，才會(huì)造成今天的結(jié)果。這從經(jīng)過了這件事，我才知道了水的珍貴。哪怕剩下一丁點(diǎn)，也許也能挽救一條生命。
水是生命之源，世間萬物都離不開水。水枯竭了，一切生命也將面臨滅絕。自小生活在不缺水的地區(qū)的我，現(xiàn)在才真正了解到水的可貴?！皩?duì)不起!”或許你們的嚴(yán)重缺水，是因?yàn)槲以斐傻?。以后我一定?huì)吸取教訓(xùn)，絕不讓淚水成為最后一滴水的。你們說對(duì)么?
水資源保護(hù)演講稿篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們都知道海洋的面積比陸地要大得多，約占地球總面積的7/10。但是，可飲用水只占海洋面積的1/100。
我國江河眾多。如果把我國的天然河流連接起來，總長(zhǎng)度達(dá)430000千米，大約可繞赤道10圈半。在我國眾多的天然河流中，最大的是長(zhǎng)江，其次是黃河。但是長(zhǎng)江和黃河都遭到了不同程度的污染。就拿黃河為例子，黃河原來自然條件是很好的，可是自秦朝以后，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中，加上黃土本身結(jié)構(gòu)松散，很容易受侵蝕而崩塌，助長(zhǎng)了水土流失，使大量泥沙進(jìn)入黃河。
更可怕的是人口迅速增長(zhǎng)，無限制的開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞，黃土高原失去天然的保護(hù)層，引起了嚴(yán)重的`水土流失。
更嚴(yán)重的是，水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。越是減產(chǎn)，人們就越要多開墾荒地;越多墾荒，水土流失就越嚴(yán)重。這樣越墾越窮，越窮越墾，黃河中的泥沙也就越來越多，因而黃河決口，改道的次數(shù)也就越來越頻繁。
再舉一個(gè)典型的例子。有一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，寫了一篇作文，當(dāng)中寫道：我和爸爸、媽媽，還有爸爸單位的同志一起坐車去舒蘭法特農(nóng)場(chǎng)。聽爸爸說到農(nóng)場(chǎng)去，要路過松花江，我高興地跳了起來。爸爸常常給我講松花江的美麗。小時(shí)候，他經(jīng)常和小伙伴一起在松花江里行船，撒網(wǎng)撈魚。是松花江哺育了爸爸，松花江盛滿了爸爸童年的歡樂。因此我早就盼望一睹松花江的美麗容顏了。到了松花江大橋上，車停了，我第一個(gè)走下車。啊!松花江真是太美了。走下江橋，來到江邊，這時(shí)我才看清它的真面目，江面中央波濤滾滾，水流非常急，再看看江水，都是黃色的。難道這不是污染嗎?
親愛的叔叔阿姨們，為了我們的后代還能夠在地球上生存，也為了我們今后在地球上生活的更健康。請(qǐng)你們保護(hù)水資源，不要再浪費(fèi)每一滴水了!更不要為了眼前的一時(shí)利益和方便，把大量的污水排入河流，這樣做結(jié)果如何呢?害的又是誰呢?
水資源保護(hù)演講稿篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，現(xiàn)在資源問題是一個(gè)熱議的話題，我們身邊的資源越來越匱乏了，就像是新聞上面那么說的一樣，盡管我我們自己感覺不到，但是這確實(shí)在發(fā)生著，我們其實(shí)要有這么一個(gè)節(jié)約的意識(shí)了，資源是有限的，我們作為學(xué)生還是帶頭節(jié)約最資源的，不僅僅是節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境也需要我們?nèi)バ袆?dòng)起來，資源問題不管是不是像新聞上說的那么嚴(yán)重我們都需要有這么一個(gè)意識(shí)，其實(shí)這很簡(jiǎn)單我們不需要做的多么多么好，我們?cè)谏钪幸粋€(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)也可以做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)，不管是節(jié)約資源還是，保護(hù)環(huán)境我們可以去做的。
節(jié)約資源我們總是在講，我們地球上面一些不可再生的資源，一直在慢慢的消耗，我們不管能不能幫上忙，但是從日常生活中著手我們?nèi)プ龊眠@些事情很重要，就像很多人說的，我們?nèi)粘Ｖ锌梢怨?jié)約水資源，節(jié)約電，這是一個(gè)細(xì)節(jié)，其實(shí)這對(duì)于我們來說是很簡(jiǎn)單的一件事情，學(xué)校是一個(gè)人多的地方，每天我們消耗的資源很多，在這么一個(gè)環(huán)境下我們總需要人來帶頭做好節(jié)約資源的工作，我們還是學(xué)生，我們的`意識(shí)要走在前面，自己主動(dòng)地從生活細(xì)節(jié)著手，我們平時(shí)洗手的時(shí)候其實(shí)不需要玩去把水龍頭打開的，畢竟沒那么多的需要，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的洗個(gè)手行了，但是往往生活中有一些不好的習(xí)慣，很多的同學(xué)經(jīng)常不扭緊水龍頭，不管是因?yàn)槭裁丛?，大大家也?yīng)該想到這樣一來浪費(fèi)了很多水。
不僅僅是水資源，我們學(xué)校的環(huán)境需要我們好好地愛護(hù)，有時(shí)候我會(huì)覺得自己很幸運(yùn)，畢竟我們生活在這么一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，環(huán)境這么優(yōu)美我們學(xué)習(xí)起來也就很輕松，自己看到的每一處都是風(fēng)景，這種感覺是不是很好的呢，但是這樣的環(huán)境，這樣的條件需要我們生活在校園里的人好好地愛護(hù)，看到有人在草地上扔垃圾真的很氣憤，也是很無奈，這樣的做法顯然不符合我們作為一名學(xué)生的形象，也不是小孩子了，做什么事情其實(shí)也要考慮到后果，我們自覺一點(diǎn)，每一個(gè)人都應(yīng)該有這么一個(gè)意識(shí)，面對(duì)我們這個(gè)美麗的校園我們更多的應(yīng)該是愛護(hù)它，環(huán)境問題不是，我相信大家還是喜歡這么美麗的環(huán)境的，我相信大家愿意經(jīng)?？吹竭@么美麗校園。
資源與環(huán)境在我眼里就是精密相連的，環(huán)境被破壞了資源也會(huì)被破壞，我們說的節(jié)約資源其實(shí)很多時(shí)候不是單一的，在這里我提倡大家節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。
水資源保護(hù)演講稿篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
就拿我們身邊的小事來說吧!有一次我們?nèi)W(xué)習(xí)。老師告訴我們了一件事：有一次，老師的一個(gè)學(xué)生覺得他媽媽給他倒的水太熱了，就對(duì)老師說：“老師，這水太熱了。”然后，他竟然把水倒了，然后對(duì)老師說：“老師，給我倒一杯涼開水吧!”老師講到這兒，頓了一頓，又說：“這可不光是水資源，這也是許多熱量和許多母愛呀!”
聽了這個(gè)故事，我很羞愧，因?yàn)槲蚁氲搅艘郧暗囊患拢河幸淮?，我和爸爸媽媽去吃野餐，我們把一些垃圾袋扔在那里便走了。這幾天我才明白：垃圾袋也是一種資源，扔了可惜，而且垃圾袋是不會(huì)降解的，還會(huì)污染環(huán)境。這樣，就會(huì)讓許多植物死亡!
以后，我一定要珍惜資源，也告訴我的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：大家要珍惜資源，資源沒了，就沒有可替代的了。資源是有限的!大家不要破壞資源、浪費(fèi)資源了!
水資源保護(hù)演講稿篇5
親愛的同學(xué)們：
你們好！我是花園小學(xué)六一班的學(xué)生任翀。
水，滋潤(rùn)萬物，與人們的生活處息息相關(guān)。中國是一個(gè)干旱缺少水嚴(yán)重的國家，淡水資源的百分之六，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位。中國缺水的地方有很多，而在不缺水的地方，人們的浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重了。
一些工廠把工業(yè)廢水排入河流，造成了水資源的嚴(yán)重污染。河流里的小魚、小蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢地中毒，死去，人們喝了這些水，也會(huì)嚴(yán)重影響到身體的健康。
有時(shí)我會(huì)經(jīng)?？匆妼W(xué)校的水龍頭是開著的.，沒人愿意上前一步，把它關(guān)緊。還有的同學(xué)總是拿冬夏立到處亂噴，水?dāng)D的滿地都是，也有一些同學(xué)把手放在水龍頭上玩水。
同學(xué)們，你們難道都不愿意珍惜水源嗎？
在此，我要提出以下幾點(diǎn)建議：
1、用完水扣要把水龍頭關(guān)住。
2、不要用水玩游戲。
3、如果有人在玩水，一定要制止他們。
我們一要就要珍惜水資源，節(jié)約水資源，保護(hù)水資源。
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
希望你們能采納我的建議。
祝：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
水資源保護(hù)演講稿篇6
各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源，人體重量的60%就是水，血液中的90%就是水，我們每人每天都需要攝入足夠的水才能維持生命。水又就是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米?？梢哉f，如果沒有水，人類將無法生存。
同學(xué)們，你們知道嗎?在烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著澡時(shí)，你所用的水就是缺水地區(qū)幾十人的日用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上所流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的'居民日飲用水量……這些事例決不就是聳人聽聞，就是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。
大家都知道，我國就是一個(gè)貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國人來說，已就是當(dāng)務(wù)之急。
但就是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮。隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，受到嚴(yán)重的威脅。而在我們的校園里.同學(xué)們,你們做到愛惜水資源了嗎?洗手、沖洗拖把時(shí)那肆意飛濺的水花正是浪費(fèi)水資源的罪惡之源。保護(hù)水資源，我們能做的就是節(jié)約用水，因?yàn)槭チ怂褪チ司G色、生命和希望。
同學(xué)們，"黃金有價(jià)水無價(jià)"。為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從適量用水做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的"環(huán)保小公民"吧!讓"如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將就是我們自己的眼淚。"這樣的廣告永遠(yuǎn)只是廣告吧！
謝謝大家！
